受験生へのメッセージ Rainbow Language House 監督 in 南魚沼 -13ページ目

受験生へのメッセージ Rainbow Language House 監督 in 南魚沼 -13ページ目

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05Jul
- 真梅雨の出来事
  彼のバイクに乗って真梅雨の夕方を走り続けた。大きな背中に頬を寄せて六日町大橋を直角ターン,そのままバイクをブイブイふかして銭淵公園まで行った。ベンチに座って彼にもたれながら, ただ優しい言葉が欲しかった。悲しい判定が2度とつかないようにと祈りを込めながら、模試結果のE判定の部分だけちぎってエメラルドグリーンの湖面に投げた。梅雨の生温い風が、家のお風呂のトリートメントが無くなってリンスが出来なかったせいでやけに枝毛が目立つ私の髪に絡みつく。まるで私の模試結果を嘲笑うかのように。湖面に浮かぶ「E判定」の文字が、ぷかぷか浮いたまま中々沈んでくれない。逆に湖面を漂い始めた。ちょうどその時つがいのカモが飛んで来た。遠慮がちに湖面を探索している。一羽が私の浮かべた6個のE判定一つを餌だと思ってくわえた。そして1秒もしないうちに吐き出した。突然「ギャーギャー」と烈しく鳴きながら2羽は西の空に飛んで行ってしまった。カモだって知っているのだ。　E判定が不味いっていうことを・・・　　　　　監督
26Jun
- ある土曜日　新幹線の駅で
  それは雨上がりの土曜日、初夏にしては肌寒い夕方だった。新幹線の改札を出たところでベンチに座って勉強をしている君を見つけた。一瞬音が消えて君にひきつけられる自分がそこにいた。ざわめく心を打ち消すように足早に改札を離れようとした時、凍り付いた視線が僕をとらえていた。その瞳はあの頃と変わらず涼しげだった。君は軽く会釈をしてくれた。僕は人混みをさけてチェロケースを置きポケットからハンカチを取り出した。その瞬間君の手から参考書が落ちた。君は下を向いて震えているようだった。それは17歳の誕生日にもらったプレゼントだった。　どっちが傷ついたのだろうか。別れのつらさを知りながら君への思いを消せない自分がいる。そして君はまるでリナリアの花のように座っていた。花言葉「この恋に気づいて」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　来週、オーストリアに旅立つ。あの日は2度と戻らない。「さよなら・・」　僕は自分に言い聞かせるように心の中で繰り返していた。チェロを持ちあげた瞬間、浦佐駅の西口全体を包む夕陽がまぶしかった。
23Jun
- こんなに違う　国立A判定受験生とのやり取り
  昨日の生徒の真逆同じ高校3年生でも昨日書いた生徒のケースと全然違う。今日の生徒は長岡市内に通っているからこの辺の迷門進学校生ではない。国立大Ａ判定の高3なら以下のようなレベルで普通だよ。英語はリスニングも含めて95％以上を目指している。演習をさせて帰した後、結果を見て監督から生徒へのメール「第3第4合計で前回より22点落ちている。前半の図表関連読解がいつも悪い。　一方後半はいつも満点がとれるようになっている。安定してきてるので今の問題集をあと6つやったあと分析して補強に入る。もう一つの上級問題集はタフなので半分くらいしかできていないが、本試験対策として興味を持ってやりなさい。記述ができないと勝てないから。それでは週末　2時間指導をします。世界で2番目においしい紅茶でも入れるよ！」生徒の返信「監督へ了解です。できれば長文はいつも満点取れるようになりたいのですが、今日のクロスワードについての長文は、特によくわからなかったです。世界で2番目のあの色だけの紅茶、結構好きです！」監督から○○へ「いろいろなジャンル、過去問、構成の違う問題集をこなすことで、読めない（みんなできない可能性が高い）リスクが減っていくんだよ。だから今どんどん読まないといけない。読む量が増えれば確実に地力が上がる。英数だけでなく、他教科も自分で補強ポイントをきめて自主的にお勉強を進めるんだよ。○○があの川の向こうの高校を選ばなくて本当に良かった。中3の時、通学のことでいろいろ迷ったけれどね。　紅茶は2回、こしてみるよ。香りがでるかもしれない！角のホームセンターで買ったから色も香りも両方なんて贅沢を言ってはいけない。早く寝なさい。たまには。」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
21Jun
- ああ大学受験　お粗末すぎて気の毒な例　
