こんにちは。ひらりです。
アラフィフに片足入れた夫婦と息子（中2）•娘（小5）の４人家族。
築１５年の自宅マンションをフルリノベ。
52平米２ＬＤＫを３ＬＤＫに間取り変更して暮らしています。
2021年12月からリノベを開始し、2022年２月末に完成＆引っ越し。家電やインテリアなど少しずつ揃え、現在はだいぶ快適に暮らせるようになってきました。
おうちのことや子どもたちのこと、お出かけや仕事などなど、徒然に書いています。
よかったらお付き合いください。
前の記事、お読みいただきありがとうございます😊
昨日は仕事休み。私、４連休だったのです。
でも学校説明会、２校行ったし、なかなか忙しかったわ。
昨日は、お？少し涼しい？と朝からエアコンのフィルター掃除をして（やってたら汗だくに）、午前中からランチ跨いで友達とカフェでひたすら喋り、午後は母親に会って誕生日プレゼントを渡し、少しお茶して、夕方は娘の個人面談へ…と、これまた忙しい１日でした。が、有意義だったな
個人面談
先日記事にした、めんどくさい女子問題もあったので、他にもあるんじゃないか…とドキドキしながら行きました。
（↑のさらに詳細を聞きました。
①２人の間に入った別の女子
が、相手の子
が『手紙の返事くれなくてやだ』と言ったのを『が娘のことやだって言ってるよ』と娘に伝えに来る。
が、相手の子が『手紙の返事くれなくてやだ』と言ったのを『が娘のことやだって言ってるよ』と娘に伝えに来る。②それを聞き、娘は娘で、手紙には仲良くしたいって書いてあるのに、私のことやだって、仲良くしたいの？したくないの？分かんないよ！とに強い口調で言ったらしい。
に強い口調で言ったらしい。③すると、はに『娘ちゃん、怒ってたよ』と伝える。
はに『娘ちゃん、怒ってたよ』と伝える。結果、ものすごーくこじれてしまったそうです。
……
あー、めんどくさ。
先生、に人に間に入ってもらうと100%伝わらないことが分かった？と話してくれたそうです。まあ、はに頼んだ訳ではなく、が勝手にやったことのようですが。）
に人に間に入ってもらうと100%伝わらないことが分かった？と話してくれたそうです。まあ、はに頼んだ訳ではなく、が勝手にやったことのようですが。）結果、他娘から聞いていた宿泊学習での揉め事の件のみでした。
（同じ班の女の子が、先生から見てもワガママ言い放題で、娘ともう一人の子が振り回されて対応に困り…ということがあったそうです）
以下、先生から言われたことを羅列します笑
５年生になって初めて、娘の理解者が現れた！初めてこんなにたくさん褒められました！
春の頃より穏やかになった元々、『みんな、静かにして！』と注意する学級委員タイプなんだけど、100%静かになることを周りに求めるから、相手が聞かないとだんだん言い方が怖くなってって。
先生が、全体の80%聞く子がいたら、それでいいよ。残り20%、話し始めなら静かになるから。それでも騒いでいたら静かにしてる80%の子から『静かにしてよ』って声が出るから、と話してくれ、娘もそれが上手になり、怖く言わなくなった。いいリーダーです、と。
担任に相談してくれるようになった３年、４年と同じ若い担任で、隣のクラスの学年主任も同じで、この２人の考えにより、この２年間、問題があっても自分たちで解決するように。すぐに先生を呼ばない、と言われて育ってきたので、５年になっても何かあった時に『先生は忙しいんだから、言ったらダメだよ』と自分たちで解決しようとしていた。そうさせてしまったのは学校側の責任なのですが…。でも今年は『先生は勉強を教えることと、人間関係を教えることが仕事です。なので、それは私の仕事だから、相談していいんだよ』と声をかけてくれたそうです。全体にも『２、３日考えても解決しないことは先生に言うこと。そうしないと、もっと問題がひどくなるよ』と言っていると。
なので、今は相談しに来てくれるようになった。
情に厚く、どんな子も見捨てないものすごくみんなに対して、暴言を吐く子が一人いて、その子に対してみんなのイライラが募るので、時々全体の前でその子を叱るようにしている。毎回叱っていたら、その子が潰れてしまうので、時々、あー、みんなのイライラがMAXだなーと思った時に叱る。学級経営上仕方ないことで、みんなのイライラを先生が変わってその子に言うことで、みんながスッキリして、その後またその子に優しく出来るんです。
