うまくいかなくたっていいじゃない。　発達凸凹母の波乱万丈人生 -6ページ目

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25Dec
- ３４．反射神経で行動しちゃダメよ。
  前回の続きです。毎日毎日お隣さんを訪問するもなかなか卵は生まれず。（そうですよね、卵だって生まれる時期もありますよね・・・）しばらくすると、毎日お隣さんを突撃していることがNOCO母にばれました。（当然といえば当然の結果・・・）NOCO母「NOCOちゃん、お隣さんに迷惑だから、もう毎日ピンポン押しちゃだめよ」NOCO「迷惑なの？」NOCO母「そうよ、NOCO母だって毎日お隣さんにピンポンされてたらおちおち落ち着いて家にいられないわよ。NOCOちゃん、もう少し考えてから行動してね」「NOCOちゃん　反射神経って知ってる？」「”熱い！”とか”痛い！”っていうときにとっさに動くのはね、まだ、脳に伝達される前に体が反応するの、そういうのを反射神経っていうんだけど」「NOCOちゃんは、すべてにおいて脳に伝達される前に体がうごいているよね？」「頭で考えて、いいか悪いか判断してから行動するようにしなさいね。」そんなこんなの会話があった後、NOCOもお願いしていたことを忘れかけたときお隣さんからNOCOにうれしいお知らせが！「セキセイインコが卵を産んだけど、いる？」もちろん「いる！！」の返事しかないですよね。親指の第1関節くらいの大きさの卵です。大事に大事に育てなきゃ。そう思ったNOCO。確か、テレビの子は脇に挟んで温めていたはず。脇が体で一番体温が高いから。インコの卵は小さくて、わきのくぼみにちょうど入りそうな大きさです。NOCOはそこにセロテープで卵を止めて温めることにしました。うれしくてうれしくて、早くNOCO姉に知らせたいと思いつつ体もあためなきゃとこたつにはいっていたら・・・知らないうちにうたた寝をしていたようです。そうこうすると、NOCO姉が帰ってきました！やった！！まずはNOCO姉に。そう思って脇を見たら、卵がないんですセロテープなんかで止まるはずもなく、脇にははがれかけたセロテープ。でも、卵はないんです。NOCO「お姉ちゃん・・・・・がっかりしつつも状況を説明し卵を探してもらおうと近づくと、NOCO姉「ね、NOCO、なんか背中から汚れがしみだしてるよ。」「着替えた方がよくない？」NOCO「」そうです。卵はコロコロ転がって、寝返りをしたNOCOの背中でつぶれていました。「」今度こそリベンジ！！そう思ってもう1個卵を貰おうとお隣に向かおうとするNOCOをNOCO母が止めました。「何か月も脇で温めるなんて無理よ。学校だってあるのにどうするの？」「」反射神経で生きているNOCOはそんなことちっとも考えていなかったんです。NOCO母は多分言っても聞かないNOCOのこと。NOCOが失敗しなきゃわからないだろうと、失敗するまでは見守っていたようです。1回の失敗で学ばなかったときにはじめて口を出してきました。それからしばらくは、NOCOの空想タイムは「どうすれば成功しただろうか。」ということばかり。いつかリベンジするその日のことを夢見て授業中に心を飛ばせていました
- ３３．思い立ったら即行動！
  そのころ、鶏の卵を脇に挟んで孵化させた小学生がいるとテレビで話題になっていました。それをみたNOCOは、「私もやりたい！」「あの子にできるならきっと私にもできるはず」と思い立ち、冷蔵庫の卵を脇で温めることにしました。先ずは、脇への固定です。あれやこれやトライしたもののうまくいかず、NOCO母に相談しました。が、NOCO母「冷蔵庫の卵じゃ孵化しないわよ」「もったいないことおやめなさい」と一蹴NOCOが「だってテレビの子は孵化していたよ。冷蔵庫は冷たいからだめなの？売ってる卵なら大丈夫？」と聞くと、NOCO母「そういう問題じゃなくて、卵には有精卵と無精卵があって有精卵じゃないと孵化しないのよ。スーパーの卵は基本的に無精卵だからどんなにあっためてもダメなのよ。」NOCO「」が、ここであきらめるNOCOじゃないことは、NOCOの記事をお読みくださっている方ならわかっていらっしゃいますよねNOCO考えました。そういえば、お隣さんセキセイインコをいっぱい飼っていた。うちにいるインコもお隣さんの雛をもらったものだ。お隣さんのインコの卵なら、きっと有精卵（意味は知らずに考えてました）のはず！ということで、思い立った瞬間お隣さんの家に突撃！「ピンポーン！」NOCO「あの、インコの卵を自分で孵化させたいのだけれど、卵もらえませんか？」と直談判。お隣さんは当時アラフィフの優しいご夫婦「今は卵はないのだけれど、卵を産んだら教えてあげるね」という約束をしてくださったのでした。そこからほぼ毎日、NOCOは「インコは卵を産んだ？」と聞く日々あぁ～～、今思うとホントいい迷惑なお子様ですよね。お子さんのいないご夫婦に小1の子供が毎日「インコの卵、インコの卵」とうるさくやってくるのですから・・・・。長くなったので続きは次回。
- ３２．記憶力だけはいいんです！
  家でも、学校でも、ご近所さんからも問題児扱いされていたNOCO。基本「こんな子見たことない」ってあきれられていました。でも、NOCOが大きくなった時にNOCO母に「なんで　NOCOのこと『本当はできる子なのよ』ってお父さんに言ってたの？」「そんなこと思ってなかったでしょ？」↓この記事のことです。『２２．劣等感の塊』幼稚園でもご近所でも問題児のNOCO。家ではどうだったかというと・・・・、めちゃくちゃ優しいNOCO姉が、ご近所でも家でもフォローしてくれるし、NOCO母…ameblo.jpと聞いたときに、NOCO母から「あれは本心よ。実はね、NOCOの記憶力にはいつもびっくりしていたのよ」と小さい時のエピソードを教えてくれました。そのエピソードは、NOCO自身覚えていて、NOCO母と会話した記憶もあるのですがそれにNOCO母が驚いていたなんてちっとも知りませんでした。NOCOが小学校1年生か幼稚園の年長さんだったころだと思います。何の話だったのかは忘れてしまったのですが、NOCO母がNOCO姉にNOCO母「○○○って知ってる？」と問いかけていました。NOCO姉は、「？？？」