おうち英語から目指せ海外大学進学!! 2025年海外進出(予定)

おうち英語から目指せ海外大学進学!! 2025年海外進出(予定)

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21May
- 今日やったこと＋α
  朝のリーデングは太郎：Who was Helen keller?Who Was Helen Keller? (Who Was?) (English Edition)Amazon（アマゾン）「seize」の意味がわからなかったようで、「seize opportunity」といったら「？？」という顔をしていたので、腕をギューッとして、「seize your arm」といったら、びっくりさせてしまいました。花子：The Great Tulip TradeThe Great Tulip Trade (Step into Reading)Amazon（アマゾン）「wilt」の意味知ってる？ときいたら「go bad」といっていました。今朝は時間があったので、朝食中におしゃべりをしていて、私「How does cellphone work？」太郎「Electric signalpasses through thewire, and then toward base station near our places.」StoryBotsで知ったそうです。Youtubeは、ボキャブラリーを増やす効果を十分に感じていますが、学習的なことについては、Netflix が断然よいと思っています。今日は夕方まで校庭で遊んで帰ってきて、テレビとゲーム時間は少なめでした。夕食後はオンライン英会話の予定でしたが、うっかり予約を忘れて明日に。課題は太郎：K5 learningからグラフ問題と、Language Art から2ページ。Spectrum Language Arts, Grade 5Amazon（アマゾン）花子：K5 learning から長さの計算。「km」より「mile」、「kg」より「pound」を使う計算がおおく、いっしょに悩みながらやりました。帰国子女向けの塾で相談したかったのが、難関校を目指すべきかということ。初対面の先生に聞くのも無謀かなと思いましたが、聞いてみました。先生からの質問で困ったのが、「太郎くんは将来、何になりたいのですか？」そんなの...わかりません。小学生でわかっている子が、どれくらいいるのでしょうか。分からないから、親として、ベストな方法を探しているのです。もし間違った方向に導いてしまったら、ほんとうは全て私のおしつけで、太郎にとっては別の道のほうがよかったとしたら..「この学校だったら、こんな校風ですよ」という程度でよかったのに。「英検準1級以上レベル」の学校にはいったら、私の手をはなれて、学校にお任せして、すばらしい指導をしてくれるのかもしれません。「それって、楽でいいなぁ」気持ちがかたむきました。でも、そういう学校で、太郎は幸せなのだろうか。進学率がいい＝課題やテストが多いは比例するでしょうし。海外では、スポーツもボランティア活動もして、友達とも遊びながら、よい大学に進学しているニュースを目にします。そういう過ごし方って、いいなと思います。でもほんとうのところは、違うのかもしれません。そういう子どもたちは、家庭教師もつけて、成績は常にトップ、まわりからは「おたく」とよばれているのかもしれません。実際のところは、母国のひとにしか分かりません。そんななかで、親として決断ができないでいます。海外に行ってから決めるのは、遅いかもしれないという不安も募ります。答えのない悩みにうもれそうになりながら、毎日の課題を続けています。
19May
- ハイブリッド型
  帰国子女向けの塾や、帰国子女に人気の学校説明会でよく言われるのは「海外経験がなくて、インターにも通ってなくて、高学年から海外ですと、なかなか厳しいですね」というお言葉。仕方がないことですが、みんなが思っているのは、海外に行ってから英語学習をスタートすると思っていること。塾のほうに至っては、このくらい読めなくては、ウチにはついていけません(だから来ないでね)と言わんばかりの、大量の本のリストを送ってくるところも。そしてお決まりの「英検は何級もっていますか？」とどめの「2級じゃだめですよ、準1級レベルが必要です」悔しくて、「こうなったら意地でも英検準１級とらせる！」と計画をたてようとしましたが、やはりできませんでした。『英検じゃなきゃ、だめですか』太郎が私の英語レベルをこえはじめ特にライティングに関しては、帰国子女でもなく、普段から英語を使うこともない私が教え続けるのはもう無理かなと思うことが多くな…ameblo.jp「先生は、何級をお持ちなんでしょうか？」のどまで出かかって、のみこみました。おうち英語の認知度が低いのも原因ですし、自宅で教えてますと言ったところで、そこまでレベルが高くないと思われるのも、仕方がないことでしょう。「年中から教えはじめて、テレビも本もすべて英語、オンライン英会話もうけて、日々のワークもこなしています。学年相当の本も読めます！」はなの穴を膨らませぎみに話せば、うちの子自慢の残念な母にみられるでしょう。「おうち英語」は言わば、「ハイブリッド型」の英語教育。そろそろ知っていただきたいのです。そうしたら、こんな虚しくて悲しい気持ちにならずに、毎日のしこみが頑張れるのに、と思います。
17May
- アウトプット迷走歴⑤
  キリ君は小1から行っていたオンライン英会話。知ってはいましたが、対面でなく会話をするのは、太郎には難しいだろうなと思って避けていました。ですが、アウトプット先が見つからず焦りもでてきたので、試してみるしかない！とリサーチ開始。まずは「オンライン英会話　子ども」と検索してみつけた、大手のものを選びました。レッスン中は私も太郎の横につき、先生と会話できるようにサポートしました。「How are you？」と聞かれたら「How are you, Taro？」「How wasthe weather today？」には「Doyou remenber today’s weather？」と、くり返したり言い換えたりしながら、太郎が嫌がらないようにサポートしました。教材も子供むけに作られており、ゲームもあり、太郎も嫌がることはありませんでした。ですが、はじめて英語を習う子供向けなので、教材も易しく、先生も簡単な単語を使うため、期待するほどの効果を感じませんでした。そして次に入会したのが、大人から子供まで対象にしている大手のオンライン英会話。自然な会話をしてほしいと思い、積極的にネイティブの先生を探しました。何人か試しましたが、会話を引き出すようなタイプの先生に出会えず、太郎もつまらなそう。その頃はデイリーニュースも読めなかったので、太郎が会話をするかは、ほんとうに、先生次第でした。