英語の「言の葉」を感じて。～英語学習者と教育者へ、ハイレベルな英語を～

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30Sep
- 【この世は美しい】日本語の美しさに感動する心と、それを特別視しない賢さを持つ。
  【この世は美しい】日本語の美しさに感動する心と、それを特別視しない賢さを持つ。　おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。先日、こんな記事をご紹介いただきました。「接続詞を｢別れ言葉｣にしている…｢さよなら｣という4文字を米国人作家が｢最も美しい言葉｣と評したワケ」私はどうしても言語学者的な観点を持っているので日本語が特別美しいだとか、そうは思いません。それぞれが抱く各言語への印象は主観でしかなくその言語に良し悪しを付けることなんてできないからです。ただ、接続詞を別れ言葉にするというのは世界中の言語を見た時にも「珍しい」のかもしれませんね。これも、確証なく断言できることではありませんが。　そして、そんなところに想いを馳せ、美しいと感じる人がいるのも理解できます。でも、仮にこの記事がそうしているように他言語の別れの言葉にFeatureしてそれにまつわる生死観や宗教観を学ぶことができたらきっと私達は、同じように、その言語に対し感嘆の声をあげるのです。　どの言語にも歴史があるのですから。ですから、声を大にして言いたいのは水を差すようで申し訳ありませんが…「日本語が特別だという意識を持たぬようにしましょう」ということ。どの言語も等しくユニークでありどの言語に対して優劣を付けるだなんてことはできません。面白いことに日本人は謙虚だと思われているわけですがふとした時に「自分達は特別」「自分達の言語は特別」と思いがちだという習性をも持ち合わせています。　その理由は分かりませんが海外に住む人間として、確実に観察し得る国民性。（米国人の主人も同意見。もちろん、個々の意見にすぎませんけどね）ですので、こうした記事を読んだ時でも日本語を特別視しない賢さは持ち合わせましょう。（もちろん、その美しさに感動する心を持つことは、とても良いことです！）また、気をつけていただきたいのですが…英語を学ぶと「論理性が大事」ということをよく聞きます。でも、それはあくまでも一つのシーンで、のこと。当然、英語話者も情緒的な感覚を大事にしたりします。　日本語では知的な文章の時には漢語が多めになり情緒を絡ませたい文章の時は大和言葉が多くなります。英語の場合、そうした使い分けというよりは、前者の場合は論理性を使い知的さを出すという感じですね。では、どこで英語の情緒的な文章を堪能できるかというと文学作品だと思います。特に、描写を大事にしたEarnest Hemingwayのような作家の作品がお薦め。（Earnest Hemingwayの読書会も随時受付中。）文学は、少し読みにくい印象があるかもしれませんが最近の小説だとかを読むのなら100年くらい前の名著を読むのがお薦めです。普段仕事で「固い文章」しか読んでいない人は特にバランスを取ることを意識してみてくださいね。↓参考にしてみてください。『【英語勉強中】なぜ文学作品に触れることが大事なのか？』【英語勉強中】なぜ文学作品に触れることが大事なのか？おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。English Tea…ameblo.jp『【英語勉強中】100円で、10万円以上に値するであろう感動を味わう。』【英語勉強中】100円で、10万円以上に値するであろう感動を味わう。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。私は大学時…ameblo.jpHappy Learning & Happy Teaching!!!!!◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
23Sep
- 【英語を教える】質問力より大事なこと。
  【英語を教える】質問力より大事なこと。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。よく、コーチングでは「質問力が大事」だと言われますがまず、それは「どのコーチング」をしているかにもよって異なります。　『【英語を教える】2種のコーチングの違い。』【英語を教える】2種のコーチングの違い。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。先日、クライアントさんとお話をしていたら…ameblo.jpどんな形であれコーチがクライアントに対し「質問」をする時に確かに、その「質問の質」というのは大切です。でも、質問をされた側が「コーチからの質問をきっかけに自分の考えを整理することはできても、必ずしも深いレベルの新しい気付きがえられる」とは限りません。ですので「質問そのもの自体だけでは人は変われない」というのが、今まで私が多くの人を見て感じていることです。（何かしらに「気付いたつもり」になって満足し結局行動は変わらない、というのはよくあることです）　物事を変える（私達の習慣を変える）にはまず「自分の状態」を知る事が大事です。出発点、現在地とも言えますね。『【英語勉強中】目的地を夢見るよりも、まずは現在地を知ること。』【英語勉強中】目的地を夢見るよりも、まずは現在地を知ること。　　おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。私が長年英語…ameblo.jpですので希望的観測、批判、願望、意見、恐怖などにとらわれることなくクライアントの「今の現実」を客観的にとらえることこそが大事だと思います。　例えば「私は昨日、ジムに行くことに決めていたのですが結局行きませんでした。YouTubeを見て過ごしました。なんだか疲れていたんです」「私は昨日、ジムに行くつもりだったんのですが怠け癖が出てしまい、結局いきませんでした。ゴロゴロとYouTubeを見て過ごしました。私に必要なのは自制力なんです」という文。どちらがより解決に導きやすいと思いますか？　これは、前者の文なのです。なぜかというと、前者の文の方が客観的だから。　後者の文では解決策が示されていますが（自制力が必要）現在の状況に対して個人の意見「怠け癖」「ゴロゴロと」等が入り過ぎています。全然客観的でないんですね。また、解決策のように見える「自制力が必要」というのも抽象的過ぎる表現なのでこれだけで「終わり」としていたら結局そんなものは身につかずに終わってしまいます。