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 全国統一小学生テストの決勝大会が始まっています。

 午前と午後、スケジュールはびっしり。

 みんな、一生懸命、考え続けているはずです。

 

 新幹線が止まったという話を聞いたときには心配しました。今日の東京都心部は曇り時々、小雨。無事に開催できてよかったです。

 

全国統一小学生テスト決勝大会の案内

 

 たぶお式からは今回、2名が決勝へ。

 目標は30人などと、大風呂敷を広げましたが、実は、「ゼロだったら、どうしよう」とひやひやでした。

 3大会連続の決勝進出!

 本当によかったです。

 

 現地から報告も届いています。

 

入り口付近、すごかったですね…💦
緊張しすぎてはやく会場に入りたいというので、写真も撮らずに受付してしまいました…。帰りに撮れたらいいのですが
今から保護者会ですが、かなり緊張感があります。

 

帰りは雨が上がって、ゆっくり写真撮れるといいですね📷
保護者会もドキドキですね。
都内在住ですが、交通費をいただけたことにびっくり!
そして、四ツ谷の特待対象だというのも知らなかったので、さらにびっくりです

 

 

 

 

 

 

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オンライン学習会

 オンライン学習会は水曜日20時と日曜日16時です。

 北海道から沖縄まで全国各地の、あらあゆる塾に通う中学受験生がオンラインで集まって勉強します。海外からの参加者もいます。

 年齢は3才児から小6まで。塾に通わない普通のお子さんも、全国トップクラスもいっしょに勉強します。だから、偏差値も40台から70台まで。α1もα1を目指しているお子さんもいっしょ勉強しています。

 SAPIX(サピックス)も四谷大塚も日能研も、広島の家庭学習研究社に通うお子さんも多数います。最近は算数オリンピック参加者が増えています。

 

 最近、ピグマリンを学習していたお子さんも急増中。リミッターを外したような猛スピードで学力をつけています。

 誰でも参加可能。無料です。 

 ……というと怪しまれるのですが、本当に無料です。

 参加してみて、本当に1、2年が小数や円周率の計算をすざまじいスピードで解いているのを確認してください。

 で、書いてあることがすべて事実だったら、ぜひ、プリントを購入してください。

 ……という話です(^^) お申し込み、お問い合わせはLINEから。幼稚園低学年の参加者も増えてきました。

 

 
 

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 算数オリンピック、決勝進出の報告が続々と届いています。

 このお子さんは小3のキッズbee。72点です。

 54点が決勝のラインなので、らくらくと通過できました。

 

算数オリンピック結果表、高得点問題と低正答率問題

 

 現時点で、報告があったのは5人。昨年は最終的に15人だったので、まだまだいるはずです。

 今年は小1で挑戦して、みごと22点をとれた子もいます。

 

 

 

 ファイナリストはこのティシャツで会場入りです↓

たぶお式 Tシャツ 算数オリンピック ファイナリスト

 

算数オリンピック決勝会場とファイナリストTシャツ

 

 

 

たぶお式の最終段階、倍数判定法のプリントです↓

 

たぶお式 倍数判定法プリント

 

 

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オンライン学習会

 オンライン学習会は水曜日20時と日曜日16時です。

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 誰でも参加可能。無料です。 

 ……というと怪しまれるのですが、本当に無料です。

 参加してみて、本当に1、2年が小数や円周率の計算をすざまじいスピードで解いているのを確認してください。

 で、書いてあることがすべて事実だったら、ぜひ、プリントを購入してください。

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 幼稚園はいっさい理屈を考えず、九九の丸暗記をしています。

 

 この記事の続きです↓

 その後は、19×19の暗唱を始めます。

 インド式では19×19までの計算を土台とします。19×19までの計算を面積図に変換して、その組み合わせで解きます。極めて合理的な理論があります。

 

インド式かけ算 39×2 の計算方法

 プリントはK、Pという2つのブロックで足し算と引き算、かけ算と割り算の基礎的な組み合わせを叩き込んだ後、計算セット1でインド式のドリルに入ります。

 だから、当然、19×19までの暗唱も、インド式の基礎理論を理解している必要があります。実際、学習会でこれは暗唱する子は、インド式で計算していました。

 気になったので、オンライン学習会のときYくんに聞いてみました。

 

「今、12×○のかけ算をやったけど、Yくんはまだインド式の勉強をしていないよね?丸暗記しているの?」

「うん。毎日1時間、勉強しています!」

 

 すごい。毎日1時間も!

