姪の4年5月マンスリーに向けて
以前記事にした通り、マンスリーがGW明けにあります。
GW前に1日姪の学習を見たので、アップデートです。
姪の算数苦手分野に重点
算数
姪っ子は私が見る限り、現状算数がやや弱いです。したがって、算数に力点を置きました。
特に数列・規則性がちょっと苦手ですね。他はあまり問題ないと思いますが、数列と規則性は繰り返しやってテキストの典型題は一応できるようになりました。
現状はまだ等差数列とか地道に調べれば何とかなる問題なので、さほど難度は高くないですが、何番目か、その数字、そこまでの合計など、色々な数字が出てくると混乱することがあるみたいです。
とにかく表に整理して、その問題で何が聞かれているかをきちんと確認し、どうすればその問われている数値がでるかを認識しながら解くことを徹底してもらいました。
あとは平時の学習で間違えたテキストの問題の復習をするよう伝えました。
国語
こちらは姪っ子は問題なさそうなので、試験範囲の言葉ナビ、漢字などをざっと再確認するだけですね。
理科
今回の範囲では天体の動きがちょっと難度高めかなと思いましたが、そこはよく理解していました。月の満ち欠けと月の公転の関係、月の見える時間との関係も問題なしです。
化学分野もまだ覚えるだけで何とかなる感じですが、やはり普段聞かない物質名は記憶に少々苦労していましたね。まあそこは地道に覚えてもらうしかないです。
社会
社会はいよいよ本格化してくる感じですが、基本は覚えることなので、あまり指導はしていません。
ただ気候と地図記号は完璧にするよう伝えています。白地図トレーニングの気候のページと地図記号のページをやることを勧めておきました。
あとはテキストに出てくる地名は逐一アトラスで確認するように行ってあります。幸い地図は好きなようで、その作業は楽しくやっているみたいです。
姪っ子一家のGW
という指導をしたのが約1週間前ですが、GW後半は近場に旅行に行っているそうで、あまり勉強時間は取れないと言っていました。言われたことの半分も消化できていないとのことです。そんなに膨大なメニューを指示したつもりはないのですが。笑
まあ4年生からガチガチに対策するのも何なのでそれでいいとは思います。
最後簡単に以下だけやるように伝えています。
算数
・春期講習の5回目まとめ回の復習
・平常10回目のまとめ回の復習
国語
・言葉ナビ
理科
・各回のポイントチェックと季節の図鑑
社会
・各回のデイリーステップ
さあマンスリーはどうなりますか？
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