  Fast-moving waterこれを「1番目の水」と訳しthe man has disappearedこれを「その男が失望した」と訳す。あっさりと・・・つまり「1番目の水がその男を失望させた.」ということになるんだな。こいつのレベルだと。高3になって大学めざして試験まであと半年だというのにfirst と　fast　の区別もdisappear　　とdisappoint　の区別もつかない。英文読解というストーリー性あふれる入試問題の中で「あれ？これじゃおかしいな。」と自分で気づけない。なぜならお勉強で必要不可欠の“間違いセンサー”が壊れているから。まあ高校あげてそうなんだろうけれど。これが南魚沼自称進学高3年、国立大学志望の現実それなのに模試が続き、合宿、夏期補習前期・後期 etcあと半年だよ。一体いつ本当に必要なお勉強をするんだろう。この高校では大学受験でなく高校受験コースを作ってやる方がいいと思うな。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
19Jun
- 父の日かあ　息子を見ていると昔の自分と父を思い出す
  　息子はかれこれ10数年アメリカ暮らしだ。帰国したときはいつもマッサージをしてくれる。右手、左手、そして肩から腰と。「膝が痛いとか」、「どこか調子が悪い」と言うと帰国の日、成田空港で別れるとき「必ず医者に行ってください。」と言い残す。　そういえば監督も東京暮らしをしていた20代のころ、盆と正月は必ず兵庫県の実家に帰省した。母がたくさん料理を作ってくれて、父とはありとあらゆるお酒を飲んだ。いつも2泊しかいられなかったが、食べて飲んでそして話し込んだ。それから父と母の肩をもんだ。　父の肩は凝り固まってカチコチだったが、いつも息子（監督）の手をもって「ありがとう。よう（良く）なった。効いたわ。」と言って5分とさせなかった。途中で「もったいない。」とまで言ったことがあった。　健康な人だったが、無理がたたって最後は健康を崩した。若い頃から絶対といっていいほど医者には行かない人だった。「お父さん、診てもらったほうがいいからいってよ。」「万一のことがあったらどうすると思うと中々いけんのや。お前にお母さん、そしてうちの会社もな、ワシが頑張らなあかんのんや。ありがとうな。」　父はそう言ってお酒を注いでくれた。　　父と子、たとえ離れて暮らしていてもお互いを思い今日もともに生きる。監督がそうだったように異国で暮らす息子もそう思っているに違いない。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
14Jun
- 高校に入って5キロ肥りました。
  　高校に通いはじめて5キロも肥りました。下っ腹が少し出っ張ってきたけれど、それでも忘れたことなど1度もなかった。たった1回の土曜デート　今の私は週末自習会に通う日々だけど・・・　記憶をかすめるあなたの胸の暖かさ暗記ペーパの隅にこっそり「ただし」と書きました。そして「あたしの命」と添えました。私の止まり木はあなたです。成績ではありません。ううう　うう　がおー　最近前髪を切りました。うちの高校になぜか多いクレオパトラカットです。「きれいな髪だね」ってあなたが何度も言ってくれた自慢のロングを六日町まで行って1100円（税込み）で切りました。何か取り返しのつかないことをしてしまった。今はそんな気持ちです。　あれからちょうど1年です。募る思いがこれほど私を苦しめるとは・・　別れて傷ついたのはわたしだけでしょうか？　今日も一人で渡る浦佐大橋の夕暮れ　愛の残り火が夕陽に照らされてキラキラ川面に踊っています。遠い日はもうかえらない。体重も戻らないかもしれない・・・この娘はきっとあの高校では珍しく偏差値70位あって令和のクレオパトラに違いない！監督
10Jun
- ここは南魚沼　ある受験生の心意気　
  越後生まれで中越育ち地力はないが希望は高い国立一本　神頼み実力無視の受験道校庭の上空に舞う真っ黒な飛行物体丸々肥ったつがいのカラス3回に1回は「カア　カア！」でなく“バカア”と聞こえる今日この頃未だ雪を抱く八海山を背に　積もり積もったE判定を魚野川に流そうかそれとも川面を巻く風を背に参考書を読みながら駅へと急ごうか早くこの橋を渡らないとＪＲの駅の椅子が埋まってしまい自習が出来なくなる限界知らずの課題とひっきりなしの小テストその上書かされる「小学生も書かない」宅習記録泣くな　嘆くな　競争率県下ワースト5に輝く迷門進学校じゃないか土曜も元旦も文化祭も修学旅行もなにもかも魚の川に捨てて目指せ　国立　神頼みＥい　Ｅい　おう！桜は散った。これから始まるE判定開花シーズンすげえ執念　自己否認識たった2週間の夏休みを経て秋が過ぎ、やがて雪がやってくる。　その時間のなかで繰りかえされる「受験は団体戦だ！」のフレーズ。しかし受験が迫ったころ、会ったこともない2年生からの励ましの言葉を添えたほっかほっかカイロは絶対いらない。たったひとつの合格がほしい・・・ああ　絶句さあ本日のまとめに入りましょう。「皆様　定期試験がんばってください。」
