２０２０年 １０月オリジナル投稿
世界的に有名なオペラ歌手です。
前からこの方は知っていたのですが最近は娘さんの方がさらにさらに世界的に有名になりました。 どうりでコメント欄が あれるはずです。
この方の娘さんがグレタトゥーンベリさん。
この方の娘さんがグレタトゥーンベリさん。
岡山では中学受験はほとんど成立していないという失礼なことを申し上げました。
しかしながらこれは東京で中学受験を指導していた時に恐ろしい経験がありました。
ある首都圏の名門女子中学校の入試の時のことです。
その中学校では2日間に分けて入試を行っていました。
ところが願書の受付順に面接試験の順番が決まるということが事前にわかりました。
ということは願書を早めに出せば2日目に別の名門中学が受けられるということが保護者に分かったわけです。
一生に一度の機会ですから早めに並べば他の名門中学が受けられるということが分かれば当然一週間前から行列ができました。
近隣の住民は大迷惑であります。
中にはアルバイトを雇って行列に並ばせた保護者もいると聞いております。
そうなればどちらが先に並んでいたのかということでトラブルが起こって深夜にパトカーや警察官まで出動の事態になりました。
もう一つは御三家ダブル合格受験です。
首都圏においては統一入試日というのが決まっておりますから本来御三家と言われる学校は同時には受けられないはずなのです。
ところがダブル合格をした受験生がいました。
といいますのは当日大雪が降りました。
そのため地下鉄で通える中学校はそのままで入試をしました。
一方で学校の方針ですけれどもある学校では大雪のため入試を別の日に延期しました。
本当にびっくりしたのはこういうケースを想定して全ての学校に願書を出していた保護者がいたのですね。
何十年に一度あるかないかということを想定して全ての学校に出願していた保護者がいたのです。
TAP のことです。開成を対象としたクラスを教えておりました。
そうすると開成に絶対行きたいという保護者とダメなら早慶でも良いという保護者の間で保護者会で授業の在り方を巡って怒鳴りあいの喧嘩が起こるのですね。
こういう経験をしてきました。
したがって岡山では公立王国であり私立の中学校を落ちたからといってそう心配はないと思っておるわけです。
どの学習塾でもそうですが地域地域に根ざした指導が必要です。
大変失礼ながら私の経験から見て岡山では中学受験というのは成立していないと申し上げております。
いくら何でも普段から早慶受験を指導している講師、経営者ならば早稲田大学を『早田』とは略さないでしょう。本部の指示や広告会社に任せきりだからこういうことになります。
あくまでも一般論です。
四国の塾で講師が独立して前の生徒を引き抜いたとかで裁判になり、判決が下ったとの事。岡山に関係ない？保護者は知らないだけ。岡山の・・・塾も、一審原告のグループ企業になっています。岡山の進学校の前の・・・も、四国の・・・・が経営しています。
塾は生徒が最優先などと金八先生のようなことは言いません。生徒の何が最優先なのか？塾経営者は直ちに答えてください。
業界では昔からあること。私の見解です。
何しろＴＡＰの「歴史的分裂」（当時の新聞報道）の経験者ですからね。ＴＡＰの創立者である田中理事長のところに行って、「コーヒーでも飲みに行きましょうか？」といった。おかわりといってお互いにコーヒーを５杯ぐらいおごっていただいた。
お前が塾をだすなら、金を出してやろうか？と言われたことには本当に感謝している。私も若かったから「リスクはとりたくない」といってしまったら、「どこがリスクなのか。経営は実力だ。成功する人は何をやっても成功する。」と叱責されたはもっと感謝している。
元に戻って（名簿を持ち出して）・・塾でお世話になった・・・・です。今度独立して・・・」と電話勧誘すればまずいでしょう。
ただ、近くに塾を作ったら生徒がうつってきたというのは、問題ないでしょう。
こういう話で思うのは・・・生徒や保護者はロボットのように塾をかわるわけではありません。
それで生徒が大挙して自発的に塾をかわれば、その程度の指導しかしていなかったということで、むしろ、良いことです。
昔、岡山に「大手激安塾」が進出してくるということで、岡山の地元の塾の集まりがあった。司会者が「近所に激安塾を作られて、生徒が激減して自殺をした個人塾経営者の話を取り上げた。」（＊自殺の原因が本当かどうかは分かりません）。