 で、「こんなことやって学力はつくのか?」ということです。

 これじゃあ、まるで中学受験塾や小学校の「単元輪切り詰め込み教育」と同じじゃないですか。

 しかし、です。

 この丸暗記はいい丸暗記なんです。

 なぜでしょうか? (以下、続く)

 

 

今日のつぶやき

 今日も中学受験に役立つ本を紹介します。

『天地明察』。渋川春海という江戸時代の天文暦学者のお話です。もともとは囲碁棋士だったので碁、和算、天文の話が出てきます。でも、理科好きのための小説ではありません。青春小説です。『ちはやふる』や『2月のライオン』に通じるものがあります。

 残念ながら、原作小説は少し難しいです。マンガ版、映画版をお薦めます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ZOOMの学習会! 毎週水曜と日曜です!

 オンライン学習会は毎週水曜日と日曜日です。 

 水曜20時は算数の勉強会。日曜日は、午後4時から算数、5時45分から英語のミィーティングです。

 北海道から沖縄まで全国各地の、あらあゆる塾に通う中学受験生がオンラインで集まって勉強します。もちろん、SAPIX(サピックス)も四谷大塚も日能研も、広島の家庭学習研究社に通うお子さんも多数います。

 英語のミーティングは、英国の女の子が絵本を読んだり、街の話をしたり、BBCの科学ややニュースのページを解説してくれたりします。

 参加者は幼稚園から6年生まで。偏差値も40台から70台まで。α1もα1を目指しているお子さんもいっしょ勉強しています。

 誰でも参加可能。無料です。 

 

 ……というと怪しまれるのですが、本当に無料です。

 参加してみて、本当に1、2年が小数や円周率の計算をすざまじいスピードで解いているのを確認してください。

 で、「書いてあることがすべて事実だったら、ぜひ、プリントを購入してください(各ブロック6000円~1万円)」という話です(^^)

 

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 具体的に解説します。

 下は、ブロック3に収録した「比と割合(1)」というプリントです。

 

算数プリント「比と割合」の解答例

 

 面積図の下はもとにする量、横は割合、真ん中は比べる量です。

 問22でいえば0.2cmがもとにする量、□倍が割合、1cmが比べる量です。

 文章の助詞は赤字にしてあります。また、助詞の一部を穴埋めにしてあります。

 

<0.2cm[ ]何%>

 

 計算して答えを出すだけでなく、問題の文章自体も穴埋めなんです。

 助詞の重要性を強調し、面積図と助詞を結びつけてイメージできるような仕掛けをつくりました。

 

 さらに、です。

 比と割合に出てくる助詞の全パターンを書き出すことにより体系化しています。

 代表的なものを紹介しておきます。

  • △倍□です。
  • △倍です。
  • いくつ(□)△倍ですか。
  • ◯に対する割合(△)答えなさい。

 ◯がもとにする量、△が割合、□は比べる量です。

 助詞は赤字です。

 

 あれこれと説明はしません。

 算数は説明すればすればするほどわからなくなる。説明は不要。パターンを整理してひたすら繰り返す。理解できるだけでなく、自由自在に使いこなせるまで徹底的に繰り返す。

 とにかく、繰り返しが重要です。 

 IQ41のお子さんでさえ、すざいじい勢いで計算力をつけています。

 繰り返せばどんなお子さんにも学習効果があります。

 

 

 

 違いは繰り返すか、繰り返さなかだけ。

 繰り返せば誰でもわかるようなります。頭の善し悪しは関係ありません(以下、続く)

 

 

 

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オンライ学習会

 オンライン学習会は水曜日20時と日曜日16時です。

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2桁×2桁のかけ算  インド式で超簡単!

中学受験 SAPIX完全対応の無名学習教材を購入 結果は……  

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中学受験 小2と年長 たぶお式学習開始1ヶ月 詳細報告

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ギフテット教育 たぶお式はASDの特効薬? IQ160以上の小学生が続々参戦中!  