思い描くレッスンにならずイライラする私に、拍車をかけるように話さない太郎。数回ほどで退会しました。時差の問題もあり、予約も取りにくかったです。その後に入会したのも大手の会社ですが、ほとんどはフィリピン人の先生で、時差の問題が解決したのと、子供に慣れている先生を探しやすい検索システムが気にいりました。運がよかったのが、1番最初に受けた先生が、人気の先生だったこと。太郎が「話せる」と分かってもらえたあとは、自然なスピードで話しかけてくれ、太郎が好きなものから会話をしようと引き出してくれました。そのとき好きだった「Among US」いっしょにグーグルで検索し、動画をみせてくれたり、どうやって攻略するか、などを話しあっていました。飽きてきたかな？と気づいたときには、別の話に変えてくれたり、人気の先生はさすがだなと、ほかの先生と授業を受けるなかで感じました。やはり人気の先生は理由があるので、予約の取りにくい先生を探しながら、だんだんと先生を固定していきました。そこからは、現在まで、ずっと同じ会社でオンライン英会話を受けています。オンライン英会話の問題点は、子供用の教材が初心者向けなので、おうち英語家庭にとってはレベルが合わず、かといってデイリーニュースにはまだ早く、合う教材がないことです。太郎がよめそうな記事や、テキストをスキャンして、レッスン中に使えるようにすることもありました。オンライン英会話は、軌道にのるまでの親の負担が大きいと思います。開始時期も、座って何かをする作業ができる、小１以降からかなと思いました。ですが一度、子供に合う先生が見つかれば、対面以上の効果を十分得られると思います。先生も、ネイティブでも、そうでない先生でも、良い先生であればどちらでも良いと思います。昨年、もっと上達させたいと思い、ほかの会社にも手を出しましたが、結局もとに戻りました。その件についても、近日中に書きたいです。オンライン英会話を始めて軌道に乗るまでは、半年ほどかかりました。大変でした..今でこそ、太郎ひとりで受けられるようになりましたが、まだ苦労も多く、ピリピリすることも多いです。
16May
- 飛行機
  飛行機が空をとんでいるのをみるたび、「〇年後には私が乗るばんになるんだ」と、自分を励まし、気持ちをふるい立たせてきました。今日、飛んでいる飛行機をみて思ったのは「もうすぐ本当に私の番になるんだ」と、ここまでの長かった日々を思い出していました。海外に行くチャンスは、実は4年前にもありました。けれど物理的に、そして私の気持ち的にも準備が整わず、見送りました。４年前に行っていたら、太郎と花子がもっと英語を吸収できたかもしれない、と後悔もしましたが４年前に行っていたら、嬉しさより不安が勝っていたと思います。私も年をとってしまいましたが、これで良かったんだと思っています。そして、今年の夏は、ずっと行きたかったサマースクールに行くことにしました。太郎と花子は人生２回目の海外です。２人がサマースクール中は、本屋めぐりをして色んな本を買いたいと思っています。楽しみです。
15May
- 今日やったこと
  2人を起こすときは「Good morning! Time towake up!」6年前から、毎日同じフレーズです。「I'm still sleepy」と起きてくることもあれば、「あさごはん何？」と日本語モードのときもあります。朝のリーディングはこちら。太郎：「Inventions」「Who was Thomas Alva Edison」を読んだあと、手にとるようになりました。Inventions: A Visual Encyclopedia (DK Children's Visual Encyclopedias)Amazon（アマゾン）この図鑑シリーズは、ほとんど持っています。次に買う本に迷ったときは、同じシリーズか、最後のページにある広告欄から選ぶことが多いです。花子：「Volcanoes」「Pompeii」が読みおわったので、関連させて読ませてみました。Volcanoes!: Mountains of Fire (Step Into Reading. Step 4 Book.)Amazon（アマゾン）太郎も花子も、なんとか読めるようになったのが６歳～７歳ごろ。太郎はそこからスラスラ読めるまで時間がかかりましたが、花子は早かったです。STEP into Reading レベル4も、知らない単語が1ページに1～2個程度です。小さいころから、私が太郎に読む本を、横で聞いていた影響だと思います。太郎はiPadでなにかを検索したがることが増えてきて、出かける支度がすべて終われば、触っていいことにしています。今日もポケモンを調べていました。「How to get armarouge in pokemon」自宅でなにかを検索するときはすべて英語でしていて、理解もしているようです。１年前まではこんなことがなかったので、ポケモンゲームで速読を鍛え、ボキャブラリーを増やした成果だと思います。帰ってからはポケモンDVDとゲーム。花子もいっしょに見ていました。オンライン英会話は、昨日受けたので今日はおやすみでした。夕食後は太郎：K5 learningから分数の文章題とCURRICULUMを１ページ。このシリーズのライティングも始めました。Comprehensive Curriculum of Basic Skills 5th Grade Workbooks All Subjects, Math, Reading Comprehension, Writing, Grammar, Fractions, Geometry, Grade 5 Workbooks for Ages 10-11 (544 pgs)Amazon（アマゾン）Spectrum Writing, Grade 5Amazon（アマゾン）花子：K5 learningから引き算の文章題とはじめのころは、書店で売っている「Let's go」や「Everybody Up」を使ったこともありましたが、絵や写真が多く、もっと文章を読ませたいなと思い、ネットで検索。海外で実際に使われているのと、似ているもので選ぶようにしました。最近は花子の学習もボリュームが多くなってきたので、夕食後から寝るまでの時間が足りず、急かしてしまうことも多いです。そして私の疲れもたまってくると、「英語ネイティブは母国語だけ勉強すればいいんだからラクだよなぁ..」「そもそも学校で毎日英語を教えてくれれば、こんな大変な思いをしなくていいのに..」など、ネガティブな思考になってしまいます。どんよりしていると、お風呂に入っていた花子が「Mom! I duplicatebubbles!」と、教えたこともない単語を使っていました。Youtubeで知ったそうです。こんなことがあるので、なんとか毎日、踏ん張っています。
14May
- おうち英語　耐えるとき