NOCO母の言っていることがちんぷんかんぷんのようで、NOCO母が説明を使用としていたのですが、NOCOはちょうど数日前に、それについて書いてある本を読んだことがあったのでNOCO「○○○って、△△のことでしょ～」と話に割り込んだんです。NOCO母が「NOCOちゃん知ってるの？」NOCO「うん、それさ、××って本のさ○○ページの下らへんに書いてあったよ」「んでさ、△△だって、」NOCO母「それ、お姉ちゃんの本だよね」NOCO「うん、でもよんでいいんだよね？」NOCO母「それはそうね。。。お姉ちゃんもその本読んだ？」とまあ、そんな会話のどこがすごいの？？NOCOはこの会話「勝手に読んだ！」って怒られるかと思ったら怒られなかったのでホッとした記憶しかなかったんです。が、NOCO母は、その話の後、実際にその本を見に行ってページ数と書いてある場所が一致しているのを見て、「NOCOの記憶力半端ないぞ。」って思ったそうです。ちなみにNOCO姉も本の虫だったので当然その本も読んでいました。二人同じ本を読んでいたところでの反応の違いでNOCO母は、「NOCOは本当は、やればできる子（YDK）」だと思っていたそうです。この話を聞いたのは、NOCOが息子君を生んだ時なのですがね。。。記憶力は確かに自分でもよい方だなぁと中高に上がるにつれて思っていったのは事実です。でもね、小さいころには何の役にも立ちませんでした。
- ３１．NOCOのヒーロー
  自分の班遊びでもトラブルを起こし、ご近所でもトラブルを起こすNOCO。そんなNOCOをかわいそうに思ったNOCO姉はいつも自分の班遊びの日にNOCOを誘ってくれるのでした。「妹も一緒でいい？」そういって、NOCOを連れて行ってくれるのです。NOCOは大好きな姉と一緒にいられるのがうれしくてNOCO母が止めるのも聞かずいつもついていくのでした。そのころ、NOCO姉は優等生すぎるほど優等生で、あだ名は「キューリー夫人」と呼ばれていました。NOCOはいつも、キューリー夫人について回る金魚の糞のように思われており（事実そうなのですが・・・）次第に姉の学年で顔を知られるようになってきました。そうすると、2年生の男子が、1年生のNOCOに対し「キューリー夫人の妹だぜ～～」と言ってちょっかいをかけたり、ランドセルを蹴っ飛ばしたりするようになりました。NOCO母は、「だから言ったでしょ、もうお姉ちゃんのところについて行っちゃだめよ」というのですが、それはやめられません。やっぱり姉のところにいつもついて回っていました。そして、どんどんと男子にからかわれるようになったのですが、ここで、ヒーローの登場です！「妹をいじめないで！」いつもNOCO姉がやってきて、守ってくれんです。そのほかでも、NOCOがご近所さんとトラブルを起こすと（NOCOと遊び約束をしていたのに、居留守をつかわれたり・・・NOCOちゃんは帰って！と一人の獣にされたりすると）NOCO姉の登場です。「妹をいじめないで！」みんな超優等生の姉には逆らえません。姉の言葉に従うのでした。。。まさに虎の威を借りる狐なNOCOなのでした。きっとNOCO姉がいなかったら、もっと卑屈に、もっと苦しい子供時代だったのだと思います。いつでも受容してくれる姉の存在がNOCOを助けてくれていたのだと思います。NOCO姉は、その頃のNOCOについて「あの頃のNOCOめっちゃ問題児だったよねぇ～、超性格悪いし」「私がいないと、天涯孤独だと思って、可愛そうでほっとけなかったんだよね～～」って言ってます。
- ３０．授業中は空想タイム
  小学校にあがったNOCOちゃん。忘れ物をしたり、あれやこれや問題を起こすのですが、問題はそれだけじゃないのです。NOCOは、授業が聞けないのです。聞かなきゃって思う気持ちも、本当はあるんです。でもね、NOCOが知りたい・聞きたいと思う話のスピードと、先生が話を進めるスピードに、ものすごく乖離があるんです。先生の話を聞いて、不思議に思ったことをその場で聞きたいって思っても「質問は最後にね」って言われてしまうと、その質問のことで頭がいっぱいになってその先の話が聞けないし、質問がない時は”間”が我慢できなくて”間”というのは、先生の説明を聞いて理解したあと、その先に進みたい（進んで欲しい）のに先生がいろいろ話を付け加えたりしている”間”です。話すスピードしかり、開いている時間をどうしていいやら・・・となってしまうNOCO。1つのことをじっくり聞くのはどうしても苦手なので教科書の続きを勝手に読んでは、空想を始めます。↑のどっちにしても、気づくと先生が何の話をしているやら全く分からない状態に。結果、本格的に空想タイムに突入。気づくと授業が終わる。そんな日々でした。先生からは、「教科書の先を読まないでね」と言われるので隠れてこそこそ読んでいる（つもり）でも、たまに先生がすっと横に立ち、NOCOの教科書のページを授業ページに戻すのです。「やべっ　みつかった！」と思ったNOCOはしばらくそのページにとどまるのですが、なんせ、そこはすでに読んだところ。つまらないので、気づくとやっぱり気になるページを見ながらの空想タイムです。もちろん成績はぼろぼろ。でもNOCO母は、全然気にしていなかったので、NOCOも気にしていませんでした。NOCO母はどちらかというと、「行動」についての記載を気にしているようでした。ちなみに、今でも全体説明会とか苦手です。イライラするし、聞いてられないし、手遊び（オイッ）してしまう。。。それを克服した方法は「ながら聞き」をすることです。自分とテンポの違う間を違う作業で埋めます。（多分めっちゃ態度悪く見られている気がする・・・・）ちなみに、オンデマンドの学習は、1.5倍速にしてスマホをいじりながら聞きますそうじゃないと聞けないので。。。。聞いたら、息子くんも同じだそうです。←ただ、これわかっているようで抜け落ちも多いので、あとでざっと資料を見返します。理解しているかのチェック時間を後からとれば、その方がちゃんと聞けます。授業の受け方とか、強制されないそんな時代がくるといいですね。アメリカみたいな対話式の授業とか、子供の頃ものすごく憧れました。
- ２９．透明人間NOCO