08Jun
- 四拍子揃った女の子にひとつ欠けているもの
  賢い・・・確認試験が400を超えていたし高校の評点も4.5を超えている。単語と熟語で400近く覚えろと指示すると毎週満点で通過する。ここまで楽にこなすのは200人で一人のレベルだ。あの高校では5回やっても覚えられないものがほとんどだ。かわいい・・・コロナのせいでマスクをしているから顔面全体を見たことが無い。顔面の3分の一しか見えないからはっきりしたことは言えないが、かわいいような感じがする。性格とマナーがいい・・・夜に事務的連絡を入れた。すぐ来た返信の最初に「監督、夜遅くまでお仕事ご苦労様です」との前置きから始まっていた。多くの生徒とのやり取りでこんな気づかいは初めてでびっくりした。人生を良く考えて生きている・・・先の事を見据えようと真剣に考えている。発想が全然うわっつらじゃない。文系転換を決め学部の選択が定かでない現時点でも、「どんな仕事でも成果と結果がはっきり自分に問われる仕事に就きたい。」と言った。つまり、四拍子揃っている。これでなぜ大学を滑ったのかなあ？　Aランク大にも届いたかもしれない。いい加減で無責任な進路指導のせいか、合格先の大学では妥協したくなかったのか？　ポテンシャルの高さを感じるが不可解でよく見えない感もある。何かあったということかな。さて、この生徒に欠けているの　それはただひとつ　それを手に入れれば5拍子揃う。人生薔薇色！　少なくともどこに出しても通用する。それはなにか？　高学歴だ。単なる大卒という学歴のことをいっているのではない。「高」学歴だ。興味のある分野で学び尽くせる、語りつくせる、そして「自分の好きなことをお勉強できるなんてなんて楽しいのだろう！」と実感できる「学び舎」にすすむことだ。就職なんて心配いらない。コロナでパラダイムの大変換が起こるかもしれないが、それなら余計に高学歴が勝ち組になる。大きな変化に対応できる耐性は「英知」だ。　だから4拍子揃ったこの子には最後の切り札が必要だ。本人はわかっているフシがある。それを実現するために覚悟の浪人をしたんだろう。必ずやり切れる！高みを狙いなさい。何かの縁でレインボーに来てくれたんだから最後まで一緒に走る。監督
03Jun
- 地頭の分類による大学受験生の3パターン
  　この地で多くの大学受験生を叱り倒して褒め上げてともに泣いたこともあった。そして転げるように笑って一緒にお勉強をしてきたから生徒たちを地頭で大体3つのパターンに分類できるようになりましたとさ。その1　地頭が良い・かなりの確率で偏差値65以上難関国立進学可能・お勉強向きの地頭をもっているから暗記であまり苦労を感じない。・必要なとき一気に覚えることができ試験が済むとほとんど忘れる特徴をもつ。・お勉強の仕方はきわめて合理的で、無駄なく着実にノートに書き留める。答えあわせの時、間違いや注意事項にもれなくマークをいれて解説を自分なりに追記してく。　・最大の特徴　　ミスに素直で絶対同じミスを繰り返さない。　基本、苦手科目がなく仮にあっても絶対日々逃げない。その２　地頭が人並み・努力をすれば地方国公立大やAランクの私立に届く・学力に自信がないからすぐ他人の事を「あの子頭いい。」と言う。ここから既に大学受験で負けている。受験はそもそも55万人相手の個人戦なのに、この域では「団体戦」だと学校で言われ洗脳されている。・地頭が並みということは、いい指導を受け大量のお勉強を積み上げれば偏差値55、科目を絞れば60程度は優に超えるのに大多数のものがそれができずに三流大学に進んでいく。・お勉強について、定期試験が勉強だと染みついているから、受験に通用するお勉強が何なのかほとんど実感できない。問題をしても〇×だけで済ましてしまうし、点数や判定が気にならない。そして際立っていることは「間違いセンサー」が壊れている。だから「あ！そうか！」と気づきがあっても書き留めない。結果、同じ間違いを繰り返す。当然点数も判定も変わらないで受験がやってくる。・本気でお勉強をしたことないから自分に確信が持てず自分の事がわかっていない。　