「高田のバーバ」
ー 高田さんちのおばあちゃんのこと？
「高田のババア」に至っては、
悪口だと思うかも。
でも、英語なら、
重要な単語の母音を引き延ばして発話されるのは
当たり前のこと。
母音の長さで単語の意味は変わらないから。
だから、英語ネイティブにとっては、
「おばさんーおばあさん」
「病院ー美容院」
を言い分け、使い分けるのは難しい。
日本語は音の長さで意味が変わる言語だから。
あなたが英語らしく発音しようと思ったら、
大事な語彙を
「高く」「長く」「大きな声で」発話し、
逆に、
冠詞や接続詞など機能語と呼ばれる語を
「速く」「短く」「軽く」発音して
メリハリを持たせると良き〜◎
「言語転移」という言葉を聞いたことがあるでしょうか？
言語転移とは、
母語以外の言語
ー 例えば英語を学習する際、
母語である日本語の影響を受ける現象のことを言います。
日本人は、
/l/と/r/が聞き分けられなかったり、
三単現のｓや、
複数形のsを落としがちだったりしますが、
それは、
日本語からの「負の言語転移」
のせいなのです。
日本語に「存在しない」ので
意識がそこに向かわないんです。
「頭ではわかってるのに、
いつまでもできない〜！」と思うことって、
この「負の言語転移」が原因であることが多いんです。
ヨーロッパの人たちが何ヶ国語も話せるのは
「正の言語転移」が起きているせい。
文字はアルファベットだし
冠詞もある
単数と複数を気にする言語だし
主語と動詞の間に係り結びのような関係も存在する
と似たところが多いんです。
ところが日本語と英語の間には似たところがほとんどない。
理論的には簡単でも、
存在しない概念を
意識せず、
自動的に使えるようになるまでには
長い時間がかかるんだ、
ということを知っていれば、
無駄に自分を責めることがなくなりますよね。
間違えながら上達していきましょう！
正直
不安で
憂鬱で
自己嫌悪の毎日でした。
中学の時から、
「将来は英語ができる人になる！」
そう決めていたのに、
英文科を卒業しても、
留学しても、
ほとんど話せないままだったからです。
勉強しても勉強しても
「自在に操れる」感覚は得られませんでした。
逆に
どんどん自信がなくなっていきました。
すっかり英語はあきらめていたのですが
なんと！
アラフォーからのやり直し英語で、
状況が一変！！
英語に自信がもてるようになりました。
目の前の生徒達が
英語が好きで得意中に育ち、
親御さんからも感謝されました。
さらに、
英語の先生に英語を教えられるまでになりました！
その秘訣は、
学校とは全く違うアプローチのお陰でした。
後にそれが、
／
第二言語習得論
＼
をベースにしていることを知りました。
だからあなたも諦めないで！
英語が伸びないのは
やり方が間違っているからなんです。
講座では
タスクベースの学びや
コミュニカティブアプローチによる学びを提供しています。
土台になる多読もオススメです🩷
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「話すための英語」の
”多読クラブ”では、
月初に、
前月末までの読書数を報告してもらっています。
大人になると誰も褒めてくれなくなりますが（笑）、
これまで積み上げてきたワード数、
読んだ冊数、
読書時間などが
データとして可視化されると、
頑張った自分を、
素直に自分で褒めることができます。
オプチャで
毎日報告し合う仕組みなので、
互いに健闘を褒め合うことにもなります。
もちろん、
私からの絶賛の言葉も届きます😀
１ヶ月のデータを元に
「次月は、これくらい頑張ろうと！」
と目標も自然に立てられます。
その上、
他では公表していない
第二言語習得論の英語学習のTipsが
週１回音声で届く特典も付き、
質問も無制限。
多読の習慣化には役立つのでは？
と思っています。
多読クラブの詳細は
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日本語の漢字は、
文字自体が意味を持つ。
だから、
