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09Dec
- チャレンジングな状況
  今日は日本語の「チャレンジ」と英語の「challenge」という言葉について考えてみた。日銀の総裁が使った「チャレンジングな状況」。ただでさえ曖昧な日本語に横文字を文に入れてしまうと更に言いたいことがボヤけて混乱し、様々な解釈や憶測が生まれてしまっている。日本語のチャレンジングは英語のchallengingとは微妙に違うため、帰国子女の私とマルドメ(まるっきりドメスティック)の夫との間、というミクロのレベルのユニットでさえも解釈が分かれた。夫は「チャレンジは何かにチャレンジする、というところから来ているから、利上げに踏み切る的なことを言っているんだよ。」　いやいやいや、NIRP(negative interest rate policy)の解除に言及していることは考えられるが、何も名言はしていない。「チャレンジする」から出たチャレンジングという言葉ではないと思う私。そもそも日本語のチャレンジングの意味をとるならば「自分の腕を試される難しい局面」的な意味合いにならないかな。英語のchallengingという単語の解釈をするならば、大したことを言っていない。非常に厳しい状況になる、つまり判断が難しい状況ということを言っているにすぎない。でも、これではちょっと読みが浅すぎてしまうのは確か。いずれにしてもこの日本人が使うチャレンジはそのまま英語で使うことはできない難しい単語であることを私は日頃から思っていた。そのことを今日こそブログに書いておきたい。日本語のチャレンジしてみる！というのは英語ではI will challenge!にはならない。tryを使った方が無難だ。私がアメリカでどういう場面でこのchallengeという単語と出会ったかを思い出してみると。。。住んでいたマンションが所有する敷地内の壁打ちテニスコートで1人でテニスをしていた時、後から来た人が'I'll challenge you for the court'と言ってくることがあった時。「コートをかけて勝負しよう。」というまさに挑戦の意味だ。コートは予約制でもなんでもなく、誰でもいつでも使えるものなので早い者勝ちだ。自分の番が来るまで待つ人もいれば、このように勝負を申し出る人もいる。これがまた下手くそなのに勝負をしようとするところがアメリカだ住んでいた期間何回も勝負をかけられたが負けたのはたった一回。兄との勝負だ。3歳離れた兄は7歳の私に容赦なく真剣勝負をして恐かったな〜。その他に身体障害者は言葉の変遷があり、最初はhandicapped、その後はdisabledという表現が使われ、今はphysically challengedという言い方に落ち着いている。あと、意見を闘わせる時もchallengeを使う。Anyone want to challenge that?と進行役が反対意見を求める時に聞く。難しい、困難な状況をchallengingという言葉で表すことも多い。こう並べてみると英語のchallengeは必ずしも前向きではない。一方で、日本語でチャレンジというとなんとなく、前向きな挑戦というニュアンスが確かにあるので夫が前述のようにチャレンジングの意味を捉えてしまうのもありなのかな。今日は日本語のチャレンジと英語のchallengeの違いについて考えてみました。
04Dec
- 英検５級のレッスンに正解はないのか
  小学生向けの英検５級コース。合格して自信を持ってもらうことも重要だが、役に立つ英語を学んでもらいたい。そんな私の想いから毎週少しでも英語を話す機会を増やそうとレッスンの時間を削って、英検５級に出てきそうな問題に合わせて冒頭に必ず英語で挨拶を交わし、今日の日付、曜日などなどいろんな質問を生徒たちにする。良いアイデアかに思えたこの方法も上手くいっているとは言い難い。今日は何曜日？と聞いても、毎週答えられないという期間が3ヶ月ほど続く。曜日は英語で全部覚えているはずなのに、パッとその日の曜日が出てこない。毎週同じ時間にレッスンを行なっているので先週と同じ曜日なんですけど〜と私は思うのだが、私：　　　　　　　「What day of the week is it today?」子供たち：　　　　「It's,....It's.....」私：　　　　　　　「水曜日って英語でなんていうの？」リーダー的な存在のA君が先に「It's Tuesday.」と答えると子供たち全員：「It's Tuesday.」と続いてしまう。　　　がっくし。若干の苛立ちを隠しながらIt's Wednesday.と訂正すると、「あ〜、Wednesdayだ。Wednesday, Wednesday.」と子供たち。う〜。まったく〜。疲れちまうぜ。文法中心のレッスン時間を短くしてまでこんなやりとりを毎週続けて意味があるのか、悩み続ける。こんなにも子供たちは英語に興味を持ってくれず、覚えてくれないものなのかと英語教育の難しさを思い知る。ところが、呆れながらも続けていくと半年経った頃には私：　Can you hear me?生徒たち：　Yes, I can hear you.私：　Can you see me?生徒たち：　Yes, I can see you.私：　Are you ready?生徒たち：　Yes, I'm ready.私：　Can we start?生徒たち；　Yes, we can.私：Good afternoon.生徒たち：Good afternoon.私：こんばんはって何て言う？生徒たち：Good evening.私：　How are you?生徒たち：　I'm good, thank you.私：　How are you doing?生徒たち：　I'm doing well.私：　How's it going?生徒たち：　It's going well.私：　Ask me back.生徒たち：　みんなバラバラだが、How are you doing? やらHow about you? とかAnd you? と聞き返す。私：　I'm good as well, thank you for asking. What day of the week is it today?生徒たち： It's Wednesday.私：What's the date?生徒たち：It's November 22nd.私：あ〜、よく間違えなかったね。22thじゃなくて22ndだね。では、What time is it?生徒たち：It's four-thirty in the afternoon.私：in the afternoon 他の言い方は？生徒たち：p.m.私：Alright, everyone. Let's start our lesson for today.今日のレッスンは102ページ。英語で何ページ？って聞くので答えてね。What page?生徒たち：Pageone hundred two.私：Very good. Open your textbooks to page onehundred and two.ここまでなんとかできるようになるのだたったこれだけのやりとりをするのに週一回のレッスンで半年もかかるなぜこのやりとりが重要なのか。英検５級のテストを受ける上で必要な表現をしっかりカバーしているからと私は言いたい。例えば、Can you ~?の答え方はわざとYes, I can.ではなく、長い文章でYes, I can hear you.と言ってもらうことでcanの置き場所を口で覚えていく。ついでに「キャン」ではなく「ケン」という発音で言ってもらって、より自然な言い方に。挨拶はGood afternoonの他に、こんばんは、おはようございますもついでに言ってもらう。そして、時間を言うときは　午前中はin the morning, 午後はin the afternoon,夕方はin the evening,と夜はat nightを一通り言う。このやりとりができていれば前回の試験、少なくとも4問は正解できるぞ〜。どれだけ私がレッスンに工夫を凝らしているのか、君たち、わかっているか？これが、子供たちは全くわかっていない。レッスンの導入部分が英検の問題とどう関係があるのかつながりがわからない生徒たちは毎週言わされている感があるのかも。ということで一番先に言ったことに戻るが、生徒たちとこのやりとりをやって意味があるのかと悩む。ベテランの日本人英語講師たちの中で、こんなやりとりをやっている人は1人もいないみたいだ。でも、ま〜、子供たちは英語を話す機会があまりないし、疲れるけど、これからも続けてみよう
