TK 好奇心研究所

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08Oct
- ５ケ月ぶりに少しだけ走る
  膝痛のため５月初旬から遠ざかっていたランニングですが、今日は久しぶりに走ってみたくなる秋晴れでした。薄れたとはいえ膝の痛みそのものは消えていないのでゆっくり３～４キロくらいという気持ちで走り始めました。いつものコースをスタートして１キロ地点で早くも息が上がり始めます。キロ 6'30" のけして速くはないペースですが、５ケ月のブランクのせいかと思いつつ、このペースで来れたのは８月から始めていたエアロバイクのおかげなのかなとも思いました。METs 換算によれば、私にとってのランニング１km はエアロバイク４km分に相当と理解していましたが、今日のランニング３km はエアロバイク１２kmよりもかなり消耗度が高いものでした。運動直後の大腿部の筋肉の張りもずい分違います。高低差や路面が様々に変化する中を自分の全体重を前に「運ぶ」ランニングは、単純なカロリー消費量以上のものがあるのかもしれません。そして今日の一番の収穫は膝の痛みが悪化しなかったことでした。
06Oct
- 過去問の季節 2026 － categories and rules
  今日の授業では生徒が宿題で解いてきた過去問のレビューを行ったのですが、その中に興味深い英文がありました。法政大学の2022年度入試問題（2月5日実施分）の大問4です。「Target Object はGroup 1、Group 2 のどちらの花に似ているか」という質問を＜European Amaricans＞＜Asian Americans＞＜East Asians＞という出身の異なる被験者達に聞いた結果とその分析が記述されている文章です。実験の結果は、大半の＜East Asians＞は the left（Group 1）に、大半の＜European Amaricans＞は the right（Group 2）に似ていると答えましたが、これを筆者は category と rule という視点で説明します。実はこの前段で、さまざまな分野で長年にわたり多くの学者達が、＜European Americans＞と＜East Asians＞はそれぞれ異なる思考パターン（patterns of thought）を持っていると考えてきたことが説明されていました。つまり上記の英文は、そうした思考パターンを実証するための実験だったわけです。＜Westeners＞が「明確で単純なルールを見つけてそれによって（対象を）カテゴライズすることに強い関心を持っている（have a strong interest in making clear and simple rules and categorization based on such rules）」のに対し、＜East Asians＞は「対象を（広い文脈の中で：in their broad context - (A) の答え）見る傾向がある」と説明されています。そうした思考パターンを踏まえて、＜Westeners＞は、4本の花すべてが持つ "straight stem （真っ直ぐな茎）" という "rule" に基づいて Group 2 を選び、＜East Asians＞は "the number of common parts（共通する部分の数）" という観点から左側（Group1）を選んだと指摘されています。さらに、＜Asian Americans＞については、語句整序を通して"（judgements) were in between but more similar (to those of the East Asians) ：両者の中間に位置するが＜East Asians＞寄り" という文脈を推察させる問題になっています。生徒にとっては4つある大問の中では解答に一番時間がかかった問題だったようですが、東西文化比較を扱った面白い内容でした。
05Oct
- 【STEP 16】専門知識の５段階
  知性の罠　なぜインテリが愚行を犯すのか (日経ビジネス人文庫)Amazon（アマゾン）今月のオンライン読書会の課題本『知性の罠』の中にでてきたステップ図です。この本は「高い知能や専門性を持つ人ほど特有の思考の落とし穴に陥り、愚かな判断を下しやすい」という現象を分析し、それを克服するための方策を提唱するものです。著者のデビッド・ロブソン氏は人間の脳・身体・行動を専門分野とする科学ジャーナリストで、本書では数多くの研究論文を参照しながら「Intelligence trap（知性の罠）」に陥らないための思考態度を考察しています。彼の言う、専門家が陥りやすい「罠」の特徴は次のようなものです。・高いIQや学歴は論理的思考力や情報処理の速さを示す指標に過ぎないのに、それだけで偏見のない公正な判断力（合理性）があると思い込んでしまう（これを「合理性障害（Dysrationalia）」と呼ぶ）・その一方で、知能が高い人ほど、自らの先入観や信念を正当化するための理論武装やデータ解釈に長けており、自説に都合のよい反論を巧みに組み立ててしまう（これを「動機づけられた推論（Motivated reasoning）」と呼ぶ）・他者の偏見や判断ミスには敏感に気づける一方、「自分は知的で客観的だからバイアスにかからない」と過信し、自らの誤りに気づきにくくなる（これを「認知の死角（Bias blind spot）」と呼ぶ）そうした「落とし穴」を避ける鍵は、自分自身の知識の限界や誤りの可能性を認める態度だといいます。そのため、かつて心理学者が提唱した「学習の４段階」説を発展させて、専門家特有のバイアスを打ち破るためにもう１段階上に行く必要があるとするのが上記の図です。第４段階（無意識的有能状態）では、何年も訓練や事務経験を積むことで本能的（無意識的）に判断ができるようにはなりますが、そこにかかるバイアスを「内省」によって取り除く第５段階が必要だという主張です。それは、自身の知識の限界や誤りの可能性を認める思考態度です。そのために著者は「私（一人称）」ではなく「三人称（自分の名前、彼/彼女）」を使って頭の中で対話（内省）することを薦めています。それによって主観に纏わりつく感情の渦から「距離」を置くことができるといいます。ふとそれは、「オレサマ」を振りかざす高齢者がまき散らす「老害」を防ぐための知恵でもあるような気がしました。私にとって一番印象に残ったのは、「分からない」を肯定的なステータスにする、という指摘です。本書の意図からは少々外れますが、塾で英文読解演習をしているときに生徒が的外れな和訳をすることがあります。理由は色々と考えられますが、その原因の大本に「何とか早く白黒をつけたい（分かりたい）」という意識があるような気がします。つまり「分からない状態」に耐えきれず「バイアス」のかかった理解に飛びついてしまうのではないかと。限られた時間で解答を求められる状況では致し方ないのかもしれませんが、日頃の勉強の中では、そうした「宙ぶらりん」の状態を抱えながら読み直していく訓練が必要であるように感じました。ある意味では「分からない」ことを「分かる」メタ認知を高めることなのかもしれません。
