大野眞嗣　ピアノと共に、音楽と共に -85ページ目

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05Jul
- 913.ダージリン
  私は特に紅茶を好んで淹れる。お気に入りなのはダージリン。沸騰したアツアツの熱湯を一気にポットに注ぐと香り高い、ほんのり甘いダージリンになる。ちょっとだけ贅沢で至福のとき。芳醇な香りと味わいのダージリンを口に含むとショパンの香り高く品格のある音楽が頭に浮かんでくる。それはすっきりとしていながら深みがある。そしてほんのり甘い。
- 912.色
  子供のころ親に買ってもらった外国製の42色のクレヨンを思い出した。微妙な色の違い。無限に想像できる色のグラーデーション。心の底から湧き上がる押さえられない興奮にワクワク、ドキドキ、これ以上ないほどの高揚感を覚えた。今は絵を描くようにピアノで色を描ける幸せを感じている。こんな喜びに浸れる毎日に感謝。
- 911.郷愁
  ショパン。ノクターンの9番。心の中は哀しみに満ちている。過去に想いを馳せ心から幸せを感じていた日々そんな郷愁に浸っているような作品。人は極限の哀しみこれ以上ない哀しみに遭うと何も感じれなくなるのではないか。哀しすぎて、哀しすぎて。
02Jul
- 910.日本のコンクール
  日本のコンクールの演奏を聴いていると、つい思い浮かべてしまう。就活のためのリクルートスーツ！！！にほんブログ村
- 909.芸術的な演奏
  芸術的な演奏ってどんな演奏だろう。色とりどりの演奏。立体的な演奏。香りのある演奏。深みのある演奏。聴く者に想像力を持たせてくれる演奏。そして食べたらおいしい演奏。にほんブログ村
- 908.良い点数の取れる演奏
  点数をつけられる試験やコンクール。こういうときはもしかしたら芸術的な演奏をしようと思う意識とちょっと違う何かが違う演奏をしなければならない。いわゆるきちんとまとまった演奏。隙のない演奏。非の打ちどころのない演奏。完成された演奏。こういう演奏に良い点数は入る。でも意地悪く言えば伸びしろを感じさせないほど完成していなければならないのかも。無意識にこんな演奏ばかりしているとなんだか麻痺してしまって本当に伸びなくなってしまうかもしれない。麻痺してしまってそんな演奏を無意識のうちに自分自身でも求めいつ、どんなステージでもやろうとし、やってもしまうかもしれない。藝術とは何かが違うエネルギー。その落とし穴にはまってしまっている若いピアニストを多く見かける。わたしは過去の生徒に対してコンクールや試験のたびに演奏を完成させ終わったら本人の持つ水がめを壊してまたもっと大きな水がめにしてを繰り返してきた。そうやって伸ばすことをしないと伸びなくなってしまう。いつまでたっても同じ大きさの水がめのまま曲だけ変えても伸びない。このことに気が付いてついてくる若者は少数にとどまる。わたしが水がめを壊そうとすると必死に抵抗するのだ。そういう若者の演奏は伸びていかない。自己完結した完璧な演奏。でもその水がめは小さい。そんな演奏を聴いていても本当に退屈極まりないと思う。にほんブログ村
01Jul
- 907.炙りたらこ
  わたしはたらこの焼き加減にはうるさい。焼きすぎてカチカチもだめ。生も生臭くてだめ。ただ、生の場合、バターで絡めてレモン果汁を絞ったたらこパスタだけはうまいと思う。要するに理想は、炙りたらこ、すなわち半生。セブンイレブンにあった炙りたらこのおにぎりは絶妙で好物の1つだった。理想的な、模範的たらこおにぎりだった。また、炙りたらこをアツアツのご飯に乗せ深蒸しの緑茶と海苔をかけたお茶漬けは絶品！ドビュッシーのようなハーモニーを奏でると思う。で、音にも共通する。焼きすぎのたらこのような音は硬い。生たらこのような音は芯がない。そう。炙りたらこのような音がちょうどよい。こじつけと思われるかもしれないがこの絶妙な焼き加減と絶妙にコントロールされた音は同じ。どちらも熟練の技だと思う。関係ないが、たらこのような肉付き良い指を持っている人の音は比較的豊かな響きがすると思う。にほんブログ村