03Dec
- アメリカの「今」を知るのに役立つポッドキャスト
  毎週金曜日youtubeでAll-in Podcastを視聴するのが習慣になっている。今回のゲストは4月に突然Fox Newsを首になったTucker Carlson。MCをやっていた時は私自身、彼のことはあまり好きな方ではなかったが、このAll-in Podcastで彼の言っていることは実に興味深い。首になってフリーになったことは彼にとって良いことだと思った。This episode helps me put things inperspective.For those of you who've never seen this Podcast,check out the link below andenjoy!E155: In conversation with Tucker Carlson, plus OpenAI chaos explained(0:00) Bestie intros! Tucker Carlson joins the show(0:59) Tucker's departure from Fox News(10:49) The state of American society and the importance of redisco...www.youtube.com
02Dec
- 動画を含む記事
  正解がわからないままチャレンジする愛犬
  何も教えずに輪っかとコーンを置いてみた。「お願いします。」と愛犬にやって欲しいことを念じる時以外は何も言わない。正解がわからずイライラする愛犬。これも愛犬の器を広げるための良い訓練。そして偶然できた時に思わず私は大興奮の「YES!」もっと落ち着いた声で言うべきだったけど、飼い主として愛犬の成長が嬉しい。遊び方がわからない道具を目の前に何が正解なのかを一生懸命考える。人間にとっても少しストレスのかかる作業だ。でもこのストレスのお陰で犬も人間も成長する。私も英語を教えるベストな方法が何か正解がわからないまま小学生の子供たちの講師をしている。なかなか成果が出ず、悩んでしまうことの方が多い。英検コースを教えて、生徒たちは合格しても英語が話せるような状態からはほど遠い。合格を喜んでいられない。現実的には子供たちは単語の意味は覚えていても使い方が全くわかっていない。さらにレッスンでは行き届かないリスニング力は低いままだ。あるべき英語教育について日々考えている。いつか「YES！」と子供たちに喜んでもらえる日が訪れてくれればいいな〜。愛犬の成長から学ぶ自分の成長。今日の独り言でした。＊上の動画はトレーニングの様子を抜粋したもの。何回かやった中で成功した時の映像。ただ、ここまで到達するのに5分もかからなかった。こんなに早く輪投げ(?)ができると思わなかったのでコマンドもまだ考えていない。毎日イタズラばかりする愛犬だが、今日のトレーニングはなかなか良い出来だったよ
29Nov
- 瞑想のススメ
  アニマルコミュニケーションができるまで、たくさんの寄り道をしながら、自分が感じたことをブログに書いている。なぜ、書いておきたいかというと、おそらく動物とコミュニケーションがとれることを信じていない人は多い。そこで今できない私ができるまでの道のりを綴ることでもっともっと多くの人に受け入れてもらえればと願っている。⚠️できるまで何年もかかるかもしれないさて、瞑想を始めてから2週間ほど経ったころに波動の変化があった、そんな気がするということを先日のブログでアップした。波動というものをまだ完全には理解していないけど、けっこう良いことが起き続けている。良いというのか、平穏な日々を送ることができている。果たして、客観的に見て私の生活に何かしらの変化があったか、といえばそうではない。自分が見ている世界が変わっただけ。「だけ」と言っても自分が見ている世界が変わったことによって私は全てのものを「ラッキー」と思うことができている。たくさんのラッキーを経験すると思いもよらぬことを思い始めた。こんなたくさんの「ラッキー」な経験に慣れていないせいで心の中に抵抗が起きている。それは今の生活に十分満足している、変わりたくないと思っている自分に出会った。すごい気づき！というのも波動が変わることによって今までの人間関係も変わってくる気がしている。今ある人間関係に不満は一切ない。だけど、なぜか離れていってしまう人が出てくることを感じている。誰もが良いことばかりが人生に起きて欲しいと願うものだが、そんな人生が本当にやってくると、今の悩みがある人生も悪くないと自分の殻から離れたくないと思うものなんだな〜、と考えさせられる。「人生というのは悩みがつきものだ。悩みながら、それを乗り越えてこそ見えてくる景色や幸せがある」と思っている私は「悩み依存症」なのかもしれない。自分のComfort Zone(快適な空間)は自分と向き合う小さな悩みがある人生で、それを乗り越えて自分の成長を感じることだと瞑想をすることによって気づいた。ところが悩みがない人生を送る可能性への扉が瞑想によって開かれた。さあ、自分の快適な空間から旅立とう
23Nov
- 飲食業界のサービス低下を感じる
  コロナがもう過去のものとなりつつある今、これまで営業を制限され、苦しい時期を過ごしてきたレストランはお客様にお料理を提供する喜び、働くことができるありがたみを噛みしめているだろうと思っていた。しかし、最近訪れた飲食店(特に何店舗か運営されている中規模チェーン店)の中には価格を上方に改定しながらもサービスが下方に向かっているところがある。材料費のインフレ、深刻な人手不足で値上げはしょうがないとは思うが、値段は上がっているわ、サービスは今ひとつだわ、という状況で客としてはダブルパンチを喰らってしまい、心と懐が寂しい。カフェやレストランの中にもテーブルが片付いていなかったり、オペレーションが間に合わないためにテーブルが空いているのに外で待たされることも少なくない。お店側は待たせていることを気にする様子もなく、むしろ、帰って欲しいと思っているくらいにしか思えない。こんないまひとつの状況を最近立て続けに経験してしまい、一部の飲食店の方々だとは思うが、とても疲れているようで、コロナ前の方が生き生き働いていたのではないだろうか。昔、ファストフード業界の仕事の関係で大手レストランチェーンの社長とお会いする機会があった。この社長は仕事熱心で、週末は必ず自分の足で店舗をチェックしていた。そして訪問先で社長の細かいチェックが入る。「電球が切れているぞ！」と店長に注意。未だに強く印象に残っている社長の注意はお手洗いに入ると一箇所、トイレのドアに「使用禁止」という貼り紙があったそうで、これには社長の怒りが爆発した。「お客様にお店にいらしていただいているのにトイレに使用禁止の貼り紙をするとは何事だ〜！」おそらくその日にトイレが故障してしまったのだろう。お店の人としてはすぐにお客様にそのトイレのご利用を控えて頂かなくてはいけないので急いで「使用禁止」という貼り紙を貼ったと想像するのだが。社長としてはこちらの都合でお客様にご迷惑をおかけしているのに使用禁止という一方的な表現が許せなかったのだ。こういう細かいところでレストランの印象が変わってくるのは確かだ。怒ると怖い社長ではあったが、お客様相手の商売でおっしゃていることはどれも納得がいくものだった。チェーン店だからこそ一流の気遣いとサービスをお客様に。もうお亡くなりになったけど、レストランのサービスの低下を感じるたびにあの社長をなつかしく思う。
21Nov
- 英語の複数形って難しい