02Oct
- レコードを売る
  「終活」という言葉は好きではありませんが、この歳で不要なものを処分したくなるのは心のどこかにそんな意識が潜んでいるからかもしれません。長年クローゼットの中で聴かれることもなく眠り続けていたレコードをようやく手放しました。ずい分前にステレオセットを処分したときにもレコードを売却したことがありますが、今回はその "生き残り" の50枚です。それだけの量になると結構重いもので、電車に乗って浦和パルコの4階にあるディスクユニオンまで手提げ袋で持っていくのは一苦労でした。もともとは北浦和駅の西口にあった店が昨年4月に今の場所に引っ越したので、もっと早く売る決心が出来ていれば近場で済んだのにと思ったりもしました。この50枚は私が若い頃に聴きこんでいた「ニューミュージック」や「ジャズ/フュージョン」がメインです。どれも CD 化されており再生装置も無い今、持っている意味がないレコードですが、最期に一枚一枚埃を拭き取りながら色褪せたジャケットを見返していると自分の音楽人生がここから始まったんだなと改めて感じました。中古レコードなので、古本同様、それこそ二束三文の値段だろうと思っていました。50枚で10,000円に届けばと思っていたところ、なんと 48,940円という買取価格が提示されて驚きました。もちろん一番多かったのは 20円という査定でしたが、200円、300円、600円、700円といった金額に交じって 1,000円を超えるものが 9枚もありました。すべて、はっぴいえんど/風待ろまん、シュガーベイブ/ソングズ、大貫妙子/ミニヨン、小坂忠/ほうろう、などの "シティ・ポップ" ですが、その中でも圧巻は細野晴臣/HOSONO HOUSEの 14,600円でした。'73年1ST とあるので初版盤だったのかもしれませんが、細野さんのアルバムはどれも4,000円を超えていました。枚数的に1番多かった「ユーミン」はひこうき雲の 700円が最高でしたし、ジャズ/フュージョンではハーヴィー・メイソン/ファンク・イン・ア・メイスン・ジャーの 300円が最高でした。それくらいが当初の予想でしたので嬉しい誤算となりました。今回 HOSONO HOUSE を売らずにおけば将来更に査定額が上がったかもしれません。しかし、レコードを持っていることに価値が見出せない私が持つよりも、HOSONO HOUSE を欲しいと思う人が手にした方が多分幸せなんだろうと思います。もちろん私が手放したのはレコードであって音楽ではありません。1972年末のはっぴえんど解散後、通称「アメリカ村」にあった細野さんの自宅で録音された記念すべき1stソロアルバムは今も私の愛聴盤です。
29Sep
- ここからがスタート
  今日のピアノレッスンで、3月から取り組んできたドビュッシー『水の反映』の最終小節にようやく辿り着きました。もちろん全編をインテンポで弾けるようになったわけではなく、譜面の音を何とかひと通り再現できるようになったというレベルです。例えば、何度やっても左手の三連符下降部分の音を外してしまう57小節目は「減速運転」せざるを得ませんが、そういう箇所は他にも存在します。それでも7ケ月かけて95小節からなるこのピアノ曲を弾き通せたのは感無量です。来年3月上旬のピアノサロン発表会ではこの曲を弾くと決めているので、これからが本当のスタートです。曲を正確に「弾く（play music）」だけでなく「奏でる（make music）」ところまでいくには、早いパッセージの音の粒を揃えたり、強弱やテンポで表情をつけたり、あるいは冒頭部分について安川加寿子さんが注釈をつけている「左手の低音部と旋律の部分をそれぞれ異なった音色で表すように工夫しなさい」といったことも必要なようです。私の先生は「右手の高音部のトップノートが煌くような音になるといいですね」というのですが。。。いずれにせよ、標題の『水の反映』から連想される水と光が織りなす様々な表情をピアノの音で表現できるようになることが今後5ケ月間の課題です。
26Sep
- 見えないからといって、ないわけではない（佐治晴夫）
  佐治晴夫さんという存在を知ったのはほんの1ケ月ほど前のことです。借りた本を返却しにいった最寄りの図書館のお薦め本コーナーにあったこの本がきっかけでした。音楽は、宇宙の響き: オルガニストは現代物理学の夢を見るかAmazon（アマゾン）オルガニストの石丸由佳さんとの対談本ですが、佐治さんご自身もパイプオルガンを演奏される方で、ご専門の宇宙物理学はもちろん、音楽や文学、歴史、宗教に至るまで幅広い話題を何の衒いもなく語る様子に心惹かれました。そこから彼の著作を遡ることになったのですが、今日のタイトルは彼のこの本の一節から拝借しました。ちなみに石丸由佳さんは、私も行ったことのある所沢市民文化センターミューズの第5代ホールオルガニストなのだそうです。からだは星からできている〈新装版〉 (佐治晴夫の本)Amazon（アマゾン）本書の冒頭は、正岡子規が晩年に読んだ歌から始まります。真砂（まさご）なす数なき星の其の中に　吾に向ひて光る星ありこの歌から佐治さんは、夏の夜に砂浜に寝転んで潮騒の音に身をまかせ星空を眺めている情景を思い浮かべます。そして、私たちの体が丸ごと太古の昔へいざなわれるような気分になると述べて次のように語ります。　星のまたたき、つまり、星からやって来る光の強弱の変化と、潮騒の音のリズムが、人類の進化の途上で脳に深く刻まれた宇宙の根源的性質とぴったり共鳴するからでしょう。　