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 全統小の決勝進出、今回は2人でした。

 決勝進出は。3大会連続とはいえ、二桁に届かなかった。

 無念です。

 

 偏差値70以上なら各学年ともごろごろいるんです。

 この女の子はまさにボーダーライン上。あと、1問か2問で決勝でした。

 2教科偏差値71.5

 算数71.7

    国語 67.2 

 全統小成績:2教科偏差値71.5、算数71.7、国語67.2

 

  国語は得意で、読書が大好きなんですが、今回は国語が足を引っ張ったようです。

 

 前回は偏差値70に届かず悔しい思いをしましたが、 今回はしっかり70を超えることができました。 本人も成長を実感できたようです。

 

 たぶお式開始から、ちょうど1年。数千枚もあるプリントの3分の2は終わっています。

 この調子で続けていれば大丈夫。

 4年6月の全統小では、米アイビーリーグ視察団入りして、MIT航空宇宙学科を見学。将来は宇宙飛行士になります!

 

 

 

 

 

 

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浜学園

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日能研 
 

 

 

 

 

 

 

 

オンライン学習会

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今日の雑談

 Threadsがのびまくっています。30日で83万アクセスです。毎日、更新しています。

 

Threads

 

Threadsの過去30日間の閲覧数83万

 

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  さきほど、偏差値が届きました。ぎりぎりみたいですが、念願の決勝進出です。文句なしの結果! あとは、30位入賞でアイパットゲットです。

 

全国統一小学生テスト 偏差値と順位

 

 

 たぶお式から、2人目の決勝進出が出ました。

 全国統一小学生テストです。

 小6です。

 偏差値表はまだ、届いてないですが、続報で載せます。

 

 昨年の算数オリンピック決勝に続いての快挙。2枚目のライジングアースティシャツを獲得です。

 詳細については今、聞き取り中。

 決勝1人じゃなくてよかったです。ほっとしました。。

 

 

たぶお式 Tシャツ デザイン

 

 

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 下に加筆しました。全統小の決勝対策です。 

 

 全国統一小学生テスト、3大会連続で決勝に送り込むことができました。

 大風呂敷を広げまくって、ラッパを吹きまくっていたので、ゼロだったらどうしようと、ヒヤヒヤでした。

 とりあえず、1名から連絡がありました。

 ほっと一息です。

 前々回は、7人が決勝へ。算数オリンピックも15人を決勝に送り込みました。

 

 どははははは!

 

 この調子なら、1年あれば、中学受験業界の天下を取れると、つばきをそこらじゅうに飛ばしながら笑っていましたが、甘かったです。

 全統小の決勝、たぶお式の独占は次回への持ち越しとなりました。

 と、いうところで、詳細は続報で!

 

 

 

全国統一小学生テスト結果表 偏差値77.6

 

 

 即、全国統一小学生テストの決勝対策開始です。
 課題作文、毎回、テーマは同じです。
 全統小は日本を引っ張っていくリーダーの育成がテーマなんですよ。小4の米アイビーリーグ視察団がその象徴です。

 さて、どこからどう手をつけるか?  
 当然、大半はAIに書かせます。
 だけど、AIの書いた文章は素人でもわかりますよ。
 「全統小決勝の課題作文を2000字で書かせろ」というプロンプトではロクものはできません。  
 もちろん、AI「も」使いますが、そこまでの改訂があります。  徹底的に練り込んだ後、最後はお子さんが自分ですべて書き直す。  まず、最初はAIとの壁打ちです。  壁打ちとはどうやるか?

(以下、続く) 

 

 

 

全統小前回の記事です↓

 

 

 

 

 

 

 

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オンライン学習会

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 たぶお式では、まず、LINE登録していただき、プリントの見本をやっていただいたり、現時点の学力を判定してから学力にあうプリントをご提案させていただきます。

 

 たとえば、こんな感じです

 

 割り算や繰り上がりのある足し算引き算で計算ミスしたり、時間がかかります。公文はやりませんでした。

 54÷6みたいなのは簡単にできますが、

 156600÷725÷24×16みたいな問題だとお手上げになってしまいます。

 そういえば、計算ミスについての質問が多いな、と思いました。

 全国統一小学生テスト直前でもあります。

 いい機会なので計算ミス法について書きましょう。

 

 上のような計算の場合、いちばん簡単なのは、全部、分数にしてしまうことです。

 

 156600×16/725×24

 

 これで約分できます。

 ただ、ここで大きなつまずきがあるはずです。

 725÷24が725×24になった意味が理解できない。

 なぜ、わり算がかけ算になるのか?

