４３０４番：（１９６）さすらいの青春（後発）
𝓛𝓮 𝓖𝓻𝓪𝓷𝓭 𝓜𝓮𝓪𝓾𝓵𝓷𝓮𝓼 さすらいの青春（１９６） —————————【１９６】———————————————— La journée avait été fort agitée. Meaulnes, quidélaissait complètement tous les jeux de sesanciens camarades, était resté, durant la dernièrerécréation du soir, assis sur un banc, tout cccupé àétablir un mystérieux petit plan, en suivant dudoigt, et en calculant longuement, sur l'atlas duCher. Un va-et-vient incessant se produisait entre lacour et la salle de classe. Les sabots claquaient.——————————（訳）———————————————— その日の昼間は激しく揺らいだものだった．モーヌはこれまでの仲間との全ての遊びを完全に見放していた．そんな中、午後の最後の休憩時間のこと、モーヌは教室の椅子に座って忙しそうに奇妙な図面を作成していた．シェール県の地図を指でなぞりながら、また延々と計算をしたりしながら．..—————————｟語句》—————————————— journée：(f) 昼間、1日(朝から晩まで)fort(e)：(形/副/名) 強い、強く、強者 ここでは(副) 激しく、ひどくagité(e)：(形) 動揺した、不安な、揺らいだ ＜agiter (他) 揺り動かす、振る、動揺させるdélaissait：(半過去3単) ＜délaisser (他) ほったらかしにする、見捨てる ancien(ne)：❶古い、古くからの、❷古参の、先輩の ❸昔の、古代の、❹以前の (名詞の前) ancien ami かつての友人 (cf) vieil ami 旧友 soir：(f) 夕方、晩、夜 (寝るまでの時間．その後nuit) 午後 (matin に対して) récréation du soir：午後の休憩時間—————————————————————————— これより本文での意味は●抜き番号で、その他の 一般的意味は〇番号で表記します．——————————————————————————établir：(他) ①置く、据える、設置する ②打ち立てる、確立する、定める ❸作成する、制定する établir un plan / プランを作成する banc：(m) ①ベンチ、腰掛 Il est assis sur un banc dans le jardin. 彼は公園のベンチに腰を下ろしている． ❷席 plan：(m) ①計画；❷図面、(町などの)地図； ③構想、プロット cccupé：(形) 忙しい、ふさがっている cccupé à ~ / ～することに忙しい； J suis très cccupé aux préparatifs du départ. J suis très cccupé à préparer le départ. 私は出発の準備(をするの)にとても忙しい． longuement：(副) 長い間、長々とva-et-vient：(m) (複数不変) ❶往復運動、 ❷(人の)行き来、往来； le va-et-vient du café / 喫茶店の人の動きincessant(e)：(形)[ｱﾝｾｻﾝ,ﾄ] 絶え間ない、不断の va-et-vient incessant / 絶え間のない往来se produisait：(半過去3単) ＜se produire (代動) 生ずる、起こる sabots：(m,pl) 木靴； paysan en sabots / 木靴をはいた農民claquaient：(半過去3複) ＜claquer (自) カタカタ鳴る————————— ≪文法≫ ———————————————en suivant du doigt, et en calculant longuement, sur l'atlas.地図上を指でたどり、長々と計算をしながらen + 動詞の ~ant でジェロンディフです．独立文ではなく、Meaulnes assis sur un banc. という主文に付随して地図上を指でたどり、長々と計算をしながらモーヌはひとつの席に腰掛けていた．となります．