すべての物質をつくるもとになる元素たちは、ことごとく星の中で合成され、星が超新星爆発というかたちで終焉を迎えた時、宇宙空間にばらまかれます。人間も、その「星のかけら」が集まってできているのですから、脳の中に、はるかな宇宙進化の記憶が刻み込まれているといっても言い過ぎではないのです。（同書 p.2 より）人が死ぬことを「土へ還る」といいますが、あくまでもそれは地球上での話です。しかし、宇宙開闢以来の歴史が私たちのからだに刻まれていると聞くと、動的平衡が一挙に宇宙にまで拡張される印象を受けました。佐治さんは別のところで、「自分」の「自」とは "自然" のこと、「分」とは "分身" のこと、つまり「自分」とは「自然の分身」なのだと語っています。いずれにせよ、私たちが「宇宙のひとかけら」であることに気付かせてくれる「星のかけら」というパワーワードの威力は抜群です。これまで佐治さんは幾つかの大学で教鞭を取られましたが、東京のある大学では天体観測施設を作らせてもらって、そこで望遠鏡を使って "真昼の星" を見ることを彼の授業の単位取得条件にしていたそうです。それは「見えないからといって、ないのではない」ことを学生に実感させ、学ばせることが目的だったといいます。そして彼は、砂漠が舞台の『星の王子さま』の作者サン＝テグジュペリも真昼の星を見ていたのではないかと推測します。それはかの有名な一節「本当に大切なものは目に見えない（Anything essential is invisible to the eyes：Clarion Books版 p.63）」に通じます。佐治さんは、母親の胎内での感覚器官の形成プロセスにおいて、視覚に比べて聴覚の形成には何倍もの時間がかけられると指摘します。おそらく、視覚は、状況を瞬時にして判断できる同時性というメリットを有していますが、聴覚は、時間の経過によって、時々刻々と変化するものごとの時系列を捉える機能ですから、論理的思考が可能になり、脳の中では、かなり高次な能力として位置づけられているためでしょう。（同書 p.79 より）「タイパ」を優先して「倍速」で映画を観るのは「視覚」に頼りすぎる現代人の象徴なのかもしれません。けれども「視覚偏重」は「情報過多」を招き、その先には情報の豊かさは注意の貧困をつくる状況が待っています。時間芸術である音楽を佐治さんがこよなく愛する理由が分かるような気がしました。
25Sep
- I doubt if ～って言えるんだ！
  生徒が宿題で解いてきた英文法演習のなかにこんな問題がありました。彼女は正しくア. doubt を選べていましたが、私は少し違和感を覚えました。というものも、"doubt ＝don't think" という図式が私の頭にあったからです。改めて辞書を確認すると、確かに doubt の後には that 節のみならず if/whether 節（～かどうか）が続く例文が出ています。そもそも doubt は "feel uncertain about sth（何かに関して確信が持てない）" 状態なので「～かどうか」という内容が続いてもおかしくないわけです。さらに doubt には "to feel that sth is not ture, will probably not happen,etc.（何かが真実ではない、多分起こらないだろうと感じる等）" の意味があることからdoubt＋that 節であれば前述の「～だとは思わない」という図式は成り立つわけです。ただ、これまで単純化しすぎた理解に留まっていたことがよく分かりました。問題文に関しては、if 節を伴っている分だけ「～だとは思わない」のニュアンスが弱まって「大雪なので彼女が時間通りに来られるかどうか疑わしい」くらいの訳が相応しいと思います。これに対し、文法問題では "doubt" と対比されることの多い "suspect" には if/whether 節は続きません。これは "to have an idea that sth is probably true or likely to happen, especially sth bad, without having definite proof（確たる証拠はないものの、何か悪いことが多分真実もしくは起こりそうだと考えること）" という suspect の意味を考えると了解できます。サスペンス劇場で「私は彼が真犯人だろうと踏んでいる」と疑う感じが suspect にはぴったりです。I suspect that he is the real culprit.つまり、doubt も suspect も「疑う」という意味では共通していますが、doubt が内容そのものについて確信が持てないけれどネガティブな判断に傾いているのに対し、suspect は確証はないものの内容そのものはほぼ確信しているという違いがあるわけです。したがって上記の英文を doubt に変えると意味は全く逆になってしまいます。I doubt that he is the real culprit.私は彼が真犯人だとは思わない。さらに「疑問に思う気持ち」を表す動詞に wonder がありますが、こちらは if/whether 節もしくは疑問詞との組み合わせが基本で that 節を従えることはありません。that 節（～ということ）は客観的な事実や確信を表す内容なので wonder（～かなあ）という疑問感にはそぐわないからなのでしょう。今回は doubt if ～を通して、以前にも触れたことのある doubt と suspectの違いについて理解の解像度がアップした感じがします。
17Sep
- WPM 150 を目指して
