奈良県立高校の再編が発表されました

６月１１日

きょうは、梅雨らしい曇り空から、

夕方には、すこし強めの雨が降りました

雨の後、気温が下がってぐっと涼しくなった感じです

修学旅行のシーズンがまだ続いているので、

お天気がすこし気になりますね

奈良県教育委員会から、公立高校の再編成内容が発表されました

４月の宣言から２か月で、トップダウン事後承諾気味の、具体的な発表だったのですが、

高校の数を減らす再編ですから、

なにかと反対が多く、

いちいちオープンに諮っていたら話が進まないということでしょう

それにしても、早くは２０２０年度の募集からということなので、

いまの中学２年生さんには、もう関係あることになりますね

どんな再編内容になっているのか、確認しておきましょう

西の京、平城、登美ヶ丘の三校を統廃合して、二校にする

平城高校がなくなります

登美ヶ丘高校のある場所に、国際高校(名称未定)を、

西の京高校のある場所に県立大付属高校(名称未定)を置く

国際高校は２０年度から募集開始

県立大付属高校は２１年度から募集開始

(よーするに、登美ヶ丘と西の京の名前と学科がちょっとだけ変わるわけです)

平城高校の場所には、耐震工事で４０億の試算になっている奈良高校が、奈良高校の名前のままお引っ越し(２２年度)

(県立トップのブランド校なので、名称変更なんてとんでもないってことなのでしょう「奈良が平城乗っ取り」って早くも言われてるらしい)

平城高校は、１９年度の募集から国際コースになってしまうらしい

(３年次から国際カリキュラムで、卒業は国際高校扱い)

あれいまの３年生さんにも関係大有りだ

普通科の定員減るじゃん

高田高校めざしてがんばってる諸君、

「危ないから、ランクちょっと下げよう、平城高校」は、もうナシだから、心しておくように

人気のない奈良南部、

吉野高校と大淀高校を統合して、奈良南高校(名称仮)に

大宇陀高校と榛生昇陽高校を統合して、宇陀高校(名称仮)に

正直に、吉野と大宇陀を停止するとは、言わないらしいけど、

大幅定員割れが続いている二校を廃止して、別の定員割れにくっつける作戦

奈良南高校は２１年度からの募集(現中１)

(吉野の林業科は残すようなので、単純に、大淀の定員が減ると思われます)

宇陀高校は２２年度からの募集

こちらは、完全におまけ

奈良朱雀と奈良情報と高円の名称を、変更

より専門校らしくするんですって

看板を架け替えるだけになりそうですが。。。

奈良県では、今年の出生率も前年割れだったそうです

少子化が進んでいるので、高校の数を減らすのはしかたがないとはいえ、、

ただ減らす方向に向かってしまって、斬新な内容にならなかったのは、

保守的な奈良県らしい気がします

植物で、ほっこり？

６月７日

梅雨入りしたと思ったら、今日は薄曇り

中休みになりました

早ない

以前の教室には、

電磁波に強いとかいう鉢植えのサンセベリアを置いていたのですが、

それがすこし弱ってきたので撤収(家に帰りました)、

ただいま、入り口に置く観葉植物を物色中です

あまり高価なのは買えない・・・

こんどの教室は、南側に窓があって、

窓の下のスペース(外)が空いているので、

つる植物を育ててみようかと、

思いつきで

アサガオとフウセンカズラとヘチマの苗を買ってきました

(大きな声では言えないのですが、各４０円です)