だからこのブログで上述しているように、平気で人のことを「あのこ頭いい。」とほめることができる。その３　地頭が悪い　　何度も間違う、いくらやっても覚えられない、全くついていけない、こういう場合はお勉強面でいくら努力をしても限界があるから、大学で学ぶということだけでなく進路の幅を広げるべき。お勉強に不向きなのにそこを努力でなんとかするのでなく、得意分野を見出すべく視野をひろげてみる。まさに進学でなく進路を決めるべきではないか。誰もが医学部には行けないし、ほとんどの高校生が国立大や難関私立にはすすめない。だから、じっく作戦を練ってそれ相応の進路を決める！　そもそもお勉強向きでないのに高額なお金を払ってパクパク口をあけて学生を待っているFランクやBFに進む価値も必要もないものね。　　　　　　　監督
31May
- 東大に現役合格させた自学ノート50冊と担任の檄
  　たまたま監督の大学時代の友人と連絡を取っていた。メールの最後に次男坊が東大に現役合格してびっくりしたと書いてあった。両親そろって信じられないそうだ。まぐれで通るような大学ではないし、監督も大学受験生を多く見てきているから気になってその友達に聞いてみた。「なにか思い当たる理由はないか？」友人は会社のデスクからだと思うが、5分とかからず返信をくれた。結論から言うと“鉄の意志”の持ち主だそうだ。東大を受けると決めた高2の面談の日から絶対ぶれなかったそうだ。共通試験でこけて親が「おい大丈夫か？」と声をかけたら一言だけ「大丈夫です。任せて」と言ったそうだ。　愛知県の名門高校（公立）で、その次男は高2の時に大きな転機があった。1年の頃、順位が250番前後で大きなショックを受けてそれから必死に頑張って2年後半で20位まで進めた。直後の担任との面談で遠慮がちに「名古屋大を目指します。」と言ったら「うちの高校で20番は東大に行って当然なんだ。ふざけるんじゃない！」と檄を飛ばされたそうだ。東大合格の直後、本人は「あの日の先生の言葉が大きな転機になった。2年の担任の先生にはとても感謝しています。」と親に語ったそうだ。監督は「素直ないい子だ。変なプライドがなくて良かった。先生は自分の高校のレベルを知っているから当然のごとく強く言ったのだと思うけれど、素直な次男坊の琴線にふれた。」と返信をした。　30分ほどしてもう一回メールをくれて“部屋を片付けていて気づいたことが2つある、”と書いてある。一つは大量の自学ノート、そして科目別の多くの参考書と問題集だそうだ。残っているだけでもノートは50冊で実際は100を超えているだろう。ノートはぎっしり書き詰めているが、参考書類は全冊一切書き込み無しで、とてもきれいに使っていたそうだ。　この点が非常に面白い。うちの生徒でＴＯＰクラスはこれまで見ていてノートはしっかり書き、問題集は間違いについてはこまめに簡潔に書き込んでいるものが多かった。何冊か手元に残しているが中には問題集がとてもいい解説付きの参考書になっている生徒もいた。父親はその次男坊が高校3年間「こいつキャンパスノートを一体何冊買えば気が済むんだろうか」と思っていたそうだ。この生徒の学習法の根底は、ノートを使って自分流にまとめ、それから刷り込みを着実に仕上げていったのだろう。監督はこれまで抜群の進学（医学部はいても東大はいないが）を果たした生徒の親に必ずその理由がどこにあるか聞いてきた。必ずそれなりに理由があるが、大量のノートは初めてで興味深い答えだ。　さて、できる子供の親に共通していることがある。ベタベタ張り付いて細かく干渉するという意味でなく、様々な変化　局面で親が子供と情報を共有していることだ。当たり前のことだろうが、その“当たり前”がなかなか難しい。親がしっかり見ている（やる）ことこそ教育の根幹なのだ。　この次男にメッセージを送りたい。今日はいい話を聞かせてもらった。　本当におめでとう！　大学で生涯の友人に出会うことを祈ります。私が君のお父さんに40年前出会って、家具一つ無い学生寮の6畳間で毎晩語り尽くしたように！監督
27May
- 地頭とボーダーライン
  下がり続ける成績と模試結果　受けるほどに増えていくE判定　どこまでが私の地頭でどこからが学校のせい？受験が近づくにつれて失せる自信と下がって行くボーダーライン！Yaho!受験生ならうれしいよ　誰だって担任の優しい言葉！でも模試を受ける度に剥がれていくあの日のうそどこまでが本当でどこからが戯れだったの？震えながらこらえる悔し涙Weep•••このままいけば結果は見えているあたしの受験　聞こえ始めたボーダーフリーの醒めたささやき誰か教えて！どこまでEランクでどこからがBFなのいっぱいありすぎて困っちゃう！Wow!模試を受けるたびにE判定に麻痺していく私霞むボーダーラインと進学への憧れどこまでが許されてどこからがいけないの？地頭と自分の高校のコラボの行き着く先に翻弄されるわたし・・・Yeah !監督から一言神頼みだろうな　
