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 たぶお式AIのモニターテストが進んでいます。
 ただ、最大の強みである、学習管理システムとの連結がまだです。これが完成すると、それぞれのお子さんの学年、公開模試や塾の定期テスト、たぶお式の学習状況を読み込んだうえで回答してくれるようになります。
 今は、まだ、一般論が多いです。年内には、個別対応を完成させ、あなただけのAI先生を誕生させます。
 今回も、テスト中のやり取りの中から、1つをご紹介します。
 

 


 

(Q)インド式かけ算補充問題(1)が一周終わりました。まだ間違えが多い状況で解くのも時間が掛かります。もう一周続けてやるか、違う問題に戻った方が良さそうかアドバイスをお願いします。

(A)インド式かけ算補充問題(1)が1周終わり、まだ時間がかかったり間違いが多い場合は、もう一周続けて取り組むのがおすすめです。
 たぶお式の学習では、計算の基本パターンを繰り返し、見た瞬間に答えが閃くまで反復することが重要です。間違えが多いということは、まだ計算の仕組みやパターンが脳に定着しきっていないサインですので、そのままもう一周繰り返して正確性とスピードを高めましょう。
 もし、わからない点やさらに詳しいアドバイスが必要な場合は、「たぶお先生に聞く」ボタンからお気軽にお問い合わせください。

 この後、やり取りは続きますが、その前にここまでの解説をしておきます。
 テスト段階としてはまずまずのできでしょう。
 もちろん、100点ではありません。60点から70点ぐらいかな?


 たぶお式AIが目指しているのは、キミだけのAIたぶお先生です。誰が聞いても同じ回答が返ってくるようなものではありません。
 学年、成績(公開模試や塾のクラス)、たぶお式の学習状況、性格ごとに、違う回答になります。また、保護者が使う場合とお子さんが使う場合でも回答は違います。
 学習管理システムとAIが連結した後には、パーソナライズされ、AIは学習を通して最適化されていきます。
現時点での回答は60点~70点です。
 回答の1つ1つを分析していきましょう。(以下、続く)

 

 

 

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 オンライン学習会は水曜日20時と日曜日16時です。

 北海道から沖縄まで全国各地の、あらあゆる塾に通う中学受験生がオンラインで集まって勉強します。海外からの参加者もいます。

 年齢は3才児から小6まで。塾に通わない普通のお子さんも、全国トップクラスもいっしょに勉強します。だから、偏差値も40台から70台まで。α1もα1を目指しているお子さんもいっしょ勉強しています。

 SAPIX(サピックス)も四谷大塚も日能研も、広島の家庭学習研究社に通うお子さんも多数います。最近は算数オリンピック参加者が増えています。

 

 最近、ピグマリンを学習していたお子さんも急増中。リミッターを外したような猛スピードで学力をつけています。

 誰でも参加可能。無料です。 

 ……というと怪しまれるのですが、本当に無料です。

 参加してみて、本当に1、2年が小数や円周率の計算をすざまじいスピードで解いているのを確認してください。

 で、書いてあることがすべて事実だったら、ぜひ、プリントを購入してください。

 ……という話です(^^) お申し込み、お問い合わせはLINEから。幼稚園低学年の参加者も増えてきました。

 

 

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たぶお式中学受験AIのモニターテスト(20人)が始まりました。
AIは学習管理システムと連結しています。
こんな感じです。

 

 

 

(Q)かけ算入門(1)の3周目が終わりましたが、それでも合格ラインのタイムになっていません。このままかけ算入門(2)に入ってもいいですか? それとも、まだ(1)を繰り返す必要がありますか?
 