プランターが土だらけで汚くてすみません

こんなプランターを３つ窓の下に並べて、

さあ、うまく育つかな

植物は、一つあるだけで、気持ちを明るくさせてくれるので、

雑然としがちなプログレス学習教室には、欠かせないアイテムです

やれるものは、水道水しかないけど、がんばって育ってもらおう

テストは、つぎつぎやって来る

６月６日

近畿地方は、梅雨入りしました

ただ、きょうは、梅雨らしい雨模様というより、

低気圧の通過に伴う本格的な雨、という感じの降りかたですね

こんな涼しい日にも、プールの授業はあるらしく、

「寒いよねー？」「がち寒い！」

鬼暑い夏休みにでも集中してプール授業をすればいいんじゃないかと思うのですが、そうはいかないようです

プールの授業は、なかなか大変

怪我をしているとか、病気とかで、プールに入れないと、

体育の成績が悪くなってしまうのですが、

それはフェアなことなのか、ちょっと考えてしまいますね

通知表の点数を稼ぐのも楽ではありません

期末テストは、実技教科も実施されます

テストの点も重要ですが、さらに重要なのが、

提出物や実技テストなど、

先生に「がんばってるアピール」ができる要素です

実技教科は、良くも悪くも目につく生徒さんが、点数をもらえたりするようです

地味で存在感がないタイプを自覚しているひとは、

ちょっと苦手かもしれませんが、がんばって、いつも先生の視界に入るよう、立ち位置に注意しましょう

中間テストが終わって、ちょっと一息ついていたら、もう

あと３週間で期末テストが始まります

実技科目もあって、テストの科目数が多いですから、

直前にあわてないように、

そして、ふだんからの勉強習慣をつけるためにも、

提出物をやりはじめてくださいね

「転石苔むさず」どちらにとってもいいことば

６月５日

修学旅行のシーズンですね

しっかり楽しんで、充実した思い出をたくさんつくってくださいね

さて、

「石の上にも三年」とか、「器用貧乏」なんて言葉も、ありますが、

昔から、辛抱強くコツコツと努力することが賞賛されてきました

職人仕事などは、一朝一夕に身につくものではありませんし、

素材ひとつの仕事を手掛けて、

理想の出来を生涯追い求めていらっしゃるかたがたが多いです

どこかに勤めるにしても、

仕事を覚えるのに数年はかかるのが、ふつうです

一方で、世の中がこれほど恐ろしく変わりやすいと、

ある意味で、変わり身の早さが利点となって現れることもあります

ユーチューバーなどの動画配信業は、

高速通信のインターネットがあってこそ成り立つものですから、

10年前には、職業として認識されていなかった生業でしょう

仮想通貨は、瞬く間に広まって、

わずかな元手で大金を手に入れたひともいるようです

ユーチューバーにしても、仮想通貨にしても、

頭の古い人間は、「胡散臭い」と思うのですが、

そんなことは気にせずに、恐れずどんどん足を踏み入れたほうが、

うまく行っている感じがあります

「転石苔むさず」

苔を「経験」「人脈」「資産」などの価値とみるのか、

それとも、「先入観」「偏見」「しがらみ」などの塵垢とみるのか、

それは、人それぞれだと思います

ひとによって性格は大きくちがいますから、

転石になったほうがうまくいく人と、

転石にはならないほうがうまくいく人と、

どちらもいて当然

もしも、自分に合わない人生を選んでしまったら、しんどいですよね

いそがしい中学生さんは、

ゆっくり考える時間なんてないかもしれませんが、

自分は、「転石タイプ」が向いているのか、

「大岩タイプ」が向いているのか、

いちど、じっくり自分と向き合ってみてほしいと思います

教室は、快適です

６月１日

しばらく記事を書かないうちに、すっかり月が替わってしまいました

書かなかった言い訳を聞いてやってください

移転を機に、教室のウェブサイトを一新しようと、

無料テンプレートをダウンロード(これまでのもそうなのですが)、

こんどは、すこしキャッチ―な感じにしたいと思って、

画像にアニメーションが入ったのに手を出したら、

以前のよりもすこし専門性が高くて、

