こんにちは。
つかみです
今日は小5の算数の授業でした。
素因数分解が始まりました。
ひたすら時間が許すまで素因数分解を続ける…。
という授業なのですが、
修行だった記憶しかありません。
（幼い頃私もアテネに通っていました。）
素因数分解ってどういうの！？
と聞かれたので、
修行だよ、がんばれ…。
と生徒を脅していたのですが…。
始まってみるとびっくり。
楽しい～！！とバリバリ解く。
解く、解く…。
いや！？早いな！？
修行だと決めつけていたのがいけなかったんだな、
子どもにとって、何が楽しいかは分かんないんだな…。
と反省。
なるべく先入観を与えないように、
これから頑張ろうと思います。
個人的に良かったのは、
素因数分解をやると、
暗算が速くなるし、
計算の精度が上がったことです。
あとストレスたまった時に無心に素因数分解をすると、
ストレス発散になります。
ぜひ皆さんお試しあれ。
つかみ
これが素因数分解です。
過去記事もよければご覧ください
◇算数アレルギー克服法…？ → そういえば図形問題が得意だったわ…
こんにちは。
つかみです
今日一人のお母さんからこんなお悩み相談がありました。
「先生がスクリーンでデジタル化した授業を行う先生になったのですが、
それから娘の成績がガタガタっと落ちて…漢字が覚えられなくなったんです」
社会も理科も全てスクリーンで行っているみたいなのですが、
成績が落ちたのは国語だけだそう。
出版社の経験からも、声を大にして言いたい。
国語の授業だけはせめてチョークかホワイトボードでやろう！！
特に小学生のうちは！！
出版社も原稿の制作はパソコンで行います。
でも必ず誤字脱字確認、赤入れは紙に出力して行います。
200頁以上ある本を、何回も印刷して確認するのって紙の無駄じゃない？
パソコンで確認すればよくない？
と思う人もいるでしょう。
そんな人たちに言いたい。
「デジタルじゃ目が滑って誤字脱字が見つけられないんだー！」
特に小学生の国語で黒板に書くと言ったら漢字の授業が多いです。
デジタルは頭の中で画像として認識するので、
大まかなものを捉えるには向きますが、
漢字などの細かいものを見るのには向いていません。
文字を扱うプロである出版社の大人ですら紙で出力して確認しないと誤字脱字すら見つけられない。
のに！！
集中力もまだ続かない子どもが漢字の授業をプロジェクターでやったらそりゃもう点数も落ちます…。
しかも書き順分かりませんしね。
デジタルで一画ずつやってるんだよとしても動画見てる感じになりますしね。
流れる動画の一コマ一コマを先生は覚えられるのか！？
…覚えられないでしょう。
まだ、社会や理科は細部を見なくていいので、大丈夫な場合もあります。
(でもデジタルでは集中できなくて点数が下がる人もいます）
携帯で漢字は打てるけど、
実際書くとなったら書けない現象と同じです。
子どもは携帯画面（スクリーン）で漢字を見ても、漢字は覚えられません。
クレームになりそうで言えない…。
という保護者の方に、
やんわり、やんわり伝えましょう…。
と言いました。
そうじゃないと、お家で親が再度漢字を教えることになりますよ…。
デジタル化が進んで、パソコンで授業をする先生が増えました。
パソコンは使ってもいい。
でもちゃんと理解して使ってほしい！！
楽だから、という理由だけで、安易にデジタル化にしないでください～（切実）
特に国語！
特に漢字！！
つかみ
クレームにならないように、冷静と情熱の間で伝えましょう…
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こんにちは。
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◇算数アレルギー克服法…？ → そういえば図形問題が得意だったわ…
こんにちは
つかみです。
今回は、告知です。
2019年の夏期科学の講習会を開催します！
小学生向けと、小中学生向けの2本立てです。
NTNホール(桑名市民会館)で行います。
参加は無料。塾生以外の一般の方にもご参加いただけます。
桑名市と桑名市教育委員会の後援を受けているイベントです。
温故知新をテーマに人型ロボットを操る小学生向けと、
マサチューセッツ工科大が開発した「Scratch」を使ってプログラミングを学ぶ小中学生向けです。
詳細・申し込みはこちらのページから
さらに、入会説明会も行います。
7/6(土)10:30～
7/7(日)13:30～
場所は、寺子屋アテネがある
三重県桑名市末広町10番地 オリーブビル2階です。
お申し込みはこちらからどうぞ。
※無料体験のボタンをお選びください。
お電話からでもお申込みいただけます。
特に科学の講習会は毎年たくさんのお子様に楽しんでいただいています。
皆さん良ければご参加ください。
つかみ
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こんにちは。
つかみです
思い通りにいかなくて、イライラすることってありますか？
私はそれはそれはありました。
特に、
今やってしまいたいのにできないとか、
動いてほしいのに動いてくれないとか。
せっかく予定を立てていたのに、
予定通りに行かないときは悔しさもあって
ぷんぷんしていました。
でも、ある時、考え方を変えました。
「今が最善のタイミングじゃないんだなー。
もっといいタイミングが訪れるんだなー。」
と思うようにしたら、
少しずつですがイライラしなくなりました。
イライラしないだけじゃなくて、
あっじゃあ時間空いたからもっと手直ししとこう！
とか、
ゆっくりするチャンスだなー。
とか、
前向きにとらえられるようになりました。
お子さんが思い通りに動いてくれなかったりして、
したいことができなかったら、
（もっと最善なタイミングがそのうちやってくるぞ…！）
と思ってあげるのもひとつの手かもしれません。
つかみ
空がきれい。
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こんにちは。
つかみです
今回は欠点のお話。
良くミスするから、ここ直した方がいいよって、人に言われることがあるかもしれません。
