第一志望校は概ね決まっているものの、併願校はまだ全く不確定ということでした。話を聞いていると、女子の場合はやはり遠距離通学は避けたいということで、都内在住者としては、千葉・埼玉の学校を抑え校としては考えにくいということが根底にあるようです。これは結構大きくて、2月の早い段階で抑え校を入れなければならない、ということになります。

具体的に考えてみましょう。

渋渋志望の場合

なお、共学校絶対主義、女子校絶対主義とはなかなかいかないと思うので、相互に排除はしないが、優先順位はつける、というイメージです。

また、前提とする想定偏差値は、サピックスの50％偏差値としています。併願校については80％偏差値で考えます。

第一志望：渋渋の場合(想定偏差値62)

2/1：渋渋①

2/2：渋渋②

渋渋第一志望なのであれば、ここまで簡単です。

3日の選択

問題は3日です。共学なら慶應中等部(S63)、筑附(S62)、小石川(S60)、女子校なら豊島②(S63)と鷗友②(S58)があります。

共学校優先と考えるなら、中等部、筑附、小石川ですが、やはり都立の問題は対策にやや不安が残るので小石川は外します。

次に中等部か筑附ですが、何を重視するか次第でしょう。中等部の場合、慶應大学への進学がほぼ確定するメリットは大きいですが、理系進学を考えた場合には、国立への進学のハードルが高くなる点はデメリットです。

他方、筑附は報告書点があります。副教科まで満遍なく得意な子が有利です。

また、理系進学重視とするならば、女子校ですが理系が多く医学部進学者が多い豊島岡も選択肢に入ってくるでしょう。

さらに、渋渋①②とも激戦で読めない、ということを考えると、3日はやや難度を落として鴎友②という考え方もあり得ます。

1日・2日の午後

本命は1日広尾②(S59)と2日広尾医サイ(S62)です。場所的にも渋渋から近いので、受験しやすいです。ただ広尾は偏差値がかなり高くなっており、想定偏差値62ですと確実な抑えにはなりません。

そこで｢抑え校」を共学校で検討するならば、1日なら広尾小石川②(S55)、農大一②(S55)、三田国際②(S52)、2日なら農大一③(S58)、三田国際③(S51)あたりでしょうか。立地などを考慮して検討することになるでしょう。

桜蔭志望の場合

次に桜蔭志望者の場合を考えてみましょう。女子校と共学なら原則女子校優先とします。

第一志望：桜蔭の場合(想定偏差値58)

2日の選択

2日は豊島①(S61)か洗足②(S55)が選択肢になるでしょう。

桜蔭志望者は理系が多く、豊島岡の理系進学者が多い点を考慮すると、やはり豊島①が第一の選択肢になると思います。また洗足は神奈川ですから、都内からは通いにくい場合があります。

3日の選択

3日は豊島②(S62)か鴎友②(S58)でしょうか。

2日に豊島①の受験を選択した場合、豊島②をそのまま受験した方が、新たな対策が必要ないというメリットがあります。ただやはり豊島②は偏差値が高いので、3日ですし、より確実性を求めるのであれば鴎友②という選択も考えられます。3日に受験をするということは、桜蔭・豊島の合格を得られていないということになりますので。

1日・2日の午後

女子校志望の場合、1日午後は山脇の国語1科(S56)か算数1科(S51)がメインです。たださすがに女子校縛りでは選択肢が乏しぎるため、広尾②(S59)、農大一(S55)、三田国際②(S52)も視野に入れることになるでしょう。受験生の想定偏差値58を前提すると、確実に抑えるなら三田国際か、国語か算数が得意なら山脇、という選択でしょうか。

しかしここに大妻が入ってきます。女子校志望者にはかなり魅力的な選択肢になるはずです。

2日午後は丁度いい女子校が本当にありません。香蘭②(S56)くらいです。従って、共学校も視野にいれるしかなく、農大一③(S58)か三田国際③(S51)あたりが選択肢になってきます。ただ農大一③は確実な抑えにはなりませんね。

JG志望の場合

さて、JG志望の場合も基本は桜蔭と同じような考え方です。ただ一般にJG志望者は「元気系」で共学でもいいや、という子が多く、他方で厳しい校風を避けたい、という子も多いと思われますので、その前提で考えます。

第一志望：JGの場合(想定偏差値57)

2日の選択

桜蔭志望と同様豊島①(S62)か洗足②(S55)あたりが候補になりますが、より｢自由」を求める場合は吉祥②(S54)も有力候補になるでしょう。なお豊島①は想定偏差値57ですと、第一志望であるJGと同じくらい厳しい戦いになります。

3日の選択

女子校は鷗友②(S58)くらいしかマッチするものがないため、中等部(S63)、豊島②(S62)あたりも視野に入ってきます。｢自由」という点を考慮すると、中等部や鷗友②が有力候補でしょう。ただ中等部は難度が高いので、受験するなら前日の2日までにどこかしら結果を出しておきたいところです。