htmlが一体何かもわかっていない素人には、ちんぷんかんぷん

８ページほどのサイトをつくるのに、４日もかかってしまいました

しかも、

レスポンシブではあるのですが、いろいろ手を加えたせいで、

肝心のスマホバージョンにはすこし不具合がある、という体たらくです

が、cssまでは、なんとか目を通せるようになったものの、

javaは、まったく無理なので、スマホサイトには、手が出せません

というわけで、すこし不具合があるプログレス学習教室のサイトは

こちら

プログレス学習教室のウェブサイト

完全な、宣伝やないか～い

５月中、いろいろありましたね

歌手の西城秀樹さんの告別式で配られた記念品がネットオークションに出品されていた(いる？)そうです

出品するかたにも、いろいろと事情はあるのでしょうが、

身近なかたがたのお気持ちを察すれば、

できれば、四十九日まで待ってほしかった気がします

西城秀樹さん、じつは、小学校の大先輩なんですよねー

有名になったころに、雑誌の取材か何かでいらして、校庭で自転車を乗り回しているのを、

３時間目だったか４時間目だったか、授業中に、窓からのぞいて見た記憶があります

もちろん、先生には止められますし、あとで叱られましたが、

でも、女子は全員のぞいてたんじゃないかなー、男子もかな

男子にも、けっこう人気がありました

うちの隣のご長男が、小・中の同級生で、ときおり家に遊びにいらしたそうです

お隣さんは「共働き」(もう死語ですね)で、昼間、家に小言をいうひとがいないから、お気楽に遊べたみたい

でも、帰った後で、

「木本君が来たら勉強せんけー、いけん」と、

しょっちゅう親子喧嘩をしていたと、お隣のおばさんから聞きました

「まさか、こんなに、有名になるたー、思っとらんかったよね、」

色黒で、細くて、手足の長い、すばしっこい子だったと、よく聞かされましたっけ

(わたしは、幼かったので、まったく記憶にございません)

うちは、小学校のすぐ前にあって、ピンポンダッシュが絶えなかったのですが、

やんちゃな少年だった西城さんも、やったことあったのかなー

いちど聞いてみたかったのですが、それもかないませんでした

ご冥福をお祈りいたします

さて、

いつの世にも、親子喧嘩の元は、まず、「勉強しろ」ですかね

勉強は、つらいので、子どもは勉強したくない

親は、勉強しないとあとで苦しむことがわかっているので、勉強してほしい

その気持ちは、なかなか子どもには通じないものです

子どもは、あの手この手で勉強しない言い訳を考えて、

けっこうよくできた言い訳をしたりします

勉強しなくても、結果が良ければそれでいいのですが、

小学校のテストは、点が取れるのがあたりまえ、

小学校のうちは、テストで８０点以上をキープできるようにしておかないと、中学校の定期テストで苦しむことになります

とにかく、小学校からの勉強習慣づくりがたいせつです

ちょうど、学年がかわって、宿題が本格的になってきていると思います

学校のドリルを自分でがんばったら、「よくできたね」とほめてあげてください

勉強しはじめのうちは、点数についてあれこれコメントしないで、

勉強をがんばっている姿勢をほめるようにしていると、

しぜんと勉強する習慣がついてきます

勉強習慣がついているかいないかで、定期テストの勉強がスムーズにいくかどうか、決まりますよー

ずーっと勉強していないのに、「やればできる」と思うのは、

ただの幻想です

教室の移転が、無事に終わりました！

５月２８日

きのう午前、教室の引越しをしました

まだ、まったく片付いていないので、「完了」とは言いがたいのですが、

なんとか無事に終わりました

南面に大きな窓二つ、西にも窓、廊下側(北)にも窓があり、

蛍光灯１６基に加えて、LED電灯４基と、

とても明るい教室です

すこしだけ広くなって、明るくなって、駅にも近くなり、

余儀なくされた引っ越しとはいえ、移ってみると、ありがたい移転でした

午後からテスト対策で自習に来た生徒さんにも好評です

何の評判が一番いいかというと、

やっぱり長めの廊下でしょうか

キャッチボールができる

休憩時間に、さっそくボール遊び(なぜかボールがある塾なのです)

