• 子どもは、みんな天才！ でも、何を体験するかで、 "脳が育ち方が大きく変わる"

• 子どもの発達に"愛着"は大切！ 愛着の発達段階は"人親求離 （にんしんきゅうり）“

• しつけのための罰は悪影響"脳が萎縮"する。クールダウンさせよう！

• 宇宙に憧れている子どもが 増えているようです！

• 音読で ウィーミングアップ。脳を学びモードに！

• 理屈が通らない幼児に教えることはできない。"教えない！！"

• 教えることは、二度学ぶこと。

• 音読暗誦は、日本語の感性を養い、作文を上達させる！

• 語彙を増やそう！覚え方について。

• ママの愛情が、 心の中に"安全空間"をつくる！ そして、 外へ飛び出す勇気を与える！

• 主体性は強要できない。"主体的な学び"は、時間の余裕と安心感から生まれる！

• そろばんは、暗算力、巧緻性を磨き、計算は得意になります。しかし、算数が得意になるとはかぎらない！

• "読書にのめりこむ"体験は、 "未来の生きる力"になる！

• 「知性の土台には、秩序！ 」日々の秩序が、安心を与え、 知性の土台になります！

• 子どもの敏感期の 吸収力は、はかりしれない❣️ なぜなら、 自立するための本能だから❣️

• 「9歳の壁」が来る前に 日本語・英語の両方 話す能力を開花させよう！

• 日本の教育の変遷。教育のパラダイムシフト。

• 学びの主役は子ども！教える指導ではなく、学び方・学んだことを確認する指導が大切です！

• "言葉の力"は、 "生きる力"

• "読書"と"読解“はちがう？ でも、 “読書“と“読解"はいい関係！

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