  塾で担当している高3の生徒に共通テストの英語リーディング問題を宿題で出したところ、得点は6割を超えていたものの全問解答するのに制限時間の80分を40分近くもオーバーしていました。2週間ほど間を空けても結果はそれほど変わりませんでした。基礎的な英語力はある生徒なので意外な結果に少々驚きました。これまでの経験からいえば、大問1や大問2などはそれぞれ6～7分で通過する問題ですが、そこで各問に10数分を要しているのです。そもそもリーディングスピードが遅いのか、あるいは共通テスト特有の問題なのかを確認するために、志望大学の過去問を宿題に出してみたところ、こちらは時間内に解いて65%の正解率でした。大問毎にかかった時間を記録してもらったのですが、長文問題は25分から30分強の範囲で全問解答できているので想定内の結果といえます。となると、やはり共通テストの特殊性が浮き彫りになります。英語の試験ではあるものの「情報処理」能力に重点が置かれ過ぎているのではという点です。彼女が共通テストを受けるのは同試験を利用できる大学を「滑り止め」にするためなので、とりあえずは志望校対策を優先しながらリーディングスピードを上げることを喫緊の課題としました。そこで Gemini に「英文を読むスピードを上げるために効果的な練習法」を尋ねたところアドバイスを二つもらいました。「返り読み」を防ぐための「スラッシュリーディング」と「音読」です。黙読であっても脳内では無音の音読をしていますが、読む速度の上限は「音声を聞き取れる速度＝自分で発音できる速度」にほぼ一致するといいます。その速度を上げるために効果的なのは、文構造や語彙を100％理解している英文を一定の速さで「音読」できるようにすることだと Gemini は指摘します。さらにそのための教材も幾つか紹介してくれていて、その中にあった関正生さんのこの本が私は気に入りました。関正生のThe Rules 英語長文問題集2入試標準 (大学入試)Amazon（アマゾン）試しに同書 Lesson 2 の英文テキストをスマホのアプリで聴くと、375語の英文が2分24秒で読まれています。WPM（words per minute）は156語（375÷144秒×60）です。難関校国公立・早慶レベルに求められる最低限のスピードだといいます。彼女の志望大学ではそこまで要求されないとしても WPM 150 は現実的な目標といえます。関さんの本にも「音読」に触れている箇所があって「3ケ月くらいで効果が出るはずです」と書かれています。問題は全部で12問なので、音読を含めて週に 1 Lesson ずつ進めば12月初旬には終了できる計算です。以上のような内容を生徒に説明したところ、晴れやかな顔で「やります」と言ってくれたので、この1冊を仕上げた頃に共通テストの過去問を宿題に出してみようと思います。Good luck！
15Sep
- あれから10年か …
  今日、塾の授業が終わって書類の片付けをしていたとき、教務スタッフの女性から、昔担当したことのある生徒の名前を出されて「覚えていらっしゃいますか？」と尋ねられました。「覚えていますよ。たしか中学生で国語を担当したと思いますが」と返すと、「彼女は今、別の教室で講師をやっているんですよ！」と教えてくれました。そして「先生（私）に会いたがっている」とも。最近赴任してきたばかりの若いスタッフなので、かつての生徒とは知り合いなのかもしれません。これまで、レギュラー以外の季節講習会だけを担当した生徒も含めるとおそらく優に100人以上の生徒に出会っていると思いますが、そんな中で彼女のことを覚えているのはウマは食べられるという鮮烈な言葉にタグ付けされていたからです。「抽象」ということを説明するなかで飛び出した言葉でした。家に帰って古い手帳を見ると、2016年4月から2017年2月までの約1年間国語の授業を受け持っていました。当時中1の帰国子女でしたので、今思えば日本語力のブラッシュアップが目的の通塾だったのかもしれません。あれから10年経っても私のことを覚えていてくれていたのは講師冥利につきます。いつか会う機会があったら、あの日の授業を彼女も覚えているか聞いてみたいものです。
07Sep
- in the night / on the night
  高1の孫娘から「次回の多読用テキストは "Frankenstein" になりました」というDMが来ました。これが中間テストの出題範囲に含まれることになるのでまた一緒に読んでね、という依頼です。Oxford Bookworms Library: Level 3:: FrankensteinAmazon（アマゾン）この本は以前、塾の他の生徒と一緒に読んだことがありますが、改めて読み直し始めたところ前回は気付かなかった些細なことに目が留まりました。見開き頁の中に in the night と on the night という表現が出てきたのです。in と on の違いは何なのか。そもそも at night とはどう違うのか。といった疑問が浮かびました。該当頁の概要は次のようなものです。氷に覆われた海を進む船の船員が、遠くに見える氷の上を1台のそりが海に向かって進んでいるのを見つけます。そしてその後を別のそりが追っかけている。しかし2台とも氷山の陰に隠れて見えなくなります。それから数時間が経ってもそりは現れません。そんな状況を受けて次のような英文が続きます。Nothing moved on the ice. Soon night came, and in the night there was a storm.そして次の朝、船員が船の近くに漂う氷の上に一人の男と壊れたそりを発見します。救助された男は2日後にようやく何が彼の身に起こったかを話せるようなります。その話を聞く中で船長は、数日前に凍った海の上であなたがそりで誰かを追いかけているのを見た、それは人間にしてはかなり大きかったと応じます。そしてその後に、We saw his sledge just in front of you on the night before the storm.という英文が続きます。通常、「夜に」という意味では at night を使います。それでは in the night はどういう場面で使われるのでしょう。分かりやすいのは in the morning（午前中に）や in the afternoon （午後に）と同じように、前置詞 in が時間を空間的な広がりとして捉えている点です。したがって最初の英文の in the night は「その夜の間に（嵐があった）」という意味になります。「夜更けに」と訳してもよいかもしれません。これに対して at night は、時間を「点」でとらえる前置詞 at と無冠詞night の組み合わせから一般的な時間帯を指し示しています。「日中に（during the day）」に対応する表現です。もうひとつの on the night については、一般に時間表現で使われる on は on Sunday / on my birthdayのように曜日や特定の日を表します。そういう意味で、二つ目の英文　の on the night は、その後に "before the storm" という修飾語句が付いているので「嵐の前の夜に」という特定の夜を表すために前置詞 on が使われたと考えられます。これまで、at night / in the night / on the night という区別をしたことはありませんでしたが、時間に関する前置詞at / in / on の違いを生徒に説明するとき、英文法のテキストでは見かけない用例として使えるような気がしました。
