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  月【水泳・公文・読書と感想文】水泳の進級テスト
• 日【漢検・ピアノ・読書と感想文】漢検終えて打ち上げ
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  土【公文・読書と感想文】勉強への取り組み方を整える
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  木【公文・読書と感想文】チャッピーに読書感想文を相談
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  水【公文・友達への手紙】学校生活は進んでいく
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  火【公文・読書と感想文】気長に公文に取り組む
• 月【教科書読み・読書と感想文】教科書を声に出して読む
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  日【水泳・ピアノ・読書と感想文】水泳は、やる気スイッチ入ってきた
• 土【算数ラボ・読書と感想文】再現性のある解き方をできているかどうか
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  金【公文・読書と感想文】繰り返すとそのうち変化が起きるかもしれない
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  木【公文・読書と感想文】読書で未知の事象を積極的に読み解いてほしい
• 水【公文・読書と感想文】コンパスにイライラ
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  火【公文・読書と感想文】勉強時間は増やせないので、目標のハードルを少し下げる
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  月【公文・読書と感想文】読書と同時に要約と感想文を実施する
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  日【公文・読書と感想文】チャッピー英会話
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  土【公文・読書と感想文】教科書を一緒に読むことが大事だと感じた瞬間
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  金【公文・読書と感想文】音楽の先生がきびしい
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  木【公文・読書と感想文】公文算数 or 公文国語、どちらが先が良いか？を思案
• 水【公文・読書と感想文】引き続き、読書と感想文を進める
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  火【公文・読書と感想文】しばらくこれで

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