  小学生達に複数形を教えるレッスン。英語の複数形の作り方、使い方って難しい。日本人が英語をいくら勉強しても話せない理由がここにもあると思うので書き留めておきたい。今塾で小学生達に英検のコースを教えているが、この塾は外部から海外でビジネス経験を積んできた私たちのような人材を講師として招き入れることによって子供達に英語に興味を持ってもらえるのではないかと思っている。海外での経験を交えながらベテラン塾講師とはちょっと違うアプローチで生徒達に英語を教えることが期待されていた。私としては小学生を大勢教えたことがないのでとても貴重な経験ができると喜んでこの講師の仕事を引き受けたが、しかし、使うテキストはこれまでの日本の英語教育とまったく変わらないし、テキストの内容は時間内に終わらせた上で私の経験からの価値をレッスンに付加して欲しいと言われ、子供達に英語を楽しく教え、好きになってもらって、話せるようになってもらうのはかなりチャレンジングということを体験している。ここまで制限された枠内でビジネスパーソンを英語講師に迎えることに意味はあるのかとさえ思い始めてきた。さらに、ある事件をきっかけに、私は塾に不信感を抱き始めてしまい、このコンセプト自体、どこかズレている考えだと最近思ってきた。子供達がそんなコンセプト、望んでいるのか？子供達は講師のビジネス経験なんて一切興味なしでっせま、それは追々ブログに書くとして、複数形のお話。今日のブログは教え方を伝えるものではなく、複数形を覚える難しさを書いておく。まず、小学生に教える時は英語は1人（１つ）なのか(単数)、2人（2つ）以上なのか(複数)をとても意識する言語である。という説明をしなければいけない。(小学生に教え始めて初めて英語と日本語のこういう違いに私自身気づく)お家に「今日お客さんが来る」と言われた時、日本語では「お客さん」だけでは1人なのか複数なのかはわからない。ところが英語ではWe're having a guest come over.We're having guests.と最初っから1人なのか複数なのかが明確だ。複数形の作り方はそう難しくない。s, esを単語の後ろにつけるだけなのでこれは小学生でもわかってもらえる.....かな。というのもsをつけるかesをつけるかはどっちの方が言いやすいかで決まると私は思っている。だから本来、複数形の作り方はたくさんの名詞を聞いて覚えることによって、どんどん自分で発音して練習していけば、自然に身につくのではないか。だが、塾でそんなことを積極的にやってくれる小学生は1人もいない故に説明が必要になってくる。これがものすごい問題だ。＜複数形の作り方＞一般的に教えられているのは普通はsをつけるけど、~s,~x,~sh,~chで終わる名詞はesをつける。~oで終わる名詞もesをつけることが多いのでsoxshch ソックシチューとか少しアレンジして社長のソックスとかで覚えさせているようだこの他に~yで終わる単語はiesになるとかまだまだあるが、塾のテキストの説明はここまで。授業を限られた時間内に終わらせなければいけないから内容もかなり端折られている私としては発音にも触れておきたいので時間内にテキストに書かれていない、塾側から期待されている「付加価値」を提供。sにしてもesにしても音が「ず」と濁る場合と「す」と濁らない場合がある。ほとんど濁るけど、名詞がk, p,fで終わり、sをつける場合は濁らない。発音はこれだけで良いと思いきや、いや、待てよ、まだあることに気づく。tで終わる名詞でsをつけると発音は「つ」になる。dで終わる名詞でsをつけると発音は「づ」になる。小学生達に教える場合はこういったところまで発音を説明しないと~tsを「とす」とか「どす」と発音してしまうこともある。大変すぎるベテランの講師の方ならこの複数の発音のバリエーション、研究済みかもしれないが、自分のアイデアの思いつきでやってしまった私は、発音をする上で何か抜けている気がするが、これくらいにしておいた。それに時間が足りない。複数形は~fで終わるものが~vesになることもあるし、例外もたくさんあるのでそれも知ってもらいたいところだ。動物の中で代表的な例外のdeer。deerは複数でもdeer。fishも複数でもfishという代表例に挙げられるが種類の違いを強調する場合はfishesということもある。oxはoxen, mouseはmice, gooseはgeese.小学生レベルで覚えておかなければならない複数形の例外はchild->children, man->men, woman->womenなど更に複数形の難しさは大人になってからも続く。die->dice, datum->data, medium->media, index->indices、criterion->criteria, stimulus->stimuliなどなど。例外の中に規則性を見出し、応用をしていく。そして複数形の作り方、綴り方、発音を覚えたところで今度は文章に入れる時に気をつけなければならないことを知っておかないといけない。複数が主語になった時。They are students.主語が複数の場合、名詞を一致させなければならないのだ。塾のテキストには複数形の前に、be動詞を習うという順番になっているが、be動詞の文章の例としてこのThey are students.を使っている。主語によってbe動詞が違うというこれまた日本語にない発想に、studentがstudentsになっていることに対して大人でも混乱するだろう。だってdataという単語が複数ならば、Data showなのか　Data showsなのか、わかる〜？ま、小学生達はstudentがstudentsになっていても訳がわからなすぎて疑問にも思わないようだ複数形の作り方を教えるレッスンを経て、今日も結論は少なくともこの塾では小学生に英語の文法から教えることに無理があるということ。これを続けてしまって英語が嫌いになってしまう生徒が増えないといいけど。英語を話すにはいろいろな方法がある中で、文法は話す上での障害になってしまっている。子供達には「文法が嫌いになっても英語は嫌いにならないで〜」と言いたい。
18Nov
- ペットと話す霊能者
  11月に入ってから、アニマルコミュニケーションができるようになりたいという抱負を掲げ、せっかくなので到達までの道のりをブログに書くことにした。アニマルコミュニケーションとは魂レベルで動物と会話をするそうで、そのため私は日々、瞑想にチャレンジしている。瞑想ができているわけではないし、まだ始めてから間もないが、すでに自分が発する波動の変化を感じているのだ何をもって、波動の変化を感じているのか。それは日常で起きる出来事から。人にとっては大したことない、小さな出来事であるが、それに気づくことが大切だと思うので一つも逃さないようにしたい。そんな小さな出来事が積み重なり、大きなことへとつながっていくと固く信じているのだ。そんな私のアニマルコミュニケーションへのジャーニーの今日の出来事。2023年11月17日付のWall Street Journal誌の記事、「ペットと話す霊能者、7600人が順番待ち」を発見見出しでは文字数や文の響きの関係で、英語でpet psychicsという言い方がされているため、「ペットと話す霊能者」になっているが、記事はanimal communicatorという言い方も使われ、主には今飼っている犬(生きている犬)とのコミュニケーションについて書いたものである。(個人的にはあまりpsychic、霊能者という単語は使ってほしくないな〜。）昔、からかわれていたアニマルコミュニケーター達が今は社会的に受け入れられてきているという内容。今のこのタイミングにこの記事に出会えるなんてもちろん、「アニマルコミュニケーション」というアンテナが私の中に一本増えたので、こういう記事が目につくようになったといえる。別の言い方としては心と脳との波長を合わせることによってこのようなsynchronicityが起きているのだますますアニマルコミュニケーションへの興味が深まる！Change your personality and see the changes in your personal reality!Have a spectacular day!