  ずばり、小学校入学前の２年間でした。太郎がおうち英語を始めたのは年中の時で、そこからの2年間のつらさは、今の倍以上です。読み聞かせや語りかけを、毎日続ける大変さは以前書いたとおりで、今回はその他の理由をあげていきたいと思います。理由①「評価するものがない」ライティングがない英検４級以下やTOEFL primaryであっても、マークシートをぬりつぶす作業ができないだろうな、と思い受けさせませんでした。そしてなにより、座って試験を受けさせることが太郎の負担になると思い、TOEFL primaryを初めて受けたのは小1でした。キリ君は幼児期から英検を受けていたようで、すごいの一言です。毎日毎日がんばっているので、成果を知りたいというのは当然のことです。でも測るものがない。測れないから不安、報われないという負のループです。理由②「褒められない」少し話せたり読めるようになっても、「すごいねー！」と言ってくれる人はいません。身内であっても、「まずは日本語からでしょう」と言われることがあり、幼児期に英語ができても、褒められることは期待できないです。これはタエさんも、本で書いていましたね。サッカーがうまかったり、ピアノが上手に弾けたら褒められるのに、英語だけは褒められない不思議。理不尽だなぁと思っていました。褒めてもらうことで、もっと伸ばしてあげようと思う親心は、スポーツでも楽器でも英語でも、同じだと思います。理由③「相談できるひとがいない」おうち英語に限らず、子供の学習状況について、家族以外には相談しない人も多いかと思います。ですがおうち英語でつらいところは、水泳教室だったらコーチ、幼児教室だったら先生、など煩わしさを感じず(感じさせず)に相談できるひとがいないことです。「おうち英語教室」がないので当然ですが、日々の不安のはけ口がないことは、非常に大きなストレスとなっていました。「フラッシュカードの作り方はこれでいいでしょうか？」「全然話すようにならないのですが、大丈夫でしょうか？」「日本語に影響がでるのでしょうか？」こんなことが相談できたら、どんなに良かったかとおもいます。おうち英語を続けて半年ほどで、簡単な単語が言えるようになると、「太郎くん、英語話せるの？」という雰囲気になることもありました。この解釈は、様々であると思いますが、「英語＝かっこいいもの」であるという認識が、敵対心をうみだすことがあるとおもいます。これは、日本の英語を取り巻く環境に原因があると思っていて、今後書きたいと思っています。そういったトラブルを避けるためにも、より一層、おうち英語について誰かに話すことはなくなり、孤独との闘いが続いた日々でした。この期間については、振り返った今も、耐える以上にできることはなかったかなと思います。以前の記事で書いた、アウトプット先で救われたことはあったので、そこでは唯一、私が気持ちを公にできる場でした。日本語については、お答えさせていただきます！まったく心配することはないですよ。日本語の園や小学校に通っている限り、遅れたり変になることは、ないです。昨日の記事でも書きましたが、優しい言い方、話し方でお話してくれますよ。
13May
- おうち英語　やっててよかったこと
  おうち英語の苦労ばなしが続いてしまったので、話題を変えておうち英語の産物を「英語ができるようになったこと」以外で挙げていきたいと思います。①日本のテレビのキャラクターグッズを欲しがらないいわゆる戦闘ものや、ぬいぐるみなど日本の番組を見ないので、おもちゃ屋さんに行っても欲しがることはありませんでした。わんわんのポスターをみた花子が「I'm familiar with him, but I don't know his name」と言っていました。代わりにHot Wheelsやサンダーバードのフィギアを欲しがりましたが、日本でたくさん手に入るものではないので、量は増えませんでした。Doc McStuffinsの診察セットは、購入できそうでしたが、100円均一で安く買って道具の名前を英語で張り、一緒に覚えていきました。②ゴールデンタイムにテレビをつけなくて済む休日の早朝や平日の夕食後の時間など、日本語のアニメをみないので、テレビをつける習慣が2人ともありません。ですので、時間を有効に使えていると思います。③テレビやゲームしてても、そこまでヤキモキしない英語で視聴、プレイしているため、学習の一環という感覚で「早くやめなさーい！」という心境になりにくいです。④洋楽をいっしょに楽しめるPodcastでニュースを聞く以外は、音楽を流すことが多いです。太郎も花子もYoutubeやNetflixから曲を知り、再生してくれます。なかなかいい曲を見つけてきてくれるので、Spotifyの「お気に入り曲」がうるおってきています。　「曲の名前は、歌詞のなかで繰り返されることが多いんだよ」と教えたら、耳をすまして曲名当てをするようになり、リスニングに役立っています。⑤日本語の悪い言葉を使わない(知らない)日本語で娯楽に触れない影響が大きいと思います。娯楽番組や漫画で、はやりの言い回しや暴力的な言葉を覚える傾向があると思いますが、聞いたことがないので使うことがありません。最近気づきましたが、私はこれが最大の産物だと思っています。たまにどこかで覚えてきて、意味を聞いてくることはあります。逆に、Youtubeから使ってほしくない英語は覚えてきて、それは今の課題です。私自身、その言葉がどれくらい悪い言葉かがわからず、グーグルで調べます。先日はオンライン英会話の先生に、「bro!」と呼びかけていて、すぐに止めさせました。
12May
- 今日やったこと
  今日は2人とも、8時すぎまで寝ていました。起きてすぐに、「ポケモン見たい」という太郎。朝の課題が終わってからの約束なので、朝食後から私の支度がおわるまでは、太郎はポケモンのガイドブック。Pokémon: Ash's Quest: The Essential GuidebookAmazon（アマゾン）花子は図鑑を読んで(眺めて)いました。Ocean: A Visual Encyclopedia (DK Children's Visual Encyclopedias)Amazon（アマゾン）The Titanicを読んでから興味をもったようで、難破船のページを見ていました。目次の使い方を教えておくと、ページを一緒に探す手間が省け、スペルを覚えるのにも役立っているようです。「shell」を調べていた花子。目次で「ship」をみつけ、「e」は「i」の前にくるから、とたどっていました。根気よく教える手間はかかりましたが、覚えてくれたあとは楽になりました。この辞典は、花子にとっては単語が難しいですが、知っている単語を探しながら、読もうとがんばっています。タエさんが、「本は片づけずに床に置いておく」とおっしゃっていて、これは納得です。目のつくところに置いておくと、声をかけなくても手に取っていることが多いです。