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  水【公文・読書と感想文】これと決めた課題を粛々と進める
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  火【公文・読書と感想文】２０２５バロンドール結果と所属する組織・人
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  日【公文・読書と感想文】戦術（は）公文
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  土【ピアノ・読書と感想文】教科書を読み始め
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  金【公文・読書と感想文】子の勉強と筋トレ
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  木【公文・読書と感想文】最近、挑戦する意欲が出てきた？
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  水【公文・読書と感想文】続・教科書を読むのが難しい（シン読解力）
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  月【公文・読書と感想文】次の動作を予測する
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  日【ピアノ・読書と感想文】親以外から学んでほしい
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  土【公文・読書と感想文】公文は割り算筆算の下計算を書かない？
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  金【読書と感想文・語彙ドリル】小学校プログラミング教育の手引きを眺める
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  木【読書と感想文・語彙ドリル】勉強着手までに時間がかかる
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  水【読書と感想文・語彙ドリル】クラス係の活動とローマ字入力
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  火【公文・読書と感想文】最低限、本読みだけ
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  月【公文・読書と感想文】ワーキングメモリ関連文献について眺める
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  日【読書と感想文・算数ラボ】小三で急にやることが増える？
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  土【ピアノ・読書と感想文】少しずつ自習できる方向に寄せていきたい
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  金【公文・読書と感想文】色々試行錯誤してみることにする
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  水【読書と感想文・算数ラボ】ゆる感想文
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  月【公文】２学期初日

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