04Sep
- 映画『白鳥とコウモリ』を観る
  今年の7月23日に68歳の若さで亡くなった東野圭吾さん原作の映画『白鳥とコウモリ』を観てきました。2021年に発表された小説は読んでいませんが、映画作品としては重厚で奥深い人間ドラマを堪能させてもらったという印象です。弁護士殺人を自白した容疑者の息子・倉木和真と被害者の娘・白石美令は、一件落着とする捜査当局の判断に違和感を感じます。それぞれが「父はそんな人ではない」と。そして本来は交わるはずのない「光」と「影」の二人が偶然に出会い、やがて手を携えて独自に真相究明に乗り出します。そして33年の時を越えてもう一つの未解決殺人事件の真実に辿り着くことで事件の全てのピースが揃う … 自白の裏にある「真の動機」や「隠蔽された事実」が絡み合う複雑なストーリーが丹念に紡がれていくミステリーです。殺人という犯罪を通して描かれる、人間のどうしようもない哀しさや切なさそして優しさには『容疑者Ｘの献身』にも通じるものを感じました。和真役の松村北斗さん、美令役の今田美桜さん、そして警視庁刑事・五代務役の柄本佑さんが物語の中心ですが、役柄にぴったりとはまった彼らの演技が素晴らしかったです。また、三浦友和さん（和真の父）、吉田羊さん（美令の母）、井川遥さん、風吹ジュンさん、といったベテラン陣がしっかりと脇を固めていました。エンドロールとともに本作の主題歌『灰色』が流れました。大森元貴さんが個人名義で発表した楽曲です。『白鳥とコウモリ』が象徴する「被害者」と「加害者」。しかし、それは単純に「黒」と「白」に切り分けられるものではありません。歌詞の最後はこんなフレーズで結ばれます。混ざり合えるならこの汚れも白さと混ぜてあぁやっと灰の色
03Sep
- 素敵 ― 対義語のない言葉
  言語学バーリ・トゥードがきっかけで川添愛さんを知って以来、彼女の著作を "追っかけ" るようになりましたが、最近読んだこの本からも色々な気づきをもらいました。私的パワーワード辞典　このコトバ、あなたにはどう響く？Amazon（アマゾン）本書における「パワーワード」とは、川添さんに「貴重な気づきを与えてくれた言葉」や彼女自身が「パワーがあるなあ」とか「便利だなあ」と思った言葉を指します。言葉は必ずしも単語だけではなく、句（フレーズ）や文（センテンス）も含まれます。『辞典』というだけあって「ありがとう」から「私が幸せでありますように」までの35 の見出し語が "あいうえお順" に配列され、最後に「欧」JUST DO IT. が置かれる構成になっています。私は誰かの言葉に強く心を揺さぶられることがしばしばあって、本ブログでもそれを「言葉のチカラ」というテーマのもとに集めてきましたが、それは私自身の「パワーワード辞典」だったことについ先ほど気づきました。さて、今回川添さんの『辞典』から印象的な言葉をひとつだけ選ぶとすると、それは彼女が「使い勝手の良い、大人の言葉」と紹介する「素敵」です。なかでも「素敵」の使い勝手の良さについて、この言葉が「明確な対義語を持たない」からではないか、という考察が印象的でした。どういった軸で相手を評価しているのかがはっきりしない点が「素敵」の当たり障りのなさと汎用性につながっているというのです。たしかに「美」と「醜」、「善」と「悪」のように明確な対義語のある言葉を使うと、相手をその軸のどこかに置いて暗黙に評価している感じが拭えません。これに対し「素敵」には明確な対義語が思い浮かびません。もちろん、「野暮」とか「ダサい」といった言葉で対抗できるとしても、後者の言葉には「美醜」や「善悪」ほどのパワーバランスが感じられません。このように、極めて高い肯定力を持ち、相手や対象全体を受容・賞賛する一方で、それと釣り合うだけのパワーやニュアンスを持った対義語が存在しないことが「素敵」を「パワーワード」たらしめる所以といえそうです。そのように考えると、昨今やたらと耳にする「カワイイ」もこうした「素敵」系のパワーワードなのかもしれません。
01Sep
- 『Fiery Summer』をリリースする
  今日から9月です。本当であれば夏の盛りにアップしたかったのですが完成に手間取ってしまい、そこはかとなく秋が感じられる今日、ようやくDTMの11曲目をリリースしました。タイトルは "Fiery Summer"。fiery は fire の形容詞ですが綴りは firery ではなく fiery（発音は [fáiəri]）。あえて訳せば「灼熱の夏」といったところです。もともとこれといった最終イメージを持たずに制作を始めた曲でしたが、エレキギターを激しくかき鳴らす最終パートに差し掛かった頃、ヨーロッパを襲う厳しい熱波（heat waves）のニュースを聞いてこのタイトルが思い浮かびました。音楽的には私の好きなロック系のインスト曲ですが、エレキギターをメインに置きながらも、フルートとスラップベース、オルガンとベースシンセ、といったベースをフィーチャーした掛け合いパートが今回の特徴です。ギターとベースは私が全く弾けない憧れの楽器なので、DTMでそれらを演奏できる喜びを感じながらも、自分のイメージを思うように表現しきれないもどかしさにいつも苛まれます。映像に関しては曲以上に何も考えていなかったため、タイトルの "Fiery Summer" という言葉だけが頼りでした。最初は「灼熱の夏」を感じさせるようなビデオクリップを集めて構成してみたのですが「何か違う」という感じでした。そこで昨今世界各地で頻発している山火事や洪水などの自然災害との関係で Fiery Summer を考え直してみると、異常気象や地球温暖化といったより大きな問題が見えてきました。YouTube の曲解説には、Fiery Summer には「これからの人類に待ち受ける未来を暗示しているような不気味さ」を感じる、と書きましたが、思えばこの曲自体もどこか不安げな曲調です。