黙って黙々と書き取り練習をすることが役に立つ。
その学習法を英語に当てはめてはいけない。
なぜなら、英単語は、
音の組み合わせによってできているから。
だから「音」の習得がとても大事。
耳から学び、
耳を鍛えつつ
正しい音を学ぶ学習（フォニックス）のは必須。
フォニックスは、
英語ネイティブの子どもが
英単語を読んだり書いたりできるようにするために
学ぶもの。
英語ネイティブでも難しい
英単語の読み書きを、
私たち日本人は
何の手がかり（フォニックスの知識）
もないまま
丸暗記で乗り切ってきたことは
逆にすごいこと！！
目から英語を学び
フォニックスも知らないまま
英語を学んできた大人世代が
英語に苦労しているのは当然のこと。
大学入学共通テストに入試に長文が課されるようになって、
巷では、「難問化」
だと随分騒がれました。
新聞の見出しには
「大学入試の英語、30年で激変 止まらぬ難問化」
といったセンセーショナルな文字も飛び交いました。
本当にそうでしょうか？
私は逆に、好ましい変化だと思っています。
なぜなら、これは難問化ではなく、
ようやく実社会で使える英語教育へ
舵が切られた結果だ
と言えるからです。
なぜそう思うのか、
具体例を挙げて説明させてくださいね。
例えば、
難問化の具体例として、
以下のように書かれていました。
”1989年の共通1次試験（当時）では、
100分の筆記試験で
総単語数は2728語、
1分あたり27.3語を読んで
解答すればよかったのに対し、
2023年の大学入学共通テストでは、
80分のリーディングで
総単語数は6014語、
1分あたり75.2語の
処理スピードが求められている”
と。
確かに、
この数字だけを見れば
3倍近い処理速度が求められるようになっていますから
一見、大変に思えます。
でも・・・
冷静に考えてください。
英語ネイティブは
平均１分間に200〜300語読むんです。
１分間に27.5語しか読めない
読解スピードで
何ができるというのでしょう？
少なくとも、
仕事で使えるレベルには到底及びません。
そもそも、
英語多読では、
１分間に80〜100語読める英文が
その時の自分に相応しい英文だと考えられています。
ということは、１分間に75.2語の速度は遅いくらい。
このスピードで入試問題が読めないとしたら
その受験生の英語力は
入試レベルに達していないことになります。
それなのに
その1/5〜1/10程度の
スピードでしか
英文を処理でする力がつかないのだとしたら
過去の教育の方が
問題だったと言えるのではないでしょうか？
ペーパーテストで評価できることしか
入試に出ないために、
難しい単語や
重箱の隅をつつくような文法といった
「知識」に偏ってしまい
実際に使うための「運用能力」が
蔑ろにされてきた結果です。
ですが、
入試が変われば、
学校教育も塾も変わります。
そうすれば、今後は、
誰もが、大学入試問題を
普通に読みこなせる教育がなされる可能性が大きいので
「好ましい変化」
だと思っているのです。
ただ、タイムラグは避けられません！
学校や塾では、
これまでの指導に
超長文を読む力や
英文処理能力を上げる指導は必要なかったので
入試が変わった今でも
・授業も、定期テストもこれまで通り。
・長文対策は生徒任せ
という学校が存在します！！
親御さん
ー特に現在、高校生のお子さんをお持ちのご家庭は
必要な手立てを取っておかないと
長文対策を何もしてもらえないまま受験
ということになる可能性が
あるんです。
ただ、この状況に気付いて
やろうと意識さえすれば、
多読はご自宅でも十分可能です。
詳しくはプロフのリンクをご覧ください。
自学できる音声プログラムもお作りしています。
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ｄ
「今まで上手くいってたのに・・・」
急に伸びが止まった。
これまでと同じ努力をしているのに
一向に手応えが感じられない。
英検上位級やTOEIC, TOEFLなどの勉強を頑張っている方へ
批判覚悟で言います。