  母におおらかに受け止めてもらい、姉に守ってもらい、すくすく？成長したNOCO。ですが、NOCO家では、頭のいい子しか目に入らない家庭環境でした。問題児NOCOは、透明人間です。NOCOがやりたい！！と思ったことを主張して、NOCO母が「いいね。」と思ったら、NOCO母は姉に提案します。そこで、NOCO姉が興味が湧かなかったら却下です。姉がやりたい！と言ったことで、NOCO母が「いいね」と思ったら姉が習い始めます。なんでも、先ず姉。その次にNOCO。なにかもらうのも、何か決めるのも、「まず姉」年功序列ということもあったと思います。それと、とても大きかったのは、NOCO父がNOCOを認めていなかったことです。『２２．劣等感の塊』幼稚園でもご近所でも問題児のNOCO。家ではどうだったかというと・・・・、めちゃくちゃ優しいNOCO姉が、ご近所でも家でもフォローしてくれるし、NOCO母…ameblo.jpでもあるように、NOCO父はNOCOを劣等生と思っていました。NOCO家では、出来の悪い子は空気のように扱われます。そして、NOCO母は専業主婦だったので、何事もNOCO父の了承が必要なんです。そんな中、NOCO家では問題児NOCOは単なるお荷物。NOCO母はなんでも笑って許してくれるけれど、NOCOの希望が通ることはないのでした。怒られることもなければ、期待されることもない。放置されたNOCO。なかなか両親からの愛情を感じることはできませんでした。ちなみにNOCO父、研究者としてはとても優秀なのですが超仕事人間だったので、NOCOは、NOCO父に遊んでもらった記憶も、抱っこされた記憶もありません。生涯１度だけ、膝に座らせてもらったときどうしていいかわからず、カチンコチンになった記憶はあります。それくらい、劣等生のNOCOはいないも同然な扱いでした。ただ、NOCO母曰く、そんなのを物ともしない自己主張の塊だったから自己主張しない姉とのバランスは丁度いいぐらいだった。そうなのですが・・・・。確かに、あれやりたい、これやりたいと言うのはNOCO。何を言わずそれを習わせてもらえるNOCO姉。という図式。NOCO母は、姉を習わす了承はNOCO父から取りやすく、その後兄弟なんだからという理由をつけてNOCOにという考えだったのかもしれません。NOCOを全く認めないNOCO父に「NOCOがやりたがっている」と言ったところで叶うわけもないのですから・・・。
- ２８．トラブルメーカー　　２
  班遊び以外でもやっぱりトラブルメーカーなNOCO。ご近所さんの同級生とはよく一緒に遊ぶのですが、NOCOは、おままごとが苦手です。恥ずかしい(*ﾉωﾉ)というか、なんというか・・・・。お父さん役とか赤ちゃん役とかもうやってられないというか・・・。でね、それをごまかすために「反対ごっこでやろうよ～～」なんて言ったりするんです。するとお友達も喜んで「いいねいいね」となるんです。で、最初のうちは、「行ってきまぁ～す」の代わりに「ただいまぁ～」なんて言って出かけてみたり「いただきま～す」の代わりに「ごちそうさまでした」なんて言ってみたりするんだけれど、そうすると、NOCOの妄想がドンドン始まっちゃうんです。「行ってきます」の反対は「帰ってきません」では？あれ？帰ってこないってことは行ってくるってことと変わらなくない？あれ？お父さん役が出かけて行ったけど、反対ごっこならお母さんが出かけるべき？？そもそも、出かけること自体が反対になってなくない？ならば、お母さんが家にいる。これがお父さんが出かけるの反対か？役を入れ替えれば成り立ってしまう？？？そして、思ったことがつい口に出るNOCOは、お友達に相談します。「あのさ、反対ごっこなら、お母さんがお仕事じゃない？」「行ってきま～すの反対は帰ってきませ～んもありじゃない？」それを言われたお友達は「NOCOちゃんと遊んでも楽しくない」「もう帰って」とまあ、こうなるわけです。なので、NOCOはボードゲームやトランプなどで遊びたいのですが、割とNOCOが勝つことが多くって、絶対やってくれません。「ぬり絵ならやっていいよ。」なんて言われるので、一生懸命やるのですがNOCOはぬりえが大の苦手。ずっとお絵描きすらしてこなかったので、枠の中をきれいに塗ることすらできないNOCOなのでした。結果、お友達がこれまできれいにやっていたぬり絵がひどい作品になってしまうので「NOCOちゃんはダメ、見てて」と言われるんです。こうなると、楽しくないので、「もう帰る」NOCOが怒って帰るのでした。。。
- ２７．トラブルメーカー
  忘れ物ばかりするし、お友達はいなくて、マイペース相変わらずの問題児のNOCO。いっつもひとりか・・・・というと、そんなこともなく、ご近所さんとは、ちらほら遊んだりしていました。そして、NOCOが通っていた小学校では、「班遊びの日」というのがありました。大体2週間に1回、その時の学校の生活班の子達と遊ぶことが決められているんです。「何曜日に遊ぶ」とか、「どこで遊ぶ」とかは自由です。班ごとに決めたルールで、その日は班の子と遊ぶんです。当然、NOCOもその日は班の子と遊びます。大抵は、一旦家にランドセルを置いてから、もう一度小学校に集まって校庭で遊ぶことが多いのですが、稀に○○ちゃんで遊ぼう！という話になることがあるんです。そうなると・・・必ずNOCOが失敗します。トランプをしていようが、ボードゲームをしていようが、NOCOには、その子の家においてある、読んだことのない本しか目に入りません。話しかけられても上の空で、じっと本を見ています。そしてついつい「ちょっと読んでいい？」から始まって、ずぅっと本を読み続けちゃうんですよねぇ～～。ダメだダメだって頭の中ではわかってるんです。でも、麻薬のようにやめられないんです。NOCO母にも「お友達の家に行って、どんなにそこのおうちの本が読みたくても『読んでいい？』って自分から言っちゃダメ」「借りてもいい？はいいけれど、最初から言っちゃだめよ」って何度も怒られているんです。でも、止められないんです。我慢していると、我慢している顔になっちゃうんですすると、お友達から「読みたいの？」とか言われちゃうんですで、読みだすと止まらなくなり、帰る時間になっても、「もうちょっとだけ、もうちょっとだけ・・・・」となるので結果お友達が「持って帰っていいよ」と言ってくれNOCOはごっそり本を借りて帰るのでした。（大体１０冊くらい）気づくと、クラス中で「NOCOは家に読んではいけない」という暗黙のルールができていたのでした。なので、お友達が何人かで家で遊ぼうという話をしているときにNOCOが近くを通ると、みんな自然と口をつぐむのでした自業自得なのですがね。。。もし、自分がNOCOの母ならどうしたんだろう？自分が親になったときによく自分の子供時代を思い出すようになり考えるのですが・・・わかりません。こういう子ってどうしたらいいですかね？