さすがに大手塾のマーケティング・リーサーチは凄いですね。でも、資本主義の理念から言って、当たり前のことですよね。といった顰蹙ものであった。
甘いですね。
ＵＢＱを作った時には、４月の時点で１００万円以上チラシをまいても、３名からのスタートでした。しかも、一名は大学の先輩の息子さん。
それから、５月ぐらいに数名入会。夏期講習からもう数名。
次の年には広告もあまりしていないのに倍増。
このころには、貯金を崩さないでも、なんとかぎりぎり食っていけるようになった。
さて、昔の思いで：岡山で、ある大手塾の塾の講師が独立して高校生対象の数学塾をつくったら、前の塾の生徒が随分、入塾してくれたようです。
１年目から東大に・・人も入るのはありえない。
ちゃんと代表のところに挨拶に行って、「これは、経営を揺るがしかねませんよ。
大手塾から独立すると、生徒がいるのが当たり前だと錯覚する人がいますからね。
何といっても、「当初の生徒が卒業したら、家賃すら払えませんよ」といいました。
１、塾は生徒を増やすより受け入れ態勢を整える方が先。
２．肩書や経歴で生徒が集まるのなら苦労はしません。
３．塾屋殺すに刃物は要らぬ。生徒いなけりゃ、ただのおっさん。
もう一度いいます。生徒がいるのが当たり前と思った段階で塾経営者失格。
４．生徒が「増えたとか減った」という時点で問題外。「増やしたとか減らした」というべき。
＊以上は個人的意見です。
（ＪＰＸのＨＰより）
株式会社リソー教育（以下「同社」という。）は、平成２６年２月１０日に不適切な会計処理に関する第三者委員会の調査報告書を開示するとともに、同年２月１４日及び同年２月１７日に、平成２０年２月期から平成２６年２月期第２四半期までの有価証券報告書、四半期報告書について訂正報告書等を提出しました。
これらによって、同社及び同社連結子会社では、代表取締役を含む多数の取締役の指示又は黙認の下で、未実施の授業の実施が仮装されるなど様々な手口で不適切な売上計上が行われ、売上高が総額で８，３０８百万円、当期純利益が総額で５，８４６百万円過大に計上されていたこと、訂正の結果、当期純損失を計上する決算期が生じるなど各期の利益水準が大幅に低下するとともに、平成２４年２月期は債務超過に陥ることが判明しました。
本件の原因行為は、同社の売上を過度に重視する経営方針及び短期間の営業成績に基づく人事評価制度のもとで、売上目標の達成が役員及び従業員の至上命題となる中、不適切な売上計上もやむを得ないという社内風土を背景として、様々な手口を駆使して行われたものであり、当該行為に関与した関係者には、コンプライアンス意識の著しい欠如が認められます。
また、同社の管理部門は、管掌する取締役が存在しないなど、社内での立場は弱く、チェック機能が脆弱でありました。更に、同社では、システムの仕様自体が不適切な売上計上を誘因しかねないものであったうえに、一部の連結子会社においては、システム上の欠陥が意図的に放置されておりました。
更に、監査役についても、十分な監査を行っておらず、監査法人や内部監査部門との緊密な連携も図られていなかったほか、内部監査部門も、十分な体制は整備されておりませんでした。
以上を総合的に勘案すると、同社の内部管理体制等については、改善の必要性が高いと認められることから、同社株式を特設注意市場銘柄に指定することといたします。
また、本件については、代表取締役を含む多数の取締役の指示又は黙認のもとで、不適切な会計処理が長期間継続されていたものであり、また、訂正の結果、各期の利益水準が大幅に低下するとともに、債務超過に陥る決算期が生じた事実を踏まえると、当取引所市場に対する投資者の信頼を毀損したと認められることから、同社に対して、上場契約違約金の支払いを求めることといたします。
（＊）名門会という屋号を中心にプロ家庭教師等の教育事業を行っている大手塾である。http://www.meimonkai.co.jp/
ブログの仕様上、数式の表示はむつかしいのでご免。
（ｘ・・・）の２乗＝「判別式」÷４かける（aの二乗）というところです。
あそこで両辺のルートをとるでしょう。そこで、（aの二乗）をa
にする。あれは間違い。
無条件に、（aの二乗）のルートはaではありません。
１、中学校では判別式が負にはなりません。
２．複素係数の２次方程式は出てきません。
それを前提に：（aの二乗）は正としても。aが負だったらどーする。
あそこでは、絶対値をとらなければだめ。
しょうがないから、aの正負により場合分けをしたうえで、でも、結局前に複号があるから関係ないよね・・・。と教えることにしている。
