小4娘の『2歳からのホームモンテッソーリ♡ときどき英語』。
よろしければ自己紹介もご覧ください。
モンテッソーリのエレメンタリー課程の中で「グレートレッスン」と並行してとても大切な位置づけにあるおしごとがあります。
それは“Fundamental Human Needs”と呼ばれる人間の基本的欲求、人が生きていく上で必要なものを探求するおしごと。
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例えば、この週末に行ったカラーウィール作り。
モンテッソーリ教育を知らなければ、ただの「色遊び」にしか過ぎませんが、アートの原点は「人が生きていく上で必要なもの」。物質的なニーズと精神的なニーズに分け、それぞれ探求するような見方をすると、今日常で起きているすべてのことが当たり前ではなく、感謝すべき対象になります。
第一次、第二次世界大戦という時代を生き抜いてきたモンテッソーリ親子。
どんな時代に生きようと、どこに生きようと、人間の多様性を容認し、相互理解を促すことに繋がるこの”Fundamental Human Needs”というアプローチは、子どもにとって生きるべき柱を与えてくれるそんなアプローチのような気がしています。
物質的ニーズは、この日提示したのは「食べ物」「お金」「健康」「ツール」「防衛」「住居」「交通」「コミュニケーション」「衣服」の9つ。
“shelter（住居）”と一言で言っても、「ゲル」と呼ばれるモンゴルの移動式住居や“caravan（キャラバン）”と呼ばれるトレーラーなど、住む場所や文化によって住居とは全く異なることを改めて認識した時間。
これらに「過去・現在・未来」という時間軸をプラスするとさらにBig Projectへと発展します。
この日娘が興味を持ったのは“Legal System”。
まだまだ司法について未知な部分が多い10歳にとって、これから確実に探求していきたい部分。
自分の生きる世の中がどのように機能し、また自分たちはどのように守られているのか、そんなこともこのおしごとを通じて学んでいくことができそうです。
これらのニーズを二つに分類し、平和な世界を実現するためには物質的なニーズよりも精神的なニーズを重要視したモンテッソーリ。モンテッソーリ小学校では小学1年から6年まで発達段階に合わせて、多段階のおしごとを展開していきます。
我が家もこれから娘の成長に合わせながら、まだまだ探求していきたい分野です。
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