小4娘の『2歳からのホームモンテッソーリ♡ときどき英語』。
よろしければ自己紹介もご覧ください。
小4の娘。
帰宅後から夕飯の時間まではかなり忙しいです。
①学校の宿題
②保持教室の宿題
③おやつ
④韓国ドラマ視聴
これらが今の彼女の「やらねばならないこと」(笑)。
最近は、ここに全治2ヶ月のケガをしてしまったお友達に、毎日授業で取った自分のノートを写真に撮り、それぞれの時間に学んだことのまとめを添付して送っています。ケガで学校に来ることの出来ないお友達が何とか家で学習できないかと娘なりに知恵を絞った結果だったようです。
やることは100%分かりながら帰宅しても…。
気付くとおしゃべりに花が咲き、手が止まっていることもしばしば^^;
そんな時の母の合言葉は決まって…
「今日の夕飯までの予定は?」
すると、無邪気に
「今日はね、漢字テストの勉強と、計算の宿題と、理科の発表のまとめ。あと学級会で使う資料の集計と、保持教室はエッセイのFinal Draftかな。」
などとすべて説明(笑)。
でも、こうして頭の中のTo-Do-Listをアウトプットしているうちに、自分の中で様々なことをプロセスし始めているのでしょう。
おしゃべりの時間はないのだと慌てて取り掛かるというパターンが定着しています^^;
「ほら、おしゃべりばかりしていないで」
「早く宿題やりなさい」
「夕飯が遅くなるでしょ」
以上は、母の心の声(笑)。
でも、一方的に投げかけるこれらの母の想いは、娘とのコミュニケーションには何一つ役に立っていないのだと幾度となく感じてきました。
それよりは、娘のことは、娘に聞く!!
小4ともなれば、当然やらなければならないことは誰よりも自分が把握していますし、何といってもモンテッソーリの提唱した発達の4段階の第2段階(6歳~12歳)の子ども達は、周りにとやかく言われたくないのがこの時期の発達の特性。
これを無視するのはいい結果を生まないことは痛いほど知っています^^;
娘のことは、娘に聞く!!
我が家はこれがデフォルトです^^
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