100÷８はどうでしょうか？
100÷８＝12…４
⇒８×12＋４＝100
考え方は100÷９と同じです。
100÷８＝12…４
200÷８＝24…８＝25
300÷８＝36…12＝37…4
400÷８＝48…16＝50
意味がわかりますか？
わからない？
それは今、使っている教材がポンコツだからです。
たぶお式を順番にやれば鼻くそをほじくりながらで理解できます。
まず、商と余りから説明しましょう。
÷９のとき同様、商と余りのそれぞれを２倍、３倍、４倍します。
赤字に注目してください。
商は12、24、36、48……。
今度は青字に注目してください。
余りは４，８、12、16……、になります。
余りが８以上になると、もう一度、８で割れます。
200÷８＝24…８のことですよ。
８÷８＝１ 200÷８＝24＋１
余りが12のときは、１…４。余りが16のときは２です。
それなら、813÷８ならどうなるでしょうか？
813＝12×８＋４×８＋13
⇒813÷８＝８×12…32＋13＝96…45＝101…5
もちろん、これは普通に計算したほうが簡単です。
800÷８＝100 13÷８＝１…５ ⇒100＋1…５＝101…５
しかし、たぶお式の倍数判定法というプリントでは、こうしたやり方を繰り返し練習します。
なぜでしょうか？
計算は、答えを出すことが目的ではないからです。
繰り返していくうちに商と余りのセットは頭に入ります。
そして、商と余りのセットを組み合わることで、より複雑な計算ができるようになります。
いや、計算だけではありません。灘筑駒御三家という超一流校で出題される数の性質や規則ではこのやり方が大きな武器となるのです。
たぶお式が中学受験業界で頂点に君臨し続けることができる秘密がここにあります。
たぶお式のカリキュラムは目の前の問題を解くことでなく、灘筑駒御三家の入試問題を視野に入れて組み立てられています。
当然の結果として、基本中の基本である96が、8の倍数であることなど瞬殺です。
40と96の最大公倍数など、計算するまでもない。
骨髄反射で、８が最大公約数であることは判断できます。
で、結局、何が言いたかったかったというと、「りゅうくんがたぶお式を最初から順番にやっていれば、96と40を見た瞬間、最大公約数が８だとわかったはず」ということです。
さらに、……。（以下続く）
今日の雑談
中学受験塾では、小４になると上位クラスの子に難問を解かせます。
上位のクラスであっても、多くのお子さんは授業で理解できないから、家で保護者がつきっきりで教え、それでもダメなら家庭教師や個別に頼ります。
いや、だけど、それは違うでしょう。
授業がわからないのは中学受験塾が無能だからですよ。教材がポンコツだからです。それ以外の理由はありません。
「高い金を払っているんだから、わかるように教えろ！」というのが正常な対応なのに誰もそれを口に出しません。
みなさんは、洗脳されています。
わからないのはご自分のお子さんの脳力が努力が足りないと刷り込まれています。
大きな間違いです。
オンライン学習会
オンライン学習会は水曜日20時と日曜日16時です。
北海道から沖縄まで全国各地の、あらあゆる塾に通う中学受験生がオンラインで集まって勉強します。海外からの参加者もいます。
年齢は３才児から小６まで。塾に通わない普通のお子さんも、全国トップクラスもいっしょに勉強します。だから、偏差値も40台から70台まで。α１もα１を目指しているお子さんもいっしょ勉強しています。
SAPIX（サピックス）も四谷大塚も日能研も、広島の家庭学習研究社に通うお子さんも多数います。最近は算数オリンピック参加者が増えています。
最近、ピグマリンを学習していたお子さんも急増中。リミッターを外したような猛スピードで学力をつけています。
誰でも参加可能。無料です。
……というと怪しまれるのですが、本当に無料です。
参加してみて、本当に１、２年が小数や円周率の計算をすざまじいスピードで解いているのを確認してください。
で、書いてあることがすべて事実だったら、ぜひ、プリントを購入してください。
……という話です(^^) お申し込み、お問い合わせはLINEから。幼稚園低学年の参加者も増えてきました。
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ユーザーの声
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