発達障害とは、
生まれつきみられる脳機能の障害で、
生活に支障が出ている状態
のことです
厚生労働省のHPでは、
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発達障害は
生まれつきみられる脳の働き方の違いにより
幼児のうちから行動面や情緒面に特徴がある状態です。
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となっています。
(厚生労働省HPより引用)
参考:
発達障害|こころの病気を知る|メンタルヘルス|厚生労働省 (mhlw.go.jp)
発達障害者支援法(平成十六年十二月十日法律第百六十七号):文部科学省(mext.go.jp)
発達障害者支援法は、
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発達障害を早期に発見し、
発達支援を行うことに関する
国及び地方公共団体の責務を明らかにする
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目的で、平成17年に施行された法律です。
(第一条から引用)
また、第二条において、
発達障害が定義されています。
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「発達障害」とは、
自閉症、アスペルガー症候群
その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害
その他これに類する脳機能の障害であって
その症状が通常低年齢において発現するもの
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「発達障害者」とは、
発達障害がある者であって
発達障害及び社会的障壁により
日常生活又は社会生活に制限を受けるもの
=======
と定義されています。
(発達障害者支援法より引用)
生まれつきの
脳機能の障害であり
それによって生活に支障が出ている状態
ということです。
特に、
生活に支障が出ていることは
診断のうえで大きなポイント。
実際、
発達の多少の偏りや特性は
多くの方が持っています。
発達障害はスペクトラムといって、
特性の濃度が薄いものから濃いものまで、
連続体として扱います。
発達障害は濃度の濃さだけで判断するのではなく、
それによって生活に支障がある場合
発達障害となるんですね!
実際、うちの長男さんは診断を受けていません。
濃度で言えば、
普通級で過ごせるくらいのものでした。
生活への支障という点でみれば、
小学校の高学年あたりから勉強面では困っていましたが、
本人に合う環境(フリースクール→通信制高校)を見つけられたことで
今は完全ICT環境下で勉強できていますので
生活への支障はなくなりました。
オールパソコンです。macラヴです。
こういう子にありがちですが、
コンピューターが好きですので・・
小さいころから様子を見てきて、
いつ診断を受けようか・・
という悩みはいつも頭の中にあったのですが
環境の調整でここまで来れています。
本人には、
診断を受けることでメリットが生じるタイミングで
病院に行こうということで
方向性を共有しています。
今後、診断を必要とするかもしれないし、
このまま行くかもしれない。
どうなるかはわかりません。
春から高校生になりました。
いよいよ大人の入り口、これからが勝負。
特性×環境の思考錯誤を
本人にバトンタッチしていくタイミングだからです。
彼の進む道を、
全力で応援していこうと思っています
環境調整ってほんとうに大切なんですよ
その人の人生を変えます!
二次障害を予防する考え方としても、
とても大切な基本の考え方です。
濃度×環境で、発達障害の生活困難感は決まります。
濃度は変えられませんが、
環境は変えられる!!
長男を育ててきて、心からそう思います。
だから、
環境調整のポイントをたくさんの方に知っていただきたい。
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親御さんとお子さんが増えてほしいのです。
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