お花で子どもを天才脳に育て合格へつなげる
「観察力・発想力・想像力」を育み
地頭の良い子を育てる
お受験ママのための花脳育成アカデミー
のべ10000人にお花の講座を担当
元幼稚園教諭・幼児教育系13年
三田村ゆき子です
あじさいがきれいな季節。
受験では6月の花の代表は
あじさいですね。
そしてあじさいとカタツムリは
季節の問題でよく問われます。
最近カタツムリの姿を
見かけない気がしますが
いかがでしょうか。
ずっと観察しているわけではないので
確認できませんが、
雨の日も見かけず残念です
お子さんと雨の日の楽しみ方
あじさいの姿をよく観察していると
いつも見過ごしている物に目をむけ
ゆっくりと歩くと見たことがないものに
出会えるかもしれません
あじさいの花が大好き虫。
調べるとみると大量な虫がついていたので
ここでは掲載は控えます。
ご興味がある方は検索されてくださいね。
青虫系の虫ですよ～
ここも葉が食べられた後ですね。
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お受験ママのための花脳育成アカデミー (agentmail.jp)
私は元幼稚園教諭でお受験ママを
お花に触れながらサポートをしているのですが
絵本・図鑑で花や葉に虫がいる様子は
分かっていてもなかなかイメージが
つかなかったあっ君。
目に見えないものを想像することが
どうしても頭でイメージできないので
お母さまも困っていたそうです。
実際に目で見える形で
イメージを膨らませてみては
どうかお話をさせて頂きました
あっ君の性格は、自分の好きな遊びには
集中して取り組めるお子さんの
ローズタイプでした。
お子さんの性格タイプついては
こちらの記事でお伝えしています
https://ameblo.jp/atelierflowerluce/entry-12742282710.html
お子さんの性格で幼稚園の
教育方針が合わないと
どんなに名門校でも
成長しない伸びていかなければ
子育ての意味を持ちません。
お子さんの性格を知ることは大切ですね
お子さんの性格タイプ別
お花診断シートこちらから期間限定
無料でプレゼントしています
https://www.agentmail.jp/form/ht/37531/1/
お子さんの性格タイプは
1人1人違うので
お子さんに合ったアドバイスをしています
お子さんのタイプでイメージを膨らませる
おすすめは違っています。
1度興味を持ったら探究心も芽生えることを
狙い、お母さまと雨の日のお散歩を続けて頂きました。
あじさいを実際に見て
今、目の前に虫の姿がみえなくても
虫が食べたあとの状態が見てもらう。
虫は見えないがどんな虫がいたんだろうと
葉の穴を見て
考えることはできますね
あっ君もあじさいの葉の穴を
見たことでイメージしやすくなったようです。
お母さま
「あっ君、ここにあじさいが咲いているね」
あっ君
「うん。いろんな色があるね」
お母さま
「これなんだろう」
あっ君
「なに？」
「どうしたの」
お母さま
「あじさいの葉っぱを見て？」
「あ！穴がたくさん」
あっ君
「なんで穴があいているの」
お母さま
「なんでかしら・・・・」
「葉っぱになにかいるかしら」
あっ君
「何もいないよ」
お母さま
「丸い穴だから虫が食べたのかしら」
「わからないからまた、見にこうようよ」
お母さま
「いいわよ」
葉っぱに穴があいている。
視覚で確認がとれると
想像もしやすくなります。
疑問もわいてきて気になってしかたがない
様子に変わっていったようです。
雨の日に散歩
雨の音
いつもどんよりと薄暗いお天気
晴れの時みたいに太陽は見えない
雨でお散歩が大変ですが、お母さまと一緒に
歩いていくと、今まで気づかなかった
自然に目がいくようになったようです。
雨の日のお散歩し続けた結果
今まで興味がなかった雨や
お天気のことに興味を持ちだしたようです。
その結果
なぜ今は雨がたくさん降るのか
なぜ雨の日は太陽が出ないのか
たくさんの疑問を持ち始めました。
興味関心を持ってもらえれば
1人で進んで学びをします。
ここまでの下地を作れるまで
お母さま共通の体験としてできると
お受験の子どもの成長過程を話す題材に
なると思います。
ご家庭での取り組みも好感度はよいと思います。
学びの下地を作られると後は子ども自身で
学びの発見はできてきます。
そこまですればあとの子育てが
とてもラクになりますよ～
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名門校
慶應幼稚舎・青山学院幼稚園・小学校
東洋英和小学校・成城学園
湘南白百合・洗足学園
玉川学園・神奈川私立ほか
理系進学8割
医学・薬学・機械工学・建築ほか
長男→幼稚園受験都内名門校（大学付属）
中学受験→国立大学合→大学院卒
次男→幼稚園受験都内名門校（大学付属）
中学受験→大学付属校進学→大学卒
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