小さいころ、あまり本に興味がなかった太郎。朝と晩の読み聞かせ以外は、本に触れることはなかったです。かしこい子＝本好きという思いがあったので、ヤキモキしました。読んでほしい本から、太郎が好むような本に変え、読み聞かせも根気よく続けること3年、小1後半くらいから、空いた時間に洋書を読んでいるようになりました。ですがもっぱら、好きなのは漫画やポケモン図鑑なので、お勉強系の図鑑を読んでほしいときは、太郎のよこで先に私が読み始め、「日常的によむ本」という雰囲気をだしています。学校の理科で習っているところと関連させて、読ませたりもしています。How to Be Good at Science, Technology, and Engineering (DK How to Be Good at)Amazon（アマゾン）その後、日課の課題へ。太郎：英語での算数、K5learningから反対語のプリントや読解の問題もやりました。How to Be Good at Maths説明文の英語が易しいので、気に入っています。英語の算数は、用語や説明文を理解するところが肝と思っています。How to be Good at Maths Workbook 2, Ages 9-11 (Key Stage 2): The Simplest-Ever Visual Workbook (DK How to Be Good at) (English Edition)Amazon（アマゾン）これらが終わったあとに太郎が飽きてきたのを感じ、読解の問題で英文を読んだので、リーディングは省略しました。花子：K5 learningから文章題と、リーディング。Pompeii...Buried Alive! (Step into Reading)Amazon（アマゾン）夕方までDVDを見たり、ゲームをしたりのんびり過ごしました。料理をしてると花子が寄ってきたので、調理器具や具材を英語で伝えました。そのような単語も、ひとつずつ調べて覚えていきました。以前は付箋をはっていましたが、6年たった今は家の中の付箋はありません。太郎と花子の会話は、ずっと英語というわけでは全くなく、短い文章を合間合間に挟む会話を繰り返すという感じです。太郎が一時、日本語と英語を混ぜる「ルー語」を使う時期があり、時間がかかりましたが修正しました。「学校のPEでね、scoreを入れたよ」→「体育で点数をきめたよ」「Mom、あのね、I'd rather have アイス」→「Mom, I’d rather have a popsicle」アイスキャンディーはpopsicleというのは、zootopiaから学びました。夕食後も朝と同様の課題をこなし、リーディングまで続けました。太郎はポケモン図鑑を読んでいたので、これで終わりでいいかなと思いましたが、「Ocean」辞典から oystercatchersだけ読ませました。
11May
- 今回もだめでした
  たのみにしていた帰国子女向けの塾。ここなら良いかもしれない！と思って入会する気持ちでいましたが、授業の内容と太郎の様子をみて、たくさん悩んで、やめることにしました。また振り出しに戻るとおもうと、ぐったりしています。太郎に早くライティングを習わせなくては、という焦りも追い打ちをかけています。ひとと違うことをするのは、ほんとうに大変です。日本の受験戦争にたいする、なんとも納得できない気持ちや太郎と花子は海外の大学のほうが幸せになれる、という根拠のない自信が私をうごかしています。疲れてしまった日は、ペースダウンです。今回の塾の話も、また記事にしていこうと思います。こんな日は、この曲のヘビーローテーションです。半分くらい、なにを言っているかわからないですけどね～
10May
- 今日やったこと
  2人がテレビをみていないときは、常にスピーカーから英語で何かを聞かせています。朝起きたら、まずスピーカーとPodcastをつけます。2人が小学校に入ってからは、ほとんどはニュース。ABC newsGoodMorning AmericaNightly newsが多いです。Teach Me Teacherも、司会の方の声がすきでよく聞いています。ですがニュースに比べてスピードが速いので、聞き取りはかなり難しいです。リアルな会話のスピードを知る勉強になっています。Animation Podcast nickelodeonも、アニメの話なので子供たちが聞きやすく、スポンジボブやドーラの回は何回も聞いています。新しいエピソードの更新がないのが残念です。スピーカーから流す音声を太郎が理解しはじめたのは、小2から。花子はもう少し早く、小１から反応するようになりました。最近の太郎はアメリカの大統領選が行われていることや、洪水、健康についてのニュースに反応します。今日は「You should avoid non-sugar sweeteners」と言っていました。どこで知ったか聞くと、ABC newsで話していたと。花子はGood Morning Americaのなかで、こわい映画や犯罪番組の宣伝がながれると、ポチッと消すようになりました。おそらく聞き取れていないときや、興味のない内容のときは2人とも全く聞いてはいない様子で、BGMとなっています。聞き流しだけで、自然に聞き取れるようになったわけではないと思っています。日々のリーディングで、知っている単語をふやしていった成果だと思います。太郎はこの本から、体のしくみについて知識を増やしていると思われます。Human Body A Children's Encyclopedia (DK Children's Visual Encyclopedia)Amazon（アマゾン）NightlynewsはYoutubeで子供向けのkids editionがあり、私が会話をする気力がない夕食時につけています。私はスピードについていけませんが、2人は見ながら笑ったりしているので、理解している様子です。今日も朝、登校前にリーディングを5分ずつ。太郎：Who Was Thomas Alva Edison?もう少しで終わりそうです。このレベルの本を数日で読んでしまうようになったので、次のレベルを探さなくてはと思っています。洋書といったらハリーポッター！と思い1冊持っていますが、あれは難しいのです。私もチャレンジしましたが、挫折。なんであんなに難しいのかリサーチし、語彙ももちろんですが、呪文や独特のいいまわしが難しくさせていると知り、太郎には読ませていません。Harry Potter and the Chamber of Secrets (English Edition)Amazon（アマゾン）花子：Count their blessingThe Berenstain Bears Count Their BlessingsAmazon（アマゾン）2人ともその日の気分で本を選んでくるので、読みおわっていない本もありますが、「絶対に前回の続きから」というこだわりはなく、好きなものを読ませています。ですので、しおりをたくさん用意し、それぞれの本に挟まっています。帰宅後は同様に、テレビ、ゲームから日課のテキストとプリント..とやりたかったですが、花子のきげんが悪く、諭したり話し合ったりするのに時間がかかり、太郎しかできませんでした。リーディングだけは、花子も何とかこなせました。The Titanic を読み終えました。
