◆清野孝弥『外国語・同時習得法。1年で5ヵ国語をマスター』を読む
★正式タイトル
→1年で5ヵ国語をマスターした私の外国語同時習得法。
★要旨
・大学時代、リスニングやスピーキングが苦手で
せっかく英語を勉強したのに、
洋楽や洋画の英語がまったく聞き取れず
日常会話レベルの会話もろくにできないという
状況がつづいた。
・こうした状況は、
フランス語との出会いによって一変した。
・第二外国語のフランス語を学んでいるつもりでも
実際には英語の考え方を復習することができ
一石二鳥のような形で
自然と英語力も鍛えることができた。
・言い換えると、
「英語を学ぶために、フランス語を学ぶ」ということ。
・フランス語を学ぶと、
自然と難しい英語を身につけられるという関係性がある。
・語学に自信がない純ジャパこそ、複数言語を学ぼう。
・外国語には構造上の共通点があるため
「外国語の思考法」を身につければ
要領よく複数言語を学べる。
・多言語が話せれば、国際舞台で対等になれる。
・わたしの「英語脳」獲得体験。
・私の頭に英語脳が生まれたのは、
大学一年の秋。
交換留学でくる外国人学生に対して、
大学のオリエンがあった。
私はボランティアで、案内係をやった。
・準備のため、事前に日本語で説明したい内容を書き出した。
それを機械翻訳で英語に翻訳し、
それらをまとめた100ページほどの英語台本を作成した。
・ひたすら台本の文章を読み込み、
ああでもないと、英語で話す練習を一人で続けた。
本番当日は、
バインダーに挟んだ100パージの英語台本を携え、
留学生のもとに向かった。
・キャンパスを一緒に散歩していると
留学生との会話にも徐々に耳が慣れ始めた。
英語台本の内容関係なしに
英会話ができるようになった。
今でもこの不思議な感覚をおぼえている。
・簡単な単語と文法を使って
外国人と意思疎通が取れることに驚いた。
・帰りの電車で奇妙な現象を経験した。
なんと、
電車内の人たちの日本語会話が、
すべて英語に聞こえたのだ。
脳が英語モードになっていたようだ。
「英語脳」になっていると実感した。
・外国語脳を作り出したいなら、
外国語自体を吸収して、
即使用できる機会が必要だ。
・同時習得法、鉄則その1.
→
1日で文法事項を学習しよう。
文法をザーっと学ぶ。
・鉄則2
→
発音は、モノマネから始めよう。
・アクティブリコール勉強法とは、
学んだことを何も見ずに
アウトプットする勉強法のこと。
・スピーキングは、高速ライティングなり。
・言語は通じないのが当たり前。
通じたら、奇跡。
という初心に返る。
★コメント
すさまじい勉強法だ。
試したい。


