29Aug
- 心理的安全性
  最強Appleフレームワーク　ージョブズを失っても、成長し続ける最高・堅実モデル！ーAmazon（アマゾン）この本の中で「心理的安全性」という言葉を知りました。　気軽に意見を交換したり、悪いことを報告したり、自分の考えやアイデアを伝えることができる環境や関係性のことを、「心理的安全性」といいます。　これは、ハーバード大学のビジネススクール教授、エイミー・C・エドモンドソンが、「チームの心理的安全性」という言葉を生み出し、知られるようになりました。　心理的安全性とは、組織のメンバーが、自分の考えや疑問、懸念、アイデアなどを恐れずに表明することができることです。提唱者であるエドモンドソンは、「率直であることが許される感覚」と指摘しています。（同書 p.240 より）エドモンドソンは博士号取得に向けて、病院を舞台に「心理的安全性」の研究をまとめているとき、ある興味深い事実に気が付きます。それは「チームワークが良い」と回答したチームほど、ミスが多く報告されたことです。それはメンバーが自分のミスを報告しても安全だと思えるチームであることの表れだといいます。このような「心理的安全性」の高い組織風土はイノベーションが生まれるための大切な基盤でもあります。そういう意味で、それはスティーブ・ジョブズがアップルに残した知られざる経営資産といえるような気がします。かつて本田技研工業で実践されたという失敗表彰制度のことを思い出しました。私も塾の生徒に「ここの授業ではいくらでも間違ってもらって構わないよ。むしろ間違った方が＜分かる＞ことにつながることがあるからね」といったことをよく言います。考えてみればそれも「心理的安全性」を高めようとする無意識の思いからなのかもしれません。
27Aug
- 孫娘に教えられる
  8月ももうすぐ終わりです。塾の夏期講習はあと数日を残すだけですが私の受け持つ授業は昨日で終了しました。昨年に比べてコマ数が増えましたが無事に終えられてほっとしています。今年は塾の授業以外に孫娘と一緒に英語を勉強する機会がありました。彼女とは中1のときから、定期試験の3週間前になると週末にテスト範囲の復習をするのがルーティンでした。けれども、この春高校生になってからはそんな試験対策から卒業して自学自習するようになりました。ただ、彼女の通う高校では英語の多読用教材の内容が定期テストの出題範囲に組み込まれており、それを各自自習で対応することになっているので、これだけは「一緒に読んでほしい」と頼まれました。そして今回、夏休み明け試験の出題対象になっているのはこの本です。シャーロックホームズのよく知られた作品が収録されています。Penguin Readers Level 4: The Adventures of Sherlock Holmes (ELT Graded Reader): Abridged EditionAmazon（アマゾン）・The Adventure of the Yellow Band・The Adventure of the Bruce-Partington Plans・The Adventure of the Dancing Menの3つが収められているので、毎回1つを読むことにして夏休みのうちに3回で読み終わりました。Level 4 は CEFRA2+ なので英検2級相当のそれほど難しい英文ではありませんが、高1の彼女にとっては理解が追いついていない箇所が幾つか見られました。ところが今回は最後の最後に、かくいう私が苦戦する一節がありました。The Adventure of the Dancing Men の最終パラグラフです。ネタバレになるのでここでは名前を伏せてありますが、2人の男がいて、仮に A と B とすると（1発目は A の拳銃から発せられたので） "B did not die for his crime" という部分です。何のことかピンと来なくてお互いがしばし沈黙していると、彼女が突然「死刑にならなかったってことじゃないの」というのです。目からウロコが落ちました。念のためオリジナルに当たってみると、単語は別として原作の方が話の内容は各段に分かりやすかったです。B was condemned to death at the winter assizes at Norwich, but his penalty was changed to penal servitude in consideration of mitigating circumstances, and the certainty that A had fired the first shot.B はノーウィッチで行われた冬の巡回裁判で「死刑を宣告された（was condemned to death）が懲役刑（penal servitude）に変更された」とあります。それは「酌量の余地を勘案して（in consideration of mitigating circumstances）」のことで、すなわち最初に発砲したのがA であったことは明白（the certainty）だからです。これだけの内容を Penguin Readersでは易しい単語を使ってシンプルに表現していたわけです。私に不足していたのは「想像力」でした。
23Aug
- オートファジー