(A)たぶお式において、合格の最も重要な基準は「目標タイム」よりも「お子様がすらすらと解けているか」という「観察」です。
「かけ算入門(1)」については、見ていてスラスラ解けている様子があれば、タイムを気にしすぎず次に進んで問題ありません。
もし迷われる場合は、以下の点を確認してみてください。

 

観察による判断:
お子さんが悩まず、頭の中で図形や数字が回転・変換できているような「すらすらとした様子」があるかどうかを重視してください。
柔軟な判断:
プリントのつながりとして「かけ算入門(2)」へ進むことが想定されています。少し不安があっても、次のステップに進むことで理解が深まることもあります。

もし、「すらすら」とは程遠い状態であれば、無理に進まず、再度丁寧に繰り返すことが大切です。判断に迷う場合は、学習時の様子を動画や写真で撮影し、たぶお先生に相談することをおすすめします。

 

まだ、テストは始まったばかりですが、まずまずの回答です。

来月に入れば、AIと学習管理システムと連携します。AIは学習管理システムの情報を読み取り、それぞれの学年、模試の結果、プリントの学習状況、各塾のクラスの上下、……などを踏まえた上で回答してくれるようになります。

 

それぞれのお子さんごとに、最適な回答をするようになるわけです。

また、AIは保護者やお子さんとの対話を通じて、お子さんの学習状況、弱点、能力を理解していきます。自分だけのAIを育てることができます。

会話を続ければ、AIはどんどん成長していきます。優秀な家庭教師が強力なパートナーであるように、たぶお式のAIも相談にのってくれ、励ましてくれます。中学受験で最良のパートナーとなるでしょう。

 

 

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RISUの次の対戦相手は、たぶお式プリント。【計算の自動化】

【小3】公文で納得いかなかったこと

Pへ。そしてP補も注文する。

【新小3】公文式とたぶお式の両立

【新小5】比の壁を先回り。AI×たぶお式面積図「1日3問」の視覚化

面積図は「古い」のか? 御三家卒の夫と私が、たぶお式を託す理由

公文をやらせなかった後悔。でも、たぶお式2週間で息子が変わり始めた

【中学受験】たぶお式・文章問題セットで「振り出し」に戻る

公文算数の代わりに何しよう?

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 早稲アカチャレンジ、続々と報告が届いています。

 同じく小3。今度は男の子。偏差値71.6。順位は16位/3185人中です、

 すごい!

 このお子さんも、算数オリンピックファイナリストです。

 

算数テストの点数分布と評価

 

 模試の報告は、学習管理システムからいただいています。

 

 算数は1問ミスで、答案を回収される瞬間に間違いに気づいたそうです。惜しい! 引き続き国語も引き上げて行きながら算数もキープしていきたいです。 

 

 たぶお式の学習や偏差値の記録。9月からはこれをAIが読み込み、24時間体制で対応します。

 私も、いつも状況を確認していて、必用に応じてアドバイスしています。プリント(3000円~)以外は、すべてが無料。タブレット教材も無料で使えます。嘘のような本当の話です。

 

 

 

 

 

 

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  今回は、ついに一桁です。

  早稲アカチャレンジ。

  3年の女の子

  全国9位。

  受験者は3185人です!

 

  算数オリンピック決勝に続いての快挙ですね!

 

 

  たぶお式は毎日きちんとやっていて、学習管理システムから報告してくれています。

 <小数と分数のかけ割を含め、四則演算が一通りできるようになったので、倍数判定法に入りました>。

 

 

 もともとお利口でしたが、たぶお式を始めてからターボがかかりました。

 前回の全国統一小学生テストは決勝まであと一歩。
 11月はリベンジです。 

  

 

 

 

 

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 SAPIX5年、7月組分けテストの報告が届きました。 

 偏差値 総合5位/5705人。
 算数の偏差値は78.8でした。

  全国トップクラスのお子さんがそろうたぶお式の中でも、指折りの成績です。
 すごい! 