- 初心者はコーイケルホンディエを飼わないで
  昨日、MVPを獲得した大谷翔平選手が撫でていた犬が話題となり、その犬種がコーイケルホンディエだと判明。私は昨日のブログにこれをきっかけにコーイケルホンディエが人気が出ませんように、と願っていることを伝えた。一つには、金儲けを目的にしている繁殖者は人気があるうちに沢山産ませようとする可能性を懸念しているから。そして二つ目の理由として気軽に飼い始めた飼い主たちが犬を飼うことの大変さに気づき、5年後、10年後に捨ててしまうのではないかという心配。そんな人がいるのか？と考えたくないことですが、これが残念な現実だということを受け入れ、そういう状況にならないための働きかけをすることが大切だと思う。そして私の信頼するトレーナーさんも同じことを思っていたようで、「飼いやすい犬種ではない。」という情報を発信しています。私は見た感じと犬種の説明文をネットでさっと見た時、飼いやすそうなイメージを持っておりましたが、トレーナーさんの情報発信のお陰で認識を改め、ますますこの犬種の行く末が心配になった。コーイケルホンディエは警戒心が強く、飼うのは大変な犬種。犬を初めて飼いたいと思っている、初心者は飼いたい候補に入れてはいけない犬種だと声を大にして叫びたい。流行っているからといって繁殖したり、飼ったりするのはやめてくれ〜。マスコミもそこのところの注意をもっと促して報道をしてほしい。
- 小学生に英語を教えてわかってきたこと
  先日のブログでも書いたように今働いている塾は英検受検の高まりを受け、新しく英検コースを開設し、見切り発車で開講したのだ。使っているテキストは小学生の学習速度を一切無視した中途半端なものとなっており、なかなか成績が上がらない生徒たちを前にして私たち英語講師はストレスを感じている。テキストをベースに小学生には楽しく英語を学んでもらうため、毎週毎週かなりの時間をかけて準備をしているがなんだかここにきてお手上げ状態になってきた。小学生に英語の文法から教えるのは間違っているのではないか。英語は状況によって使う単語が決まってくる言語だから小学生たちの想像力を使うべきだ。文法から教えようとすると英語を教えることがどれだけ大変なのか例を用いて説明しよう。先日、助動詞canを教えた。主語と動詞(もとの形)の間にcanを入れることで「〜することができる」を表すというものだ。この段階で基本的な動詞は覚えているので、主語と動詞の間にcanを入れるのは練習をすればいい。ただ、意味としてcanは能力、可能性だけではなく、許可、依頼をする時にも使うので混乱しないように塾ではまた別のレッスンでcanを取り上げている。意味と同時に動詞のもとの形を使うことを伝えるのだが、動詞のもとの形とは何かが理解されていない。三単現のsを習ったはずだが、生徒たちはすでに動詞が変化することをすっかり忘れている。そんな生徒たちに私は他の塾でも学校でも教えていない、肯定文のcanと否定文のcan'tの発音をしっかりと伝えておきたい。肯定文の時のcanはケンに近い発音で、否定文の時、can'tはキャントゥとはっきり発音をする。なぜこんな細かい発音を説明したいかというと、例えばI can hear you.I can't hear you.canをケンではなく、キャーンと発音してしまうとほとんどの場合、You can？ or You can't？と聞き返されてしまうからだ。Yes, I can.とcanで答えが終わる時は発音はキャーンだが、文章の途中に入っているcanは否定文のcan'tと区別するために、口をあまり開かないで言うケンだ。とにかく発音は小学生のうちに定着させておいた方がよいだろうという考えからだ。(この肯定文のケンの発音ができる子は塾にはまだいない)また、答え方も主語がIの場合、You,Weなど、それぞれ説明する必要がある。というのもCanを習ってからCan you hear me?と毎回リモート回線の確認がてら生徒たちに聞くことにしている。その時、一人一人がタブレットを持っているのであれば答えはYes, I can hear you. だけど、一つのスピーカーから私の声が聞こえてきているのであればYes, we can hear you. となる。いかがだろうか。話せるようになるには大変すぎるぞ〜。ここまで小学生に説明する必要があるのか思われるかもしれません。先日、Can you hear me?と聞いた後にみんなが私の声が聞こえることを確認し、準備ができているようなのでレッスンを始めていいか、Can we start?と聞いたところ、ほぼ全員の答えがYes, I can.だったのだ。応用の方法を教えてあげるのは英語上達の重要なポイントの一つ。また応用しなくていいところも教えなければならない。What's the date?と毎回聞き、月の後は何番目の日という言い方になることを教えるとNovember seventhとみんな忠実に序数で答えてくれるのはいいのだが、What time is it?って聞くと4時45分のことをfour forty-fifthと言ってしまう生徒が出現ついでに言うとin the afternoonと言ってほしいのだが、どの小学生も午後はp.m.午前はa.m. で逃げる。p.m.を覚えてくれただけでも嬉しいのだが。ま、とにかく文法を先に教えていては小学生に限らず、中学生も高校生も英語が話せるようになれない。私は小学生たちに教えてわかってきたのは今の塾のやり方では限界に到達するということ。そして大きく見直さなければいけない時期が必ずくるということだ。よくビジネスではアインシュタインが言ったフレーズが引用される。The definition of insanity is doing the same thing over and over and expecting different results.このことを忘れないようにしたい。
17Nov
- 宗教やスピリチュアル系で注意すべき点 Part 3
  私は仲良くしていたお友達が宗教、スピリチュアルに目覚めたという理由で突然音信不通になってしまった経験を2回している。お友達がその宗教でもスピリチュアルでも納得しているのであれば問題ないじゃないかと思われる人もいるかもしれないが、友達や家族と連絡を取らなくなってしまうのはなぜ良い宗教、スピリチュアルなものであれば、自分の幸せだけではなく、まわりも幸せにしていくというものではないのか〜私の友人はあの教会に入信し、外との連絡を断ち切らされ、彼女のことを大切に思っていた周りの人たちはとても悲しい思いをしたその悔やまれる過去を学びとし、呼び起こされてしまう自分の過去の感情を切り離すため、ここ数日にわたり、思い出せる限りのことをブログに書いている。記憶をたどりながらのため、事実とずれている可能性は大いにある。自分のために書いているブログではあるので話はくねくねと寄り道をしながら語られていく。読者脱落多しはだろうと思うが、気にせず綴っていく。ただ、今にも通じている要素は多分にあり、どんな宗教、スピリチュアル系でも気をつけなければいけないポイントがあるので最後まで読んでいただけたサバイバー達には注意喚起になればと思っている。では、先日の続き。K君と会ってC子が今どうしているのか聞くために呼び出したところ、「僕、元信者でした。」と、びっくり仰天のカミングアウトをされ、困惑をしていた私。でも、とりあえず、これまでのC子の様子を彼に説明をし、彼女の身に何が起きていたのかを解説してもらうことに。以下、K君とのやりとり。私：C子は占いをきっかけにのめり込んでいってしまったようだけど。K君の解説占いに連れていったお友達は教会の人じゃないかな。たいてい始まりはそういう占いからだよね。話は脱線するが、ここで思い出したことがある。大学生の頃、本屋さんで立ち読みをしていた時にとてもフレンドリーな女性が私のところにやってきて人間関係の難しさ、居場所を探す難しさについて語り始めたのだ。突然ではあったが、興味ない話ではなかったので私も同調をして彼女とお友達になるくらいの勢いだった。ただ、バーベキューパーティに来ないかと誘われ、「わ〜、あやしい。」と気づいた。大学の頃、私はうつ状態が続いていた時期があり、ターゲットにされやすかったのかもしれないが、この見知らぬ女性と一瞬ではあるが、心の安らぎを得られた気がしたのは確かだ。危うく私も変な宗教に入ってしまうところだったのか？マルチレベルマーケティングという話もあるが、でも大学時代、こういう類の話はけっこうまわりにあった。