塾 寺子屋アテネ 【三重県桑名市】 -33ページ目

塾 寺子屋アテネ 【三重県桑名市】

三重県桑名市で79年の歴史をもつ老舗の塾です。小学生を対象に、目的に合わせて選べる4つのカリキュラムを用意しています。

こんにちは。

つかみです照れ

 

科学の講習会、

温故知新が、

満席になりましたー!ガーベラ

 

多くのお申し込みをいただきありがとうございます。

 

ハイパーボンボン船

人型ロボットを操ろう

 

どちらも楽しんでいただけたら幸いです。

 

さて、プログラミングの授業はまだ若干名空きがあります。

小学4年生~中学3年生まで参加できますので、

是非お申し込みくださいオッドアイ猫

 

あと、2名ずつですー!

 

つかみ

 

 

7/6、7/7に入会説明会をします!!
入会説明会と無料の科学の講習会のお知らせ

 

〒511-0077

三重県桑名市末広町10

オリーブビル2階

tel 0594-22-5643

担当 西塚

 

HPをリニューアルしました。

学習塾 寺子屋アテネ

 

過去記事もよければご覧くださいガーベラ

誰にでも分かるように伝えるということ

自然経験した子どもは感情豊かに育つか

英語教育ってほんとうに必要?

満点を取るよりやる気の出る目標設定のコツ

頭で考えず、心で感じるということ

「通わされている」意識をどう変えるか

胃もたれから学ぶ読書の大切さ

自分のこころを味わう授業がしたい

算数アレルギー克服法…? → そういえば図形問題が得意だったわ…

石原さとみの言葉から学ぶ、自分本位な生き方

やりたいと思うからやることの強さ

好きのために行動する

わさび2種類食べ比べから、好奇心を考える

習慣を作る第一歩は、心地よい空間作りから

海外で働く友人から学ぶ、将来の夢のこと

お母さん、ありがとうございます。

色んな道筋をみつけてゆく力

答えを間違えることを、怖がらない

 

 

こんにちは。

つかみです照れ

 

本日は小学5年生の算数の授業でした。

 

小学5年生は一番パワフル…。

昨日の読書に引き続き算数の授業…。

 

へ、へろへろだー!!!

生徒に心配されるほどへろへろだー!!

笑顔が出ない!

真顔になっちゃう!

へろへろだー!

 

生徒は元気いっぱいだー!!

よきこと。

 

毎日子どもの話を聞いて、

あれこれ家事をして、

子どもの宿題にも付き合って、

元気いっぱいの子どもに接している

親御さんってすごい…。

 

と改めて思いました。

 

教育は体力だ。

体力をつけたいと思います…。


友達が見つけてくれた四つ葉の押し花

 

つかみ

7/6、7/7に入会説明会をします!!
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担当 西塚

 

HPをリニューアルしました。

学習塾 寺子屋アテネ

 

過去記事もよければご覧くださいガーベラ

誰にでも分かるように伝えるということ

自然経験した子どもは感情豊かに育つか

英語教育ってほんとうに必要?

満点を取るよりやる気の出る目標設定のコツ

頭で考えず、心で感じるということ

「通わされている」意識をどう変えるか

胃もたれから学ぶ読書の大切さ

自分のこころを味わう授業がしたい

算数アレルギー克服法…? → そういえば図形問題が得意だったわ…

石原さとみの言葉から学ぶ、自分本位な生き方

やりたいと思うからやることの強さ

好きのために行動する

わさび2種類食べ比べから、好奇心を考える

習慣を作る第一歩は、心地よい空間作りから

海外で働く友人から学ぶ、将来の夢のこと

お母さん、ありがとうございます。

色んな道筋をみつけてゆく力

答えを間違えることを、怖がらない

こんにちは。

つかみです照れ

 

明日、7/3にチラシを折り込みます~!!

桑名市内の中日・朝日新聞に折り込まれます。

 

こんなチラシなので、ぜひチェックしてみてくださいね。

 

 

…ね?