そうやって叱ると、後から娘さんは必ず『先生、◯◯くんにも良いところがあるんだよ』と言いにきます。見捨てません。（あまりにも心配するので、ほんとに怒ってるのではなく…と上記の説明を娘さんにはしました。なるほど〜と納得していたそうです笑）
その子と体育でゲームをやると、負けるとチームメイトのせいにして怒鳴るので、みんなが組みたくないと言う。でも、娘さんともう一人の子は組んでもいいよと言いに来てくれた。この２人は、どんなに仲間が失敗しても励ましてフォローして、いい雰囲気にしてくれます。
聞く力があるソフトバレーの研究授業（他校の先生が見にきて、色々アドバイスをくれる）があって、娘さんのチームを見ていた職員が、なんでこのグループは話し合いが活発なんだろう？と見ていたところ、一人が『こうしたらいいと思う』と発言すると、必ずある子が『どうしてそう思うの？』と聞き、意見を引き出していることに気付いたそうです。
我々教師は、引き出すためにあえてそうやって聞きますが、その子は無意識だけれどそうやっている。この年齢の発達でそれが出来る子はなかなかいないと言われました。それが娘さんです。いやー、研究授業やってよかったです（そういう娘の姿を知れたので…という意味と受けたのですが）
娘ともう一人、情の厚い子のチームは、やはり意見が活性化していたそうです。
視野が広いとにかく周りを見ている。困っている子がいる、あっちで悪いことをしている…色んなことに気付いて言いに来てくれる。目線が教師に近いです。
なので、その目線で注意すると、だんだん男子なんかはうざいと思うようになる。同じ児童同士の目線ではないですしね。
でも、すごくいいリーダーになると思うので、私が見るこの一年は、娘さんをそういう（うざいと思われる）立場にはしません。
ただ、来年や中学に入って、若い先生や理解してくれない先生に当たった時に、先生に困ってる人がいたよとか、あっちであんなことがあったよとか言いに言った際、その先生が気付いてないことも娘が気付いている可能性がある。そうすると、ああ分かったよと言って何もしてくれなかったり（これ、去年のことかと）、先生からもうざいなと思われたりする可能性がある…とのことでした。
娘が怒る時は理由がある私が『ずっと友達関係のことに課題があって。娘の言い方がきついから、相手が泣いてしまうと言われてきた。でも、娘から言わせれば、話し合いたいのに、相手は泣けばいいと思って話し合いにならないって言っていて。でも強く言われたかどうかは、相手の感じ方なんだよと知らせては来た』と話したところ、先生『この３ヶ月見てきて、娘が理由なく怒る時はないなと分かったと。真面目だから、正義感で言っている。だから、娘が怒っている時はちゃんと理由を聞くねと言っている』と。
女子特有のトラブルに巻き込まれやすそう教師をやってての勘だが、娘さんは女子特有のあるあるなトラブルの渦中に入ってしまうタイプだと思う。他にも◯◯さんや△△さん、◇◇さんとかも。
専科の先生3人から褒められる別々に、３人の先生から同じ時期に娘がとても成長したね、言われたそうで。
他の先生から見ても成長したと思われるなんて、嬉しい！
面談、通常10分なのに、私、最後なのをいいことに、１時間もお話しちゃいました。
というか、ほぼ先生が話していたのですが。
いつも、言い方が強い、相手の子を泣かせてしまう、保護者からも苦情が来てる…など、良いことをあまり言われないで来ていたので、こんなに褒めてもらえて、娘を理解してもらえるなんて…すごく嬉しかったです。
すごく気は強いけど、真面目で繊細で（保育園の先生は分かってくれてて、ガラスのハートって言ってました）、それを隠すために強がって、平気平気って言ってしまう。素直に人に頼れないタイプ。
娘のいいところを認めてくれて、でもそのままだと誤解されるから、よい方向へと導いてくれようとしていて、ほんとにいい先生に当たってよかった！
先生に対する諦めとか不信感とか、胸の内にたくさん溜めていたんだな…と思うと、不憫に思うよ
でもさ、娘、去年の担任に対してかなり諦めていたけど、見捨てはしなかったんだよね。いつも『先生、みんなに話聞いてもらえないから、かわいそうだなーと思って、私、静かにしてって言ってるんだよね』と言ってたなーと。これって、先生のことも見捨てないでいたんだって、今気付いたよ。我が子ながら、優しい子に育っててよかった
気付かせてくれた先生に感謝。
気付かせてくれた先生に感謝。
行きたい！
（って書いてて、今日溶連菌が出ました〜💦）
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