（ｘ・・・）の２乗＝「判別式」÷４かける（aの二乗）というところです。
あそこで両辺のルートをとるでしょう。そこで、（aの二乗）をa
にする。あれは間違い。
無条件に、（aの二乗）のルートはaではありません。
１、中学校では判別式が負にはなりません。
２．複素係数の２次方程式は出てきません。
それを前提に：（aの二乗）は正としても。aが負だったらどーする。
あそこでは、絶対値をとらなければだめ。
しょうがないから、aの正負により場合分けをしたうえで、でも、結局前に複号があるから関係ないよね・・・。と教えることにしている。
訂正します。上の3行目でプラスマイナスをつけ忘れました。
*以下の説明はあくまでも概略です。
回転体の体積は、回転軸を含む正対(せいつい)平面に正射影をして求めると言うテクニックです。
下の問題で三角形が回転して出来る立体の体積を考える。
回転軸に垂直な平面で切ってできる形はドーナツ型である。
ところが被積分関数であるドーナツ型の面積は三平方の定理により、赤色で示した円の面積に等しい。このときOMの長さに無関係である事は後の説明で重要になるので留意して欲しい。
従って、三角形RPQを回転して出来る立体の体積はyz平面の正射影したものを回転して出来る立体（単なる円錐）に体積が等しい。
＊水平の線は座標軸ではないので→はかいていない。
と求める事ができる。つまり次のように等体積変形したのである。
尚、左図の曲面部分は回転一葉双曲面となる。（大阪大学で出題された事がある）
さて、ここまで準備したら東京大学２００９年の問題を考える。
(1) W(a)は１８０度回転のため半径が１の球の体積の半分だから２π÷３となる。
(2)は挟み撃ちなどを使わなくとも、aの値にはフリー、同じ値になる。
以上は厳密でないと批判される方に：もともと数学は厳密なものではない。
円盤が回転して出来る立体はどの様なものであろうか？
昔から使っているのでぼろくなりました。
分かり難くて申し訳ありません。
円盤が回転して出来る曲面を数式で処理してみると、ひどく大変なので小学生でも分かる話にする。
円盤の中心をGとして、円盤に垂直な線を立ち上げて回転軸との交点をOとする。（以下の説明は交わることを前提とする。交わらない場合は多分、入試では出ないであろう。）
ここでOを頂点として円盤を底面とする円錐をイメージ!
どんなに回転しても円盤の周上の点はOから一定の距離を維持するから、答えは球面（の一部）となる。
さて千葉大学の入試より
これも正射影（楕円となる）を回転させることにより・・・・６０秒で解答可能。
下記で説明したテクニックを使います。
この計算の楕円の回転については過去の記事を参考にしてください。楕円の回転について
2020年12月10日
東京大学学長の有馬先生がお亡くなりになりました。 ご冥福をお祈りいたします。新聞報道によると学長と書いてあるものと総長と書いてあるものと二つありました。
東京大学の学則では総長と書かれています。
元の話に戻ります。
有馬先生はゆとり教育を推進されました。
この時に経営が苦しくて困っている(日能研の経営不振問題は裁判で認定済み)日能研が円周率が3になるという広告を出して中学受験を煽りました。
学習指導要領というのは最低限の目安であります。例えば教科書とか参考書に発展学習とか発展研究と、のっている部分が指導要領を超えた部分です。
あくまでも理解が遅い生徒に関しては便宜的に円周率を3としても良いと決めただけのことです。
朝日新聞の報道によると広告を見て有馬先生が嘆かれたと書いてあります。
朝日新聞です。
しかしなぜ有馬朗人先生は実名で書かれているのに大手塾としか書いていないのでしょうか。
はっきりと経営不振が続く日能研と書けば良いのではないでしょうか。
その理由は朝日新聞の関連出版物に日能研の広告が出ているからでしょう。
片手落ちとしか言わざるを得ないんです。
なお片手落ちというのは片手+落ちではなくて片+手落ちです。
片というのは一方的なという意味で片思いという時の片です。
手落というのは、 手を尽くすとか
手当てをする という場合の手です。
これがなぜ差別用語として自主規制されるのかということは言葉狩りにほかなりません。 むしろ差別を助長する言葉だと考えます。
日能研の経営不振問題については過去の記事で書いたように裁判の判決文から述べております。裁判所も日能研が経営不振に陥ってることは明白であると認めています。