09May
- アウトプット迷走歴④
  前回のつづき、英語学童について。こちらは、いくつか見学をしましたが、どこも迷うことなく..即決で..ダメでした。「ダメ」の判断は主観的なものですが、英語学童は、日本語率が非常に高めです。というよりほぼ、日本語学童でした。見学にいった学童の受付で、「ハローこんにちは！」と言われたときは、「あ..帰ろうかな」と思ったほどでした。クラス内もごちゃごちゃしていて、英語で指示をだす先生にたいし、それぞれ日本語で会話をしている子供たち。これで英語学童といっていいのか..と複雑でした。見学している私のよこで「sunday」「snowman」「Ilove you mom」と書いている太郎。(このとき、太郎が英語を書くのを初めてみました)「私がやってきたことは間違っていなかった！」「太郎は確実に英語ができるようになっている」と実感することができ、「この子には、英語学童はいらないな。私がこのまま自宅で教えよう！」と決意し、太郎のてをひいて帰りました。英語学童の環境も、仕方がないとは思います。普段日本の学校にいっていて、いくら学童のクラスに数人英語の先生がいたとしても、子供どうしで突然英語で話すなど、できないと思います。そういった学童保育で、英語を身近に感じることはできたとしても、話せたり読めたりは、なかなか難しいと思っています。英語教育は後から資金がかかるので(こちらの本から抜粋です↓)、お安くはない英語学童に入れるのは、よく検討してからが良いかなと思います。おうちでほぼバイリンガルの育て方Amazon（アマゾン）前回の記事で書いたサタデースクールを決める前に、もうひとつ、大手のサタデースクールの見学に行きました。そちらもインターナショナルスクールの運営でしたが、アルバイトなのかな？という若い英語の先生が、たくさんの子供に対して2人しかおらず、決まったプログラムもなく、だらだらとおやつを食べて外遊びにつれていく、という内容でびっくりしたのを覚えています。おうち英語に限りませんが、習い事は実際に見に行かないと、本当のところが分からないです。口コミや知名度はあてにならず、我が子に合うのか合わないのか、見極める必要があります。探して調べて申し込みをして見にいって、そしてダメならまた探して..親の負担は相当です。サタデースクールの次のアウトプット先を探しはじめた、就学前～小1後半までは焦りと不安で落ち着かなかったです。ですが諦めずに探し続ければ、必ず納得できるものが見つかります。疲れてしまったときは、ペースダウンをして、また気力が回復するのを待つようにしていました。
08May
- アウトプット迷走歴③
  ベビーシッターサービスをやめる際、英検1級シッターさんに相談をしました。そして教えてくれたのが、インターナショナルスクールのサタデースクール。見学に行き、すぐに気に入りました。理由は・日本人スタッフがいない・絵本の貸し出しOK・年に数回、絵本を安く買える機会があった入会の申し込みは日本人スタッフとやり取りをしましたが、太郎を預ける際に「受付」がなく、ドアを開けたらフィリピン人の先生がお出迎え。インター生に対してと同じであろうスピードで、あえて易しい英語を使っていなかったことが非常によかったです。大手の英会話スクールや、他のサタデースクールには、日本人スタッフのいる受付があるかと思います。ですがせっかく英語モードで来ているので、あいさつで日本語モードに戻ってしまうのが勿体ないと思っていて、受付のありなし(もしくは日本語を使わないスタッフか)は大事かもしれません。そのスクールにはネイティブの先生はいませんでしたが、おそらくその分、料金が良心的でした。少しでも多く英語絵本をよみたかったので、スクールに絵本の貸し出しを交渉して承諾してくれました。受付がなかったり、絵本を貸してくれたり、比較的小さなインターナショナルスクールだったので融通がきいたのかもしれません。また、インターナショナルスクールは特別な契約があるようで、絵本を安く買える機会があり、ここぞとばかりに注文していました。ポケモン図鑑もスクールで購入しました。The Official Pokémon EncyclopediaAmazon（アマゾン）Pokemon: Super Deluxe Essential HandbookAmazon（アマゾン）太郎に続いて、花子も少し通いました。英語４技能のどれが伸びたかといえば、リスニングとスピーキングが少し、というところです。週に1回なので、そこまでの変化はなかったですが、「英語を話すひと」にたくさん会えたことで、英語を話すのが特別なことではないと教えられたと思います。通っているお子さんたちは、インター生ではなかったようですが、先生の目が行き届いており、「日本語禁止」を徹底してくれていました。ライティングの時間もありましたが、幼児にライティングは必要ないと思っており、自宅でも教えていませんでした。ですので毎回書いてくるのはお絵かき程度。それでヨシとしていました。リーディングはほぼやっていなかったようです。リーディングは自宅で伸ばすものと思っていたので、気にしていませんでした。このときの私のスピーキング力はまだまだで、太郎を引き渡すときになんて言おう..とか、先生に太郎の様子を聞いてみたいけど何て言うんだ？とか、毎回シミュレーションをしていました。なのでスクールが近づくと心臓バクバク。会話するときも、緊張で汗びっしょりです。でも太郎にはバレないように、必死でした。「Be a good boy」「Listen to the teacher」「I will seeyou later」太郎を見送る際はこんなのを、何回も使っていました。サタデースクールは、太郎が年長～小1の夏まで続けましたが、土曜日に学校の授業がある月もあるので、やめました。そのあとに探したのが、英語学童です。つづきます。
07May
- 今日やったこと