とてもいい気分転換になりそうです

とはいえ、残念ながら、ダッシュできるほど長くないので、

「廊下を走っては、いけません」

とりあえず、机を置いただけで、

まだレイアウトも決まっていない状態なのですが、

授業をしながら試行錯誤で配置していこうと思っています

ということで、教室を移転しました

プログレス学習教室を

これからも

よろしくお願いいたします

「ねとみん」の明けない夜明け

５月２４日

さわやかな五月晴れになりました

今日は、神社にちょっといい音楽を聴きに行って、

ちょっと慌ただしくはあったのですが、

幸せな気分を、まだ身にまとっている感じです

日大アメフト部の危険行為問題は、

監督とコーチが指示を否定されたことで、

ますます混迷している感がありますね

監督は心労で入院(雲隠れ？)したとか

スポーツ庁が事情聴取に乗り出すそうですし、

この問題は、まだまだ長引くのでしょう

ただ、ネットでは、早くも個人攻撃が始まっているようで

コーチの後ろ暗い過去が取りざたされています

それ、もし事実だとしても、この問題に関係ある？

ネットの住民は、時間をお持ちの上に、研究熱心のようですね

ネットの個人攻撃は、個人的な嗜好や憂さ晴らし以外

なんの生産性もありません

労力をそんなことに使うのは、もったいないですよね

もう少し役に立つことを調べて、まとめれば

社会の発展に寄与しそうなものです

おそらくなのですが、

他人を攻撃するひとたちは、

攻撃することが楽しいばかりでなく、

そんな自分へのちょっとした罪悪感が、自虐になってやめられないのではないでしょうか

ものすごく気分が高揚したり、

反対に、ひどく落ち込んでいたりするとき

自分の顔を、鏡で見ると、我に返って冷静になれたりするものです

画面の横に、ちいさな鏡を置いて、

ちょっと画面から目をそらして自分の顔を見て見ませんか

どんな顔をしているでしょう

もっともっといい顔をしないといけないんじゃないかしら

家に引きこもって、パソコンとばかり向き合っているひとたちに、

ぜひ、鏡で、自分の顔をじーっと見ることをお勧めします

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「グローバル社会」ってどこまで進んでいるのだろう

５月２３日

雨なのですが、構えていたほど風雨が強くなくて、

おややという感じです・・・

これからかなー

５月６日に行われたアメリカンフットボールの試合で、

悪質なラフ・プレーがあった問題が、大きな騒動になっているようです

謝罪会見を開いた学生さんの勇気と誠意に脱帽しつつ、

どこまでが真実でどこからが憶測なのかよくわからない報道に、

ちょっと食傷気味ではありますね

それにしても、

大学の定期交流戦の中で行われたプレーなのに、

大学側の会見(質疑応答)など一切なく、

学生である一個人に謝罪会見を行わせるなど、

監督保護を放棄したように見える大学の姿勢を見ていると、

教育機関としてだいじょうぶなのか、疑問が湧くところです

日本一のマンモス大学、ちゃんと学生を大事にしてるか

どうなんだ、そのあたりは

昨日の学生さんの会見を見聞きすると、

明確に具体的なタックル指示があったわけではなさそうですが、

上下関係に基づく言内外の圧力によって、

ラフプレーをせざるを得ない状況に追い込まれたようです

選手は、監督やコーチには絶対服従で、逆らえません

長年、

日本の企業は、こういった「体育会系」の人材を、都合よく使い、

日本経済は、「体育会系」体質によって支えられてきました

が、

いま世界を見わたしてみると、

この「体育会系」体質、グローバルスタンダードというには程遠いですよね

公民の教科書の第１章に、

少子高齢社会・情報社会・グローバル社会、と、

御三家のように並んでいるキーワードなのですが、

たんに、海外の文化や企業や人間が出入りしているだけで、

本当の意味のグローバル化は、進んでいるとは言い難い気がします

いま、日本の経済とそれを支えている大企業が苦しんでいるのは、

真の意味でのグローバル化について行けていないからでしょう

グローバル社会に求められる人間とは、

しっかりした自己を持ち、自分の頭で考え、

周囲の意見を聞いて柔軟に行動できる

人間だと思います

いやー、簡単なことではないですよ、これ

かなりの鍛錬と努力が必要ですよね

でも、

生徒の皆さんには、そういう人間になってほしいと、

願いながら接しています

日本大学には、

流行りの「中身わからんカタカナ学部・学科」は無いみたいなので、

取ってつけた新しさはない、堅実な大学なのでしょう

(「危機管理学部」があるのは、ちょっと皮肉な気が・・・)

