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ジャズボーカル 〜 指示が通りにくいポイント（5）リズム、テンポの変化＜ii＞
3拍子から4拍子へ というアレンジで必要な情報は、
3拍子と4拍子の関係性です。
3拍子と4拍子の関係性です。
ジャズボーカル 〜 指示が通りにくいポイント（1）
ジャズボーカル 〜 指示が通りにくいポイント（2）「はねる」
ジャズボーカル 〜 指示が通りにくいポイント（3）「倍テンポ」
ジャズボーカル 〜 指示が通りにくいポイント（4）リズム、テンポの変化＜i＞
に続きその5、リズム、テンポの変化について＜ii＞。
今回は3拍子から4拍子に変わるアレンジについて考えます。
ルバート からインテンポ のアレンジよりは易しいはずなのですが、
自身のアレンジの意図が希薄であるため、
指示が出来ないケースが散見されます。
3拍子から4拍子へ というアレンジで必要な情報は、
3拍子と4拍子の関係性です。
何となく3拍子から4拍子に変わる、という意識だけで、
その関係性について理解がなければ、
演奏を成立させるためにに必要な指示をすることが出来ません．
以前のブログ
演奏の指示について ～ ボーカル編（「一定のテンポ」原則から外れる場合その３…3拍子から4拍子）
で説明した通り、
３拍子から４拍子への変わり方としてイメージしなければならないのは、
（１）1拍の長さは変わらない
（２）1小節の長さは変わらない
（３）関係なく仕切りなおし
いずれを意図しているのか、ということ。
「（1）1拍の長さは変わらない」とは
1拍の長さは変わらずそのまま4拍子になるので、
1小節は時間的に長くなります。
「（2）1小節の長さは変わらない」とは
1小節の時間的な長さを変えずに
3拍で構成されていた1小節の時間を4等分することになります。
仮に
四分音符＝120
とします。
1拍は時間的には0.5秒になります。
「（1）1拍の長さは変わらない」場合、
3拍子では1小節は1.5秒。
1拍の長さ0.5秒をキープして4拍子になると、
1小節は2秒になります。
「（2）1小節の長さは変わらない」場合、
1小節の時間的な長さ1.5秒をキープして、
4拍子にする場合、1.5秒を4等分して1拍は0.375秒になります。
「（３）関係なく仕切りなおし」の場合は、
ルバートからインテンポになる際の説明 と同様、
○どこから
○誰が
○どのように
という観点が必要です。
こちらもご参照下さい。
↓
ジャズボーカル 〜 伴奏者に伝えること(入門編)
ジャズボーカル 〜 伴奏者に伝えること（入門編）補足
指示 ～ "単語"に頼らない（1）
指示 ～ "単語"に頼らない（2）
指示 ～ "単語"に頼らない（3）
指示 ～ "単語"に頼らない（4）
指示 ～ "単語"に頼らない（5）
指示 ～ "単語"に頼らない（6）
指示 ～ "単語"に頼らない（7）
指示 ～ "単語"に頼らない（8）
カウントまとめ
ジャズボーカル 〜 伴奏者に伝えること(入門編)
演奏の指示について（概論） ～ キーワードは「指定」と「委任」
演奏の指示について ～ 実践のために
指示について ～ （1）意図を持つこと
指示について ～ （2）意図は"指定"？それとも"委任"？
指示について ～ （3）指示の"ベストミックス"を考えましょう
指示について ～ （4）手段 ( i ) 楽譜
指示について ～ （5）手段 (ii) 口頭での説明
指示について ～ （6）手段 (iii) ゼスチャー
指示について ～ （7）手段 (iv) 音資料
指示について ～ （8）まとめ
演奏の指示について ～ ボーカル編（序論）
演奏の指示について ～ ボーカル編（「繰り返し」原則から外れる場合）
演奏の指示について ～ ボーカル編（「一定のテンポ」原則から外れる場合、その1）
演奏の指示について ～ ボーカル編（「一定のテンポ」原則から外れる場合その2…「倍テン」）
演奏の指示について ～ ボーカル編（「一定のテンポ」原則から外れる場合その３…3拍子から4拍子）
演奏の指示について ～ ボーカル編（一応これが最終回）
音楽用語を学ぶこと
音楽用語を学ぶこと（ボーカル編）
ジャズ演奏のテイストは属人的
人選が重要 ～ ジャズ演奏のテイストは属人的（ボーカル編）
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