  2016年のノーベル生理学・医学賞は「オートファジー」の仕組みを解明した大隅良典（おおすみよしのり）さんに授与されました。文学賞がボブ・ディランに授与された年です。あれから早や10年が過ぎましたが、再びオートファジーに私の目を向けさせてくれたのは福岡伸一さんの動的平衡は利他に通じるでした。この中で福岡さんは鴨長明『方丈記』の有名な冒頭の一節が動的平衡の本質を語っていると述べています。行く川のながれは絶えずして、しかも元の水にあらず。よどみに浮ぶうたかたは、かつ消えかつ結びて久しくとゞまることなし。世の中にある人とすみかと、またかくの如し。の「よどみに浮かぶうたかたは、かつ消えかつ結び久しくとどまることなし」の部分です。「うたかた（泡沫：bubble）」が、まず「消え」そして「結ぶ」という順番に福岡さんは注目します。　作ることと壊すこと。どちらが重要か。20世紀、生物学者は、細胞内でたんぱく質が作られる方法を研究し、DNA情報が伝達される精妙なプロセスを発見した。ところが21世紀の今、生物学者が注目しているのは、意外にも、細胞内でいかにたんぱく質が壊されるかの方である。（中略）　高速道路のトンネル内のランプ。高価であるにもかかわらず、寿命が来る前に絶えず新品に交換されているという。トンネル内をいつも一定の明るさに保って、事故をふせぐためだ。万物は流転する。消耗し、風化し、錆び、ダメになる。エントロピー増大の法則。　それに先回りし、自ら壊すことによって、細胞は内部に無秩序が広がることを回避している。絶えず前もって故障の芽を摘んでいる。つまり生命は壊すことによって時間を作り出している。変わらないために、変わり続ける。壊すことは作ることより実は創造的なのである。（同書 p.41）まさに「結ぶ（作る）」前に「消える（壊す）」ことがエントロピー増大法則に抗う生命戦略、すなわち「動的平衡」だというのです。そして、生命の中にある「壊す仕組み」が「オートファジー」なのです。「ファジー」と聞くと「あいまいな」という意味が思い浮かぶかもしれませんが、そちらは "fuzzy" で「オートファジー（autophagy）」の "phagy" は「食べる」、したがって、オートファジーには「自食作用」という日本語訳が当てられているそうです。生命を守るしくみ　オートファジー　老化、寿命、病気を左右する精巧なメカニズム (ブルーバックス)Amazon（アマゾン）オートファジーは、細胞内の古くなったタンパク質やミトコンドリアを特殊な膜で包み込み、それらを分解酵素を持つリソソームによってアミノ酸などに分解して再利用する仕組みです。ある意味、細胞内の「ごみ処理屋」と言えますが、これ以外にも、食事からの栄養が途絶えたときには自己のタンパク質を分解して生存に必要なエネルギーを生み出したり、分裂しない細胞（神経細胞や心筋細胞）の内部部品を絶えず入れ替えたりする働きも担っています。いずれにしても「壊す」ことが「作る」ことの前提になっているのはとても興味深いことです。それは、呼吸が「吐く」ことから始まるのに似ています。息が吐けなければ吸えないのです。本書には、オートファジーの機能を低下させる「ルビコン（Rubicon）」というタンパク質のことが書かれています。2009年にこれを発見した著者の吉森保さんのチームが名付け親となったタンパク質です。オートファジーは酵母からにトに至るまですべての真核生物が持つ仕組みであるのに対し、ルビコンは酵母にはない進化の過程で現れてきたタンパク質だといいます。その誕生の経緯には興味をそそられますが、実用的にはルビコンの働きを制御できるようになれば、オートファジーの機能低下に起因するさまざまな疾患（たとえば脂肪肝）の治療に役立つことになるでしょう。このルビコンひとつをとっても、エキサイティングな時代に生きていることを感じます。
22Aug
- Blue Sky Science
  私が毎週楽しみにしているTV番組にBSテレ東で放映されているいまからサイエンスがあります。今週のゲストは『僕には鳥の言葉がわかる』の著者で知られる東京大学の鈴木俊貴准教授でした。僕には鳥の言葉がわかるAmazon（アマゾン）本書は、以前読書会で紹介されて興味を持った本でしたが、番組ではシジュウカラのような身近な鳥も「文法」が備わった「言語」を持っている、という大変興味深い話を、その結論に至るまでの具体的な実験プロセスも含めて聞くことができました。鈴木さんは「動物言語学」という新たな学問領域を開拓したパイオニア的存在ですが、今では彼の論文に触発された多くの科学者が世界中で、さまざまな動物の言葉について研究を進めているそうです。おそらく動物の「言語」に関する知見が深まれば、ひいては人間の言語に関してまだ分かっていない問題にも光が当たるかもしれません。今後の進展がとても楽しみな分野です。この番組ではいつも最後に「あなたにとって科学とは？」という質問をゲストに投げかけるのですが、今回「科学とは世界について知ること」という回答の意味を説明する鈴木さんから「私は基礎研究という言葉が好きではない」という発言が飛び出しました。それは、基礎研究は応用研究を想定しているから、つまりいずれ「何かの役に立つ」ための研究ということが含意されているからだというのです。彼にとっての科学は「純粋研究」、英語でいえば "Blue Sky Science" だといいます。つまり、「なぜ空は青いのか」という純粋な問いを追求すること自体に科学の本質を見ているのです。それが物理学や光学の基礎研究に繋がったとしても、それは結果であって目的ではないという立場です。確かに鳥の鳴き声を長年観察し続けた動機は純粋に「好奇心」であって、将来何かの役に立つだろうといった実用的な目的に基づくものとはとても思えません。しかしそれが結果として「言語」の謎にこれまでにはない視点を与えてくれるとしたら、まさにセレンディピティという言葉が相応しいのかもしれません。
21Aug
- 三度目の正直
  塾の授業では毎回、冒頭に確認テストを行います。前回授業や宿題のなかで間違えた練習問題を多少アレンジして出題することが多いです。もともとできなかった問題なので1週間経つと忘れてしまうのも頷けますが、問題によってバラつきが見られます。例えば、関係代名詞の復習で出したについては翌週の確認テストで正しく but と正解できたのに対し、前置詞の復習問題として出したについては、翌週の確認テストではブランクのまま、その次の週には behind と解答し、今週の授業でようやく beside と正しく答えることができました。このように、人によってなかなか頭に入らない知識があるようです。上記のケースでは、両者とも単元学習の授業で例文を通して説明を行った上で、その日の宿題として演習問題を出しました。そこで正解できていなかったことで確認テストに回ったのですが、関係代名詞 but は1回目で正解できたのに対し、前置詞 beside は正解するまでに 3回を要しました。いったいこの差は何なのでしょうか。興味深いことは、beside 問題の解答状況が知識レベルの変化を表していることです。