長男のこと⑥特別支援学校

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こんばんは！
前回
の続きです。
 
長男、小学校６年で
支援学級から
特別支援学校に転校しました。
（わかりにくいので色変えてみましたウシシ）
 
支援学校では、より個々に合った支援を重視してくれるので
安心感がありました。
 
長男と同じような障がいをもつ子はたくさんいて
でも計算できたり、文字が読めたりする子を見ると
支援学校での指導のおかげなのかと
ちょっと焦ったりしました。
（長男は文字を読んだり計算など出来ないのであせる支援学級でももちろん勉強したのですが・・・）
 
でも担任の先生に言われたのは
「これまで支援学級にいたから、周りに合わせたり空気を読むのが上手いですね～ほっこり」
ということ・・・。
 
支援学級に通って
身についたものは確かにあったのです。
 
支援学級には支援学級の良さ
支援学校には支援学校の良さ
が、あると思います。
私の選択は合っていたのか間違っていたのか
わかりませんがあせる
長男の強みを生かせたのではないかと
信じています。
 
そんなかんじで
コミュニケーションや空気を読むのが苦手といわれる自閉症ですが、
実は、我が家で一番、コミュ力があり
空気を読むのがうまいのは長男
（次男と長女曰く）(言葉に頼らないコミュニケーションチュー)
だけあって
 
あっという間に新しい学校に馴染み
お友達も出来て
先生たちからも、ずっと昔からいたかのよう
と言われる存在になりました笑い泣き
 
この頃の次男と長男下矢印（次男の長男への嫉妬もすっかりなくなりました）
 
そして
中学も同じ学校で３年間過ごし、
高校は生徒数の関係で別の特別支援学校に入学し
先生やお友達にも恵まれて
楽しく通っていますビックリマーク
 
時には荒れる時もあるけれど
昔よりはだいぶ落ち着いてきました滝汗
 
今年は高３。
持ち前の器用さと真面目さで
作業所実習をコツコツとこなし、
来春には
福祉作業所に元気に通えるように
ただいま頑張っているところですビックリマーク
 
小学校１年生の時の担任の先生が
（今でも年１回飲み会している先生(笑)）
最初の保護者会で仰った言葉が、
私が長男の障がいを受け入れた時に決意した育児方針と同じだったので
書き残しておきます。
 
この子たちは、これから支援を受けながら暮らしていくと思うので、
とにかく、人から愛される人になって欲しい。
愛される人になるよう、私は支え見守っていこうと思いますビックリマーク
 
学校編はこれでおしまい。
 
次は就労編
へ続く…
 
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