大学のイメージが落ちるのを避けたい気持ちはわかるけど、

学生でもある選手は守ってやってほしかったなー

被害者・加害者になってしまった学生さんの、

今後の成長とご活躍を、祈っています

引っ越し前なのですが・・・

５月２２日

プログレス学習教室は、テスト対策真っ盛り

生徒さんでいちばん多い日程が、今度の木曜日・金曜日とあって、

勉強に来る生徒さんが、たくさん

ご近所さんや、

お迎えの保護者のかたにはご迷惑をおかけするのですが、

教室は、けっこう盛り上がっています

中間テスト対策は、長いスパンになりました

もうテスト返却が済んでいる生徒さんもいれば、

テストは来週の月曜日・火曜日という生徒さんも

これだけ長いと、

生徒さんたちのテンションを維持するのが

いちばんの仕事です

そして、

テストが済んだからといって、サボらないようにしてもらうのも、

大切な仕事です

教室の方針として、

テスト後の「疲れたから今日は休みます」は、認めていません

テストは最大３時間

全力で受けても、休むほど疲れることはありませんよね

徹夜でもして勉強したのなら、眠いでしょうが、

それは約束違反

テスト前日に夜遅くまで勉強することは禁止しています

「前日は早く寝る」のが約束です

勉強習慣をつけるには、なによりもまず生活リズムを整えること

テスト明けだからといって休むのは、認めないことにしているのです

ところで、

テストのやりっぱなしは、もったいないですよ

テストがすんだら、かならず解きなおしておきましょう

わからないことは、その日のうちに解決しましょう

教室の引っ越しは、今度の日曜日の午前中

午後からは、新教室でテスト勉強をしてもらう予定になっています

テストが済んでしまっている生徒さんは、ちょっとうらやましそう

「今度の教室には、廊下があるんやで～」

「わ～、すごいやん塾みたいやん」

みんな楽しみにしているようです

が、

それほど広くなるわけではないので、

ちょっと盛り上げすぎたかな～

教室近所の新沢千塚古墳など、

古墳や奈良や橿原・飛鳥の魅力発信中

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勉強脳をつくりましょう

５月２１日

今日明日と中間テストのところも多いことでしょう

早く帰るからって、遊びに行ったりしないように

そういえば、学生のころ、

ガツガツ勉強するのは、ちょっとみっともないと思う風潮があって、

「勉強してないよ、してないよ」なんて言いながら、

こっそり隠れて勉強していたものです

周囲みんなそうだったりしました

ま、そう言いながら勉強していることは、バレバレなんですけどね

自習などに来てテスト勉強をしているようすを見ていると、

ふだんから勉強習慣がついている生徒さんと、

まったく家庭での勉強をしないで過ごしている生徒さんとの、

労力の差(頭の体力の差)を実感します

ふだんから勉強している生徒さんは、３時間でも４時間でも平気

しかも、課題や自分なりの勉強がすいすい進んでいきます

ふだん勉強していない生徒さんは、

ほかの生徒さんが１０分でできる課題に１時間ぐらいかかって、

なんとかできたと思ったら、そこでエネルギー切れ

集中力が持ちません

というよりも、それ以上勉強できません

１時間勉強するだけで、ずいぶんな労力を使ってしまって、

もう頭の体力が残っていないのです

やればできる、なんてよく言いますが、

あくまでも「やれば」、であって、

その段階までたどり着かないことが多いですね

「勉強する」こと自体が、けっこう難しいことなんですね

勉強が続くかどうかは、

ふだんから勉強しているかどうかの差

ふだんから勉強していなければ、

テスト前にがんばって勉強することは、なかなかできません

その逆に、ふだんから勉強していれば、

テスト勉強なんて、「屁」でもないし、

ちょっとしたお祭りにだってできるのです

中間テストが思わしくなかったひとは、

期末テストまで、がんばって

「毎日３０分勉強する」習慣をつけましょう

とにかく毎日勉強することが、勉強脳をつくるポイントですよ