24May
- 春に舞う　何も知らない新入生たち
  　新入生たちが歓声を上げながら校庭に飛び出していく。両手をつなぎ、空を見上げ、まるで鳥(うちの高校の上空は肥ったカラス）や雲や国立大までもつかもうとしている。その姿は2年前の何も知らなかった私この高校に入れば国立大学に届くと信じていた。　地力が乏しい生徒がいくら量をやってもお勉強の神さまは微笑んでくれない。生徒の実力が「地面」　国立大学が「空」とすればこの地球上に空と大地がふれあう彼方は存在しない。受験から置き去りにされるようなE判定の連鎖の中で、親子そろって大学受験が中学基礎という過去からの旅路だと知った。　伝統的に成績の良い生徒をえこひいきするうちの高校では、あたしはまるで通りすがり。父親の転勤があればまたどこかにいってしまう転校生のようなもの。そんな私を悩ませる　「国立」と最初から入っている進路調査書。その「国立」の2文字を鉛筆で消してみる。小テストと土曜自習会以外何もしてこなかった過去、そして課題をもてあます今の自分がここにいる。できることならこの課題と一緒にゴミ箱に投げすててやりたい！　そう叫んだら、学年ＴＯＰの親友の良子ちゃんが言った。「もうこうなったら男しかないよ！　受験なんかその辺の私大でいいよ。みんなそうじゃん！」説得力があるよね。　おとこ・・・そうか！いつも上越線の上り電車で、ドア近くのポールによりかかるように一人で立っている男子がいる。かっこいいい。私服だから長高かもしれない。涼しそうな目をして車窓から外だけ見ている。中学生を降ろさせないよう入口の辺にたむろしているばかな高校生たちと大違い！男子高校生って？　浦佐出身　17歳　最後に出てるよColor and Vibe | APRIL 2014Here is my APRIL 2014 video! Inspired by the great song "Fresh Feeling" by Eels. Thanks to shuzosnumber1fan and shuzosnumber1fan2 for the hilarious comments ...www.youtube.com監督
20May
- ある高校生カップルへ告ぐ　羽目を外しなさい！
  　元旦も土曜日も修学旅行も文化祭も無い。小テストと課題が絶えない日々だけど、私には守りたいものがある。その一心が私を支える確かな力となり「耐えなさい。こんな高校生活でも何かを見いだしなさい。」とささやく。受け身のお勉強を繰り返す私を支える見えない力　それはこの時間、この場所、そしてあなたの横顔・・ここは上越新幹線浦佐駅西口　乗降客のほとんどいない駅のベンチ二人だけの午後６時１９分　今日も曇天「明日の小テスト　再試をさけられますよう、それが私たちの目標ね！」「うん！」　監督は遠目に２人を見ながらある言葉が浮かんだ。それはこの辺の方言。小テストなど忘れてそのまま２人で今すぐ長岡まで新幹線で行くのだ！　リバーサイドで映画を見てアイスを頬張って最終電車の時間まで手をつないで川縁を歩くのだ。恋は盲目　羽目は外すもの　そして明日（未来）は君達のもの　５年前になるが、うちの生徒に「小テストにわざと滑れ」と指示したことがあった。そいつは「ハイ」と言っていつも満点なのに、なんとギリギリを狙おうとした。そうしたら本当に滑ってしまった。その夜報告に来て「悔しい！」とかわいい顔がすごい形相に変わった。監督はそれを見て怖くなった。後日、監督は段ボールいっぱいのお菓子（安物詰め合わせ）を玄関に届けてやった。ご褒美だ。この際だから校是を紹介しておこう。　県民税の納付者としてなんとか競争率が0.6程度になることを願ってやまない。この栞を生徒からもらった頃は競争率が0.8程度あった。直近の栞はまだ貰っていないが校是が変わっているはずだ。新しいものには“学ばされる青春　意気消沈”と印字されていると察する。真面目で持久力のある子供が多いのだ。伸ばしてやって欲しい。お願いだから。監督
17May
- 怖い単語力　これが現実です！
