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  「デザインあ展」レポート①〜「解散！」と「集合！」〜
• 「パプリカ」を歌って踊って
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  紙飛行機研究会‼️
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  まち歩きの写真を使った小学生たちの探究 後日談
• ちょっとひと休みして見えてきた、本来のこどもたちの姿
• ”ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ的な鑑賞活動〜実践編〜”
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  まち歩きの写真を使った小学生の探究③〜ねじれっ木がねじれた理由を考えよう！〜
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  まち歩きの写真を使った小学生の探究②〜お地蔵さん・お堂・「頭がめちゃくちゃ回る」〜
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  まち歩きの写真を使った小学生の探究①〜観察・経験との照合・問い・仮説〜
• ”広がれ！想像の世界！！〜「ミリーのすてきなぼうし」を読みました〜”
• 何気ない日常でのこどもたちの学び・発見エピソード✨
• 「ゆーだいをポケモンのタイプで例えると…？」〜こどもたちから学んだ〝たとえ〟の役割〜
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  絵本を通した自己・他者発見✨〜『ぼくのつくりかた』を使ったワーク〜
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  こどもたちは文化を創造する力を持っている‼️〜レッジョ実践と、地域情報誌作り実践から〜
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  社会構成主義的視点から見るレッジョ・エミリアの教育観〜「対話」「共同構築」、そして「美」〜
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  社会構成主義的視点から見るレッジョ・エミリアの権利観
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  社会構成主義について考える〜ケネス・J・ガーゲンの本を読みました〜
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  コミュニティースペースにて、物語創り遊びを行いました‼️
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  砂場でこどもたちが考えたオリジナル遊び‼️
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  新年のご挨拶

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