小６、9月から中学数学の先取りを進めている我が家。
≪過去記事≫ Z会中高一貫コース（数学）の進捗
≪過去記事≫ Z会中高一貫コース（数学）の進捗（小６、1０月）
≪過去記事≫ Z会中高一貫コース（数学）の進捗（小６、11月）
≪過去記事≫ Z会中高一貫コース（数学）の進捗（小６、1２月・1月）
≪過去記事≫ Z会中高一貫コース（数学）の進捗（小６、2月）
≪過去記事≫ Z会中高一貫コース（数学）の進捗（新中1、３月）
≪過去記事≫ Z会中高一貫コース（数学）の進捗（新中1、４月）
≪過去記事≫ Z会中高一貫コース（数学）の進捗（中1、5月）
9月は、正の数・負の数１（加減）、正の数・負の数（乗除）について、
10月は、文字式１（計算）、文字式２（説明問題）について
11月は、1次方程式１（計算）、1次方程式２（文章題）について、
12月・1月は、連立方程式１（計算）、連立方程式２（文章題）について、
2月は、不等式について、
3月は、平面図形、空間図形（１）
4月は、空間図形（２）、平行と合同、
5月は、資料の整理、
6月は、1次関数
について学習しました。
昨年の11月に学習した1次方程式と異なり、1次関数では、「切片」「傾き」など、慣れない言葉に戸惑っていたので、まずは丁寧にグラフを書くことを意識しました。
先取り学習の良いところは、自分がつまづきやすいところを、学校で習う前に把握できるところ。
1次関数は、まだまだ不慣れな部分があるので、腹落ちするまで、グラフを書く練習がもう少し必要そうです