 

 

…ね!?

 

 


何と電話番号が盛大に間違ってまーす!!

 

正しくは、0594-22-5643です。

なんてこった。

3人も誤字脱字確認したのに全員スルーだった。

 

つかみ

 

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担当 西塚

 

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誰にでも分かるように伝えるということ

自然経験した子どもは感情豊かに育つか

英語教育ってほんとうに必要?

満点を取るよりやる気の出る目標設定のコツ

頭で考えず、心で感じるということ

「通わされている」意識をどう変えるか

胃もたれから学ぶ読書の大切さ

自分のこころを味わう授業がしたい

算数アレルギー克服法…? → そういえば図形問題が得意だったわ…

石原さとみの言葉から学ぶ、自分本位な生き方

やりたいと思うからやることの強さ

好きのために行動する

わさび2種類食べ比べから、好奇心を考える

習慣を作る第一歩は、心地よい空間作りから

海外で働く友人から学ぶ、将来の夢のこと

お母さん、ありがとうございます。

色んな道筋をみつけてゆく力

答えを間違えることを、怖がらない

こんにちは。

つかみです照れ

 

今日は、小5の読書に臨時で入りました。

 

起承転結をひとりずつ考えて話をつなげるゲームと、

順接、逆接について説明しました。

 

ひたすたゲームを行うのに飽きてきたころ、

雑談が始まるのですが…

 

「先生って宿題ってどう思う?」

と聞かれ、

「めんどくさいねぇ」

と答え、

「先生小学生の頃の宿題の反省は?」

と聞かれ、

「夏休みの宿題は溜め込まない」

と答えたら、

めちゃくちゃ驚かれました。

 

ひとつめの驚きは、

「小さい頃宿題を嫌いだった自分が馬鹿だった」

「大人になってから後悔するから宿題をやりなさい」

と親に言われるということでした。

そして、こうも言っていました。

「大人に宿題めんどくさいというと、同意を得られない。

けれども、絶対親が宿題をやるとなったらめんどくさいと思うはずだ」


宿題はめんどうくさい。

でもやらなきゃいけない。

 

宿題をやらないことによるデメリットは沢山あります。

先生に怒られる

友だちにやいやい言われる

そのうち授業が分からなくなる可能性がある

大人になってから締め切りを守るのに苦労する

大人になってからの宿題をやるときに苦労する

何か授業でマイナスのことがあった時、宿題をやってきてない自分に少しでも負い目を感じる

 

めんどくさいけど、やる。

めんどくさいけど、楽しい。

授業を通じて、子どもにも分かってもらいたいなぁと思って日々思考錯誤しています。

 

ちなみに、2つめの驚きは、

「夏休みの宿題はその日にほとんど終わらせるものだよ~!?」

というお叱りでした。

みんな偉いな。

先生も見習うね…。

 

つかみ

 

あみだくじと起承転結ゲームの問題

 

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満点を取るよりやる気の出る目標設定のコツ

頭で考えず、心で感じるということ

「通わされている」意識をどう変えるか

胃もたれから学ぶ読書の大切さ

自分のこころを味わう授業がしたい

算数アレルギー克服法…? → そういえば図形問題が得意だったわ…

石原さとみの言葉から学ぶ、自分本位な生き方

やりたいと思うからやることの強さ

好きのために行動する

わさび2種類食べ比べから、好奇心を考える

習慣を作る第一歩は、心地よい空間作りから

海外で働く友人から学ぶ、将来の夢のこと

お母さん、ありがとうございます。

色んな道筋をみつけてゆく力

答えを間違えることを、怖がらない

 

 

 

 

こんにちは。

つかみです照れ

 

科学の講習会、

じわじわとではありますが、

お申し込みを頂いておりますガーベラ

 

本日もお2人にお申込みいただき、

ハイパーボンボン船は無事定員になりましたので、

募集を締め切らせていただきます!!

