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charyabeのブログ
小、中学校で文芸学に触れ視点論の時間的拡大を高校の現社で小論文に応用、支援学級も担当、日本人起源の人類学と邪馬台国が趣味
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小1道徳・ICT指導案「くりのみ」を「ジグソー法」で共通点と相違点は何かをグループ活動で探求する
中3道徳・ICT指導案「足袋の季節」を「ジグソー法」で共通点=甘い私と相違点=もう一人の私を探求
ICT指導・小3道徳「道夫とぼく」を「ジグソー法のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指導・小4道徳「なしの実:ファーブル」を「ジグソー法のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指導・中2道徳「ゴール」を「ジグソー法のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指導案小2道徳・あいさつがきらいな王様を「ジグソー法のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指導案・小6道徳「ロレンゾの友達」を「ジグソー法のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指導案・小2国語「かさこじぞう②」を「ジグソー法のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指導案小5国語「大造じいさんとがん②」を「ジグソー法のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指導案・小5道徳「ブランコ乗りとピエロ」を「ジグソー方式のグループ活動」で共通点と相違点を
ICT指導案・小6国語「ヒロシマのうた」を「ジグソー方式のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指導案・中3国語「故郷」を「ジグソー方式のグループ活動」で共通点と相違点(対比)を探求
ICT指導案・中1「少年の日の思い出」を「ジグソー方式のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指導案・小1「スイミー」を「ジグソー方式のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指導案・中1国語・道徳「走れメロス」を「ジグソー方式のグループ活動」で共通点と相違点を探求
中1道徳ICT指導「銀色のシャ-プペン」をジグソー法で共通点=甘い僕と相違点=もう一人の僕を探求
ICT指導案・国語小4「1つの花」を「ジグソー方式のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指導案・国語小3「モチモチの木」を「ジグソー方式のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指導案・国語小4「ごんぎつね」を「ジグソー方式のグループ活動」で共通点と相違点を探求
ICT指道案の歴史小6「明治の国づくり」の学習問題づくりと予想の立て方
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