すべてあやしいので絶対に行ってはいけない。更に脱線するが、大学時代、私は友達と渋谷で待ち合わせしていたところに行く途中、友達が見知らぬ人といるところを発見。30メートル先だったかな。近寄ろうとしたが、友達は目を閉じており、その見知らぬ人は友達の頭上に手をかざしていたのを覚えている友達はかざされ終えた後、何事もなかったように私に気づくことなく待ち合わせ場所に向かおうとしていたところ、私は笑いながら声をかけ、「今、何してた？あれはダメっしょ。」と言った。友達はあれからどうなるのか興味があったのだという。今も大学生がよくターゲットにされるという話を聞くが、絶対、誘いに乗っちゃだめだよ。気をつけてね。話を戻そう。K君は解説した後に自分の時はどうだったかを説明してくれるのだが、彼の話も驚きの連続だった。K君の場合は自ら入信したいと思い、直接行ったらしい　直接自ら入信とは。逆にどうやって？と私は思った。C子の話と同じくらい興味深い話をK君は持っていた。いろいろ気になったがC子に関してのやりとりを続けた。私：何度もC子に変な宗教じゃないのか確認したところ、彼女は否定をしていたけど、どうして？K君の解説彼女は本当にそれが統一教会だったとは知らなかったと思う。完全にマインドコントロールされるまでは知らされないと思うし、気づかないまま入ってしまったかもしれないことも考えられる。そんなことあるのか？と、彼の解説を聞きながら、おそらく彼にもわからないこともあるかもしれないとは思った。私：2週間ごとにセミナーに行っていたみたいだけど、あれは何？泊まり込みのセミナーにも行ってたみたい。K君の解説俺も泊まり込みのセミナーに行った。とにかくみんな並ばされて自分の弱いところを叫び続けたんだ泊まり込みはキツいね。結構な人数いたけど、知り合いもいないし、孤独な状態で心細くなるような環境に置かれて、ずっと叫びっぱなしで疲れた。彼の話を詳しくは覚えていないが、自信を失わせるような状況におかれ、体力的にも疲弊させていくセミナーだったよう。ここからは私の想像だが、理性では考えられなくなり、疲れ切ったところで教義を教えこむと頭の中に浸透しやすくなるのだろう。これがマインドコントロールのなのか？私：彼女は結局はドタキャンはするけど、私と出かける約束をし続けてくれていたのはなぜ。K君の解説彼女は一緒に出かけたいと本当に思っていたと思う。でも、毎日教会の人間と必ずコンタクトを取らなければいけなかったので一緒に出かけたい気持ちはあっても行けなかったんだと思う。そうやって、あまり外の人と連絡を取らせないような仕組みだ。教会としては彼女に毎日報告をさせることで、マインドコントロールしていると思う。私：で、結局彼女はどこに行ったの？K君の解説団体生活に入ったと思う。わりとあの教会は在家信者もいるし、僕もそうだったけど、彼女は教会の方でいろいろと手伝わされているのだろう。（「僕もそうだった」というところも気になったが、先に彼女がどんなことを手伝わされていたかの質問の方から聞いていくことにした。）私：団体生活？どんなお手伝いをさせられるの？K君の解説狭い部屋に何人か一緒に寝る団体生活。手伝いは建物の周りの掃除とかかな。とにかく次から次へと私は質問をし、K君は澱みなく答えてくれた。余談だが、ここで英語のワンポイントレッスン日本ではタモリさんが出てくる「世にも奇妙な物語」という番組があるが、アメリカにはThe Twilight Zoneといって、主人公が不思議な世界へと入っていくテレビ番組シリーズがかつてあり、(若い子は知らないかも)自分が奇妙な世界に入り込んだ気分になった時にI feel like I'm in the Twilight Zone....と言います。That was exactly how I felt.質問は尽きないまま、日は暮れていき、そろそろ帰らなければいけない時間になったのでK君に今、彼女はどこにいるのかわかるか聞いてみた。これまでどんな質問にもスムーズに答えてくれていたK君だが、彼にもそれはわからなかった。そこでK君と私は協力して彼女を探すことに。つづく。このブログはC子の話ではあるが、K君がどのように脱会できたか、その話もいずれ書こうと思う。長くなったので今日はここまで。私の身に起きたことではあるが、メインのメッセージを受け取りながらもストーリーの部分は何十年も前のお話、おぼろげなのでフィクションとして、興味があればまた気軽に立ち寄っていただけると嬉しいです。では。
- 初めて聞いたコーイケルホンディエっていう犬種
  本日大谷翔平選手がMVPを獲得して話題になったのが、大谷選手が撫でていた犬。本人の愛犬？以前から思っていたが、大谷選手って犬に好かれることが多い。もちろん、本人も好きで、実家で飼っていたり、犬慣れしているところも好かれている要素の一つだけど、私は以前に見た大谷翔平のトレーニングを邪魔するトレーナーさんの犬の異常な大谷選手愛の映像を見て、何か大谷選手が発しているエネルギー、「波動」が動物たちを引き寄せる気がしている。その話はさておき、今日は大谷選手が満票で再びMVPを獲得したという嬉しいニュース！リアルタイムでその瞬間を見ておりました。ただ、注目が集まったのは彼の隣にいた犬！その犬種がyahoo newsの記事によるとコーイケルホンディエだと思われるそうな。初めて聞いたけど、温厚そうな飼いやすそうな犬。うわ〜。認知度が上がって人気が出てしまいそうなことが危惧される。これをきっかけに飼いたいと気軽に考えてしまう人が現れないことを切に願う。大谷選手、おめでとうございます
- 占いやスピリチュアル系で注意すべきポイント　Part 2
  大切な友達が変な宗教にハマりそうになっていたら、どうするべきか。本人がよいと思って入信して、人に迷惑をかけていないし、本人が幸せならそれでいいのか。私にその解はない。ただあるのは大切な友達を宗教に奪われてしまったという過去からの想い。何が起きたかということだけを思い出しながら、ブログに書き留め、友達を奪われてしまったという悔しい想い、悲しい想いを浄化したい。変な絵文字をちょくちょく入れているのはあまり真剣にこのブログを誰にも読んで欲しくないからだ。私は宗教やスピリチュアル系を否定しているわけではない。私の知り合いにも素敵なスピリチュアル系の人がいる。その素敵なスピリチュアル系の先輩は常にポジティブシンキングを実践していて人の悪口を言うことは絶対にないし普段の生活では同じく前向きに生きる人達が引き寄せられていくのだろうと思う。仕事と家庭を完璧に両立をさせて、周りの人に優しく接している彼女だが、彼女の仕事仲間でもある私のもう一人の友人にかなり気持ち悪がられているアハハ。ごめんなさい。これが健全なダイバーシティだと私は思う。私がここで言っているダイバーシティは最近使われている意味とは違うけど、私の人生の中にはいろいろな考え方や価値観を持った人がいる。私は主観的にも、客観的にも、俯瞰的に見て、すべてを包摂的に尊重し、今送っている生活の中での出会いを楽しんでいる。ただ、but。私の過去に起きた2つの出来事が教訓となり、カルト系はもちろん、宗教、スピリチュアル、占い系の世界において気をつけなければならない事はあるので大昔に経験したこととはいえ、今に通じる部分はあるのでその注意喚起ももう一つの目的としてこのブログを書いている。さて、昨日の続き。一昨日までC子と電話で話すことができたが、私は彼女の家を訪ねると、すでに引っ越してしまった後だった。ここから連絡が取れなくなってしまった。え〜。ほんのタッチの差だったのか彼女の会社に電話をしてみると、彼女は会社を辞めていた。彼女の会社の同僚に連絡をとる。「K君、久しぶり。というか、突然ごめんね、連絡しちゃって。C子の友達の〇〇。覚えている？」K君とは2回くらい会ったことがあるので私のことを覚えてくれていた。「C子、どうしたのか知っている？」「2ヶ月くらい前に会社辞めてから全然連絡取っていない。」とK君。K君は彼女の異変に何も気づいていなかったのだろうか。「K君、ごめん、直接会って聞きたいことがあるんだけど。」と私はK君と会うことにした。K君とどこでどう待ち合わせをしてカフェに入ったのか忘れたが、テーブルについて、座るやいなや、私はすぐにこう切り出したのを覚えている。「C子、統一教会に入ったでしょ？」K君は質問に対して、一瞬驚いたものの、すぐに納得がいくような感じだった。「それで彼女の最近の行動の説明がつく。」と彼は言う。彼によると、C子はこの数ヶ月、どんどん変わっていったんだそう。どう変わっていったかというと、会社に連日、同じ服を着て出社することがあったのだとか。しかも会社に相応しいビジネスカジュアルではなく、カジュアルスタイル。ファッションバッグは持たずに持ち物は全て紙袋に入れて間に合わせていたそうな。つまり前の晩にどこかのクラブで遊びまくって着替えもせずに直接会社に行ったわけではなかった。それだったらまだC子らしく、心配はないのだが。お化粧もあまりしなくなり、どんどん地味になっていったんだとか。あのC子が化粧もせず、何日も同じ服を会社に着ていくなんて考えられなかった。私は彼女の会社での変化をK君から興味深く聞きながら、次に彼の放った一言で衝撃を受ける。「俺、元信者で脱会しているからその仕組みをよく知っているんだ。」ぎょえ〜？ほんまかいな？と私は思った。脱会なんてそんなに簡単にできるものではない。K君を信じていいのかどうかもわからなくなっていたが、まー、私が見てきたC子の行動を一つ一つ順番に説明をして彼の解説を聞くことにした。気が向いたらまた後ほど続きを書くことにしよう。