  学校がある日は、ノルマがはっきりしています。朝は出かける前に5分リーディング。太郎：前回の続きから。花子：The TITANICWho Was Thomas Alva Edison? (Who Was?)Amazon（アマゾン）The Titanic: Lost and Found (Step into Reading) (English Edition)Amazon（アマゾン）Who was(is)..? シリーズは、STEPinto READING レベル５でも絵が多いかな、と思うレベルまで達したときに探し、みつけたシリーズです。偉人たちを知る機会にもなり、これからも集めていきたいです。午後に帰宅してから夕食までは、学校の宿題が終われば2人ともゆっくりタイムです。太郎はスイッチでポケモンゲームかYoutubeをみています。ポケモンゲームは、ポケモンの名前やワザもすべて英語なので、日本語での言い方を知らなかったりします。キャラクターの会話も、なかなか早いスピードで表示されるので、速読のトレーニングになっています。花子も、ポケモンゲームを太郎と交代でやったり、YoutubeやNetflix、Disney+をみています。SingとZootopiaは、好きで何度も視聴しています。「I got carried away」「Are you out of your mind」「Cut it out」いろいろと勉強になりました。夕食後は、週に3～4回はオンライン英会話を25分。毎日やっていたときもありましたが、時間に追われてしまうのでやめました。その後、お風呂までは勉強タイム。このなかのテキストやK5 learningのプリントから選ぶことがほとんどです。Spectrum Language Arts, Grade 5Amazon（アマゾン）Comprehensive Curriculum of Basic Skills 5th Grade Workbooks All Subjects, Math, Reading Comprehension, Writing, Grammar, Fractions, Geometry, Grade 5 Workbooks for Ages 10-11 (544 pgs)Amazon（アマゾン）Scholastic Success With Writing, Grade 1Amazon（アマゾン）Scholastic Success With Grammar, Grade 1Amazon（アマゾン）集中力が切れる前（花子20分、太郎も40分くらい）に切り上げます。最近はここに、(日本語の)算数と国語も入るので、太郎の英語学習の時間が減ってきていて、やや心配なところです。近々、スケジュールを見直したいと思っています。お風呂のあとは、リーディングです。リーディングをする気配がないときは声かけをします。私が疲れているときは、太郎にひとりで読ませることもありますが、知らない単語を飛ばして読んでいることもあって、できるだけよこについています。花子は4ページほど自分で読んで、残りは私が読むことが多いです。
06May
- 英検じゃなきゃ、だめですか
  太郎が私の英語レベルをこえはじめ特にライティングに関しては、帰国子女でもなく、普段から英語を使うこともない私が教え続けるのはもう無理かなと思うことが多くなりました。実際に私が英検準1級のライティング対策でやったのは、市販の参考書にある定型文をまる覚えしトピックに合わせて少し変えるという方法。ですので私が教えるライティングは、大人のかたい表現、かつ味気のないもので太郎のライティングに、おかしなクセがついてしまいそうで心配でした。そしてたどりついたのが、帰国子女むけの英語塾。英語力をみたせば、帰国子女ではない子も入れてくれると聞いてリサーチをはじめ最近はちいさなスクールから大手塾まで、数があることに驚きました。帰国子女入試も、需要と難易度があがっているのだと感じます。太郎は帰国子女ではないけれど、運がよければ来年から海外へ。もし行けなくても、一般生の国際科クラスの受験を受ける選択肢もあり相談に行きました。「(太郎がもっている)TOEFL primarystep2の成績は、スピーキングがないので英検に(完璧に)換算できません」「英語受験の上位校は、英検準１級レベルがないと難しいですよ」帰国子女にまじってうけてた、他の塾でうけた模試の結果も持参しました。なかなかの成績であったと思います。しかし、先生からのことばは「これでは全然だめですよ」と言われていると感じるものばかり。太郎が帰国子女ではないからでしょうか。英検は小学生向けに作られていませんし、特に準１級以上は内容が大人向けです。私のときは医療や政治、農業のはなしでした。そんなことを、10歳～12歳の子供が知っているべきなのでしょうか。もし太郎に英検準1級対策をするならば、つめこみ学習をさせることになるでしょう。難しい文を読ませて、難しい語彙を増やして、配点のあがるライティングを教えて。TOEFL iBTが、ある一定の点数を満たせば、英語試験免除の学校もあることは知っていました。でも、TOEFL iBTなんて、本来は海外の大学受験に必要な試験です。そしてライティングに関しては、アカデミックな講義を聞いて解答するという内容。小学生に必要ですか？と思うのです。英語力を、小学生のレベルをこえて要求する学校にたいしても疑問をもちます。それとも、海外の英語ネイティブの子供たちは、小学生でも政治について、医療について、すばらしいエッセイがかけるのでしょうか。日本の難関校の、ネイティブの先生たちも、そのような英語入試に賛成しているのでしょうか。太郎のレベルチェックにTOEFL primaryをえらんだのは、問題文もすべて英語で内容が幼児～小学生向けに作られていること。「つめこみ学習」を行わなくても、自然に覚えられる表現が使用されているからです。小学生の英語レベルをはかるのならば、せめて、TOEFL juniorでしょう。合否ではなく点数で成績がでるので、満点なら免除、のほうがよほど良いです。スピーキングもありますし、それこそスピーキングは、当日の面接でも評価は可能だと思います。英検準1級以上やTOEFL iBTレベルを、小学生に課すのはどうかやめていただきたいと思うのです。じゃあ英語の試験免除ではなく、当日の英語の試験を受ければよいか？とも考えましたがそういった難題をだす難関校をめざす意味もいまは分からなくなってしまいました。そして某塾の先生。ここまでがんばってきたのに、先生のお言葉で、私はきずつきましたよ..ここまでやってきた親子のこれからの伸びしろを、感じとってほしかったです。私のなかではっきりしたのは英検ベースの塾の方針、入試の傾向に納得はいかないということです。太郎にとって、ベストな学校、塾さがしは、まだまだ続きます。
05May
- おうち英語　つらいこと
