の教育だけでは物足りない
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国際教育が叫ばれている中、どう考えても日本語だけでグローバル社会を
乗り切れるとは思えない
一生懸命に
受験勉強
に取り組んでいる学生は多数いますが学歴が良かったら安泰だなんて時代はとっくに終了していて
常に世界は動いている
私たちはその激動の時代
を生き抜く必要があるということなんです
いつまでも答えを求められる教育ばかりを受けていると
社会に出て、まったく先が見えない
中で問題解決をしていかねばならない混迷の時代
を力強く生き抜くにはあまりにも非力と言わざるを得ない
私たちは何をどう考え
どう行動を起こしていったらいいのか
そのひとつに著者からの提言があるということなんです
＜国際バカロレア「10の学習者像」＞
探究する人（Inquirers）
知識のある人（Knowledgeable）
考える人（Thinkers）
コミュニケーションができる人（Communicators）
信念をもつ人（Princiled）
心を開く人（Open-minded）
思いやりのある人（Caring）
挑戦する人（Risk-takers）
バランスのとれた人（Balanced）
振り返りができる人（Reflective）先生は教える人ではないということなんですよね探求型
、双方向型
、みんなで考えること
、生徒は学び続けるということ
そんな簡単に答えなんて出てこないんですよねぇ～
イノベーションを起こすには
、用意された答えを求めるだけの教育ではとてもではないですが
ついていけないということだと感じました国際バカロレア（IB）教育とは、文部科学省のホームページ に
詳しく書かれていましたが
、私はこの本
を読むまでは知りませんでしたいろんなことがいろんなところで動いていて
、改めてアンテナを張って
今の時代からこれからに向けて走り続ける
ことは重要であると
知っていることって本当に大きな要素ですね
あー、焦るな
ただ、どんな困難に向けても立ち向かう勇気
を持ち逃げずに取り組むまたひとつのヒント
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【編集後記】
国会議事堂の参観に行ってきましたー
国会議事堂の中庭
鯉
がたくさん泳いでいましたー
衆議院の会議場、なかなか印象的でした
テレビ局の席もありました
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