- ２６．理不尽なNOCO
  NOCOは、年中さんの夏休みに引っ越しをしてから、民営のバスに乗って幼稚園に通っていました。当然、近所に同じ幼稚園に通うお友達はいません。年長さんに上がるときに、一度、地元のお友達が通っている幼稚園への転園を勧められたのですが、NOCOが頑として受け入れなかったので、そのままバス登園をしていました。『１９．公立小学校へはお勧めしません。』年長になり、本人的にはとても一生懸命姉の模倣をしていたNOCO。ですが、やはり幼稚園からみると「開園以来の問題児」なのは変わらずでした。NOCOが通っ…ameblo.jpそれはそれでよかったのですが、小学校に入学したときのことです。NOCOはクラスに1人お向かいに住んでいる子いて、その子以外は誰も知らない状態だったのですが、みんなは違いました。クラスに何人も知っている子がいて「○○ちゃん　一緒のクラスだねぇ～よかった～～」なんて会話をしているのです。幼稚園から一人しか来ないなんて子、ほとんどいなかったんです。お友達なんてどうでもいい。そう思っているNOCOでしたが、半端ないアウェー感にそれなりにビビッていました。でも、幼稚園時代友達なんて作ったことがなかったNOCOはどうしていいかわかりません。外見は冷静を装って（そう伝わっていたかは不明ですが）内心はおろおろしていました。でも、ま、しょうがないということで、息子君のごとく本に逃げていました。休み時間という休み時間は読書をしていました。そんなある日NOCO母に言われました。「NOCO　友達を作りなさいね」（あぁ～～今NOCO息子君に同じ言葉かけてる）痛いところを突かれたNOCOは泣いて逆切れをしました。「お母さんのせいでお友達がいないのに、無理なことを言わないで！」「もうみんな友達なんだよ。周りにだれも友達がいないのはNOCOだけなんだから！」「お母さんが、あのときNOCOが嫌だって言っても無理やりこっちの幼稚園に入れてくれたら、今頃NOCOだってお友達がいるんだから」「なんであの時、無理やり幼稚園変えてくれなかったの？」「小学校で困るってわかっていたら、NOCOだって幼稚園変わってよかったよ」「もっとちゃんと教えてほしかったのに～～」「何にもわからないのに、友達作ってなんてひどすぎる！」今思うとめちゃめちゃ理不尽な攻撃してるNOCO母に「友達を」と言われるたびにそう逆切れするNOCOでした。結局、1年の終わりまでにクラスの子全員の名前を覚えるすらできず2年生を迎えるのでした。子供なら友達は簡単に、そういうもんでもないですよね。特に、NOCOのように類友になれるような子が少ない子・社交的じゃない子にとってはとってもハードルが高いです。そういう経験があるので、NOCOは自分の子になかなか「友達を作りなさい」って言えなかったんですよねぇ～～。でも、もっと「友達は大事よ」と伝えればよかったと今は思っています。
- ２５．動じないNOCO
  前回の記事でランドセルを忘れてしまう。というお話を書かせてもらったのですが、そんなことがあってもNOCOは動じません。連絡網から同じクラスの子（ちょうどお向かいに住んでいた子が同じクラスだった）に電話をかけ、翌日の時間割を確認。「今から行くから30分教科書を貸して」とお願いをして、借りた教科書を使いチラシの裏に宿題を書き込むNOCO。NOCO母「NOCO、まさかチラシで宿題持ってくの」NOCO「うん。だってノートも全部学校だもん！」NOCO母それ以上はNOCOにお任せのNOCO母です。NOCO「それよかさ、明日教科書持ってくのに風呂敷ない？」NOCO母「風呂敷？手提げで行ったら？」NOCO「手提げで行ったら、帰りに手提げ2個になっちゃうじゃん。風呂敷だったら手提げに入れて帰れるし」NOCO母ここもNOCOにお任せのNOCO母です。翌日、風呂敷抱えて、チラシをもって意気揚々と学校に向かうNOCO。先生にチラシを出して、「私、学校に一式忘れ物したのに、ちゃんと宿題やったのよ」アピールも、褒めてくれるかと思ったのにスルーされてがっかりそのころのNOCOは、同じ事象に関してはみんながみんなNOCOと同じとらえ方をすると思っていたので、ほかの人が違うように感じるなんて全く想像できず不思議でしょうがなかった　　そんな毎日でした。たまぁ～に、上履きから外靴に履き替えるのを忘れて、上履きで家に帰り朝、学校に行こうと思ったら、外靴がなく、慌てて家中探しまくるも玄関の片隅に上履きがある。なんてこともあったNOCO。この時は、悩んだ結果、外靴が2個あっても置く場所ないし、ってことで、（わざと）集団登校班を遅れて、上履きってばれないかなぁ～～と思いつつ上履きで登校したっけ・・・・・（遠い目）。そんなことがあっても、ちっとも怒られなかったので、問題はありつつも少しずつ小学校生活に慣れていったのでした。子供の忘れ物に嘆いているお母さん。こんな子もいるんですよ。でも、ちゃんと？大人になれました
- ２４．忘れ物大魔王の誕生！
  NOCOもいよいよ小学生。少しは成長をしたかと思いきや、そんなことはありません。幼稚園までは、NOCO母が用意した通園バックをもって通えばよかったのですが、小学生になると自分で用意することになりますよね。だらしないNOCOですもん。そんなにうまくいくはずがありません。そして、NOCO母、よく言えばおおらか、おおざっぱ。悪く言うと、放置です。NOCOがどんなに失敗しても、怒ることはないのですが、フォローもありませんでした。なので、ここに忘れ物大魔王が降臨しました。みなさん、忘れ物って聞いてどんなものを思い浮かべますか？そうですね、ふでばこ。ノート。教科書。ナフキンも、もちろん。ま、NOCOに言わせたら、そんなの序の口ですよね。基本忘れないんだけど、たまぁ～に忘れてしまう大物。体操着とか、そんなものじゃないですよ。そう、それは、ランドセルです。朝の準備が遅く、いつも集団登校班に遅れるNOCO。（班長が怖くてわざと遅れたという説も）いつも走って学校まで行くのですが、「なんだか今日は体が軽いなぁ～～」といい気分で行けたとき。