 たぶお式は学年が下がるほど層が厚くなります。

 小6の2倍が小5、小5の2倍が小4です。

 加速度をつけるようにして、小さなお子さんが学力をつけています。 
 

 以下、お母さんから届いたメッセージです。

 

 今でも算数の日頃の学習時間は比較的短く、その分、他の科目に時間を使えるため、4科目全体も安定しています。

  たぶお式で身につけた計算力は、算数だけでなく、日常生活の中でも活かされています。
  今日も雷が光ってから音が聞こえるまでの秒数を数え、雷がどのくらい離れた場所で鳴っているのかを、すぐに暗算していました。 計算の速さは、受験勉強においても日常の中でも、大きな強みになっていると感じています。

 

 偏差値70以上のスーパーキッズだけに授与されるたぶお式のアクキーですが、当然、今回も授与します。

 SAPIXのα1、浜学園のVクラスでは、バックにアクキーをつけるのがステイタスになりました!


 

たぶお式アクキー「かしこくいこう」

 

 

 

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 全国統一小学生テストの決勝大会が始まっています。

 午前と午後、スケジュールはびっしり。

 みんな、一生懸命、考え続けているはずです。

 

 新幹線が止まったという話を聞いたときには心配しました。今日の東京都心部は曇り時々、小雨。無事に開催できてよかったです。

 

全国統一小学生テスト決勝大会の案内

 

 たぶお式からは今回、2名が決勝へ。

 目標は30人などと、大風呂敷を広げましたが、実は、「ゼロだったら、どうしよう」とひやひやでした。

 3大会連続の決勝進出!

 本当によかったです。

 

 現地から報告も届いています。

 

入り口付近、すごかったですね…💦
緊張しすぎてはやく会場に入りたいというので、写真も撮らずに受付してしまいました…。帰りに撮れたらいいのですが
今から保護者会ですが、かなり緊張感があります。

 

帰りは雨が上がって、ゆっくり写真撮れるといいですね📷
保護者会もドキドキですね。
都内在住ですが、交通費をいただけたことにびっくり!
そして、四ツ谷の特待対象だというのも知らなかったので、さらにびっくりです

 

 

 

 

 

 

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 算数オリンピック、決勝進出の報告が続々と届いています。

 このお子さんは小3のキッズbee。72点です。

 54点が決勝のラインなので、らくらくと通過できました。

 

算数オリンピック結果表、高得点問題と低正答率問題

 

 現時点で、報告があったのは5人。昨年は最終的に15人だったので、まだまだいるはずです。

 今年は小1で挑戦して、みごと22点をとれた子もいます。

 

 

 

 ファイナリストはこのティシャツで会場入りです↓

たぶお式 Tシャツ 算数オリンピック ファイナリスト

 

算数オリンピック決勝会場とファイナリストTシャツ

 

 

 

たぶお式の最終段階、倍数判定法のプリントです↓

 

たぶお式 倍数判定法プリント

 

 

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 幼稚園はいっさい理屈を考えず、九九の丸暗記をしています。

 

 この記事の続きです↓

 その後は、19×19の暗唱を始めます。

 インド式では19×19までの計算を土台とします。19×19までの計算を面積図に変換して、その組み合わせで解きます。極めて合理的な理論があります。

 

インド式かけ算 39×2 の計算方法

 プリントはK、Pという2つのブロックで足し算と引き算、かけ算と割り算の基礎的な組み合わせを叩き込んだ後、計算セット1でインド式のドリルに入ります。

 だから、当然、19×19までの暗唱も、インド式の基礎理論を理解している必要があります。実際、学習会でこれは暗唱する子は、インド式で計算していました。

 気になったので、オンライン学習会のときYくんに聞いてみました。

 

「今、12×○のかけ算をやったけど、Yくんはまだインド式の勉強をしていないよね?丸暗記しているの?」

「うん。毎日1時間、勉強しています!」

 

 すごい。毎日1時間も!

 で、「こんなことやって学力はつくのか?」ということです。

 これじゃあ、まるで中学受験塾や小学校の「単元輪切り詰め込み教育」と同じじゃないですか。

 しかし、です。

 この丸暗記はいい丸暗記なんです。

 なぜでしょうか? (以下、続く)

 

 

今日のつぶやき

 今日も中学受験に役立つ本を紹介します。

『天地明察』。渋川春海という江戸時代の天文暦学者のお話です。もともとは囲碁棋士だったので碁、和算、天文の話が出てきます。でも、理科好きのための小説ではありません。青春小説です。『ちはやふる』や『2月のライオン』に通じるものがあります。

 残念ながら、原作小説は少し難しいです。マンガ版、映画版をお薦めます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ZOOMの学習会! 毎週水曜と日曜です!