  Englishを「英語」と訳せてEnglandが訳せない。こんな高校生がうようよいる。ある高3が先日読解の授業中、colourを見て「監督　この3行目の『コラーッ』てなんていう意味ですか？」こいつは大真面目に聞いてきたのだ。Colourはイギリス表記、つまりアメリカではColor、しっかり“Ｕ”に目をとめていた点はいいのだけれど・・・監督は驚かない。本を書けるほどこの手のことは経験している。「おまえなあ。こらーってそれはカラーだろう！」キャハハハハハ　教室に響く笑い声知的美人は遠い道だなあ「じゃあ気を取り直して訳してちょんまげ！」って言ったんだ。監督
16May
- 交際情報小テスト過多課題てんこ盛り高校校歌斉唱！！
  監督はアニメ　「ゲゲゲの鬼太郎」が大好き。水木しげるさんと、幼いころお化けの話を一杯聞かせたといわれるのんのんばばあは素晴らしい。鬼太郎は人間を守ろうとすることで徹底しているし、頼もしい仲間がいつも一緒だ。そして鬼太郎はお父さんが大好きでいつも気にかけ、目玉おやじのお父さんに敬語を使う。その言葉つかいが自然に聞こえる。素晴らしい親子だな。そう言えば外国で暮らすうちの息子も時々「健康に気をつけてください。」と敬語で言ってくれるなあ。さて、なんと言ってもテーマソングは有名だ。アニメを見たことがなくてもこの歌はどこかで聴いたことがある人も多かろう。♬「ゲ　ゲ　ゲゲゲのゲ―　朝は寝床でグーグーグー　楽しいな・・・・　お化けにゃ　学校も試験も何にもない！」♪　お決まりの歌だよねいつのまにか監督はこの歌を聴くと即座に直立し、交際情報小テスト過多課題てんこ盛高等学校・校歌を大声で斉唱してしまうようになった。1番だけ紹介しよう。♫　「KK KKKのJ－　　今日も朝から小テストだぁー　　苦しいな切ないな　　KJ生にゃ土曜日もぉー　修学旅行も何にも無い！　　KKKKKKのJー　　みんなでぼやこう　KKKのJ　ヒュー！」♪まあこんな感じ　明日も朝から小テストかなあ・・・監督
13May
- 高３男子　監督の涙を誘った言葉集
  　ここ南魚沼で大学受験生を数百名指導してきた。だから、時に生徒の思いを知る瞬間がある。思い出は尽きないが今日は特に涙を誘った３人の高３男子の言葉を紹介しよう。その１　母ちゃんへ監督「お母さんは毎日一体何個の弁当を毎朝作っているの？」生徒A「5つです。」監督「4人兄弟だから4つだろうが。」生徒A[いえ　父ちゃんの分もありますから。」監督「そうかあ、それは毎日大変だなあ。母ちゃんに感謝しないとなあ。」生徒がしばらく黙ってから言った。「この間、普段はそんなこと言わないんですけれど、弁当箱を返した時たまたまかあちゃんにありがとうと言ったのです。」監督「そうか。母ちゃん喜んだだろう。」生徒A「それが・・・母ちゃんはお礼なんか言わなくていいよ。おまえが全部食べてくれるのをこうして見たら、かあちゃんはそれで十分だからって・・・」しばらく２人で黙っていたなあ・・ジーンときたからその２　長いこと話してない父親への気づき半年に１回、必ず「おまえ、最近父親と何か話したか」と聞いていた生徒がいた。答えは決まって「いいえ　全く話をしていません。」だった。それが高3の夏、授業のあと突然「監督、俺、昨日・・父親と久しぶりに少しだけ・・・」「どうした、ついに話したか？」「それが父が突然おい！肩もんでくれって言ったんです。」「もんだのか」「はい。もう数年ぶりです。」「お父さん喜んだろう」・・・・しばらく沈黙が続いた。そいつが涙くみながら言ってくれた。「久しぶりに父親の肩をもんだら目の前の親父の頭を見て俺　俺・・びっくりしたんです。」「なんで　はげてたか？」「違いますよ！」すこし声を荒げて答えた。「白髪が多くなって・・・ああ年取ったなあって。そう思うと泣けてきました。」監督の声も少し震えていただろうな。「そら年もとるよ。親だから。だけどいいか　お父さんの白髪が増える分おまえが大きくなって支えていくんだ。感謝をしておまえなりに頑張れ！」」その3　顔色が変わるほど落ち込んでいても・・・「なんで？一つ決まっているじゃないか」「お金を借りて母親は行かせてくれるんです。そこまでやってくれるんだから浪人してもっと上に行きたい・・」「仮に今きまっている大学にいったら関東圏で働くことになる。お母さんはお前に帰ってきてほしいのか？将来」2秒もかからなかった。無口なこいつが即答した。「そうなったら母を呼びます。俺のところに来てもらいます。」お母さんと弟の3人家族だ。こいつはまだ17歳で大学受験の真っ最中だ。悩みぬいているさなかの強い母親への愛だった。帰りの車の中でその夜のことを思いだした。17号線を走っていて前が見えなかったのは雪のせいでなく涙のせいだった。こいつは翌日朝から東京に行った。何もしてやれないがお詣りだけはとおもって翌朝、八海山尊神社に行った。