15Nov
- 占いやスピリチュアル系で気をつけたいこと　Part 1
  アニマルコミュニケーションができるようになりたいと思い立った日からずっと瞑想にチャレンジしている。まだまだ長い道のりだが、できるようになるまでの道のりを楽しみたいから時間がかかることに対しては気にしていない。瞑想は「今」、「ここ」、「自分」に意識を向けなければいけないそうだが、過去にあった出来事が次から次へと思い出される。その過去を手放すために、ここに書き留めることにした。自分のための記録であるため、記憶が曖昧なところは事実とのズレがあるかもしれない。瞑想をしているせいか、宗教、スピリチュアル、占いなどとの自分のこれまでの関わりを思い出した。実はとても仲の良いお友達と疎遠になってしまった経験を2回している。１回目は友達があの話題になっている教会に入ってしまった時。2回目は友達がスピリチュアル系になったことに目覚めた時。全く違う状況だが、両方とも悔やまれる出来事である。本当に本当に大好きなお友達2人だったから。この2回の経験は友達を失うという辛い経験だが、多くの学びがあり、それによって今の私がいる。それには感謝している。というのも友達との経験があったお陰で私は宗教、スピリチュアル系、占いとは距離を置くことができている。私の経験が誰かの参考になるかはわからないが、どれも注意すべきポイントがあるので書き留めておく。ケース1もう30年以上前の話である。私は友達のC子の家であの教会の合同結婚式の映像を見ていた。結婚したばかりの何百のカップル達が空へと飛んでいく数百の風船だったか、鳩だったか、それとも両方だったかもしれない物体の行方を追って上を見上げている。期待に胸を膨らませて目が輝いているようにもみえた。私は目を画面から逸らさないまま、「わ〜。みんな幸せなのかな〜。」とC子に言うと「この人たち、教祖様のxxを飲まされるらしいよ。」とC子。「え？なにそれ？気持ち悪すぎない？」と私。更にC子は「儀式でお互いのお尻を叩いたりするんだって。」(これに関しては事実かどうかは知らないが、C子はこの教会のあらゆる変な側面の情報をもっていて、テレビを見ながら私におもしろ半分に伝えてくれていたのだ）続けてC子は「変だよね〜。どうしちゃったんだろう、この人たち。」「宗教の教えに従っていれば、心配事はなくなるのかもね。人生、楽になるのかもしれない。。。。」という女子同士のあまり深くまでは掘り下げない、たわいのない会話がダラダラと続く。でも当時の私とC子の二人のスタンスとしてはこの状況(合同結婚式、またその組織)は確実におかしいよね、というものだった。それから何年か経ち、C子は25歳になった時、田舎の同級生達は結婚しているのに自分が結婚していないことを気にし始めた。昭和の当時は都会でも25歳で結婚していない女性は12月25日を過ぎたクリスマスケーキに例えられ、賞味期限が切れたと言われたひどい時代だ彼女の田舎には行ったことないが、更に保守的な考えだったのだろう。田舎に帰る度に結婚していないのは自分だけだ、と多少悲しそうに言っていたのを覚えている。また、もう一つ、この時期から彼女はこれまで気にすることなかった自分の身長をやたらと気にし始めた。148センチ(?)という身長だったかな。低いかもしれないけど、彼女はとても上品でおしゃれで、その身長は彼女の魅力の一つだった。自虐的に「背の高い男の人が肘を乗っけってきて、肘掛けがわりにされた。」と迷惑そうに話しながらもみんなを笑わせていて、嬉しそうにしていた。25歳という年齢になるまで身長を気にする様子がなかったのだが、ただ、小さい頃に親に身長を伸ばすための注射を打ちに医者のところに行かされた話をしていたので、心のどこかに背が低いことへのコンプレックスをずっと抱えていたのかもしれない。そして結婚していない自分を振り返り、結婚できないのは身長のせいだと思い始めてしまったのだ。「昔のある小さい村は、親戚同士が結婚していって、子供を産むことが繰り返され、村の人々の身長がどんどん低くなっていったらしい。」ということを本で読んだとか、自分の身長の低さの原因を一生懸命に調べていた様子だった(インターネットがない時代)。そんなちょっと落ち込んでいるというタイミングで、彼女は友達に誘われて占い師に手相をみてもらうことにした。私は「おもしろそうだね、結果教えてね。」と言った。結果を聞いておもしろそうだったら、私もみてもらいにいこう、くらいにしか手相占いに対して思っていなかった。でもこれがあの教会への入り口だったのだ。(この占いの場所、どこって言ってたっけな〜。飯田橋？違うかな〜。場所は忘れてしまった。）C子は私より年上だったけど、私と彼女の間では歳を意識することは全くなく、なんでも話し合える仲だった。もともと同じ職場だったが、バラバラになった後も私たちの友情は変わることはなかった。友達の多い彼女は私を自分の友達の輪に招き入れてくれてバーベキューパーティをしたり、コンサートに行ったりと、普通に20代を楽しく過ごしていた。ところがこの占いをきっかけに私とC子の関係が少しずつ変わっていく。占いに行った後、私との約束をドタキャンしたり、私からの誘いを断る頻度が増えていった。メールが普及していない時代、彼女との連絡は常に電話。ドタキャンした理由を彼女に尋ねると、「ごめ〜ん。また占いに行かなきゃいけないの。」という。「え？占いって先日行ったんじゃないの？一回でみてもらうもんじゃないの？」と私。「なんか詳しい説明をするためのセミナーをするみたいだから行ってくるね。」とC子。友達と一緒に行くって言っていたし、占いは人によって興味の度合いが違うので、興味がある人はセミナーに行って詳しく知りたくなるのだろうという思いもあったので、この時点では何も疑いを持たず、「あ、そうなんだ。じゃ、またね〜。」と言って電話を切った。しかし、C子はこのセミナーに2週間ごとに行くようになった。そして私に「変な宗教じゃないの？」と言われたくないがために、詳しいことを話さなくなったが彼女の中では宗教ではないという確信があるようだ。彼女の様子が少し変化してきたので私は彼女の家に泊まりに行った。いつもの彼女と変わらないようで、何か変わっている。彼女は今まで私とはあまり会話にしないことを言い始める。「セミナーでは世の中の流れを説明してくれて....」とC子が話す。一緒にテレビを見ていても世の中の流れに全てのことを繋げて話す。その時私はこわくなっていったのを覚えている。ただ、C子にそのセミナーに行くのをやめた方がいいと言ったら彼女は強く反発するだろう。彼女にとってそのセミナーは私が知る由もない世界の流れを教えてくれる場所だから。当時私は彼女の言っていることに興味があるふりをして、話を詳しく聞いた方がよいという判断をした。だが、だんだんと心配になっていった。「セミナーでどんなことするの？一個一個詳しく説明して。」とちょっと圧強めに聞いてしまう。「説明するのは難しい。セミナーを受けた人にしかわからないの。とにかく世の中の流れがわかるの。世界の情勢がわかるの。全てのことがそれで説明がつくの」大昔のことで記憶が曖昧だが、私はその時彼女から聞き出せたのは彼女は日帰りのセミナーだけではなく、泊まりがけのセミナーにも行ったとのこと。(当時、自己啓発セミナーというのが流行っていたので最初C子はそれにハマってしまったのかもしれないと思った。自己啓発セミナーは今となっては大手企業で取り入れられるようになったが、昔はそれはそれはあやしいものだった。