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  「たぬきの糸車」⑨タンテイする読みを求めて
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  ハンセン病問題はぼくの大事な追求テーマ（「黒髪校事件」での資料）
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  「たぬきの糸車」を読む⑧わなにかかったたぬき
• 「たぬきの糸車」を読む⑦　愛ある見方をする
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  「たぬきの糸車」を読む⑥子どもたちは‟たぬき”だ
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  「たぬきの糸車」を読む⑤　視点・視角を通して読む（タンテイ）
• 「たぬきの糸車」を読む④　糸車をまわす、糸をつむぐ
• 石川さゆり「能登半島」を聴きながら
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  「たぬきの糸車」を読む③イメージ、共感【パワポ】❺　❻
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  「たぬきの糸車」を読む②　書き出し（2）【パワーポイント】❹　
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  「たぬきの糸車」①タンテイする読み、②書き出し（1）(❶❷❸)【パワ－ポイント】
• 和國商店がオープンしました（青葉商店街）
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  原発はどうなってるの
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  ヒドすぎるなあ、とかげの尻尾切り「裏金事件」
• 「ハンセン病と人権」セミナー（1月２７日）の案内より
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  『モチモチの木』が教科書に採用されるのは
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  「五つ」か「四つ」か、オリジナルな自分の解釈を求めて
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  おくびょう豆太、「五つにも」とは？（自分の教材解釈こそ）
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  ことばあそび――もっと　笑って
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  「いるか」と「うさぎ」でアクセス増

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