 オンライン学習会は毎週水曜日と日曜日です。 

 水曜20時は算数の勉強会。日曜日は、午後4時から算数、5時45分から英語のミィーティングです。

 北海道から沖縄まで全国各地の、あらあゆる塾に通う中学受験生がオンラインで集まって勉強します。もちろん、SAPIX(サピックス)も四谷大塚も日能研も、広島の家庭学習研究社に通うお子さんも多数います。

 英語のミーティングは、英国の女の子が絵本を読んだり、街の話をしたり、BBCの科学ややニュースのページを解説してくれたりします。

 参加者は幼稚園から6年生まで。偏差値も40台から70台まで。α1もα1を目指しているお子さんもいっしょ勉強しています。

 誰でも参加可能。無料です。 

 

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 で、「書いてあることがすべて事実だったら、ぜひ、プリントを購入してください(各ブロック6000円~1万円)」という話です(^^)

 

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 具体的に解説します。

 下は、ブロック3に収録した「比と割合(1)」というプリントです。

 

算数プリント「比と割合」の解答例

 

 面積図の下はもとにする量、横は割合、真ん中は比べる量です。

 問22でいえば0.2cmがもとにする量、□倍が割合、1cmが比べる量です。

 文章の助詞は赤字にしてあります。また、助詞の一部を穴埋めにしてあります。

 

<0.2cm[ の ]何%>

 

 計算して答えを出すだけでなく、問題の文章自体も穴埋めなんです。

 助詞の重要性を強調し、面積図と助詞を結びつけてイメージできるような仕掛けをつくりました。

 

 さらに、です。

 比と割合に出てくる助詞の全パターンを書き出すことにより体系化しています。

 代表的なものを紹介しておきます。

  • ◯の△倍は□です。
  • □は◯の△倍です。
  • いくつ(□)が◯の△倍ですか。
  • ◯に対する□の割合(△)を答えなさい。

 ◯がもとにする量、△が割合、□は比べる量です。

 助詞は赤字です。

 

 あれこれと説明はしません。

 算数は説明すればすればするほどわからなくなる。説明は不要。パターンを整理してひたすら繰り返す。理解できるだけでなく、自由自在に使いこなせるまで徹底的に繰り返す。

 とにかく、繰り返しが重要です。 

 IQ41のお子さんでさえ、すざいじい勢いで計算力をつけています。

 繰り返せばどんなお子さんにも学習効果があります。

 

 

 

 違いは繰り返すか、繰り返さなかだけ。

 繰り返せば誰でもわかるようなります。頭の善し悪しは関係ありません(以下、続く)

 

 

 

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 全統小の決勝進出、今回は2人でした。

 決勝進出は。3大会連続とはいえ、二桁に届かなかった。

 無念です。

 

 偏差値70以上なら各学年ともごろごろいるんです。

 この女の子はまさにボーダーライン上。あと、1問か2問で決勝でした。

 2教科偏差値71.5

 算数71.7

    国語 67.2 

 全統小成績:2教科偏差値71.5、算数71.7、国語67.2

 

  国語は得意で、読書が大好きなんですが、今回は国語が足を引っ張ったようです。

 

 前回は偏差値70に届かず悔しい思いをしましたが、 今回はしっかり70を超えることができました。 本人も成長を実感できたようです。

 

 たぶお式開始から、ちょうど1年。数千枚もあるプリントの3分の2は終わっています。

 この調子で続けていれば大丈夫。

 4年6月の全統小では、米アイビーリーグ視察団入りして、MIT航空宇宙学科を見学。将来は宇宙飛行士になります!

 

 

 

 

 

 

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今日の雑談

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