この生徒は第一希望に後期で合格した。直後の生徒からのメール「この数日間、✕△大学か浪人かただひたすら悩み続けました。浪人も覚悟しました。ですが、〇△大後期に合格しました！△△大を落ちてから自信喪失していたんです。ネットに出ている合格した大学の偏差値のあまりの低さにショックもうけていました。自分はこんなレベルかと・・・・が、最後にここが決まるとは夢にも思いませんでした。いい結果になってよかったです！監督にはいろいろ苦しい局面で相談にのっていただき感謝してます。ありがとうございました。」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
12May
- かぶせる教師と寄り添える教師　IN　南魚沼の２人の高校教師
  かぶせる教師編南魚沼のある高校で、けつの青い教師が、宿題をしていなかったかなんかの理由で、新入生の女子に向かってみんなの面前で「死ね」と言ったことがあった。うちの生徒が「ああ‥あの若い先生ですか、熱心さから、燃えちゃったというか気合が入りすぎて・・言葉を知らないのですよ」生徒の方が大人で、教師の器を見越されていた。愛情から叱るのか、管理を強いるために恫喝するのかは先行きが決定的に違ってくる。叱られた方が「自分のために先生が言った下さった」とは受け取れないからだ。だから効果はでない。仮にそういう指導の畳みかけで「かぶせる教育」がなされたとしても辛抱と洗脳された生徒がそこにいるだけで自らの意思が徐々に叩きのめされていく。　そういう生徒は仮に大学に入っても伸びない。最も大切な時期に自分でレールを敷いてこなかったから。寄り添える教師編別の南魚沼の高校で他県の進学校から転勤してきた国語の教師がいた。うちの生徒で難関私大狙いのものがいて英語も社会も偏差値は７０近くまで届いたが、どうも国語が偏差５５程度。そこを本人ともども課題に挙げていた矢先、その教師が３年国語の担当になった。受験指導は極めていい加減、教科書も終わらないような高校だが、この教師は違った。時間をとって最後まで「頑張ろう！」と受験指導をくり返した。学校の特編など一切受けずに監督と２人で徹底して進んできていたこの男子は、この国語教師にはとても感謝し「素晴らしい先生です！」と何度も監督に言った。残念なことだがこういう話は例外中の例外だけれど・・・さて「かぶせる教師」と「寄り添える教師」教師諸君よ！生徒たちが君らのことを「先生！」と呼ぶときその声に微かな、しかし深い響きを感じ取れているだろうか・・・それが感じ取れないようでは教師は失格だ。うわっつらな関係でいくら指導しても叱ってもだめなんだ。生徒は「はい」と返事をしても実はついて行かないから何も変わらない。一方、目を輝かせて「先生」についてくる生徒がいたら、教師としてノウハウと経験の全てをかけて指導をしてやってほしい！それを天職というのだよ！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
10May
- 子供の将来は親次第　高３を見ていてそう思う
  親がしっかりしていないと子供の将来は見えてこない。どこかで決定的に子供に影響が出ている。それに気づかないのは親の錯覚。親の準備周到な長期間に及ぶ教育としつけが子供に大きな果実を与える。将来を描ける子供に育つ。親がそのことを意図できないで子供を育ててきているとしたら、体は大きくなるかもしれないが、年相応の判断力や地力がついていない.。そういう子供の判断や意思決定は未熟で、特に今の子供たちは、携帯の情報を安易に受け入れ、疑いもなく即信じ込み、甘く幼く表面的な認識で世の中を見てしまう。言い換えれば、自分の周りにいる友達、そしてネット情報以外にはセンサーが働かない。世の中の厳しさ、苦しみ、複雑さ，そして危うさに関心を寄せないまま社会に出ていこうとする。全てが他人事で、自分に関係のないことは、興味も持たず「知りません」で過ぎていく。子供は世の中をまず親から学ぶべきなのにそれがなされないとしたら・・・そんな子供に人生の判断ができるはずがない。この状況下で育った１８歳に選挙権が与えられる、そんな国は大丈夫？　時々「私たち、結構仲がいい」という親子がいるがそれは違う。親の存在感が子供に染み渡っていないような親子関係は、肝心なことを教え込み真剣に人生を考える土壌が親子の間にない。例えば高３になって進路の話になっても子供は親の言うことに全く聞く耳を持たない。単なるうるさい部外者になり下がってしまう。　高校進学と違い大学進学はこのブログで再々言っているように社会へ踏み出す最初の選択（登竜門）だ。この局面では親がお金を出すだけでなく最大の影響力を行使すべきだ。子供の一生の選択だ。少しはじっくり話してやってほしい。模試の成績とお金の話に終始しているようじゃ登竜門は開かない。人生の厳しさを身にしみてわかっているのは子供でなく親なのだから。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督いっぱい話を聞かせてきたなあ　こいつには・・・
