こんにちは
ゆっきーママです
昨日、姫が、はじめての通知表をもらってきました。
月曜日くらいから、「もうすぐ通知表だね」と私が頻繁に言っていたので、姫は心配そうにしていましたが、私が楽しみにしていたのは、国語とか、算数とかの成績ではなく。
あいさつが出来る。とか、お友達と仲良く遊べる。とか。
先生からのひとことコメント。
姫が、学校で、どんなふうに過ごしているのか。
どんなことが出来て、どんなことが出来ないのか。
学校内での日常を教えてもらえることが、とても楽しみでした。
昨日にかぎって、パパの帰りが遅く。
早く通知表を見たい私はヤキモキ。
でも、初めての通知表ですから。
やっぱり、パパと揃って一緒に見ようと思って、グッと我慢。
8時過ぎにやっと帰ってきて、「見よう、見よう～」と家族３人大騒ぎ
パッと開いて、最初に見るのは。。。
あれ、科目のすぐ後に、総合評価で、AとかBとか、１とか２とか、ないんだね。
各項目の右側に、AとかBとか。これが、いわゆる評価だよね。
で、でも。。。
評価の項目がさ。
「日常生活に必要な国語の知識や技能を身に着けているとともに、我が国の言語文化に親しんだり、理解している。」
はぁ？意味わかんない。
「言葉を通じて、積極的に人と関わったり、思いやりや考えをもったりしながら、言葉がもつ良さを感じようとしているとともに、楽しんで読書をし、言葉をよりよく使おうとしている。」
ぜーんぜんわかんない！
もっとさ。
ひらがなが正しく書ける ◎ とかさ。そんなのが知りたいんですけど。
そして、１番重要な、先生からのコメント。
「数図ブロックを操作する活動を通して、計算の場面を想像し、図や式に表すことが出来ました。」
そ、それだけ？
そんなん、むしろ、算数の項目でしょ。
先生のコメントってさ。
朝は泣いていることもありますが、お友達と楽しそうに遊んでいます。とかさ。
当初は誰かに話しかける事も出来ませんでしたが、今は、自らお友達に声をかけられるようになりました、とかさ。
そういうのを期待していたんですけど？
え～、めっちゃがっかり～。
でもさ、姫の手前、「なんだこれ」とか「つまんない」とか言うわけにいかないでしょ。
姫にとっても、はじめての通知表。
自分が評価されるとかさ。ものすごい出来事じゃん？
だから、
「わ～、ちゃんと字が書けてるだって。」とか、勝手な評価を姫に伝え。
「姫が頑張ってる事、先生、ちゃんと見てくれているね」とか言って。
なるべく、姫のやる気につながるように、伝えました。
私が子供の頃の通知表なんて、
「言い方がきついので、お友達とケンカになる事もありました」とか、
「なんでも先頭にたって頑張る反面、最後の詰めが雑」とか書かれてて、今見ても爆笑なんだけど。
これも時代なのかな？
下手に何か書くと、親から苦情が出るから、無難な事だけ書いて終わらせる、みたいな？
つまんない時代だな～。
つまんない通知表だな～。
全然、学校内での姫の様子はわかりませんでした。超がっかり～
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