「自分は算数が苦手だったから、
子どもには苦労させたくない。」
こんなお声もよく聞きます。
だからと言って、小学１年生から
ガリガリ勉強させる必要はありません。
大切なポイントを押さえて、
そこをきちんとできるようにしていく
そうした正しい努力があれば、
小学１年生から
算数コンプレックスを持つ
必要はないのです。
では、その大切なポイント、
正しい努力の仕方を知りたいですよね。
それぞれのポイントを確認してみてください。
それでは、３学期は？
というと
３学期のポイントは、
１００までの数です。
例えば、
１００個あるキャンディーを数える時、
どうしますか？
１・２・３・４…
と数えて、
９８・９９・１００と
一つずつ、１００まで数える大人は、
あまりいないと思います。
にーしーろーやーとー
２・４・６・８・１０と
１０まで数えたら、
また
にーしーろーやーとー
２・４・６・８・１０、はい２０！
そしてまた
１０まで数えたら、また
にーしーろーやーとー
２・４・６・８・１０、はい３０！
と数えませんか？
これは、１０のかたまりを作って
最後にまとめているんですね。
誰かがこうして数えているのを
見たりせず、
誰からも教わらずに
この数え方に行きつくという１年生がいたら、
もう天才！！
そんな子は、めったに見たことがありません。
つまり、１年生の３学期は、
こうした１０のまとまりから、
一の位、十の位といった
位取りを学ぶのです。
一番身近なのは、
お金の計算ですね。
１円と１０円、１００円
この組み合わせで
代金を表せるということは、
一の位、十の位を理解している
と言ってもよいと思います。
さらに、
１０円が１０枚で１００円に両替できるとか、
１３２円払ってくださいと言われて、
１００円１枚と１０円３枚、１円２枚
という組み合わせと、
１０円１３枚、１円２枚でも
１３２円になるという組み合わせの
両方ができたら、もうすばらしい！
でも最近は、
こうしたお金を扱う経験値が非常に低い
と感じる小学生が増えてきました。
お金を数えたことがない
という１年生もたくさん見受けられます。
ぜひ、お買い物ごっこをしてみてください。
スーパーやコンビニのお買い物の際、
自分でお金を払うとか、
お釣りをもらうとか、
そうした経験もさせてみましょう。
３学期の算数がスムーズになるはずです。
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