07May
- 地頭の壁と三者面談
  それは去年の秋の三者面談だった。学年平均偏差値48の迷門進学高に通う高2男子はついに言った。「先生　どうしても東京のあの国立○大に行きたいのです！無理ですか？」先生は困ってしまった。そして重い口を開いた。「君は自分の模試結果をこれまで1度でも真正面からじっくりみつめたことはあるのか？」沈黙が１．.2分続いた。先生が再び窓の外を見ながら言った。「君がプロポーズをしたのは街でも評判の美人　うちの高校でも開学以来と評判だ。一目惚れをした気持ちはわからないでもないが、君は1度でも自分の顔を鏡で見たことがあるのか？」横にいた母親が突然ハンカチを取り出しで顔を覆った。「あ！母ちゃん泣いてるの？」　俺は大好きな母ちゃんを気遣った。母は必死で笑いをこらえていたのだった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
03May
- いろんな塾があるけれど教育は喜びも悲しみも生徒と分け合えることじゃないかな　
  　講師と生徒が全く会わないサテライトの塾があり、対面指導の塾がある。　教材を離せない塾もあれば教科書至上主義の塾もある。学校でも塾でも家庭教師でも「教育とは何か」と問われれば、進学という目標に真剣に取り組む子供たちと、苦労も喜びも悔しさも、ときには怒りさえ分け合うことではないかなあ。　うちの生徒が国立の医学部に合格したとき、職員室でそれを確認した教師が「ウオー！」と声を上げ驚いた。あからさまに「信じられない」という顔を周りに座っている同僚教師に見せた。直後にレインボーに報告に来たその生徒は「非常に悔しかった。」と自動ドアのところで棒立ちのまま監督に悔し泣きしながら話してくれた。感動を分かち合える関係が教育の一つの流れとするならば、この教師はその流れに生徒ともに挑んでこなかったことを、最後の貴重な一瞬で露呈したのかもしれない。　年末の年末の三者面談で絶対ダメと言われ、それでも「行きたい」と「最悪の場合、中卒になっても仕方がない」と覚悟を決めて臨んだ中３女子がいた。幸い合格することができて満面の笑顔でレインボーに報告にきたが、「よく耐えた、よくついてきた。一回も弱音も言い訳もせずつらかったろうに」と言った瞬間、泣きくずれて監督の肩のあたりがその生徒の涙でべしょべしょになったことがあった。監督はほっとしたけれど実は辛かった。たった３か月だったけれど尋常でない苦労をさせたから。その生徒とともに苦しみを分け合うというより、むしろその生徒一人の肩にかぶせ続けたような思いが強かったから。この生徒はその後も通塾を続けて大学進学を果たした。覚悟を決めたあの日から、監督と一貫した信頼関係が続いていた。この春大学を卒業した。　生徒の中には、教師との対話や質問は不要と考えたり、サテライトのように、東京から衛星で配信される自分の講義の出演料だけもらっていれば、顔を合わせることも無く必死で聞いている何万人もの地方の生徒達とは面識のないままでいいと考える講師もいるだろう。　そもそも学校でさえ、教師と生徒がどうかかわっているのか、その日常の関係があまりにも無色のような気がすることが増えた。コロナで余計に拍車がかかるかもしれないな・・・「先生」とよばれる存在が、生徒とともに「進学」や「お勉強」という本来の大切な目標を通じて、その「うれし涙」や「悔し涙」を分かち合えるとき「生徒」は紛れもなくいい先生を信じて未来に導かれていくことだろう。　そして夢をつかむ！単なる希望校への進学だけでなくそばに大人がしっかり「ついていてやることがその子供のその先の未来の扉を開くかもしれない。それができる大人（「先生」）は学校にいる。レインボーランゲージハウス　監督レインボーランゲージハウス – レインボーランゲージハウスは新潟南魚沼市浦佐・六日町にて、英語コミュニケーションの場を提供している英会話スクールです。レインボーランゲージハウスは新潟南魚沼市浦佐・六日町にて、英語コミュニケーションの場を提供している英会話スクールです。www.rlh.jp流した涙が報われる日を信じて・・・