  おうち英語のつらいこと。「続けなければいけないこと」読み聞かせ、テレビを選んで見せて、リスニングもさせて、英語で話しかけてわからない単語をいちいち調べて、忘れてまた調べて..この生活が続くのかと思うと、いっそやめてしまおうか、と思うことはしょっちゅうでした。普通の保育園、幼稚園に通っていた太郎(花子も)が、英語にふれる機会は自宅だけ。一日でもやらなければ、忘れてしまうという不安。こんなことを続けても、成果がでるのか保証もなく、疲れと虚しさだけが残る日々。時期でいうと、「やめたい」衝動は、幼児期～小学校入学前までがもっとも多かったです。「やめたい」が襲ってきたときは、タエさんの本を読み返したり「英語　子ども」と検索して流暢に英語を話す子供たちをみて未来の太郎を想像し、やる気を取り戻せるようにがんばりました。今でこそ、やめたいと思わなくなりましたが、面倒だなと思うことは常にあります。私のおうち英語で、タエさんと違っているところはタエさんが途中でしなくなった英語での話しかけを今も毎日続けていることです。もちろん簡単で同じ言い回しがほとんどですが疲れている日は英語で話をしたくない日もあります。そんな日には、英語もうまくでてこなくて、イライラもします。ですが以前との最大の違いは、今日はノルマをさぼりたいな..という日はサボれるようになったことです。太郎と花子が当然のように英語のテレビをみて、英語でゲームをして、漫画や本をよんでいるようになり、私がしこみをしなくても、英語がゼロになることはなくなったからです。ここまでは、ほんとうに長かったです。つらいときはその都度、ノルマの量を減らしたり、速度を下げるのもいいです。しかしゼロにはせずに、進み続けることが大事です。おうち英語の暗黒期シリーズはまだ続く予定です。
04May
- テレビ　幼児期
  おうち英語でもっとも影響力があると思われるテレビ。私も勉強のつもりで、なるべく一緒にみるようにしていました。幼児期にみせていたのはこちら。まずは有料ではないものから始めました。おさるのジョージ機関車トーマス「えいごであそぼ」も、見ていましたが、やはり日本語の部分がおおく感じ、途中でやめました。その後、有料放送の契約をし、MUPPETBABIESDog MucstuffinsGOLDIE &BEARMicky Mouse ClubhouseLittle Einsteinどれも使っている表現がかわいらしく、日常生活で使える表現が多く勉強になりました。「sculpture」「polka dots」「tweezer」など馴染みのない単語もここで覚えられました。「Pat! Pat! Blast!」坂道をのぼるとき、花子が自転車のうしろでやってくれます。なじみのあるスポンジボブは、スピードが速く単語も難しいため、もう少し大きくなってからにしました。視聴時間を増やしたくないときは、スピーカーにつないで音だけ聞かせていました。何度かみたエピソードをスピーカーから流していると、聞き入るような様子がみられることもあり、理解していることを実感することができました。アニメ番組は、いわゆる「良くない言葉」を使うことがないので安心して見せられました。太郎はいまもアニメの視聴もしますが、やはりyoutubeのほうがおもしろいようで、私の監視がなければずっとyoutubeを見ていると思います。ですがyoutubeは、覚えてほしくない表現もでてきて、そしてそのほうが覚えたがる傾向があるので、気をつけています。
- 今日やったこと
  今日は朝から出かける用事があり、日課のワークシート等はほぼできませんでした。PodcastでABCnews のかけ流しをしながらバタバタ準備をしていると、力作のラキューをうっかり壊してしまい、「Mom obliterated it..」とぶつぶつ言いながら組み立てなおす太郎。意味がわからずこっそり調べる私。英検1級レベルの単語！びっくり。散らばったラキューのパーツを一緒にさがす花子が「Easter Egg Hunt!」と。そしてパーツを太郎に投げはじめ「Fetch!」「Go long!」太郎にFetch! はどうかと思いながらも、忙しすぎて聞き流しずっと組み立てたかったスチールラックを取り出しながら、太郎に「Hammer please」という私。「It's a mallet」と訂正されました。Youtubeで知ったようです。夕食前に帰ってからは、グーグルで何かを調べている太郎。お友達からポケモンの見つけかたを聞き、「ぬしぬし」を探したいんだ、と。「How do you get the false dragon to appear」「Titaan!」なにやら解決したようでした。ポケモンゲームをやる太郎のよこで、花子は Goldie & Bearを鑑賞。お風呂後に太郎だけK5 learing 算数のプリントを１枚。ひとつ学年が上の算数をやりましたが、日本の算数に比べてとても簡単。よく海外の算数は簡単とききますが、本当のところはどうなのか、海外の教科書等もリサーチをしていきたいと思っています。寝る前に太郎：こちらを用意しましたが、ねむくてむり～と寝てしまいました。Who Was Thomas Alva Edison? (Who Was?)Amazon（アマゾン）花子：Gruffaloシリーズからこちら。Stick ManAmazon（アマゾン）「「choir」は読めませんでした。予定がある休日のおうち英語は、この程度となっています。
03May
- 今日やったこと
  休みの日は朝と夜の2回、時間をつくるようにしています。太郎：world mapをコピーし、国の名前と首都の穴埋め。K5 learningから文章題を１ページ。そしてつい最近、本屋で見つけたComprehensive curriculum of basic skillsのリーディングを１ページ。文法からリーディング、ライティングまで幅広くカバーしており、気にいっています。Comprehensive Curriculum of Basic Skills 5th Grade Workbooks All Subjects, Math, Reading Comprehension, Writing, Grammar, Fractions, Geometry, Grade 5 Workbooks for Ages 10-11 (544 pgs)Amazon（アマゾン）花子：scholastic grammar と writingから１ページずつ。Scholastic Success With Grammar, Grade 1Amazon（アマゾン）Scholastic Success With Writing, Grade 1Amazon（アマゾン）太郎はライティングができるようになるまで時間がかかりましたが、花子は早くから書けるようになりました。キリ君は早くからライティングができたようで焦りもありましたが、急がなくても大丈夫だと思っています。10時から、ゲームをしてくれる先生とオンライン英会話。私もやることがあり、特に内容は聞いていませんでした。オンライン英会話を始めて数年は、つきっきりでサポートをしていましたが、最近は太郎だけで受けることが多くなり楽になりました。その後は用事がありバスで外出。