大体家にランドセルを忘れてます。そう、何も持たずに学校に行っちゃってますしょうがないので一式担任の先生が貸してくれたりしました。そして、学校にもっていくのを忘れるんだから、もちろん逆も。今日はなんだか体が軽いなぁ～～って思っていると、夕方NOCO母から「宿題はやったの？」の言葉で、ランドセルを探すのですが、そこで「あ、学校に忘れた！」と思い出すのです。基本的に、何かを考えると、ほかのことは全部忘れてしまうNOCO。慣れない行動を習得するのに時間がかかるというのもあって、ランドセルを毎日持って通えるようになるまで、結構大変でした。ちなみに、1年生の2学期を過ぎると、ランドセルを持っていく、持って帰るを忘れすことはなくなったのですが、今度は中身を入れ忘れて（一式学校に置き忘れ）空っぽのランドセルを持って帰ってくる。なぁ～んてよくありました。でもね、入学前にNOCO母が学校側と話し合ってくれていたおかげかNOCOちっとも先生に怒られなかったんです。よかった（いやよくないか）
- ２３．いよいよ小学校入学　NOCO　大丈夫か？
  あっちこっちで、トラブルをおこしつつも時間は止まってくれません。気づくとNOCOももうすぐ小学生です。このころ、NOCOは毎日NOCO母からきつくきつく言い聞かされることがありました。なんどもなんども。耳タコなんてもんじゃないほど毎日です。どんな内容だと思いますか？「先生の言うことを聞きなさい」⇐それも言われました。「集団登校班で勝手な行動をしない」⇐それも言われました。「通学路を歩きなさい」⇐それも言われました。が、毎日毎日言われたのはそれではありません。「姉の教室に行っちゃだめ！」朝も、中休みも、昼休みも、放課後も「絶対に行っちゃダメ！」「ばれるからね」（”それがネットだよ。。。”冗談です。）幼稚園でのトラブルでやはり母も心配していたのでしょう。毎日毎日指切りをさせられました。NOCO的には、新しい小学校は不安で不安で、毎日でも姉のところに行きたかったのですがこんなに約束させられては仕方ありません。やっと、姉の教室に行かないことを納得し、受け入れることにしました。本当は、行きたかったんですけどね。。。
- ２２．劣等感の塊
  幼稚園でもご近所でも問題児のNOCO。家ではどうだったかというと・・・・、めちゃくちゃ優しいNOCO姉が、ご近所でも家でもフォローしてくれるし、NOCO母はNOCOが外で問題を起こしても基本放置。なので割と自由に楽しくしていました。もちろん、グズNOCOは健在で、すぐに泣いてばかり。家の中でわがままを言って怒られては泣く。すると、NOCO姉がやってきて「NOCOを怒らないで！」とかばう。そんな日常でした。基本NOCOはお姉ちゃんと自分を一体のように思い（虎の威を借る狐のよう）お姉ちゃんが褒められることが自分の生きがい。そんなNOCOあだ名がどんどん進化します。2，3歳の頃についた”グズNOCO”ちゃんは幼稚園に通い”金魚のフン”と呼ばれるようになり、もうちょっとで小学生というころには”グリコのおまけ”と言われるようになりました。グリコ＝姉の”おまけ（カス）”だそうです。NOCOはそんなことを言われても全然気になっていませんでした。自分＝ダメな子なのが当たり前すぎて・・・・。でもお姉ちゃんはすごい！と思っていたので、お姉ちゃんさえ褒められていればそれで万事OK。NOCO的にはそんな思いだったのですが、どうしても忘れられない辛い思いがあります。それは、夜中時々NOCOの両親の喧嘩の声で起きてしまっていたのですが、その喧嘩の理由が”NOCOが劣等生だ”ということなんです。多分NOCO母が何気なく日中にあった「近所からのクレーム」や「幼稚園からのクレーム」をNOCO父に報告したのでしょう。NOCO母的には「本当に困ったわ（私大変なのを頑張ってるのよ～）」程度の話だったのでしょう。大人になってNOCO母が言いたくなる気持ちもわかるようになりました。でも、NOCO父にはNOCOが理解できません。両親の喧嘩から漏れ聞こえる「あいつがダメな奴になったのは、お前が甘すぎるせいだ」「もっと殴ってまともな奴にしろ」「あんな馬鹿なやつは俺の子じゃない」大人になったNOCOなら「けんかをやめて～　二人を止めて～」と竹内まりやが頭の中をめぐるくらいなどうにもならない夫婦喧嘩でした。それを聞いたNOCOは、自分のせいでNOCO母が怒られるのがつらくて辛くて（でも、自分のどこかが変だと全く思っていないので）「あぁ～、こんなにダメな奴、早くあきらめてくれないかな？」「すごいお姉ちゃんがいるんだからいいじゃん、NOCOはもうあきらめて」「いっそうのこと、透明人間くらいにおもってくれないかな？」と思い、喧嘩のたびに「なんでまだあきらめないんだろう？しつこいな」とNOCO父に対して思うのと同時に「NOCOのことはNOCO父に言わないでくれよ」とNOCO母に対して思うのでした。ただ、そこで、いつもNOCO母がNOCO父に対し「あの子も”本当は”できる子なの。今はまだそういう時期じゃないだけ」と言ってくれた言葉はその後6年ほど、NOCOの心の救いになっていました。どんなに失敗しても「NOCOは本当はできる子のはず」ってね。そんなNOCO、これ以上ないほどの劣等感の塊でした。そんな自分を忘れられるのも、本を読む時間でした。こうしてNOCOはどんどんと本の世界に浸るのでした。
- ２１．頑固なNOCO