1日・2日の午後

基本的には桜蔭志望の場合と同様です。

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中学受験の国語得意勢の罠

国語が得意な子が嵌まる罠

国語が得意と思っていたのに、5年生後半くらいから安定しなくて。。。という話はよくあります。

これについて少し書こうと思います。

このような現象がなぜ発生するか、それはやはり文章の難度が上がり、読解問題の文章と本人との相性がマッチしない場合が増えることが原因と思います。

問題文の内容が、本人にとってストンと腹落ちできるものである場合は成績は変わらず良好です。しかし、5年生後半からそうでない文章も出てきます。

｢経験のないテーマの物語」・・・例えば親の離婚、戦争、身近な人の死など。

｢抽象度の高い内容の説明文｣・・・哲学的なテーマを含むものなど。

｢専門的な内容の説明文」・・・最近の科学技術などをテーマにするものなど。

｢感覚で読んでいる」子は、このような難度の高い文章を読んで腹落ちしない場合、点数が伸びません。感覚で読んでいることの限界にぶち当たるのです。

対策は？

ではどうするか？やはり｢どう読むか？」の技術が必要なわけです。一読して腹落ちしない文章でも、最低限理解し正解にたどり着くための技術です。

もちろんサピックスやその他の塾でも｢技術｣について教えているはずです。しかし、国語が得意という自負があると逆にこの｢技術」を疎かにしがちだと思います。

なぜならこの｢技術｣は、特に国語が得意な子が聞いたとき、｢そんなの当たり前じゃん」的に聞こえるからです。

例えば｢たしかに・・・しかし・・・」とあったら、しかし以降に筆者の主張がある、という鉄則があります。でも国語が得意な子からしたら｢当たり前じゃん」と思います。

ただ、難度の高い文章を理解するには、この｢当たり前じゃん」をもう一度しっかり認識するべきだと思います。この文章何言ってるかわからないな、と思った時のよりどころになるのが、この｢当たり前じゃん」なのです。

ですから、この｢当たり前じゃん」をしっかり頭の引き出しから出せるよう、例えばこの春休みの時期に、一度ざーっと復習するべきでしょう。

国語が得意な子であれば、それほど時間はかからないはずです。なぜなら｢当たり前じゃん」と思っていることをしっかり頭にインプットしておくだけの作業ですから。

国語読解の技術をまとめた本は色々ありますが、例えば以下がまとまってて読みやすく、おすすめです。

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声の教育社2027年度用過去問集予約開始

声の教育社過去問集

久々のブログ更新です。

いよいよ2027年組の皆様は6年生ですね。

まずは過去問集を購入して、なるべく早い段階でお子さんの受験予定校がどのような問題を入試で出題しているかを見ておくことは、非常に有益だと思います。特に声の教育社の過去問集の冒頭にある教科別の出題分野表は結構役に立ちます。例えば｢算数で立体図形はほとんど出ない」とか「理科は滑車・輪軸は出ない」とか、特に第一志望校がどのような傾向にあるかを把握しておくと、今後の家庭学習にもメリハリをつけられるわけです。

既にアマゾンでは2027年受験用の声の教育社過去問集の予約が開始されている学校もありますので、チェックしてみてください。

ちなみに一番最初に発売されるのは、麻布、開成、駒東、慶応中等部、慶応普通部、JG、桜蔭、豊島岡です。これらは3月30日ころ発売予定のようですよ。

ちなみに筑駒は国語の問題文の権利の関係か例年7月頭にならないと発売されません。

以下リンクです。

2027年度用　2　麻布中学校10＋3年間スーパー過去問

楽天市場

2027年度用　3　開成中学校10＋3年間スーパー過去問

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2027年度用　4　駒場東邦中学校10＋3年間スーパー過去問

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2027年度用　5　慶應義塾中等部10＋3年間スーパー過去問

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2027年度用　6　慶應義塾普通部10＋3年間スーパー過去問

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2027年度用　8　桜蔭中学校10＋3年間スーパー過去問

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2027年度用　7　女子学院中学校10＋3年間スーパー過去問

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2027年度用　110　豊島岡女子学園中学校4＋3年間スーパ

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【中学受験】入試直後の親の注意点

入試直後の注意点

1月入試が本格化し、結果が届き始めるこの時期。親の心境は穏やかではありませんよね。息子が2022年に全勝で終えた際も痛感していたのは、「入試の結果が出た直後の親の振る舞い」が、その後の全ての流れを決めるということです。

今回は、直前期だからこそ改めて意識してほしい、親としての「鉄の掟」をまとめます。

｢自己採点」は禁止

これは私の強いこだわりですが、「入試直後の自己採点」は、合格発表が出るまで絶対に禁止です。試験会場から出てきた子供に「どうだった？」と聞くのはもちろん、問題用紙を広げさせるのもNG。

理由は単純です。終わった試験の点数を確認しても、結果は1ミリも変わりません。 もし出来が悪ければ、その後の試験に引きずるだけですし、逆に出来が良すぎても「慢心」という名の隙が生まれます。「終わったことは振り返らず、次の1点を獲りに行く」。この切り替えこそが、連戦を戦い抜く受験生のメンタリティです。

合否それぞれの｢リアクション」イメトレ

合格発表の瞬間、子供がどう反応し、自分はどう声をかけるか。このシミュレーションを事前に行っておくことは非常に重要です。

合格の場合： 共に喜びつつも、次の本命校があるなら、ひとたび喜びを共有したら、「ここは通過点。さあ、次へ向かおう」と、浮ついた空気を締め直す準備を。

不合格の場合： 子供が泣きじゃくるか、あるいはショックで無言になるか、あるいは何の反応も示さないか。どんなリアクションが来ても、親は「想定内」という顔で、即座に次の行動を示す必要があります。「あなたの努力は1ミリも無駄になっていない。この経験が2月に生きるよ」と、迷わず言い切れる強さを持ってください。

特に不合格の場合、｢正解｣といえる定式化された反応は難しいです。それは各家庭それぞれだと思われるからです。とにかく、うまく切り替えができるような声かけが重要ということです。