かなり高額で自己啓発セミナーを受けた人はこれまた洗脳されたかのように啓発されてしまい、人を容赦なく勧誘していた。)C子は私を勧誘するようなことはなかったし、むしろ私にやめた方がいいと言われることを警戒しているようだった。私は思わず何度か聞いてしまったのだ。「それ、変な宗教じゃない？」彼女は絶対に違うとその度に答えていた。それからも私は彼女を遊びに誘った。日程を決めるも、その日が近づくと彼女は私に「ごめ〜ん、行けない。」と言う。断られても私は彼女を誘いつづけたが、私も仕事が忙しかった時期があり、気がつくと2ヶ月ほど彼女と話しいなかった。久しぶりに彼女に電話をかけて話すと、彼女は世の中の流れについてまた語り始めた。「この流れを人生の中で知ることはあるが、10年経っても知らない人もいるので早く知った方がいい。」と。そしてその後彼女はこう言った。「あ、ごめん。え、私、何を言っているんだろう。こんな話をして、今、こわくなったよね。」私は何も言うことができず、彼女はそそくさと電話を切ってしまった。とにかく奇妙な会話だったのを覚えている。まるでC子は話している途中で我に返り、自分が私に訳のわからないことについて熱弁をしていることが自分でも信じられない様子だった。一瞬、いつもの友達のC子に戻っているかのような。洗脳のプロセスというのを私は知らないが、その奇妙な会話から、C子はきっとちょうど洗脳されるその狭間にいるのだと思った。今だったらまだ彼女を説得して、もうこれ以上セミナーに行くな、と、はっきり言うことができるかもしれない。仕事のためにその奇妙な会話を交わした翌日に行く事はできなかったが、翌々日、私は彼女の目を覚まさなければいけないと意を決し、彼女の家に向かった。彼女に会ったらなんと言えばいいのか、決めていなかったがおかしい、おかしい、おかしいよ、C子！私はもっと強く彼女にそのセミナーはあやしすぎると反発を恐れずに言うべきだった。今日こそ言ってやろう。ところが彼女の家に着いたら、時すでに遅し、彼女は引っ越してしまっていた。え？一昨日、電話で話したのに。こんなことあり得る？ショック。この話はここで終わらない。彼女とは2度と私は連絡が取れなくなってしまったが、彼女から1通の手紙が私のところに届き、彼女の友達から私のところに次から次へと連絡が来た。その友達の中の一人と私はコンタクトをとり続け、彼女の居場所を探すことに。居場所を探していく中で、彼女とこの教会の関わりについていろいろ知ることになる。なんだか、変なことを思い出してしまったが、注意を促すために思い出せる限りのことを書いてみようと思う。続きは明日以降。おやすみなさい。
14Nov
- アニマルコミュニケーションへの道
  アニマルコミュニケーションができるようになりたいということで、私がたどっていくそこまでのジャーニーをブログに記録する。絶対できるようになる！この信念がポイントそしてブログを読んでくださる方も私ができるようになると信じてくれている！ただ、この信念を持ちつつ、実際のところ自分の愛犬に対してはその必要性を感じているわけではない。いたずらばかりして、困った行動も多いが、元気で健康で子犬の枠を超えた不可解な行動はない。夫にも愛犬が何を考えているか知らない方がいいと言われている。人間もそうだ。人の心の内は知らない方がよいことの方が多い。それに私はもともとゴール到達よりも到達するまでのプロセスが好きなタイプの人間だと思う。ゴールに到達できるのは現在わかっていることだから、アニマルコミュニケーションができるようになるまでのわかっていないことが起きるプロセスを思う存分楽しみたい。そのプロセスはすでに始まっており、早速おもしろいことが続々と身の回りに起きている！😆アニマルコミュニケーションをやりたいと決めた日以降と以前とでは私から発する波動が変化している。アハハ。「波動？」なんじゃそれ？自分でこんなスピリチュアルなことを言ってしまうなんて思いもしなかった。でも私の場合はスピリチュアルではなく、量子力学として考えたい。科学的エビデンスをベースにした現象に着目していこうと思う。追々この説明もブログで書いていくことにしよう。ほんの少しの変化で結果が大きく変わる。昔、ゴルフを趣味以下レベルで楽しんでいたのだが、パターを使う時に常に意識していたのが打つ時の角度が1度違うだけで3メートル先にあるホールから大きくズレる結果になると。なんでこんなことを思い出したのかわからんが。ま、小さなことの積み重ねは大きな変化を生むってことを信じている。だって、「おもしろいことが続々と身のまわりに起きている」ともったいぶった言い方をしたが、他人から見れば大したことない波動が変化したと感じたと同時に20年ほど会っていなかった昔の仲間と会うことになり心穏やかな時間を過ごした。そんな小さな変化である。でも、それに気づくか気づかないかで人生の見方が変わり、自分のまわりの現実が変わるのだ。そんな小さな変化でもブログに記録していこうと思う。
12Nov
- 忘れてた！今年の地味ハロウィンチェック
  私の地味な楽しみ。地味ハロウィン開催レポートのチェック。「ヘルメットを1日かぶっていた作業員」や「イベントごとに何かしらのコスプレをさせられるレジの人」など、けっこう笑える地味ハロウィン2023 開催レポート今年も地味ハロウィンがリアル会場で開催された。なんと10回目！精鋭たちのアイディアと地味が詰まった仮装をお楽しみください。 (林雄司)dailyportalz.jp
- アニマルコミュニケーションができるようになりたい
  アニマルコミュニケーターをご存知でしょうか。そう、動物とコミュニケーションが取れる方です。アニマルコミュニケーションは誰もが持っている能力で、問題はその能力を引き出せるかどうかにあるそうです。瞑想に近い状態に自分を持っていき、動物の魂とコミュニケーションをとる。「そんなことができる？」という疑いを持っている人はできません。動物がクリアに話してくれるわけではなく、こちら側が動物が伝えていることを感じとるのだそう。え〜？それって単にそのアニマルコミュニケーターが自分のイメージで話しているんじゃないの？って思っている人はアニマルコミュニケーションできません。とにかく動物とコミュニケーションが取れることを信じることから全て始まるらしい。ならば私は信じよう。自分がアニマルコミュニケーションができるようになることを。愛犬と話せるようになるという夢の実現に向けて取り組んでいこうではないか。と、決めたものの、どうすればいいのか。何かトレーニング方法でもあるの？とてもありがたいことにYoutubeにアニマルコミュニケーションを行うための方法を紹介して下さっている動画がたくさん存在する。何本か視聴し、わかったのは必ずしも自分を瞑想のレベルまでに持っていかなくてもいいそうだが、ゆっくりと呼吸をしながら「今」ここにいる自分に意識を向け、頭の中の自分の声をシャットアウトするそうだ。これはマインドフルネスや瞑想だ。これまで瞑想にチャレンジしてきたけど、頭の中でどうしても「今、瞑想している、私？これって瞑想状態？」という声がする。そんな声が聞こえてくる限りは瞑想していないのだが、この頭の中の声をなくすのはかなり難しい。何年もかけてできるようになったという人もいれば、数ヶ月でできるようになったという人もいるそうだ。さあ、これから私のアニマルコミュニケーターへのジャーニーが始まる。
30Oct
- 塾が取るべきKPIはどっち？