  先生の言うことを聞かず、やりたいことだけをやるNOCO公立小学校は難しいと言われたのはそういうNOCOの日々を見ていたからでしょう。そんなNOCOの頑固さがさく裂した出来事がありました。何度か書いていますが、NOCOが通っていたのはカトリックの幼稚園でした。1年間の中でのメインイベントは、冬休み前に行われるキリスト降臨のお祝いでした。その日に向け、園児たちは合奏の練習をし、優秀と認められた子は木琴・アコーディオン・ピアニカ演奏に指名され、その他大勢はハーモニカ演奏をします。さらに、年長さんは、幼稚園生活の集大成として、キリスト降臨劇を行います。ここでも、優秀と認められたお子さんは、羊飼い、3人の学者、ヨゼフ・マリア・大天使、天使に選ばれます。選ばれなかった子達は、全員その他天使になり、観客席の後ろから、火の灯ったろうそくをもって舞台に上って、全員が舞台にそろったところで賛美歌を歌います。とっても優秀だったNOCO姉は、全体合奏では、アコーディオン、降臨劇では天使になりました。姉に超あこがれていたNOCOは、ずっと担任の先生に「NOCOはアコーディオンをやりたいの。ピアノ習ってるんだよ～」と、お願いし続けていました。・・・・が、結局選ばれたのは「ピアニカ」⇐これも多分温情でしょうね。。。アコーディオンに選ばれなかったNOCOは、「NOCOは天使になりたい」とお願いしました。それを聞いた先生は「考えておくね」と言ってくれたんです。そこでNOCOは勝手に、「天使になれるかも？」なんて思っていたのに、何の相談もなく「その他天使」に決まりました。⇐当たり前ですよね。。なんたって問題児NOCOに園総出のイベント且つ父母の一番の関心どころの降臨劇に選ぶなんて怖すぎます。ピアニカに選んだことだって大英断だと思うんです。⇐NOCOが先生だったら、それすらできないかも。・・・・が、天使になれないことが分かったNOCOはがっかり。さらに、みんなと同じ格好をして、同じ動作でぞろぞろとろうそくをもって歩く姿を想像しただけで、こっぱずかしくて、どうしても受け入れられませんでした。しかも、練習を何度もすることも苦痛でした。そこで、「NOCOはでない」と先生に宣言しました。慌てた先生は、毎日NOCOをなだめすかし、褒めてみて、叱ってみてなんとかNOCOの気持ちを変えようとしてました。衣装を着たら気持ちが変わるかも？ということで、本来本番前の最後のリハーサルで着る予定の衣装をNOCO母に早めに用意させ、「特別よ。」なんて言ってNOCOに着せてみたりしました。こんな感じのドレスで、親の手作りなんです。NOCOにとっては、この衣装が一番のこっぱずかしい原因だったのではっきり言って着たくなかったのを、無理やり着せられて、気分は最悪、さらにこんな衣装を着た自分を考えるとさらに恐怖が湧いてきて「絶対出ない」の決意を新たにしたのでした。先生の説得は、降臨劇当日まで続きました。「とりあえず、出なくてもいいから衣装を着るだけ着てちょうだい。」という先生の言葉に「大好きな先生のお願いだから、そこまで譲歩しよう。」と、衣装は着たものの、頑として「劇には出ない」を繰り返すNOCO。ついには、観客席にいたNOCO母が呼び出され、NOCOの説得にあたりました。最後には、NOCO母の「先生の言うこと聞かないと・・・帰ってから怖いよ」「最後の歌は歌わなくていいから、一番目立たないところに立たせてもらうから」の言葉で納得し、本来クラス１小さいNOCOは最前列に並ぶルールのところ、特別に最後列に並ぶという約束を取り付け、降臨劇に出たのでした。ちなみに、最終的に「先生の言うことを聞いた」のですが、帰ってからのNOCO母、超怖かったです。なんたって、すべての父母・先生が注目する一大イベントをNOCOが壊しかけたのですから。。。。これまでないほどの雷が落ちました。周りに迷惑をかけるなってねとまあ、入園からずっと先生を困らせ続けるNOCOでした。この意志の強さ（頑固さ）は誰に似たんでしょうね。
- ２０．園外でも問題児
  幼稚園で大の問題児のNOCO。園はお堅いから問題児だけれど、家では大丈夫。なんて訳はなく、ご近所で評判の問題児だったそうです。（もちろん、NOCOは全然知りませんでした。）他人の家の塀をぴょんぴょん飛んでるNOCO。近所の生垣のバラのとげをとって鼻につけるNOCO。道路に寝転がって空を眺めるNOCO。まあまあ、迷惑なお子様です。でもね、NOCOなりにはいろいろ考えての行動なんですけどね。マイワールドの中でのみ生きていたNOCO。頭に思いついたことは、その瞬間に行動に動かす瞬発力がありました。（思い立ったが吉日ってことでね。）バラのとげをどうやったら取りやすいだろうか？なんで、とったばかりのとげはくっつくんだろ？疑問が浮かんだらなんどもなんども納得がいくまで繰り返します。気づくと、生け垣の下はバラのとげだらけ。（他人の家というのが大問題）雲が流れているのを見ていると飽きないなぁ～～。道路はなんであったかいんだろう？ちょっと体を起こすと寒く感じるのに。いつまであったかいんだろう？（考えているとずっと寝続けてしまいます。）周りの大人は「危ないよ」って注意してくれます。でも、NOCOは「大丈夫、気を付けてるから。」と思って忠告をスルー。大人の言う「危ないよ」は「やめなさい」と同意語だということは誰も教えてくれませんでした。（どうやらNOCO母は面白がっていたそう）NOCO母は、ご近所からのクレームもNOCOに伝えることはありませんでした。このころのNOCOは本当に好きなことだけして生きてきました。飽きるまで本を読み、疑問に思ったことは行動し、やりたいことは全部やって周りのことを気にせず心の赴くまま気の向くまま。家でも園でも問題児。でもそんなことに気づかずのびのびと育ったNOCO。ファーブル昆虫記を読んだ後は、アリの巣の前に砂糖をこぼしてありが巣穴へ砂糖を運ぶ様子をただただ眺めている子。ご近所で評判の問題児でした。
- １９．公立小学校へはお勧めしません。
  年長になり、本人的にはとても一生懸命姉の模倣をしていたNOCO。ですが、やはり幼稚園からみると「開園以来の問題児」なのは変わらずでした。NOCOが通っていた幼稚園は私立小学校をお受験する子も多く幼稚園から進路を聞かれることやお薦めされることもあったようです。NOCO姉は超超優等生で、幼稚園から私立受験をお勧めされたそうなのですが「受験するつもりはありません」というNOCO母の考えのもと公立の小学校に進学しました。一方のNOCO。まさかで私立受験を勧められたそうです。それは、「NOCOさんでは、公立の小学校へ通うのは難しいでしょう。少人数で手厚くフォローしてくれる私立小または支援学級のある小学校への進学をお勧めします。」とNOCO姉とは180度違う方向性からだったようです。「こんなにベテランの先生が2年かけて、変えられなかったNOCOさんが小学校に入ったとして、授業についていくこと。座って授業を聞くことは、はっきり言って無理だと思います」そう厳しいお話もあったそうです。それに対してもNOCO母は、「公立へ進学する予定です」の態度を崩さなかったそうなのですが、何度も何度も幼稚園に呼び出され、さすがに不安に思ったのか進学予定の小学校へ相談に行ったそうです。結果、「NOCOさんには、ベテランの先生をつけましょう。それと、学校について行けなくても、温かい目で見守るようにします。」という話になったそうで、不安に思いつつも、まあ何とかなるだろうということでNOCOは普通学級への進学が決まったのでした。そんなこともNOCOは一切知りませんでしたが・・・・。そういや、お母さん、よく幼稚園に迎えに来るなぁ～～お母さん優しいなぁ～って思っていましたが、まさかの呼び出しだったとはこういう経験と比べると、息子君、NOCOからしたら超優等生だって、退園を指示されることもなく、支援学級への進学を言われることもなくこちらから、「発達障害の疑い」を聞くも「そんなことありませんよ。」と言われるぐらいだったのですから。。。「性格なのかぁ～～」確かにNOCOに比べたら全然まともだし。そうかそうか。と、気づくのが遅れてしまったんですよね。。。