 ここをしっかりと理解する。

 いや、考えてわかるのではダメです。見た瞬間、直感的にひらめく。自然にこれができるようになまで繰り返しトレーニングが必要です。

 

 たぶお式などうするか?

 やさしい問題を徹底的に繰り返します。

 18÷6=18÷(3×□)

 18÷□=18÷(3×2)

 18÷6=18÷3÷□

 18÷6=18/□×3

 

 さらには、

 24÷8

 30÷6

 32÷8

 そして、最後は225÷45あたりまで繰り返す。

 225/5×9

 45/9=5

 

 素因数分解して約分します。

 だから、225÷5÷3÷3が基本です。

 どこから計算してもいい。

 225÷3÷15

 225÷9÷5

 素因数分解した後、どれでも割りやすい数字を見つけて約分すればいいんです。(以下続く)

 

 追記

 45×45=2025

 今年の入試にでたはずです↑

 さらに、15×15=225

 このあたりも結びつけてください。

 

 

 

 

たぶお式の最終段階、倍数判定法のプリントです↓

 

 

 

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今日の雑談

 ロケットを飛ばすためには、天文、物理、化学の知識が必要。モデルロケットを飛ばせば、大学習入試レベルの知識はすぐにつくということに最近、気がつきました。

 すでにたぶお式は中学受験業界の頂点です。

 これ以上はありません。

 と、なれば、小学生にして大学生をこえる天才児育成プログラムをつくる必要があります。

 まずは、ロケットの軌道計算と打ち上げ角度。つまり、微分と積分です。

 ありとあらゆる入門書を読みました。

 結論!

 この本が微分積分の入門書の頂点です。突出しています。他の追随を許さないくらい絶対にすぐれています。

 この本に感動しました。

 この本の内容が理解できれば、中学受験にも大きな武器になります。

 詳細は後日、1本の記事にします。

 

 

 

 

オンライン学習会

 オンライン学習会は水曜日20時と日曜日16時です。

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 SAPIX(サピックス)も四谷大塚も日能研も、広島の家庭学習研究社に通うお子さんも多数います。最近は算数オリンピック参加者が増えています。

 

 最近、ピグマリンを学習していたお子さんも急増中。リミッターを外したような猛スピードで学力をつけています。

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 わり算はすべて分数にして分子と分母をそれぞれ素因数分解して、約分すればいいんです。

 これで筆算は不要です。

 

 しかしながら、前回の計算問題、例として難しすぎました。

 

 156600÷725÷24×16 

 

 これをとりあげたのがまずかった。

 いきなりこの問題はムリです。

 

 1152÷24÷2×6でいきましょう。

 分数にします。

 

 (1152×6/24)÷2  

 

 前回との違い。

 24÷2⇒24×2に変換しない。

 ÷2は最後に全体を割ります。

 

 うわっ! まずい!

 

 ここもつまずく子がいるはずです。

 

 前回のやり方なら、

 2304×6/24×2

 です。

 

 しかし、÷が×に変わる理由がわからない。

 だから、やり方を変えました。

 で、せっかくやり方を変えたのに、最後に2で全体を割る方法でも、前回のやり方と同じくらいの割合で混乱する子がいるでしょう。

 なぜ、「2を最後に持っていったか?」が理解できない。

 

 では、これならどうか?

 2304×6÷2/24

 ⇒2304×6÷2/2×6×2

 

 ここから約分すれば答えがでます。分子と分母に共通の6をそれぞれから消す。要するに6で約分する。

 2304÷2/2×6

 

 うわわわわっ!

