サイトマップ４　これ、科学？〜質問リレーと不思議な話

　このサイトマップ４には、「これ、科学？」のテーマに関わる記事をまとめました。「これ、科学？」で扱うテーマには、科学と疑似科学、心霊、超常現象といった魔法の世界のものもありますので、こうした疑似科学や魔法に関わる記事も、こちらにまとめました。「質問リレー」で学生が考えた意見や討論をまとめたものです。

　「質問リレー」というのは、ぼくが物理ノートという授業ノートでやっている自然科学の遊びで、最初の生徒が身の回りの自然現象に関する質問をして、次の生徒がなにも見ずに自分の今持っている知識と思考力だけで答える、というものです。答えた後、新しい質問を出題するので、芋づる式に自然科学の質問と正解かどうかわからない回答がリレーされていきます。

　アメリカの人気サイト「What If?」の扱う話題と同じ話題がよく登場しますが、こちらは学生が自由な発想で書いた物。自在な発想は、ギリシャから続く科学の発展史を見るようです。科学の概念形成を知る上で貴重な資料にもなっています。

　それをマンガ化した、マンガ版「これ、科学？〜シカ部な人」の連載をインスタなどで始めました。こちらのブログにも、ほぼ同時で掲載しています。

　また、質問リレーと同様に自由な発想で科学を扱う記事「自然科学アルカルト」と、科学と疑似科学を扱う記事「科学と疑似科学・非科学・魔法」に関わる記事もこちらのサイトにまとめましたので、ご利用ください。

質問リレーの意味

　もし「なぜこんなへんなことをしているんだろう」と疑問に思われた方は、ほんのすこしばかり、この文章の続きにおつきあい願いたいと思います。

　じつは、この「質問リレー」を行ったことで、ぼく自身にも大きな変革がもたらされました。

　自然科学を認識する基本的な姿勢ががらりと変わったのです。

　自然科学の教員（ぼくも含めて）は、わりと簡単に、「わかりやすく教える」ことに漠然とした自信を持っています。オレなら、ワタシなら、自然科学のエッセンスをちゃんと伝えられる・・・という具合に。

　でも、自然科学が好きな専門の先生たちと、自然科学なんて知ったことか、なんて生徒たちの間には、見えない断崖があるんですね。

　ぼくも「質問リレー」をやることで、その断崖に気づきました。自然科学を大学で学んだ人と、そうでない一般の人の間には、知識以前に、自然科学に対する認識で、びっくりするほどの違いがある、ということです。

　普通の人の自然科学認識には、古い時代（古代・中世・近世）の概念がどっしりと根付いています。

　彼らの書いた質問リレーの質問や回答を見ると、質問リレーになれていない理科の先生方は「こんなつまらない質問をして」とか、「こんなまちがった考え方をして」とか考えがちです。

　でも、質問リレーをたくさん読むと、そうではないことがわかってきます。

　彼らの発想は、昔の人たちの自然科学認識とそっくりなのです。

　ぼくたちは「質問リレー」の生徒たちの議論を見ることで、過去の人たちがどのように自然をとらえ、理解していたかを知ることができます。

　ぼくは科学史を本格的に専攻したことはありませんが、このブログを始めてから、さまざまな過去の科学者たちの本を読み、そこに「質問リレー」と同様な発想がいっぱい登場するのを知りました。

　おかげで、専門でないのに、科学史をかなり理解できるようになったと思っています。

　みなさんも、「質問リレー」に親しんでいただき、人間の発想力には限界がないのだということを、実感していただきたいと思います。

　なお、同じ発想でプログラムを作っていた「発見実験」や「未知への挑戦」などの授業内容の紹介記事も、このサイトに移しました。

　その関係で、自然科学とそうでない疑似科学との境目にある話など、不思議な話にかかわる記事も、ここに収録しています。

　そういうトンデモ理論に興味のおありの方も、ご覧ください。

【更新履歴】

※サイトマップ５より、実験以外の記事をこちらへ移動しました。

※サイトマップ２から、科学と非科学に関わる記事をこちらへ移動しました。

※一連の記事のタイトルを「これ、物理？」から「これ、科学？」へ変更し、サイトマップタイトルも同様に変更しました。もともと物理ノートで行っていた実践だったので「これ、物理？」のタイトルをつけていたのですが、記事の内容が実際には科学全般にわたるため、記事の内容を正しく反映するため「これ、科学？」に変更しました。（2020.9.2）

※サイトマップの解説記事を読みやすく構成し直しました。（2020.10.7）