ご訪問いただきありがとうございます。
学校復帰を目指す不登校の子の
お母さんエンパワラー
坂本修一です。
今日も、不登校のことや、
学校、そして教育のことについて
あれやこれやと考えてみたいと思います。
では、みなさん、
最後までおつき合いください。
こどもたちの笑顔のために！
見守る
さて…
この間、
寄り添うと向き合うという
こどもたちへのかかわり方について
書かせていただいてます。
昨日、
向き合う
について、書かせていただきました。
向き合う
＝信じて任せることで
背中を押す
ということでしたね。
そして、
この向き合う、というかかわり方なのですが
信じて任せる、の後に続きがあります。
わたしはワンピース、
途中で読むのを挫折しましたから、
この別れの場面の後、
シャンクスがルフィーに
どんなかかわり方をしたのかわかりません。
でも、
わたしは現場では
こどもたちのことを信じて任せた後、
見守るっていうかかわり方、
していました。
ただ、
わたしの見守るは
『見ているだけで何もしない』
という消極的なかかわり方ではありません。
信じて任せるとき
「困ったら力になるから言うてや。」
って言っておきます。
その上で、
こどもたちの様子を見ながら、
こどもたちが困難に立ち向かっている姿を
見せたら、
すかさず
「カッコいい！」
とか、
「センセも勇気出てきた！」
みたいに
「困難に立ち向かうことに価値があるんや！」
って、
こどもたちがわかるような声をかけます。
そして、
「困ってる…。」
って訴えてきたときには
一緒に打開策を考えるのです。
また、
困っているのに
言い出せずにいるようなときは、
「大丈夫かい？」
って声をかけるようにしていました。
このように、
わたしが考えてる見守るは、
かなり積極的なかかわり方になります。
そして、
信じて任せて見守るという
三点セットでかかわることで、
こどもたちは困難に立ち向かい、
前向きに人生を生き抜く力を
みずからの内から
引き出すことができるようになっていきます。
自立の道を
みずからの力で歩むことができるように
なっていくのですね。
そんなこどもたちの姿を、
わたしは現場で見続けてきました。
だからこそ、
この間、書いてきた
寄り添うと向き合うっていうかかわり方、
もっともっとたくさんの人たちに
知ってもらいたい！
って強く思っています。
そうすることで、
どの子も限界突破するくらいの勢いで
前向きにたくましく生きていくことが
できるようになる！
って信じてるんですよね。
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