試験対策型の勉強は、
真面目に時間を注ぎ込んでも、
努力の割に点数が伸びなくなる時が訪れます。
それは、残酷なようですが
あなたの英語年齢が、
試験が求めるレベルに追いつかなくなった時。
「今まで上手くいってたのに・・・」
と焦るでしょう。
努力が点数に反映されず 辛い時期だと思います。
私自身がそうでした。
だからこそ 過去の自分に言ってやりたい！
そんな時は
対策問題集をやるより、
／
大量インプットや
タスクベースのアクティビティで
４技能の底上げをはかることが 近道だよ〜！
＼
って。
ゲーム感覚のアクティビティで学んだり
実際のコミュニケーションの中で学ぶ英語が、
試験に役立つなんて
信じられないと思います。
でも、
机に向かっての学びでは第二言語が身につかない、と
世界の研究者が調査、研究した結果
わかったからこそ
生み出された学びなんです。
中学英語レベルの単語や文法を
自動化するまで トレーニングする方が
難しい試験問題が解けるようになるという
不思議なことが起こります！！
ガリガリ対策問題集を解くだけでは
決して身につかない
英語のセンスとも言われるものが
五感をフル稼働させての学びで
身につくのです。
すると、頭にある知識が
使えるスキルに変換されます。
この経験は
体験した人にしかわからないでしょう。
ですが、実例はたくさんあります。
文法学習をしたグループと
多読グループとでは、
多読グループの方が
全ての試験で成績が良かったという研究結果が、
アメリカにも、日本にもあります。
短期間で語学を習得したという成功者ほど、「英語は勉強するな」と言っていませんか？
彼らの体験談の共通点は、
机に向かってのストイックな文法学習ではなかったはずです。
何より、世界中で、大きな成果を上げている学びです。
この学びを、学校で真面目に学んできた人が取り入れると、驚くほど飛躍するというのが実感です。
すでに知識がある分、
聞く、話すなどのコミュニケーション力が上がり
超長文でもスラスラ読み下す読解力も身につきます。
英語の型を自分のことを表現するレベルから学び直すので、 ライティング力も上がります。
高度な社会的問題は 、大人なので、基礎が固まっていれば、後は、単語を補充することで話せるようになっていきます。
↑↑
基礎がないうちの単語暗記は辛いですが
基礎ができてからなら
リアルな英語情報を自力で取ってくる為の
知的好奇心を満たす学びとなります。
４技能が身につく上に
英語力全般が底上げされるから
結果として、資格試験にも合格しやすくなる というワケ。
コツを知って、
正しく基礎を固め 学校で学んできた知識を
実社会で使える スキルに昇華させましょう！
【1日を快調に過ごす秘訣】
それは、朝ヨガ。
「朝から運動なんかしたくない。」
「時間がもったいない。」
「英語ネイティブが発信するヨガ？
日本人のヨガ講師でよくない？」
なんて思っている人こそもったいない。
適度に運動し、
毎日やることを英語に変えることの効果は
絶大です！
ヨガは動く瞑想。
1日を意図を持って過ごせるようになるから、
無駄に費やす時間が減ります。
日常生活では
決して動かさない深
部の筋繊維まで動かすから、
血液がくまなく循環し
全身スッキリ。
気分が良くなる。
テンションがあがる。
頭もよく回るようになるし、
1日座り仕事をしていても、
肩こりや腰痛とは
無縁。
さらに
・体の歪みが矯正される。
・自律神経が整う。
・ぐっすり眠れる。
・肌や髪がきれいに。
・胃腸が整い便秘とも無縁！
とにかく快調！
もう３年以上続けているけど、やめられない。
朝ヨガは、
恐ろしく効率の良い自己投資。
そんなこと言っても、朝は時間が取れない。
心の声が漏れてきたあなた。
時間がないのは、
朝ヨガをしていないからかも。
一回、やってみて。
そして続けてみて。
やらないと1日体が重だるく、
快調に過ごせない。
体調を整える習慣が、
英語のインプット時間にもなる。
チリも積もれば
人生変わっちゃう。
一緒にやらない？
「英語を話せるようになりたいから
英語を自力で生み出す努力