 

 これでも、絶対、ここでもつまずく子がいますよ。

 6で約分はできるけど、÷2の2は約分できないです。

 2304÷2/2×2⇒2304/2とすることはできないわけです。

 これが理解できない。  

「6が約分できるから、2も約分できるだろう」、「約分するできるのは割り算だっけ?」、「かけ算だっけ?」、とわけがわからなくなる。

 ゆっくり考えればわかるでしょうが、テスト中にそんな時間はありません。

 また、ごちゃごちゃした計算の中だと途中でわけがわからなるでしょう。

 どんな状況でも見た瞬間、直感的に判断できないと、ミスが生まれます。

 

 なるほど。

 だから、学校や塾では何も考えずに筆算しろというんですね。

 筆算にはルールはひとつしかない。

 作業手順を暗記できれば、自分が今、何をやっているか、わからなくても答えを出せます。

 電卓を叩いて答えを出すのと同じです。これなら混乱しません。

 たしかに、学校や塾で混乱する子がいると授業になりません。できない子が一定数いると、この子たちの指導に時間をめちゃ食われてしまう。

 教える側にとっては非効率です。

 全体としての学習効率がすごく悪くなる。

 文科省は「小学生全体に必要項目をスケジュール通り教えました」という言い訳することだけ目的です。子どもたちがわかろうがわかるまいが関係ありません。教えたという実態があればいい。

 また、中学受験塾は商売なのでコストパフォーマスだけが重要です。筆算を暗記させて受験マシーン(=点数しか取れないヴァカ)を大量生産することが一番効率がいいです。

 

 学校や塾が、機械的な筆算で教えていた理由がやっとわかりました。

 学校や塾にとって考えることは悪。思考は、排除すべきことなんです。

 

 ごめんなさい!

 話がどんどん脱線していきます。

 わり算は分数で計算すると簡単にできるという話だったのに、分数にするとかえって難しくなるという話になってしまった。

 真反対の結論です。

 さて、どうしようかな? (以下、続く)

 

 

 

 

 

 

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今日の雑談

 

「チ。」を読んでから、天文学の歴史や科学史にハマり、万有引力⇒微積⇒ロケット打ち上げ⇒宇宙ビジネスへと興味が広がりました。

 そして、これらがそのまま小中学生の英才教育で使えることがわかりました。

 関連の本、読みまくっています。前回は、微積の本をご紹介しました。

 今回は天文物理の本です。

 数式も出てきますが、評伝的な要素が強い。ガリレオ、ケプラー、ニュートンのお話です。数学がわからなくても大丈夫。「チ。」の背景がよくわかります。

 

 

 

 

 

 

オンライン学習会

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 続報が届きました。

 全統小5年。算数150点です。この後も続々と届くはずです。

 

 

 

 

 

 

 間違いなく一番乗りです。

 日曜日の全国統一小学生テスト、最初の偏差値報告が届いたのでさっそくこうかいさせてもらいます。

 たぶお式のユーザーから送られていきました。

 四谷大塚塾生だけに偏差値表が届いています。それ以外の受験生は知ることができません。
  前回は、四谷のマイページは答案のPDFのみで、偏差値は公表されなかったですよね?

 たぶお式は、幼稚園から小6までいて、200人が受験しているから、ぞくぞくと偏差値表が届いてるはずです。それらを総合すれば、点数と偏差値の関係、決勝のボーダラインもわかります。

 いや、すでに、決勝進出者には、四谷大塚から電話があったかも?

 たぶお式、予選突破30人!

 大風呂敷を広げましたが大丈夫でしょうか?

 どんどん続報を打ちます。

 今、全統小祭り開催!

 

 

 

 

 

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オンライン学習会

 オンライン学習会は水曜日20時と日曜日16時です。

 北海道から沖縄まで全国各地の、あらあゆる塾に通う中学受験生がオンラインで集まって勉強します。海外からの参加者もいます。

 年齢は3才児から小6まで。塾に通わない普通のお子さんも、全国トップクラスもいっしょに勉強します。だから、偏差値も40台から70台まで。α1もα1を目指しているお子さんもいっしょ勉強しています。

 SAPIX(サピックス)も四谷大塚も日能研も、広島の家庭学習研究社に通うお子さんも多数います。最近は算数オリンピック参加者が増えています。

 

 最近、ピグマリンを学習していたお子さんも急増中。リミッターを外したような猛スピードで学力をつけています。

 誰でも参加可能。無料です。 

 ……というと怪しまれるのですが、本当に無料です。

 参加してみて、本当に1、2年が小数や円周率の計算をすざまじいスピードで解いているのを確認してください。

 で、書いてあることがすべて事実だったら、ぜひ、プリントを購入してください。

 ……という話です(^^) お申し込み、お問い合わせはLINEから。幼稚園低学年の参加者も増えてきました。

 

 

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