 

温故知新

9/14 人型ロボットを操ろう

 

プログラミング

8/11Scratch入門

8/25信号機やセンサーを動かそう

 

はまだ若干名の空きがございますので

検討している方はお申し込みくださいねひまわり

 

科学の講習会は、

おこさんに日頃できない体験をしてもらい、

楽しい思い出を作ってもらう日です。

 

スタッフもその日に向けて準備をしておりますので、

ぜひ、良いなと思ったらご参加くださいね。

 

つかみ


生徒さんにお土産でもらったおやつ。


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自然経験した子どもは感情豊かに育つか

英語教育ってほんとうに必要?

満点を取るよりやる気の出る目標設定のコツ

頭で考えず、心で感じるということ

「通わされている」意識をどう変えるか

胃もたれから学ぶ読書の大切さ

自分のこころを味わう授業がしたい

算数アレルギー克服法…? → そういえば図形問題が得意だったわ…

石原さとみの言葉から学ぶ、自分本位な生き方

やりたいと思うからやることの強さ

好きのために行動する

わさび2種類食べ比べから、好奇心を考える

習慣を作る第一歩は、心地よい空間作りから

海外で働く友人から学ぶ、将来の夢のこと

お母さん、ありがとうございます。

色んな道筋をみつけてゆく力

答えを間違えることを、怖がらない

こんにちは。

つかみです照れ

 

今日は小3の読書に臨時で入りました。

 

 

ことばについて考えるというお題で、4つの質問に答えてもらいました。

 

①あなたの一番すきな食べ物が、なぜすきかを、おいしいという言葉を使わず書いて下さい。

 

②あなたの一番きらいな食べ物が、なぜきらいかを、まずいという言葉を使わず書いてください。

 

③一番すきな教科のどこがすきかを、すきという言葉を使わず、5つ書いてください。            

 

④一番きらいな教科のどこがきらいかを、きらいという言葉を使わず、5つ書いてください。

 

 

ことばとかんじょうについて考えるというお題で、3つの質問に答えてもらいました。

 

①あなたの一番すきな人の、すきな理由を、5つ書いてください。

 

②あなたの一番きらいな人の、嫌いな理由を、5つ書いてください。

 

③今日あったことで、楽しかったことを6つ書いてください。

 

 

はじめは、すきな食べ物や嫌いな食べ物を答えから推測したりして当てっこするゲームをしました。

なるべく楽しみながら、「おいしい」という言葉以外で「おいしさを伝える」ということを行いました。

 

本番は、後半。

感情について書くこと。

好きな子についは全然出てこないのに、

嫌いな子についてはすらすらでてくる。

良かったこと、楽しかったことは悩むのに、

嫌だったことはすらすらでてくる。

 

すらすら書けるのも、悩みながらかけるのもいい事。

でも、嫌だったことと同じくらい楽しかったことがスラスラ出てくると、

大人になると、メンタル最強人間になります。

 

メンタル最強人間になると、色んな事が楽です。

楽しかったこと、日常から思い出してみて欲しいな。

 

つかみ

 

作ったプリントー。

 

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頭で考えず、心で感じるということ

「通わされている」意識をどう変えるか

胃もたれから学ぶ読書の大切さ

自分のこころを味わう授業がしたい

算数アレルギー克服法…? → そういえば図形問題が得意だったわ…

石原さとみの言葉から学ぶ、自分本位な生き方

やりたいと思うからやることの強さ

好きのために行動する

わさび2種類食べ比べから、好奇心を考える

習慣を作る第一歩は、心地よい空間作りから

海外で働く友人から学ぶ、将来の夢のこと

お母さん、ありがとうございます。

色んな道筋をみつけてゆく力

答えを間違えることを、怖がらない

こんにちは!

つかみです照れ

 

今日は小5の算数の授業でした。

100までの素数を覚えるチャレンジ!をしていました。

 

ただただ暗記するだけだと大変だけど…。

100までの素数の法則性(というか特徴)を見出して、

暗記のコツを教えてあげると、

20分くらいで皆暗記ができました!!

