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  金【公文・算数ワーク】子の体調も戻ってきたので勉強に集中
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  木【公文・算数ワーク】最近、子の勉強を見る時間をあまり取れず
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  火【公文・算数ワーク】しんどい時、子の機嫌が悪い時、仕事でトラブルある時
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  月【公文・算数ワーク】子の機嫌が良ければ勉強はスムーズに進む
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  日【運動・算数ワーク】毎日の苦手克服メニュー実施が効いてきている
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  土【ピアノ・算数ワーク】苦手なパターン克服が成長への糧となる
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  金【公文・算数ワーク】長さの単元周りで数日間荒れる
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  火【公文・算数ワーク】 遊びから勉強への切り替えがうまくいかない
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  月【公文・算数ワーク】 苦手克服メニューで毎日繰り返している問題だが、今日でクリアできず
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  日【公文・算数ワーク】算数ワーク２年生が完了した後、次何やるかを考えるはじめる
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  土【公文・ピアノ】九人きょうだいの一だい？
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  金【公文・算数ワーク】親の状況を汲んですんなり取り組んでくれるはずはなく…
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  木【公文・算数ワーク】必要最低限の勉強のみ実施
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  水【公文・算数ワーク】久々に公文国語を一緒に実施
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  火【公文・算数ワーク】風邪気味なこともあり、勉強内容を絞る意識は持ちつつ取り組む
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  月【公文・算数ワーク】どういうものかだけは知っておくように目通し（全統小）
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  日【公文・算数ワーク・アスレチック】運動の秋、しっかりと体力向上を目指す
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  土【公文・ピアノ・算数ワーク】暗算練習（２桁±２桁）をはじめる
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  金【公文・算数ワーク】子の苦手を把握しつつ、教材・教え方の幅を広げる
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  木【公文・算数ワーク】苦手も繰り返すことで少しできるようになってきている

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