- 906.ようつべ
  You tubeのおかげってすごいね。世界中の演奏をすぐ聴くことができる。昔は苦労して探してレコードを手に入れて、やっとこ聴けた。その環境を活かさないのはもったいないね。世界中のあらゆるピアニズムの演奏を瞬時に聴くことができる。ところで世界に数あるほどのピアニズムだけど、もちろんいくつかに分類できるけど真剣にそれと向き合ったことあるのかな。自分の好きなピアニズムとか、自分の習ってきたピアニズムとか自分がよく知らないピアニズムとか。それって、地球上のどこに自分が立って生きているかを知ることだと思うよ。それを可能にするのがYou Tube（通称：ようつべ）。自分の立ち位置を知ることは知っているようで知らないこと。興味を持とうよ。にほんブログ村
- 905.お茶漬けの味
  大人になってしまうとつい忘れてしまうことってある。ベートーヴェンの「皇帝」の第2楽章。当たり前すぎて普段聴くこともなくなってしまった。ふと思い出した。初めて聴いたときのこと。あまりの美しさにあまりの切なさにあまりの繊細さに身がちぎれるほどの感動があった。誰にでもそんな曲はあるはず。小難しい曲を知った者が、ふと初心に帰るのはたくさんおいしい食べ物を知った者が、ふとお茶漬けを食べることかもしれない日曜日の昼下がり。美味しいお茶でも淹れて、久しぶりに聴いてみよう。にほんブログ村
- 904.何も変わっていない自分
  もう小学生になってたかなぁ。母親に買ってもらったピアノのレコード。夢中になった。聴いていると背中というかお尻のあたりがむずむずとしてきた。安いプラスチックでできた赤いレコードプレーヤー。レコード盤が擦り切れるほど聴いていた。中でもアレクサンダー・ブライロフスキーの弾くショパンはお気に入りだった。マセタガキだったのかもしれないなぁ。亡命ユダヤ系ロシア人だなんて知識もないのに何かを感じたのかもしれない。誰にでもそんな時があったのではないか。夢中になったあのころ。何もわからずにただただ我を忘れるほどの子供にとっては大事件ともいえるような出来事。そんな思い出を持ち続けることは自分だけの大切な宝物。そしてそのまま大人になった。信じられないかもしれないが自分は自分のままで今があるのだ。もう50年近く前から何も変わっていない。これから先も変わらない。変わりたくない。あの時のままの自分で生きていく。にほんブログ村
- 903.あいまい
  偉そうだが、私は私の弾いた響きと音楽に素直に感動できるときがある。感動すると自分の体の中の宇宙全体がひっくり返されるよう。どうにかなっちゃいそうな状態だ。感動できるかできないかは、実は聴いている側の心持も影響していると思う。心配事があったり、体調が悪かったりしたら目の前で奇跡が起きていても通り過ぎてしまうほどあいまいなもの。あいまいな奇跡。そんなことがたまには起こるといいなぁ。にほんブログ村
30Jun
- 902.ハイフィンガーの若者
  その若者はハイフィンガーで弾いていた。見事な指さばきに圧倒された。どんなパッセージでも軽々と弾ききってしまう能力。これも才能。でも、若者は満足しなかった。本当の理由は知らないが、私の門をたたいて数年。長年、身に付いてしまったハイフィンガーはなかなか直らない。出来ては出来ないの繰り返し。私はそんな彼を心から応援してきた。いいぞ！若者。いいぞ！がんばれ。いつか花開いてくれ。にほんブログ村
28Jun
- 901.あきらめない
  子供の頃からずっとピアノを弾いてきて、何が今の自分を形成する上で大切にしてきたことかと訊かれたらとにかく、あきらめない。あきらめなかったの一言に尽きる。40年以上、あきらめなかったから今の自分がある。特別な才能なんてない。あきらめない才能だけはあったのだと思う。にほんブログ村
- 900.変わること