 

こうやって、暗記には法則性や特徴を見つけて覚えると良いんだよ~。

と教えることで、

少しは暗記の勉強の時に役立つといいかなぁと思います。

 

法則性を見出して覚える方法、私は高校で化学式を覚える時に役に立ちました!!

 

みんな楽しそうで何よりじゃ…。

 

つかみ


レモネードうまし。

 

 

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自然経験した子どもは感情豊かに育つか

英語教育ってほんとうに必要?

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頭で考えず、心で感じるということ

「通わされている」意識をどう変えるか

胃もたれから学ぶ読書の大切さ

自分のこころを味わう授業がしたい

算数アレルギー克服法…? → そういえば図形問題が得意だったわ…

石原さとみの言葉から学ぶ、自分本位な生き方

やりたいと思うからやることの強さ

好きのために行動する

わさび2種類食べ比べから、好奇心を考える

習慣を作る第一歩は、心地よい空間作りから

海外で働く友人から学ぶ、将来の夢のこと

お母さん、ありがとうございます。

色んな道筋をみつけてゆく力

答えを間違えることを、怖がらない

 

こんにちは照れ

つかみです。

 

前回の記事でこんなことを書きました。

回り道をしたからこそ、分かる有難さがある

 

地道な工程をきっちりやってきたからこそ、

簡単なやり方を教えてもらったときに有難さが分かるんだよー。という話。

 

今日はそこから、もう少し踏み込んで、

「地道な工程を繰り返すうちに簡単なやり方を自分で見つけ出す」

発想力のお話をしようと思います。

 

アテネは、

まずは自分で考えてみること、

を大切にしています。

 

答えや方法を教えてもらって使うだけだと、

本当の応用力がつかないと思うからです。

 

社会に出ると、学校にいた時のように答えややり方をひとつずつ教えてもらえることは滅多にありません。

自分で考えなさい。

と言われます。

 

それについては、

こんな記事も書いています。

「自分で考えなさい」「何で相談しなかったんだ」の壁から鰓出会い

 

社会人になった時に、動揺しないように、

常に「自分で方法を考え、やり方を編み出す」訓練が必要だと思うのです。

 

考え慣れている人は突破力があります。

これがダメだったら、次はこれ。これは時間が無いから、あの方法。

と臨機応変に動けます。

 

この「考える力」が本当の応用力です。

 

 

では、応用力はどうやってつくの?

 

解き方やヒントを人から教えてもらうのもいいけど、

たまには自分でもっといい方法が無いか考えてみる。

もっと短い時間でできる方法は無いか。

もっと計算間違えしない方法は無いか。

 

考え方が分からない人は、調べてみましょう。

自分で調べて見つけ出すことは考える力を伸ばします。

どうしたら求めている情報が見つかるのか。

考え、調べ、その方法を元に自分で考える。

 

時間が無いよという人は、考えるべきことのひとつ、ふたつだけ人に聞いてみましょう。

それを元に、他のことは自分で考えてみる。

 

力は使わないと衰えます。

力は使わないと育ちません。

 

始めは大変だけど、

慣れると、世界が開けますよ。

 

つかみ


組紐体験をしてきました🌸楽しかったです!

 

 

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胃もたれから学ぶ読書の大切さ

自分のこころを味わう授業がしたい

算数アレルギー克服法…? → そういえば図形問題が得意だったわ…

石原さとみの言葉から学ぶ、自分本位な生き方

やりたいと思うからやることの強さ

好きのために行動する

わさび2種類食べ比べから、好奇心を考える

習慣を作る第一歩は、心地よい空間作りから

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お母さん、ありがとうございます。

色んな道筋をみつけてゆく力

答えを間違えることを、怖がらない

こんにちは。

つかみです照れ

 

今日は勉強方針のお話。

 

塾って、効率的な解き方や、より簡単な方法を教えてくれるところだと思っている人はいませんか?

