一方で、「教え過ぎることの弊害」も知っておくと良いでしょう。
子どもに教え過ぎてはいけないからと、急に教えないのもまた違います。
教え「過ぎ」が良くないのであり、たとえば入学したばかりの小学1年生の子に学校の用意を1人でさせても、「教えてもらわなければ分からない」ので教えるべきでしょう。
幼児期も同じで、たとえば花の名前やお箸の使い方など「教えてもらわなければ分からないこと」もあれば、
「ケガや病気、命の危険性があること」「他人や物を傷付ける危険性があること」もあります。
こういったことは子どもが分かりやすいように、繰り返し言ったり、実際に見せて教えます。
一方で、子どもが自ら気付くのを待っていいこともたくさんあります。
特に遊びの世界やしつけについてもそういうケースがあるものです。
たとえば友達が泣いたり、味噌汁をこぼしたなどの失敗は学びの良い機会で、
すぐに教えるのでなく「どうしたらいいと思う？」と聞くと、
3歳児でも多くの答えを知っていることがあります。
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と子どもの様子を見ながら、調整していくといいのでしょうね。
でも、知識を学んで、そのようにしなくちゃ！と思ってしまうと、
知識通りにできているか？の方に意識が向いてしまって、
肝心な子どもの方に意識が向かなくなってしまいます。
色々学んでも、上手くいかない！と思っている方は、
この辺りをチェックしてみることをおススメします。
応援ありがとうございました＾＾
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