日本国のまやかしの歴史⑲ 必要で大事なことは教えない変な文科省（旧文部省）教育

　私は最近まで知らなかったことを知って目から鱗が落ちまくって結膜炎になってしまったくらいなのですが、日本国の教育を事実上管理している文科省（旧文部省）が非常におかしなことをし続けているということに気づきました。

　必要で大事なことは教えず、社会に出たら忘れてしまっても困らないような知識を詰め込む教育（特に普通科高校）を長年続けていますが、そのために一般大衆は非常に無知な状態にされてしまっています。

　高校で勉強したことは大学入試が終わった時点でほとんど忘れてしまいましたが、社会人になって以後、英語以外ではそのために困った記憶はありません。

　基本的には社会人になってから研修などで無理やり勉強させられますから、中学までに習ったことくらいでほとんど対応可能だったので、（英語以外の）高校で勉強したのは何のためだったんだろうと思うこともありました。

　最近になって、やっと中学・高校で「信用創造」を教えるようになったらしいのですが、こういう資本主義経済の根幹にかかわることを長年教えてこなかったので、私は数年前まで知りませんでした。

教科書の中と現実の経済学――７分で読める「信用創造論」/中里透 - SYNODOS

　他にも知っていないと大変なことになるかもしれないくらい必要で大事なことで、教えてないことがたくさんありますので、私が気が付いたことを列挙してみます。

　①第二次世界大戦後の日本国の国際法的な位置

　・第二次世界大戦後の日本の出発点であるポツダム宣言の内容

『日本国のまやかしの歴史①　「ポツダム宣言」の内容を国民にちゃんと教えていない』

　・国際連合≒United Nationes＝連合国であること

『日本国のまやかしの歴史②　国際連合≒United Nations＝連合国』

　・日本国が国連憲章敵国条項の該当国であること

『日本国のまやかしの歴史③　「連合国（国際連合）憲章」の「敵国条項」について』

『日本国のまやかしの歴史⑥　連合国（国連）憲章敵国条項の「死文化決議」は死文化している』

　・「日米安全保障条約」の内容

『日本国のまやかしの歴史⑧　日米安全保障条約のまやかし』

『日本国のまやかしの歴史⑯　「日米安保条約」と「日米地位協定」と「日米合同委員会」の謎』

　②経済・金融知識

　・管理通貨制度を理解すること

『ここが変だよ日本人⑤　国（Nation）と政府（government）を区別しない・区別できない』

　・複式簿記の基礎知識

　複式簿記の基礎的な知識がないと経済ニュースが理解できませんし、企業経営をするためには必要ですし、従業員であっても自分の会社の状態を知るには必要でしょう。

　必要ないのは単式簿記しか使わない公務員くらいです。

　③現生人類はだんだん脳容量が小さくなっていること

『人類はどんどん脳容量が縮小していくかもしれません　＝どんどん○○になっていく』

　④人類社会はチンパンジーよりアリに近いという説があること

『マーク・Ｗ・モフェット氏によると人類の社会はチンパンジーとアリの中間くらいだそうです』

　⑤アメリカ合衆国の実像

『アメリカ合衆国の実像を知る本　すでに公開された公文書から見た実際の米国　』

　⑥アブラハムの宗教が信仰している神は同じ「唯一神」であることと、大多数の日本人の宗教観が世界的に見ると異質であること

『ここが変だよ日本人①　神社の氏子でお寺の檀家でメリークリスマス　⇐何者なのか？』

　⑦日本文化が混合文化であり、中国文化の影響が大きいこと

『日本の謎①　日本語の謎　現在の日本語は「ピジン・クレオール語」のようなものらしい』

　⑧ガラパゴス英語教育を改善すること

『ここが変だよ日本人⑦　「国内でしか通用しない英語学」　←　日本人が英語できない原因かも？』

　他に、現在進行中のロシア・ウクライナ紛争の歴史的背景やパレスチナ問題の歴史的背景や「欧米のユダヤ人問題」などもちゃんと教えるべきだと思いますが、教える側が全然知らないでしょうから教えようがないでしょう。

ウクライナにおける「ネオナチ問題」 - Wikipedia

「ヘブライの館２」総合案内所

　他にもいろいろあると思いますが、気が付いたものからブログでお知らせするつもりです。

　　　　　　　　　　　　　　　　ありがとうございます