- １８．大人になってみて、よっぽど嫌われていたんだなと実感した出来事
  ここまでお読みくださった方は、NOCOが幼稚園時代いかに問題児だったかお分かりいただけたと思います。でも、NOCOは、そのころ自分が問題児だった認識など全くなく、担任の先生のことも大好きで、順風満帆な幼稚園生活だとずっと思っていました。ただ、ある1つの出来事がずっと心に残っていました。NOCOが通っていた幼稚園では、クラスごとに交代で園の屋上でお弁当を食べるのでした。教室で食べるのと違って、屋上で食べるときは、敷物をもって好きな場所で食べていいんです。なので、みんなちょっと特別な気分です。そして、園庭でお弁当を食べるときだけは、先生とおかず交換ができたのです。とはいえ、おかずの数に限りがあるので、毎回2，3人しか交換できません。NOCOはベビーブームのお子様だったので1クラス30人ほどいるため先生とのおかず交換はとても限られており、みんなが虎視眈々とそのチャンスを狙っていたのでした。ある日、NOCOのお弁当に、「そらまめ」が入っていました。実はNOCO、そら豆の実物を見るのはその時が初めてでした。そして、こんな珍しいものが入っている日に屋上だなんて、「おかず交換の最大のチャンス！」とルンルンでした。先生の近くに敷物を陣取って、先生がお弁当を開くのを今か今かと待つのでした。そして、チャンスがやってきます。先生がお弁当箱を開いたので、NOCOがすかさず「先生、このおまめさん、先生にあげる」と言いました。まだ、先生は誰ともおかず交換をしていません。ところが、先生は「NOCOちゃん、せっかくお母さんが作ってくれたお弁当好き嫌いしないで、全部食べないとだめよ」と言って去っていくのでした。そして1年間1度もおかず交換は達成することがなかったのでした。NOCO母は、お弁当にNOCOが嫌いなものを入れるということはほぼなく、先生はなんで誤解したんだろう？ずっとずっと疑問で、（いつもの空想タイムで）NOCOは好き嫌いが多そうに見えるのだろうか？そら豆だったのがいけないのか？先生はそら豆がきらいだったのか？次回はミートボールでチャレンジすべきか？ぐるぐる、ぐるぐる考えていました。そして、このことがずっと忘れられずにいました。・・・・が、大人になって、「実はNOCOには幼稚園退学の話があったのよ～」とNOCO母から聞いたとき、はじめて合点がいきました。「あぁ～、先生、NOCOのことが大っ嫌いだったんだ。」「だから、お絵描きの時も・・・お弁当も・・・」「嫌いな子のお弁当なんて食べたくないもんねぇ～～」いろんな思い出のつじつまが合った瞬間でした。ただ、単に大人になったばかりのそのころのNOCOは、「教育者なのに先生ってばひどいな。」と思ったのですが、子供を持つ母になった今は「ありゃしょうがないわ。」と思うようになりました。同じ事象でも、こんなにも見方が変わるのね～なんて思うそんな出来事でした。
- １７．名前を呼ばれない花いちもんめほどつらい遊びはない
  NOCO母との約束で、クラス活動に参加することを約束したNOCO。年長さんになったんだからと頑張りました。園庭遊びでは、かごめかごめや花いちもんめ、とうりゃんせなどをして遊ぶことが多かったです。（時代ですねぇ～～）でもね、1年間ほぼ誰とも遊ばなかったNOCOがいきなりそういう遊びに参加したところで、だぁれもNOCOをターゲットにはしてくれないんです。何回も何回も繰り返し遊んだところで「NOCOちゃんが欲しい」の言葉は出てこないんです。もう嫌になっちゃって、遊びから抜けようかなぁ～～ってすると先生がやってきて「先生も入れて～～」なんて言っていきなり「NOCOちゃんがほ～しい」なんて言われちゃうわけです。名前を先生に言われてうれしいやら、お情けが悲しいやら・・・いつも複雑な気持ちになりました。名前は呼ばれたいけれども、けれども、これじゃない。そんなこと上手に言えない幼稚園児。。。はないちもんめなんて大っ嫌いになりました。はないちもんめなんて、力関係を明確に外に出す遊びですよね。最初に名前を呼ばれるのは基本ボス。そして、その後はボスが誰を選ぶかを決める。カーストの序列の確認。そう思うのはNOCOだけですか？そんなことを思いつつも、目指せNOCO姉だったNOCOは先生に”NOCO姉”みたいだねと言われる日を夢見てNOCOなりにまい進するのでした。
- １６．お絵描きタイムは空想タイム
  先生に、図形は書いちゃダメと言われて、もう絵を描くことを挫折してしまったNOCOそれからのお絵描きタイムはNOCOの空想タイムでした。その頃のNOCO頭の中は考えたいことがいっぱいでした。その中でも、一番考えていたのは、「本物の色はどれ？」でした。お外でぼぉ～っと周りを見ているときに、ふと、日陰と日なたで色の濃さとか、色合いが違うことに気が付きました。お絵描きタイムで、葉っぱを書こうと思ったときです。これは、どういう色で書くべきなんだろう？NOCOは悩みました。お日様の下でくっきり見える色が本物なんだろうか？でも、光の強さによって全然色が違って見える。（光が強いと薄く感じる）ということは、実は日陰で見える色が本物の色なんじゃないか？いや、だとしたら、部屋に持って帰った方がもっと本物の色？でも、部屋だって明るいところと暗いところがあるよね？ということは、部屋の暗いところで見た色が一番本当の色？いやいや、だとしたら、明かりのないところで見た色が本物の色では？