幼児期のかけ算学習と思考力学習に思う事

初めましてこんにちは

いつもご覧頂いてる皆様ありがとうございます

3歳からはこちらを指針に

全て自宅での取り組みで進めています

褒め方と愛情表現の変化の時

～3歳から始める事6才までに出来る事～

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今年の3月に

ピグマリオンの第4グレードを一通り終えた

現在5才4ヶ月の息子・おぶ太郎

4月からは

《数》の次のステップとして

ポイント学習の長さ・時間に

取り組み出していました

しかしながら小学受験用のプリントで

かけ算につながる問題をきっかけに

「かけ算がやりたい」と言い出したので

長さ・時間に飽きた‥‥事も否めない気もするのだが💦

やりたい時がやり時だと

急遽かけ算を先にやる事にしたのです

第4グレードで1万までの加減算が

終わった後の《数》の次のステップは

ポイント学習と呼ばれる

単元毎の教材へと移行し

長さ→時間→かさ→重さ

→かけ算→わり算→少数→分数→整数

と、本来この順番で進むのですが

長さは「 mm・cm」 を終えた所で

時間は「 時刻～時刻の時間の計算」まで終え

取りあえず中断です

数量感重視の九九なしで解いていく

ピグマリオンのかけ算

4桁同士の加減算と同時に

母が一番興味があった単元です

×2 は2倍

×3 は2倍に1つ分足す

×4 は2倍をもう2倍もしくは×5から1つ分引く

×5 は10倍したものの半分

×9 は10倍したものから1つ分引く

と言った具合に

ドット棒を使って数量でまず実感させ

その理屈さえ理解出来れば

後は自分で考えさせる

すると、対象が2桁でも3桁でも

あっという間に出来るようになるもので

基本は九九+算盤の思考な母は

数量感重視と呼ばれる

このピグマリオンのやり方考え方に改めて

「へ～」「ほ～」と感心しきりです

数字と数量が

一致している事を指すこの数量感

毎朝10分程度づつやり始めて約1ヶ月

現在「1桁×3桁」まで終わっただけなので

まだまだこれからですが

小学校での九九の習得前に

またゆくゆく算盤をやる事になったとしても

かけ算もまずこの数量感重視で

先に身に付けさせたかったので

間に合いそうで安堵しています

またあくまでも暗算だけでの比較ですが

九九であれば9×9まで

算盤暗算であれば無限に

しかしながらその算盤暗算と比較しても

この数量感でのかけ算暗算は

計算の間違いが少なくなるのでは？と

補数で解いていく加減算と同じ事を

感じたりもしています

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この様に

《数》のかけ算は

どうにか順調に進んでいますが

こと《思考力》になると

第4グレードの中には

まだ解けていない問題や

目安時間に終われない問題が

一部残っており

今も定期的に挑戦させています

まだ解けていない《思考力》問題

これらの《思考力》問題は

第1～第3グレードからやってきており

現在も得意としているので

後は慣れと繰り返しだとは思うのですが

年齢的な成長も待っているそんな状況です

得意な《思考力》問題

我が家の場合

ピグマリオンが目安としている

各学習の対象年齢より若干早めに

第1～4グレードを終えてきましたが

学習方法としては

正直面倒とも言える

数量感重視の計算処理であっても

ヌマーカステンやドット棒を使って

丁寧に進めていけば

《数》においてはいくら

低年齢であっても習得できるものなのだと

子供達の能力の素晴らしさに

気付く事が出来ました

と同時に

こと《思考力》においては

ある程度の適齢が必要なのか

おぶ太郎の特性なのか

やはり慣れの問題か

理解さえ出来れば後は簡単な《数》と比べ

そう簡単にはいかないものだと

改めてその難しさも感じております

来年2月からスタートする

新1年生としての自宅学習教材を

吟味し始めている我が家

やはりその中でも

注力したいのは《思考力》なのですが

その教材選びは

一番の悩みどころ考えどころとも

なっています

今日のテーマ‥‥

「自宅学習は早朝派☆思考力・

読解力優先学習」の過去のお話⇒

☆ピグマリオン・家庭保育園KIRARA☆

関連のテーマ‥‥

「起業ママの自宅学習☆育児スケジュール計画・実行・自己評価・改善」の過去のお話⇒

☆自宅学習スケジュール☆

アメンバー申請について 

～ちょっと窮屈な近頃～

最後までご覧下さりありがとうございました