ー 独り言英語や、
英語日記に取り組んでいる」
そうおっしゃる方は、
とても努力家さんです✨
最もエネルギーがいる活動に
自主的に取り組まれているなんて
本当に素晴らしいことだからです。
ただ、一点、
注意していただきたいことがあります。
インプットの絶対量が足りないまま
自分で英文を作ると・・・
／
文法的には正しくても、
”そんな言い方
ネイティブは絶対しない”
＼
というヘンな英文になってしまう 危険性があるんです。
さらに、
日本語思考のまま生み出した
間違えた文章を
繰り返し使っていると、
間違いのまま定着してしまう（化石化）
という 恐ろしいことも起こってしまいます！
それは避けたいですよね。
せっかくの努力が
功を奏さないなんて
悲しすぎますから。
ではどうしたら良いでしょう？
解決の秘訣が
＝＝＝＝＝＝
英借文
＝＝＝＝＝＝ で
す。
正しい英文の
一部の単語やフレーズを
自分の言いたいことに置き換えて
自己表現をする方法です。
「そんなこと言われたって、
自分が言いたいことにピッタリ合う
英文のテンプレートなんてどこにあるの？
毎回言いたいことは変わるわけだし。」
「英借文なんて、
そんなまどろっこしいことをするより
言いたいことにぴったり合う英文を
AIに作ってもらったほうが早くない！？
そんな反論も聞こえてきそう。
でも、
ちょっとしたコツを知り、
手順に沿って
英借文アウトプットの練習をしていただくと、
自力で
何にも頼らず
瞬発的に
正しく通じる文章が生み出せるようになっていきます。
「何をやってもダメだった私でも話せるようになれる」
「この方向で学んでいけば大丈夫」
という”自信”が芽生え、
話す力も上達していきますよ！
具体的な方法は
講座で実体験していただくのが一番ですが
概要は
音声プログラムでも解説しています。
ご希望の方は、「音声プログラム」とコメントください。
些細なことに思われることが
実は
英語では大切だったりします。
「日本人の英語には、
余計な母音がくっつきがち。」
というのは
聞いたことがあるかもしれません。
「そんな些細なこと
どうでもいいじゃない！」
と思がちですですが
実は、
その些細なことが
英語が通じない大きな原因になっているとしたら・・・？
具体例がないと分かりにくいので
春を表す英単語
spring
を例に説明してみますね。
spring は、
一音節の単語です。
手拍子１拍のうちに
全部の音を言ってしまわなければいけません。
ところが、カタカナ式に、
ス・プ・リ・ン・グと
５音節で発音した場合、
英語話者にはどう聞こえるか
考えたことがありますか？
ス＝soup（スープ）?
それとも Sue（女性の名前）?
プ＝Pooh（くまのプーさん）?
リ＝Lee（名前）？read（読む）? ray（光線）？
ン＝on? in? end? and?
グ＝go? good?
一体何の話をしてるんだ？？？
脈絡のない単語の羅列だ～！
わけわかんないし！！
となるんです・・・。
だから、
通じさせようと思ったら
spring の
sprの箇所は、
子音だけの発音にしてくださいね♪
子音だけの音なんて日本語にないから無理！？
そんなことはありませんよ
大人でも
ゲーム感覚で楽しく発音矯正できます。
昨夜の講座でも
体調不良をおして参加してくださった方が
アクティビティをこなす中で
その都度、
「あ〜！わかった！
「〇〇ということなんですね
」
を連発されていたのですが
講座終了時に
「なんだか病気が治った気がする
あんなにしんどかったのに」
とおっしゃられた時には
本当に嬉しい気持ちになりました
楽しく学んで英語力をつけていかれる姿を見る時
何よりも幸せを感じる私です。
せっかく学んできた英語が活かせないなんて
もったいないですものね♪
しっかり４技能を身につけるなら
日々の継続サポートが受けられる講座が一番ですが
まずは自分一人でやってみたいとおっしゃる方には
音声プログラムもご用意しています。
LINEでも
アメブロのコメントからでも
「音声プログラム」とお送りくださいね。