  自分にとって当たり前のことが、他者にとっては当たり前じゃないことがある。ということは知っている。がしかしピアノをやっている人全員が成長したいと思っている。自分が変わることを恐れていない。皆が美しい音を出したいと思っている。上手く弾けるようになりたいと思っている。と漠然と思っていたが、どうもそうではないらしいと遅まきながら気が付いた。要するに、自分が変わることを恐れている人もいるという事実。それまで積み上げてきたものを壊したり、捨てたりする勇気のない人もいるということを。どんな人でも変わることができる、変わりたいと思ってくれたらなぁ。そんな勇気を持ってくれたらなぁ。何事もそうだが、変わるともっとおもしろくなるよ。にほんブログ村
27Jun
- 899.素晴らしい
  PRESIDENT　Online　に掲載されていた記事です。素晴らしいので転載させてていただきます。ベストセラー『思考の整理学』の著者である外山滋比古さんは、94歳となったいまでも広い分野で研究を続けている。「40代からの知的生活術」について聞いたところ、外山さんは「本の知識が役立つのは30代まで。40歳を過ぎたら本に頼らず、自分で考えることが必要です」といいます。その理由とは――。※本稿は、「プレジデント」（2017年10月2日号）の掲載記事を再編集したものです。もっと自然に、楽しく、面白く生きることを考えよう――若いときも将来のことを考えると不安でしたが、中年になっても相変わらず不安です。むしろ日々の仕事に加え、家のローンや、教育費、親の介護などリアルな問題が山積みで知的生活どころじゃない。でも、前向きに新しいことに挑戦していく意欲は必要ですよね？挑戦だとか、そんな大袈裟なことしなくてもいいんです。そうじゃなくて、納得のいくことをきちんとやる。「偉くなる」だとか、「金が貯まる」だとか、「人を動かす」だとかいう力が生きていくには必要で、そのために勉強が必要だと思いがちだけれど、もっと自然に、楽しく、面白く生きることを考え始めるのが40、50代ですよ。人にあまり迷惑をかけない程度に、好奇心の赴くまま、好きなことに取り組めばいいんです。昨日までわからなかったことがわかる面白さが味わえるというのは、成長している証しだから、続ける価値がある。――お年を召してから司法試験の勉強をする人もいますが？20年ぐらい前にアメリカで「スタイリッシュエイジング」、かっこよく年を取ろうと言われ始めたときも、退職後に難しい大学に入学するとか、パイロットの資格を取るとかいう例がありました。でも、それはちょっと窮屈な考え方なんじゃないかな。本の知識が役立つのは30代までそれよりも自分が本当に面白いと思うことを探しましょう。何の役にも立たない、他人から見たら馬鹿みたいなことでも、好きで、活力のようなものが湧いてくる対象を見つけられるかどうかです。――先生は長年、勉強や知的生活術に関する著作を執筆されていますが、なかでも『思考の整理学』は東大生、京大生が最も読んでいる本です。『思考の整理学』。31年間で218万部を突破と驚異的な数字を残し、東大生、京大生に最も読まれている文庫本だ。これは20代の学生向けですから中年の人には向いていません。だいたい、勉強といえば本を読むことだと思っていること自体が大間違い。知的な活動の根本は記憶によって得られる知識ではありません。習得した知識が役立つのはせいぜい30代まで。40代ともなれば知識だけではダメです。知性を働かせなくては。学ぶというのは、言われた通りにできる、モノマネがうまいということです。要するに創造性を殺さないとできない。それなのに試験の成績がいいことを才能だと、日本人は考え違いをしている。いくら人の模倣がうまくなっても、教育は自分が誰か、何者かは教えてくれません。他の人が知らないことを知っていたりすると、優越感を持ったりするでしょう。本好きな人は知識があることで人間的にどんどんダメになっていく。40歳を過ぎたら本に頼らず、自分で考える。生き方のヒントを本から得て、他人のマネをしてみても、それは他人の人生の亜流にすぎません。つまり、人生の後半戦の勉強は、若いときとはまったく違うのです。――本好きには耳が痛い話です。昔は本が貴重品だったから、床の上に本を置くと頭が悪くなるぞと脅されました。