勉強でも、ここをいつも間違えているから気を付けろ、と先生に言われるかもしれません。
でも、直そう直そうと思っている欠点って、直らないよね…。
と最近思います。
欠点って、気を付けているだけじゃ直せません。
例えば、私は誤字脱字確認が苦手です。
出版社時代、何回も人から注意されて、
何回も注意して直そうと自分でも試みましたが、
ダメでした。
それは、
誤字脱字確認の見落としがなぜ起きているか理解できてないから。
理由は
「一文字一文字で確認するのが苦手で、一文のセンテンスで理解してしまう」
小学生から、間違えず音読を正確にするのが苦手でした。
少し文章の言葉尻を変えてしまったり。
ニュアンスで読んだり。
原因が分かると対策は明確です。
「一文字ずつ丸を打って、その文字を確認する」
欠点は気合では直せません。
誤字脱字見落とさないぞ…！と強く思っているだけじゃ、
結局見落とすのです。
原因を追究し、それに対する解決策を試行錯誤し、色々試す。
面倒だけどやるぞ…！と思えて実行したとき、
初めて能力の欠点克服のための第一歩になります。
ちなみに、勉強では自分の欠点は自分で克服するしかありませんが、
仕事では適材適所にお願いする。
という回避方法もあります。
私は一文字ずつ確認するのが時間がかかって仕方ないので、
何人か他の人に確認してもらってます。
社会人になったら、
欠点を受け入れることも大切かもしれません。
つかみ
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こんにちは。
つかみです
今回は、勉強を通じて養える力のお話。
日頃ブログでお話するのは、考え方ややる気のお話が多いですが、
アテネで行うのは、問題を解くことです。（読書は別ですが）
特に、算数、小学校4年生くらいからは
ひたすら＋－÷×の計算をしたり、
体積などの問題を解きます。
中学・高校では
授業の進度に合わせて問題を解きます。
なぜこんなにたくさん問題を解くのか。
問題の答えって、「きっちり」してないと間違えるんです。
塾に通うような子の、
テストで答えが合わない主な原因は
計算ミス
読み解き間違え
写し間違え
焦り・緊張による間違え
…などがほとんどです。
どんな状況でも、落ち着いて冷静に
「きちっと答えを合わせる」力が必要です。
正確に問題を解く力ですね。
この力をつけておくと、仕事で大いに役立ちます。
きちっと書類を作る
きちっと見積もりを作る
きちっと時間内で終わらせる
焦り・緊張の場でもきちっと物事を進める
…苦手な人、多いですよね？
もちろん、問題を間違えずに解けるようになったら、
上記の能力が全て備わるわけではありません。
でも、土台はできます。
また、子どもに勉強を教えるための一つの理由にもなります。
意図して能力を養う。
大切ですね
つかみ
チラシができました。
ご希望の方は郵送します🌸
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こんにちは。
つかみです
丸山議員の一件を見て、
「東大出て勉強が出来ても救いようのない馬鹿っているよなぁ」
と思いました。
東大出たから賢いとか、
議員だから偉いとか、
そんなことありません。
大学でも仕事でもその人の価値は全く測れないんだなと、再認識した一件でした。
逆に言うと、
「東大に入りさえすれば安泰だ」
「良い点数を取る人がすごいんだ」
「いい仕事、大手企業に勤めることに価値がある」
みたいな教育が生み出したかわいそうな人のような気もします。
ちゃんと状況判断ができる人になる。
権力に依存しない人になる。
でもそれって、人格のお話。
良い人格を作るにははやはり、考える力が大切です。
相手の立場を想像出来たり。
自分の言葉が及ぼす影響を言葉を発する前に考えたり。
考える力の中でも、想像力が大切になってきます。
じゃあ、想像力ってどうやって培うの？
それは、色んな経験をすること。
いちばん手軽な方法は、たくさん本を読むことです。
本を読むことで、多くの考え方に触れることができます。
こんな考え方の人もいれば、
あんな考え方の人もいる。
多様性がある事を感じ、
物語の登場人物の気持ちになって考える。
社説を読んで、その人の意見を理解する。
読書が大切だという理由のひとつです。
何より一番大切なのは、
「自分から読みたいと思って読むこと」
つかみ
今日のおやつはフルーツタルト
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◇算数アレルギー克服法…？ → そういえば図形問題が得意だったわ…
こんにちは。
つかみです
今日は、小学6年生の算数でした。
円柱と円錐の問題。
初めての図形問題です。
図がちゃんと書いてある問題だと簡単なのですが、
図形ABCDをABを軸にして回転させる図形の体積を求めなさい。
とかだと、とたんに難しく思えてしまいます。
でも、
「ある線を軸にして回転させると、その図形は円になる」
ということを頭の中で想像できればただの円柱の問題だと分かります。
ここで大切になってくるのは想像力。
平面の図形を立体にするとどうなるかな。
半円を右にずらすとどうなるかな。
頭の中で考えることが大切です。
図形問題には、想像力が大切。
逆を言うと、
図形問題を解いていると、立体的な想像力が身に付きます。
立体的な想像力は、建築や車などの、設計分野で大いに役立ちます。
彫刻や折り紙、陶芸や粘土造形などにも役立つかもしれません。
そうやって、今習ってることでどんな力が身に付き、
将来どんなことに生かせるのかなー。
と考えながら勉強をすると、
勉強がちょっと楽しくなるかもしれません
つかみ
まぁまぁ、ほっと一息つきながら。
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◇算数アレルギー克服法…？ → そういえば図形問題が得意だったわ…
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◇算数アレルギー克服法…？ → そういえば図形問題が得意だったわ…