1回目「空白」だったものが、2回目では「うろ覚え（たしか be で始まる前置詞だったっけ）」になって、3回目でようやく beside と分かるまでに「解像度」が上がったような感じです。おそらくbe で始まる前置詞で behind を思い浮かべたのは、彼女にとって beside がまだ馴染みのない前置詞だったからなのだと思います。一方の関係代名詞 but に関しては、接続詞の but はもちろんのこと、nothing but や anything but などのフレーズで使う but が「～以外の」という前置詞としての用法であること知っていた上で説明を聞いたときに、「but は関係代名詞にもなるのか」というちょっとした驚きがあったような気がします。宿題演習では正解できませんでしたが、自分で答え合わせをしたときに改めてそれを思い出したのかもしれません。ふと Surprising yet Right のマトリックスを思い出しました。極めて少ない情報量でコミュニケーションが成立してしまう組み合わせです。Suprising のような心の揺れを伴わない知識が定着するためには beside 問題みたいに辛抱強く「三度目の正直（Third time lucky）」を待つ必要があるということなのでしょう。
14Aug
- 倒置文について（その2）
  TOEFL ITPの Structure and Writing Expression Section では空所補充問題が15問出題されます。主に英文の「構造」が問われますが「倒置」はそのひとつの要素です。以前、英語の倒置文には 2種類あることを再確認できたのはこの空所補充問題のおかげでした。今年の3月から ITP受験対策の授業を行っている生徒は、多くの演習問題をこなすうちに、苦手だった倒置文を含むこの問題形式にかなりの正解率で解答できるようになりました。しかし、その彼女でも見抜けなかった倒置文の問題がありました。厳密にいうと、これは「主語と動詞の一致」を問う問題ですが、裏テーマとして倒置文が隠れているちょっとひねった問題になっています。生徒は、Accompanying という動名詞から始まる文と考えて単数扱いとして (A) の is を選びました。その考え方は間違っていませんが正解は (B) でした。というのも、",which" までの節の「主語」は "tidal currents（潮の流れ）" だからです。つまり、倒置文になっているのです。たしかに、「満潮と干潮という局面を伴うことが潮流である」と捉えることは可能です。けれども、A is B という第2文型は「補語B が主語 A を説明する」という構造です。つまり、A が「主」で B が「従」という関係です。となると、「潮流は満潮と干潮という局面を伴っている」と理解するのが自然です。本来の語順"Tidal currents are accompanying the phases of high water and low water" をあえて倒置文にしたのは、tital currents が「上げ潮（flood current）と下げ潮（ebb current）から成る」という情報を付加するため、関係代名詞 which（非制限用法）の直前に tital currents を置きたかったからでしょう。通常の語順だと先行詞（Tidal currents）と関係代名詞 which が離れすぎてしまいます。この種の倒置構文はよく見かけるものです。ちなみに、本来の語順にすると accompanying は動名詞ではなく現在分詞であることが分かります。これまで解いた ITP の空所補充の倒置文は、どれも倒置文そのものを問う問題でした。けれども今回の問題は、表面上は「主語と動詞の一致」を尋ねながら倒置文であることに気付けなければ正解できない仕掛けが施されたものでした。TOEFL もなかなかやるな！という感じです。生徒にとっても私にとってもよい勉強になりました。
13Aug
- 秋野不矩美術館
  秋野不矩美術館は静岡県浜松市天竜区二股町にある美術館です。同町出身の日本画家秋野不矩（あきの・ふく：1908 - 2001）さんの偉業を顕彰するとともに、地域の芸術文化の振興を図るため、平成10年4月に開館した美術館です。久しく忘却していた同館を思い出すきっかけになったのは一通のメールでした。先日、会社の先輩から届いた暑中見舞いに「現在入院中」とあったので、その数日後に行った女子美アートミュージアムの記念特別展で購入した堀文子さんの「アフガンの王女」の絵葉書でお見舞いを返信しました。すると今日、無事退院したという報告と「アフガンの王女」が気に入りましたという彼からのeメールが届きました。ぞしてそのなかで、彼が何度も通ったという秋野不矩美術館のことが書かれていたのです。秋野不矩さんの絵に通じるものを「アフガンの王女」に感じたようです。秋野不矩美術館にはひとつ思い出があります。本当は「忘れられない」思い出と書きたいところですが、メールをもらう今日まですっぽりと記憶から抜け落ちてしまっていました。同美術館には浜松に住んでいたとき一度だけ訪れたことがあります。20年ほど前のことです。そのときカウンターに置かれていた一枚のチラシが私たち夫婦を若狭まで連れていくことになったのです。それは水上勉作『はなれ瞽女おりん』の竹人形文楽公演のチラシでした。はなれ瞽女おりんAmazon（アマゾン）なぜそれに惹かれたのかはそれこそ記憶がありませんが、行き先は水上勉さんが立ち上げた若州一滴文庫でした。会社の仕事に追われながらも週末に浜松から若狭まで車で往復する元気が溢れていた頃です。小浜に宿を取って「鯖街道」を歩いたことを当時の写真を見て思い出しました。小浜といえば、数ケ月前にテレビ放映されたドラマサバ缶、宇宙へ行くの舞台になった町です。小浜の鯖は格別です。今でも駅やデパートの物産展で小浜の「鯖寿司」があるとつい手が出てしまいます。今回のメールをきっかけに記憶を辿るなかで、竹人形文楽のことをネットで検索していたら、私たちが観に行った若州人形座は今年の6月に定期公演を終了したというニュースを見かけました。時の流れを感じます。

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