これは本の少ないときのモラルです。よい本ももちろんありますが、基本は新聞と同じように読んだら捨てる。さっき言ったように、本が役に立つのは30代まで。そこから先は害があって益はなし。それよりボーッとして、空を眺めていたほうがずっといい。――つまり、定年後こそ創造的なことが求められると？知識と思考力は反比例します。知識が多い人ほど考えない。知識を自分のもののように使っていると、物マネ癖がついてしまいます。若いときは知識を蓄えることも大事ですが、知識は10年も経てば必ず古くなる。にもかかわらず、ほとんどの人が惰性で生きているでしょう？　ことに高学歴で名の通った企業や役所に勤めるほど、エスカレーター人間になってしまいますから。エスカレーターを降りる直前になってどうしようと慌てるわけです。思考力を養って、長寿社会を生きる昔みたいに70歳ぐらいで死ねればいいけど、80歳になっても死なないし、90歳過ぎてもまだ生きている。定年が65歳だとしても、残りの20年、30年で何をするか。それを決めるのは入試や就活よりもはるかに難しい。それが見つけられないサラリーマンの老後は哀れなものです。長寿はいいことだと、みんな思っているけれど、すでに吉田兼好は徒然草で「命長ければ辱（はじ）多し」と書いています。長生きするということは嫌なことをたくさん味わうことでもあるのです。それは避けられないけれど、岩山をよじ登っていくように、夢中でとにかく乗り越え、先へ行く力をつける必要がある。人生を満足できるように変えるのは独創的な思考です。――リタイア後は気ままにのんびりとが理想と思っていましたが。悠々自適に過ごせる人なんてそうはいないでしょう。それに気楽にのんびり過ごすなんて幸福そうだけれど、単なる生物だよ。今の中高年はぬるま湯世代だから、年金が保障されなくなるかもだとか、将来が不安になると「とりあえず金を貯めよう」と守りに入り、臆病でつまらない生き方を選択してしまう。そもそもサラリーマンという仕事がおかしいのです。毎月の収入はある程度確保されている。でも税金をいくら払っているかは会社まかせだからよく知らない。こういう呑気な生き方というのは普通じゃないです。要するに、資本に使われている下働きですよ。会社員なんて自由もないし、たいした喜びもない。にもかかわらず、みんながそうだから、大丈夫だと思っている。――では、40代、50代はどう学べばいいのでしょう？中高年になると世界が狭くなってくるから、新しい知的な刺激を与え合うような仲間が必要ですね。これは本を買ってくるようには簡単にできません。なぜできないのか。まず、年を取ると身近なところで群れて、離れた人に関心がなくなるから。そして自分に人を惹き付ける力がない。職場の同僚だとか昔の学校の友達じゃダメですよ。自分がエスカレーターに乗っていることを自覚するためにも、エスカレーターに乗っていない人で挫折をした経験のある人。そういう人と触れて、自分を知る。ときどき食事をしたりして、いろんな問題を話し合い、違う意見や発想に触れることから学ぶことは多いんじゃないかな。生き方を見つけるために、禅寺に行って座禅を組む人もいるけれど、結局は、触れ合う人間によるわけです。思ったことが言えて、話し合える友達が数人いたらすばらしい。――知識を詰め込むような学習は知的生活ではない？現在の教育は、小学校から大学まで、とにかく記憶です。ところが記憶力では、人間はコンピュータには敵わない。勝てる分野が独創性や創造性だとすると、それを発揮するためには、頭の負担を軽くしなくてはいけない。つまり、忘却です。ただ、忘れようと思っても、なかなか忘れられない。うまく忘れることができれば、頭の状態はよくなります。覚えたら忘れ、覚えたら忘れてと、どんどん新陳代謝をして、本当に必要なことだけ覚えているというのがよい頭で、なんでも全部覚えているというのは、よくない頭です。――すると、年を取って記憶力が落ちても、ガッカリすることはない。むしろ歓迎です。年を取ると忘れっぽくなるというのは、頭の新陳代謝が、若いときよりも盛んになっていると思えばいい。