 

そういう側面もあるでしょう。

 

でも、すぐにヒントをもらって、

すぐに楽な方法を覚えると、

人間の脳は怠けます。

 

しかも、人は慣れる生き物です。

効率的な解き方が当たり前になった時、

地道な問題に当たると解けないことがよくあります。

 

簡単なものに慣れてしまったからこそ出てくる、めんどくさいフィルターです。

 

効率を生かすには、非効率を知ること。

地道にコツコツやってきたからこそ、楽な方法を知った時の有難さが分かる。

 

効率、簡単さを当たり前だと思わず、有難いと思って使う。

地道に解くしかない問題は、初心に立ち返ってきっちり解く。

 

そんな子に育ってほしいなぁ~という想いで、

アテネの教育方針は、

 

まず最初に、地味に、地道にコツコツ問題を解き続けて…。

少しずつ楽な解き方を覚えていく。

という方法をやっています。

 

だから、素因数分解も

 

2で解いてみて、割り切れない。

3で解いてみて、割り切れない。

5で解いてみて、割り切れない。

7で解いてみて、割り切れた。

 

というように、小さい数からひとつづつ解いてもらってます。

 

その解き方に慣れてきたころに、

楽な解法をお伝えします。

 

 

忍耐って古臭いイメージだけど、

幼いうちに育てて置くと、

勉強や社会で、少しは楽かもしれませんね。

 

 

つかみ


お庭ー。

 

 

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胃もたれから学ぶ読書の大切さ

自分のこころを味わう授業がしたい

算数アレルギー克服法…? → そういえば図形問題が得意だったわ…

石原さとみの言葉から学ぶ、自分本位な生き方

やりたいと思うからやることの強さ

好きのために行動する

わさび2種類食べ比べから、好奇心を考える

習慣を作る第一歩は、心地よい空間作りから

海外で働く友人から学ぶ、将来の夢のこと

お母さん、ありがとうございます。

色んな道筋をみつけてゆく力

答えを間違えることを、怖がらない

こんにちは。

つかみです照れ

 

今日は小学5年生の算数でした。

 

素因数分解をひたすらやる、やる、やる…。

 

始めばりばり問題を解いていた子も、集中力が切れてくると、全く問題が解けなくなってきます。

 

6限まで授業があった子は、塾が始まる時から疲れ切っていて、へろへろだったり…。

 

 

そう。

 

小学生が集中できる時間って、とても短いんです。

 

1時間もありません。40分もあるかなーってところ。

 

 

筋肉も脳も発展途上でまだまだやわらかい小学生。

 

長い時間勉強漬けだと、疲れてしまって逆効果な時もあります。

 

 

疲れていると、いつも解けていた問題が解けなかったり。

 

頭が回らなかったり。

 

簡単な計算間違えをしたり。

 

大人はそんな子供を見て、

「この子、勉強できないのかしら…」

「なんで点数が伸びないのかしら…」

と心配します。

 

でもそれは、習い事の詰めすぎで疲れていたり、

勉強しすぎで疲れていたり、

運動あとで物理的に体に疲労がたまっていたりすることが原因の場合もあります。

 

勉強の成績が悪いからといって、長い時間勉強させるのではなく、

しっかり休憩させて短い時間だけ勉強に当てるのが効果的です。

 

 

どの年齢でもそうですが、

勉強は、

集中できる時間の間だけやるのが大切。

 

その時間を見極めて、

効率良く勉強をする方法を編み出しましょう。

 

つかみ 

 

昨日は満月でした


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満点を取るよりやる気の出る目標設定のコツ

頭で考えず、心で感じるということ

「通わされている」意識をどう変えるか

胃もたれから学ぶ読書の大切さ

自分のこころを味わう授業がしたい

算数アレルギー克服法…? → そういえば図形問題が得意だったわ…

石原さとみの言葉から学ぶ、自分本位な生き方

やりたいと思うからやることの強さ

好きのために行動する

わさび2種類食べ比べから、好奇心を考える

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