じゃあ、夜に見える色が本物？でも、それは、電気の色によっても変わるから、あれは電気の色？ということは、電気もない真っ暗で見える色が本物のはず。？？？真っ暗だと、赤も緑もなにもわからない。本物の色なら見えなきゃおかしいよね？？？？でも、真っ暗だと何も見えないんだから、色はない？そんなことはない、お日様の下には色はある。違いはある。じゃあ、本物の色は？エンドレスにぐるぐる、ぐるぐる考えていました。もちろん黙っていられないNOCOは、NOCO母にも聞きました。NOCO母の答えは「もっと大きくなったらわかるわよ」の一言です。大きくなるまで待っていられないNOCOは、繰り返し繰り返し答えの出ないことについて空想を重ねるのでした。NOCOの空想は科学的なことだけではありませんでした。そのころNOCOが大好きだった本ちいさいモモちゃんで、モモちゃんが生まれたときのお話。玉ねぎさん、ニンジンさん、ジャガイモさんが、モモちゃんに食べて食べて～とやってくるのですが、生まれたばかりのモモちゃんは食べられません。モモちゃんが少し大きくなった頃、またやってきた彼らに対し、モモちゃんは「ニンジンさんだけは食べられない」と答えます。それにショックを受けたニンジンさんが泣いて逃げ出してしまい、ジャガイモさんたちとモモちゃんとプーが追いかけて・・・・というお話があるのですが、NOCO的にはもう”はてな”がいっぱい。え？なんでお野菜たちはは食べてもらおうと思ったの？食べられちゃったら死んじゃうよね？切られたら、痛いよね？嫌いって言われたら、ラッキーじゃないの？モモちゃんはなんで追いかけていったの？嫌いな食べ物が自分からいなくなったらラッキーじゃないの？お互い嫌い同士なんて超ハッピーなのに、どうして追いかけて行ってカレー作って食べちゃうの？？？出ない答えを悶々と考えます。カトリックの幼稚園児ならではで、「これがイエス様のおしえなのだろうか？」とか、「イエス様はご自分を犠牲にはしたけど、みんなにそうしろって言ってないし・・・」「悪いことをした人も許すんだから、モモちゃんが嫌いっていった言葉こそ許されるんじゃない？」ぐるぐるぐるぐる考えます。NOCOはいつも、考えなきゃいけないことがいっぱいあって忙しいのです。ある意味創作時間はNOCOにとっての貴重な空想時間でした。・・・・先生から見たらぼぉ～～っとしているだけで集団行動が取れない迷惑な子だったと思いますNOCOの場合、多動で動き回るということはなかったのですが、いつもいつもNOCO時間が流れていたので、集団生活は非常に難しかったようです。
- １４．いいアイデアだと思ったのに
  なんとか無事年長さんにあがれたNOCOちゃん担任は、NOCO姉の担任だった先生でした。これは、園とNOCO母の話し合いの時に決まっていたそうでした。（絶対に内緒ということでNOCOも知らなかったのですが・・・）どうやら、1年間NOCO姉の横についていたNOCOを見ていた先生の方が対応できるだろうという思惑があったそうです。（というか、ほかの先生は絶対拒否だったのかもしれません。NOCOの担任はもう幼稚園を辞めたいって言っていたくらいなので・・・）そんなことはつゆ知らないNOCOは、あこがれの先生が担任になってくれて毎日がバラ色・・・・・とはいかなかったんですよね。進級してみんな、新しい自由画帳を配られました。NOCOを除いて。。。先生に「NOCOも新しい自由画帳が欲しい」と伝えたところ、先生「NOCOちゃんは、年中さんの時の自由画帳に書くところがいっぱいあるでしょ。」「お友達はみんな、もう書くところがないから新しい自由画帳なのよ。」と諭され、しぶしぶ一人だけ古い自由画帳で納得したのでした。ところが、年長さんになると、年中さんの時よりもお絵描きの時間がグンと増えたので新しい自由画帳でさえ、もう書く場所がなくなった子がちらほら出てきました。そういうお友達は、先生に自由画帳を見せると、新しい自由画帳をもらうことができました。それを見ていたNOCO新しい自由画帳をもらいたいという気持ちを抑えることができません。何とかして絵をかきたい！と思うのですが・・・・やっぱり何を書くとかどうしていいやら全く思いつかないので・・・・自由画帳にでっかく　○　△　□を書いていきました。こんな感じ。一気に全ページを図形で埋めて、先生に見せたところ、「ここにも（矢印のスペースに）まだまだお絵かきができるよ。」「そこも全部お絵かきできたら、持っておいで」と追い返されたのでした。そんなことを言われても・・・絵は描けないし、新しい自由画帳は欲しいし。NOCOは考えました。そして、とってもいいことをひらめきました💡そこで、NOCOはクレヨンを巻いている紙をピリピリとはがしました。察しの良い方はもうわかりましたよね？そうです、NOCOは、クレヨンを横にもって・・・図形の、中と外を一気に塗りつぶしました。こんな感じに。全ページいろんな色で塗りつぶしたあと、ものすごい達成感をもって意気揚々と先生のところに向かいました。我ながらGood　Idea！　と高揚感に包まれたNOCOでした。NOCO「先生！自由画帳　もう書くところかくなった！」先生「わかりました。ただ、今後はもう○とか△とかはダメですよ。」NOCO「えぇっ？」先生「自由画帳をもっていくから、自分の席で待っててね」そういうのでした。みんなは、その場で自由画帳を貰っていたので、席まで持ってきてくれるなんてNOCOってばすごい！と、優越感をもって待っていたら、先生はおもむろにNOCOのクレヨンを取り上げ、紙がなくなりむき出しとなったクレヨンに、新しい紙を巻いて、テープで補修し始めました。先生「NOCOちゃん。クレヨンはね、こういう使い方をしたらダメなの。」「もう二度と紙をはがしたらダメよ。もし、次こういうクレヨンの使い方をしたら、自由画帳全部使っても、新しい自由画帳は渡しませんからね。」NOCO「クレヨンの使い方なんて自由じゃないの？」「先生ひどい！」NOCOの気持ちはみるみる萎えてしまいました。「ま、一回は新しい自由画帳にかえてもらったから、これで満足しよう」と自分を納得させ、お絵描きを頑張ることはあきらめました。大人になった今、NOCOみたいな子いたらヤだな。先生はさぞかし大変だっただろうな。そう思うのですが、そのころのNOCOはNOCOなりに必死に考えて毎日生きていたのです。