受験の関わり方 NO44 強い?子育て | 中学受験・高校受験 学力を伸ばす方法

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「だめなものはだめときっちり教えることが大事。
張り飛ばしても教える。」
という主張は、保守派言論人の育児観にたびたび登場します。
(たびたび、というのは、私が保守派言論人の方々の書いたものを読むのが比較的好きなためです。。。)
保守派言論人に限らず、年輩世代では一般的かもしれません。
 
こういう”強い”子育ては、うまく行かないように私は思っています。
 
個人的にはそもそも、何をもって”だめ”と決めるのか、そこで悩んでしまいます。
ダメと決めつけることは可能だろうか?、と。
 
以前、
「うそをつかない、というのを一番重要な決まりにしています」
、と学校説明で話していた校長先生がいました。
これは無理があるなと感じました。
これも原因の一端だと思います。
その後、生徒募集でしばらく苦戦していました。
 
子どもがうそをつくには、理由があります。
叱られたくないのです。
うるさいことを言われたくないのです。
例えば、「勉強したよ」と、まだしてないのにつく嘘です。
いずればれるとしても、今、怒られたくないからウソを言うのです。
これは保護者がこどもをウソをつくように仕立て上げてしまっている可能性が高いです。
 
”強い”子育ての方法論について、
私も十分に把握できていませんが、慎重に吟味するべきかと思います。
 
 
 
 
 
 

 

受験の関わり方 NO36 ほめ方の技術 2021年08月18日(水)
 
 
 
 
 
 
 
 

 

受験の関わり方 NO21 塾を変えて成績が伸びるか

 

 

以下、2018年9月から2020年12月の間の、「子どもとの関わり」というテーマの記事です。

 

 

 

 

子どもとの関わり→要点4 ていねいな言葉を使う 2020年07月25日(土)

 

子どもとの関わり→要点3 思い通りならない 2020年06月08日(月)

 

子どもとの関わり→要点2 2020年05月29日(金)

 

子どもとの関わり→要点1 2020年05月15日(金)

 

子どもとの関わり→勉強は誰のため? 2019年11月25日(月)

 

子どもとの関わり→心配のしすぎはマイナス 2019年09月16日(月)

 

子どもとの関わり→心配のしすぎはマイナス 2019年09月16日(月)

 

子どもとの関わり→肯定的反応 2019年09月02日(月)

 

子どもとの関わり→言葉を大切にする 2019年08月25日(日)

 

子どもとの関わり→家庭は心のガソリンスタンド 2019年08月20日(火) 

 

子どもとの関わり→適度の親子間距離 2019年08月10日(土) 

 

子どもとの関わり→難しい問題集を選ばない 2019年07月18日(木) 
 

子どもとの関わり→ひきこもり対策 2019年07月02日(火)

 

子どもとの関わり→企業での人材育成とは違う論理がある 2019年06月24日(月)

 

子どもとの関わり→子どもはほめられたがっている 2019年06月06日(木)

 

子どもとの関わり→保護者が幸せと感じることを話す 2019年05月24日(金)

 

子どもとの関わり→発達障害の基礎知識 2019年05月15日(水)

 

子どもとの関わり→発達障害? 2019年05月11日(土)

 

子どもとの関わり→比べない 2019年05月10日(金)

 

子どもとの関わり→文科行政は現状追認 2019年05月06日(月)

 

子どもとの関わり→怒らない 2019年04月28日(日)

 

子どもとの関わり→寝る時間は遅くしない 2019年04月24日(水) 

 

子どもとの関わり→「社会で通用しない」は家庭では通用しない 2019年04月18日(木) 

 

子どもとの関わり→情報収集は重要 2019年04月14日(日)

 

子どもとの関わり→短期的な方法は注意しながら 2019年04月08日(月)

 

子どもとの関わり→親の思い通りに動かないと悟る 2019年04月02日(火)

 

子どもとの関わり→不平不満を言わない 2019年03月28日(木)

 

子どもとの関わり→ありがとうを言う 2019年03月21日(木)

 

子どもとの関わり→テレビの時間を削る 2019年03月09日(土)

 

子どもとの関わりの見直し 2018年11月06日(火)

 

子どもとの関わりを見直す方法 2018年09月11日(火)

 

 
 
 
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