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  日【振り返り（4/7〜4/13）】数量図形・文章題の優先順位を上げて筆算は手段として勉強する方針
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  土【公文ドリル・数量図形】３桁の数字に関連する数の問題が苦手
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  金【公文国語】枚数減らしても独力で（新２年生の学校生活に慣れるのが大変）
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  木【おはなしドリル】うまくいかない時は一旦考えない
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  水【おはなしドリル・絵日記】文の読み書きをしっかりと
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  火【絵日記】文をしっかり書けるようになってきた
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  月【学研・きもちのおはなし】未知の感情をどうやって教えるか？
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  日【振り返り（3/31〜4/6）】１年生の復習と２年生の予習が進んだ春休み
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  土【学研・きもちのおはなし】どうなるか見てみよう（課題への取り組み方がどう変わっていくか？）
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  金【公文ドリル・足し算】計算がわからない時はお金に帰着させる
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  木【学研・きもちのおはなし】怖がったり、風邪ひいたり、喧嘩したり(この文は変？)
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  水【学研・きもちのおはなし】徒競走で負けて悔しくない子が、負けて悔しがる子のお話を読む
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  火【学研・きもちのおはなし】白紙ではないだけマシ
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  月【学研・きもちのおはなし】文章全体を流して読むより一文ずつ考えさせてみる
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  【振り返り（１年生国語）】１年生国語で使った問題集・サイトをまとめました
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  【振り返り（１年生算数）】１年生算数で使った問題集・補助教材・サイトをまとめました
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  土【公文算数ドリル】筆算は荒れたが、数＝お金で数の合成・分解が身についてきた
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  金【公文ドリル・数量図形】数の分解・合成が少し身についてきた（そのうち数論に興味持つ？）
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  木【絵日記】文をしっかり書けるようになってきた
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  水【公文・算数ドリル】再度１０の位が０の繰り下がりを間違えることが多い

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