バスや電車など、混んでいる場所では英語で会話はしないようにしています。どこでも英語で話しかけなければ！と必死な時期もありましたが、オンライン英会話が習慣になってからは、力をぬけるようになりました。途中の道で、タンポポの綿毛をみつけた花子が「fluff！」と。太郎にはフラッシュカードで教えていたことも、花子は私と太郎の会話のなかで覚えていきました。二人が覚えたてのジョークで盛り上がっていました。「Why is 6 afraidof 7 ?」「Because 7 ate (8) 9 !」オンラインの先生が教えてくれました。笑えます。お風呂上りに、2回目の学習の時間。朝と同じテキストを、やや少なめにやりました。読書は、太郎：「Who is Steve Jobs?」おもしろかったのか、ものすごいスピードで20ページほど読んでいました。Who Was Steve Jobs? (Who Was?)Amazon（アマゾン）花子：Green-EYED MonsterThe Berenstain Bears and the Green Eyed Monster (First Time Books(R)) (English Edition)Amazon（アマゾン）「envy」の意味がわからなかったようで、「jealousy」とおしえました。休みの日は、もう少しやりたい気がしますが、なかなかです。
- アウトプット迷走歴②
  大手英会話スクールを退会したあとも、何か他の方法はないか模索を続けました。そして次も、タエさんをまねて、子供とマンツーマンで遊んでくれるネイティブの先生を探しました。英会話スクールでネイティブを探してもらい、1時間5000円で自宅にきてもらいました。太郎とおもちゃで遊んでもらいながら、生きた英語を教えてもらいました。私もはなれたところで観察し、先生の使う表現をメモ。プラレールがぶつかって「collision accident!」、つみきをかさねて「pilingup」、「upset」は怒っているときだけに使うわけじゃない、など勉強になりました。ただやはり値段がたかく、月2回にしていたものの、こちらも4か月ほどで終了しました。そしてできれば、週に1回、間隔をあけずにできるのが理想でした。私も参加型で、マンツーマンで太郎と遊んでもらうのが最も効果的だと感じたので、その後も別の方法で先生を探しました。ベビーシッターサービスの会社から、フィリピン人のシッターさんや、英検1級保持の日本人シッターさんをみつけて、お願いしました。ベビーシッターさんのほうは、2時間で5000円程度で、最初の先生にくらべてリーズナブル。夕食後の時間からきてくれ、太郎をお風呂にいれてくれたり、ねかしつけまでお願いできたので、私もたすかり半年ほど続けました。それでも月に2万円の出費を幼児に使いつづけるのどうか..と私のなかで葛藤がつづき、再度ほかの方法を探し始めました。ですが、特にベビーシッターさんとの時間は貴重でした。フィリピン人のシッターさんは、太郎の誕生日にバースデーカードをくれました。太郎は「また会いたいな」と思い出したように言うことがあります。日本人のシッターさんも、毎回英語の絵本をもってきてくれ、「Froggy」シリーズや「Gruffalo」シリーズを教えてもらいました。FROGGY'S LEMONADE STAND PBAmazon（アマゾン）The GruffaloAmazon（アマゾン）このシッターさんたちには、とても励まされました。ここまで独学で英語を教えたのはすごい！とほめてくれました。おうち英語は、相談する相手もいなく、塾の先生のようにほめてくれる存在もありません。この方法であっているのか、模索しながら葛藤しながらのなかで、ほめてくれる存在はとても貴重です。これはおうち英語だけに限ったことではないですよね。育児をがんばっているお母さん、お父さんをほめてくれる人はなかなかいません。親だって、ほめられれば嬉しくて、がんばれるのです。
02May
- 今日やったこと
  今日はオンライン英会話がなく、昨日より少し余裕がありました。太郎：夕食までポケモンのDVDとスイッチでゲーム。ポケモンDVDはアメリカのアマゾンで数年前に購入したもので、最近またブームがきたようで繰り返しみています。同じエピソードばかり見ていて、そろそろ新しいDVDを買ってあげたいのですが、円安でなかなか手がでません。Pokémon Advanced Complete CollectionAmazon（アマゾン）VPNを使って海外のNetflixをみるという方法を試したこともありますが、接続がうまくいかなかったり、セッティングするのがやや手間に感じたり、結局すぐにやめてしまいました。こういうとき、海外に知人がいれば良いですよね。夕食後はK5 learningから算数の文章題と類義語のプリント。K5 learningは、特に算数で「分母」とか「商」など日常生活から学べないボキャブラリーを知ることができ、常に勉強になります。そしてSocial studies(communities)リーデング４ページ。Houghton Mifflin Social Studies: Communities: Liberty EditionAmazon（アマゾン）このシリーズは、バイリンガルYoutuberのケビンさんの動画で知りました。ネイティブの子供たちが算数や英語以外にどんな教科書を使っているのか調べていたところ、ケビンさんが小学生の時の生活について、キャリーケースまで再現していた動画に出会いました。ケビンさんの動画、おもしろいです。花子：今日はやや疲れぎみで、太郎のよこで一緒にポケモンのDVDを見ていました。夕食後は太郎と同じく、K5 learningから足し算の文章題を1ページとSocial studiesのリーデング2ページ。お風呂後の花子の読書は、こちら。I'll Always Love You (English Edition)Amazon（アマゾン）me名作ですね。「mischief」の意味をしっている？と聞いたら、「What Max did」と言ってくれました。すごい記憶力！Where The Wild Things Are: 60th Anniversary EditionAmazon（アマゾン）太郎はHow to train your Dragonをパラパラめくっていたので、読書をするように声かけはしませんでした。今日のノルマも終わり、子供たちを自由に遊ばせ、私は学校案内を眺めながら太郎の志望校について頭をなやませ唸っていたところ、太郎がとことこきて一言..「Mom, clear your head」どっちが年上なのかわかりませんね。でもキミのことで悩んでたんだよ～

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