精神的健康を維持するには、嫌なことをいつまでもグジグジと頭の中に置かないで、綺麗サッパリ、寝ている間に忘れちゃう。これが大事なことです。――忘れる技術があれば教えてください。忘れるためにメモとか、ノートに書き留める。大事なことは書くと忘れちゃいますからね。覚えていたいならノートなんて取らないほうがいい。面白くて大事なことは忘れないです。だいたい、なんでも全部書き留めるのは真面目だけれど頭は悪い人になる。半分以上は忘れていいというぐらいの気持ちで聞いたほうが頭に入る。――精神科医の処方でも嫌なことは書き出して忘れるというのがありますね。頭の状態が悪いというのは、余計なことがたくさん頭の中に残っていることです。寝て起きたら、たいがい忘れていますから、朝が一番、頭の状態がいいわけ。だから夜に考え事をしてはダメで、ちゃんと寝て朝考えたほうがいい。それと体を動かして、汗を流す習慣を持つこと。昔から賢い人は散歩を取り入れていました。一定のリズムで体を動かしていると忘れやすい。しかもその後に、ふいに面白いことが思い浮かんだりする。呼吸も、血液の循環も、人間にとって大事なことは、みんな意識しなくてもできるでしょう。忘却も同じです。それを、学校の勉強で、忘れるな、忘れるなって、不自然なことを強いるから、おかしくなる。現代の知識偏重社会はやっぱり不自然です。ある程度の知識は必要ですが、勉強しすぎるとダメになりますよ、人間も。40歳過ぎたらギアをシフトチェンジする。本当に楽しければ自然に努力をするし、自然と知識も得る。でも自然に忘れてしまう。発見をし、思索が深まる。その繰り返しでいいんじゃないかな。人間、知識をため込むだけではダメ。生活に根ざした自分なりの考えを持ってこそ人間なのです。外山滋比古（とやま・しげひこ）1923年、愛知県生まれ。お茶の水女子大学名誉教授。専門の英文学をはじめ、言語学、修辞学、教育論、意味論など広範な分野を研究し、多数の評論を発表した。著書に『異本論』『思考の整理学』『知的生活習慣』ほか多数。にほんブログ村
25Jun
- 898.柔軟に
  頭が固いと演奏も硬くなるよ。にほんブログ村
- 897.月曜日
  今日は月曜日。1週間の始まりだ。曲に例えるならば冒頭の部分かぁ。これから1週間という長い弾く曲を弾く気分だ。どんな曲で、どんな演奏になるだろう。大抵、思ってもみなかったことが起こる。まるでモーツァルトのようだ。演奏と同じ。思ってもみなかったことを愉しもう。にほんブログ村
- 896.文章と演奏
  他者の著書を読んでいて思うのは難しいことを難しい言葉で書かれた文章に違和感を感じる。同じように演奏でも、難しい曲をいかにも難しいとばかりに感じさせる演奏にやはり違和感を感じる。個人的には、そういうことに美を感じない。それは見栄だと思う。難しい内容だったら、わかりやすく書く。演奏だったら、大変そうじゃなく弾く。同じことだと思うけど。違うかなぁ。にほんブログ村
- 895.囲ってどうする
  教師の中には自分の生徒をほかの先生に習わせたがらない人がいる。要するに囲っているのだ。いかにもらしい屁理屈、理由の下に。そんな先生に習っている生徒はかわいそうだと思う。習っている先生の音楽の世界以外はすべて悪とでも思えとばかりに刷り込みさせられる。そうは言っても、昔に比べれば今は減ってきているのだが、未だにそのようなヤカラの教師が生息していることに驚く。そういう教師は、よほど自分に自信があるか、本当はないかのどっちかだろう。いずれにしても生徒がかわいそうだなぁ。にほんブログ村
- 894.男と女
  男を敵だと思っているのか？と思わせる女の音楽家を見かけることがある。男は敵じゃないよ。そんなにつっぱらなくてもいいよ。そんなにがんばらなくてもいいよ。そんな演奏をしたら、作品がかわいそうだよ。女には女にしかできないような、例えばニコラーエワのような母性愛を感じさせてくれる優しさに満ちた温かい演奏ができるのに。男は敵じゃないよ。お互いにないものを認め合い、補い合えればいいよね。にほんブログ村