こんにちは。
つかみです
今日は小5の算数でした。
今は分数の計算を行っています。
たし算50問
引き算50問
掛け算50問
割り算50問
チャレンジ！！
皆集中のムラがすごくて、
間違え始めるとずっと間違える…。
写し間違え。
途中で数字が変わっている。
計算間違え。
見間違え。
約分し忘れ。
などなど。
手に変え品を変え間違えます。
間違えたら、間違えた個所をどこと言わずに、
「間違ってるよー。自分でどこが間違ってるか考えてみな～」
と返して、
自分でどこが間違ってるか考えてもらうのですが、
計算間違いの沼にはまってしまう
集中力の切れっぷりなので
見つかるはずもなく…。
えー！？どこ！？わかんない！！
先生教えて～！
どこ間違ってるの～！？
と言われます。
でもそこで言います。
「自分で間違えを見つけられなかったら、
見直しできないよ！
見直しできないと、テストでも
間違いを見つけられないまま終わって、
間違ったまま提出しちゃうよ！」
見直しを自分でできるようになること。
自分で自分の間違えを見つけられること。
例え集中力が切れていて、
ミスばかりでも、
そのミスを見つけて直せること。
見直しの力をつけられれば、
社会でも重宝しますし、
小学・中学の頃は見直しの時間が取れる子が多いと思うので、
テストで正解の精度を上げるのにも役立ちます。
（高校では、時間ギリギリで解けるかくらいの問題設定が多いので、
見直す力より、最初から間違えずにきっちり解く力が求められます）
自分で自分の間違いに気づけるようになる。
大切ですね。
つかみ
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