  某塾について気づいたこと。この塾は今のトレンドに乗って英検３級・４級・５級のコースを新設。ビジョンとしては生徒達にはとにかく英語を楽しく、のびのびと自然に身につくように学んでほしい。英検はテクニックではなく、英語が話せるようになった結果合格してもらいたいというようなもの。暗示的に合格が目的ではないことを伝えようとしている。講師達にはお金をかけているようだ。その結果、講師経験の年数は少ないが、熱意溢れる人材を確保することができている。聞こえは良いプロダクトが出来上がったが、私の印象としては新たな収入源となる英検マーケットのパイを少しでもかじるべく、この英検コースを見切り発車でスタートさせてしまい、中途半端なテキストを作って生徒達を募集した感じだ。テキストを見ると、違和感があらゆるところにある。生徒達の学習度合いを全く考えていない。英語の単語に関連したイラストは何も入っておらず、これで「楽しく」「自然に」英語が学べるとは考えにくい。経験が浅い講師達は塾が開発した教科書を信じ、オペレーションマニュアルに従って教えていく。市場より高い時給を講師達は支払われているので講師達もそれなりのプライドを持って働いている。そして、かなり歴史のある塾で他の科目もたくさんあり、それなりに集客のプラットフォームが確立されているため、300人くらいはすぐに生徒が集まる。一つのクラスは15人〜20人ほど。こんな状態でスタートを切ったこの塾の英検コースの末路は？まず、レッスンについて来れない生徒達が出てくる。1クラス20人くらいだと、講師経験が浅い講師達は遅れをとっている生徒達がいるということに気づくまでに時間がかかる。ついて来れない生徒達はなぜ出てくるのか。一つ考えられるのは入り口のところで行われるレベルテストが機能していないこと。英検のコースの良さは年齢に関係なく、各生徒のレベルに合わせたコースに振り分けられることである。だが、ここで問題が生じる。問題その1) 英検５級より下のコースがないので学校以外の場所で初めて英語に触れる生徒はみんな英検５級のコースに入れられてしまう。教科書は英語が読めることを前提に作られており、Lesson 1で簡単な'How are you?'という挨拶からではあるが、字が読めない子が多く、ここでつまづく。字が読めない子達の中にはそのまま単語を視覚的に覚えられる子もいるが、そんな記憶力が良い子達ばかりではない。この段階で苦しむ生徒達はたくさんいる。→英語が苦手という子供が出始めるリスク！これは塾がきちんと対応策を講じることで今後十分に避けられるリスクである。問題その2）2つ目の問題として、親御さんの焦りからか、最初から英検４級に入れてほしいとか英検５級を合格したあとは英検３級に入れてほしいという要望がある。親御さんからの要望であれば、塾はレッスンについて来れなくなる可能性を警告しながらも従うことが多い。これらの結果として同じクラス内で生徒間の差が広がる。今日はここまで。続きは明日。
15Oct
- 小学生用英語のテキスト制作は難しい
  小学生に英語を教えていて感じるのは簡単な表現ほど難しかったりするんだな〜ってこと。それ故に英語のテキストはそう簡単に作れるものではない。先日見た小学生用英語テキストにWhat is your problem?という表現があった。この表現をテキストに使うなと指摘できる先生はそんなに多くない。英検４級の読解問題でWhat is 〜's problem?という問題が頻繁に出題されるので、その〜(だれだれ)のところをyourに変えても英語として問題ないだろうと思うのはこのテキストを制作した人のみならず、誰もが思いがちだろうと思う。恐らく「何かお困りですか。」的な発想でWhat is your problem?という質問文を作りたかったのだろうけど、英会話では「あなたの問題はなんですか。」つまり、「あなた、頭おかしいんじゃないの？」というニュアンスになってしまう危険があるのだ！ちょっと大袈裟か英語の文章としておかしくはないが、伝えたいメッセージが誤解を招くような表現なため、小学生レベルでは避けたい表現だ。前述ほど深刻ではない文章として同じテキストにHow do you go to school?という表現があった。ウ〜。これも悩むところだが、初めて英語に触れる小学生にはHow do you get to school?の方が良いのではないか。また、相手の職業を尋ねる時、What is yourjob?やWhat is youroccupation?とか小学生に限らず、多くの日本人は言ってしまっていないだろうか。これらの表現はテキストのタイトルとして問題ないのだが、実際の会話では'What is your job?'や‘What is your occupation?'はあまり使わない。日本語でも「仕事はなんですか。」「職業はなんですか。」より、「お仕事はなにをされているんですか。」とあまり知らない相手に対しては少し柔らかいトーンで尋ねたいところではないだろうか。この場合、英語でもっとも自然でもっとも使われている表現は'What do you do?'だ。そのあとに続くfor a livingが省略されていても会話の流れから察して‘What do you do?'でほとんどの場合は通じる。学生であれば'I'm a student.'になる。会話に使ってしまうリスクを避けるために、What is your job?やWhat is your occupation?という表現は小学生用のテキストに入れない方がいいかもしれない。私は英語の文法しか今は教えていないが、文法から話そうとする英語は不自然な表現になることが多々あることを生徒には知ってほしい。英語の文法は英語を解読するための鍵、ツールであって話せるようになるにはまた違ったアプローチが必要だ。もう一つ問題に感じているのはお粗末な英語テキストが世の中にあるということ。ネイティブチェックが入っているのになぜ？と思われるが、英語の文章だけチェックして伝えたいニュアンスと合っているかどうかの確認まではしていない可能性があるからだ。チェックをしているネイティブの人がテキスト開発の最初の段階から関わっていない限り、あるいは仕事熱心なネイティブでない限り、What is your problem?というような英語の文章が書かれていても英語として問題がない限り、修正が入らなかったということは容易に想像できる。一箇所修正をしてしまうと、一貫性を保つため、他、数カ所の修正につながるからだ。だったら間違えではないし、修正しないでおこうというプロフェショナルとは言い難いが、そういったネイティブチェックは度々起きる。低クォリティの英語のテキストを作らないためにもネイティブにチェックしてもらう時は丸投げにするのではなく、それぞれの文章の伝えたいニュアンスを説明する綿密な打ち合わせやオリエンテーションをすすめたい。今日の独り言でした。
09Oct
- バイデン大統領の愛犬、ホワイトハウスを追い出される
  バイデン大統領の愛犬のコマンダーがホワイトハウスからついに追い出されてしまった。大統領の警護官に当たるシークレットサービスに対して何度もこれまで噛みついているからだそう。ちゃんとハンドラーもいるのになぜ？しかも前にいたバイデン大統領の愛犬、メジャーも噛みつき事件を起こし、友人の家族のところに引き取られたのだとか。ここに複数の点に関して私は問題を感じる。まず、前にいた愛犬のみならず、この2代目(現在2歳)までもが噛みつき事件を起こすなんて、さすがにこれは育て方に問題があるでしょう。ハンドラーがついているのになぜ？という疑問。ハンドラーはコマンドーの遊びの度が過ぎてしまっただけで攻撃的な噛みつきではないと言っているらしい。そして、もう一つの疑問。前の愛犬のメジャーを一体なぜ友達家族のところに譲ったのか？噛みつき事件を起こしたから？で、なぜ再び犬を迎え入れた？不可解である。アメリカの大統領はホワイトハウスに犬を常駐させなければいけない決まりなのか？このコマンドー出禁事件を報道したニュースは「コマンドーが'rehome'、つまり、新しい飼い主のところに引き取られるかどうかは明らかになっていない。」ということで締めくくっている。え？噛みついたからといって他の家族に譲ることを検討する？コマンドーが他へ引き取られる可能性を当たり前の流れのように取り上げている。私ももっとこのニュースを掘り下げる必要がありそうだが、バイデン大統領の犬という立場のファーストドッグは大統領が可愛がっている犬ではなく、ホワイトハウスのマスコット的な存在で置いている職務についている犬なのか？と思ってしまうくらい愛犬に対するバイデン大統領家族の対応が謎すぎる。いずれにしても、噛みつき問題も軽く扱われているし、いくら友達でもかわいがっていたはずのワンコを簡単に譲ることはしないでしょう？大統領側は「職員の安全を守るのが第一に優先される」とし、出禁の判断が遅すぎたことを批判されている。が、しかし、ワンコ視点でみると、かなりひどくないか。何か怖い目にあってしまって噛みついたのかもしれない。噛みつくことが悪いことだというトレーニングをされておらず、甘噛みがそのまま残ってしまった可能性だってある。人間側が教えるべきことを怠り、犬が人に噛みついてしまったからといって再び人に譲ることを検討するのだろうか。出禁になってしまったコマンダー。どうなるのだろう。まだ、2歳のうちにもっと愛してくれる家族に引き取られた方が良いという考えもあるかもしれない。私の調べが足りないのかもしれないが、今日聞いたニュースに基づいた意見をいうとこういう一国の大統領の周りが持っている犬を飼うことへの責任の軽さが広がらないことを願うばかりだ。