多くの人は後者の文を話しながら過ごしていることが大半なのでコーチは、そこを変え「クライアントが現実を見る」手助けをすることが必要となります。私は、「質問力」なんかよりもこの「今の現実」を見させる力の方がずっと大事だと考えています。　ただ、この「今の現実」を見せることによって、未熟な受け取り手は不快な思いをし「傷つけられた」と騒ぐこともあります。ですのでクライアントが未熟の場合は「質問」をして適度な気付きを与え、そこの喜びに対して過剰反応させるような環境を整える程度のことで終わりにした方がクライアントに喜んでお金を払ってもらえる、という事実もあります。（新しい気付きが得られたのはこの「質問」のおかげだよ！というように）（でも実際はそれだけでは何の解決にもなりません）そう考えると本当に力のあるコーチとそうでないコーチの見極めもできるようになるのではないかと思います。　※プラニングの技術の勉強会に参加した方、動画を観られた方は、目標達成のためのプラニングをする時にした「徹底的に現実と向き合う」ということを思い出していただければ、この「今の現実を見ることの大切さ」は理解していただけるのではないかと思います。コーチングにおいて、確かに「質問力」は大事。でもそれだけではダメだということ、それ以上に大事なこともあるのだということは知っておきましょう。Happy Learning & Happy Teaching!!!!!◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
20Sep
- 【英語を教える】2種のコーチングの違い。
  【英語を教える】2種のコーチングの違い。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。先日、クライアントさんとお話をしていたらこんなコメントをいただきました。「直子さんのコーチングでは人生そのものを良くするために常に成長していくという感じですが、私が以前受けたコーチングでは自分は「既に全てを持っている」という前提でした。私の理解不足かもしれませんが根っこの部分が異なっている気がします。」既に、この方にはご説明をさせていただいたのですが様々な「コーチング」というビジネスが不十分な理解で広まってしまっているのでこれを機に、ブログ読者の皆さんにもご説明をさせていただこうと思います。コーチングには様々なアプローチをとるものがあるのですが、大きく分けて「問題解決コーチング」と「能力開発コーチング」があります。私が好み使っているのは後者でおそらく質問者さまが受けられたのは前者だと思います。問題解決コーチングではクライアントが問題解決に必要とされる資源をすべて持っていることを前提とします。それゆえに、例えば90分のコーチングセッションでも、喋るのはほとんどクライアントで、コーチは必要最低限の質問（時にはたったの一言）しかせずクライアントが自らの問題と解決策に気づくのを促す、という感じで行われたりします。能力開発コーチングではクライアントは目標達成のための新しい資源、スキル、行動の開発を必要とすることが前提とされ、現状には満足していたとしても、より良い状態を求めて努力とトレーニングを続ける力が人にはあることをも前提としています。　問題解決コーチングでは進歩の跡には状態維持が続き、問題解決の後には停止状態がきます。能力開発コーチングでは人生とは継続的に自分を向上させる旅であるとみなします。問題解決コーチングの目標は問題発生以前の状況に戻ることですが能力開発コーチングでは問題解決をした後も問題発生以前の状態より良い状況を作り出すことが目標です。（ただ、能力開発コーチングでは「問題解決」そのものに取り組むことは必要ではありません）どちらが良い悪いというわけではなくその時々にクライアントが何を必要としているかを見極め、手法を変えていくことが必要ですが私は個人的に、今目の前の問題を解決したとしても、本人の在り方が変わっていなければ同様の問題は幾度となく起き得ると考えているので能力開発コーチングを好んでいます。ただ、もちろんセッション中に「必要だ」と判断すれば問題解決コーチングをすることもあります。皆さんのコーチが、そして先生がどんな手法を取り入れているのか？というのは明確にしておくと良いかもしれません。参考にしてみてください。Happy Learning & Happy Teaching!!!!!　◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
18Sep
- 【英語を教える】2ヶ月で、驚くほどの成長を実感された先生。
  【英語を教える】2ヶ月で、驚くほどの成長を実感された先生。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。先日、こちらの先生とお話をしていました。　アキ先生はETAJConvention 2022にてご登壇される予定ですので何カ月も前からその準備をしてくださっています。　知らない方のためにご説明をさせていただくとETAJ Conventionは2年に1度行っております、大型勉強会です。　ETAJには個人で英語を教えている先生や学校で英語教育を学ぶことなく、英語を教えることに辿り着いた先生が数多くいらっしゃいます。　そういう先生方に欠けている（ことが多い）のは学会参加の経験、そしてシッカリとしたデータに基づいた研究の発表経験です。ですので、そうしたところをも経験していただき欠けている（かもしれない）視点や気付きを得ていただけたらと思い、ETAJの恒例行事としています。さて、そんなアキ先生が発表予定のスライドを少し見せてくださったのですがその時、アキ先生がこんなお話をされていました。　「今、私はアメリカの大学のTESOLプログラムを受講しているのですが本当に沢山の事を学ばせていただいています。　その中でも、直近で受講したリーディングとライティングの講義がものすごく自分のためになったと感じまして。　2か月前に「自分のETAJ Conventionの発表のために」と提出させていただいたAbstract（発表計画書のようなもの）を今、見たら『なんて稚拙なのだろう』と、恥ずかしくなりました。」　そう！たった2ヶ月でアキ先生は自分が2ヶ月前に必死で書き上げたAbstractの問題点に気付けるほどに成長された、ということです。　ちなみに、こちらのAbstractもETAJ役員全員が目を通し、合否を決めていますからそこでOKとなったということは決してレベルの低いものなんかではありません。ただ、もちろんどんな研究にも「穴」はあるように完璧な研究発表はないに等しい、と言えるわけですね。アキ先生はその「穴」にご自身で気づかれ更には、その「穴」を埋めるべく発表内容を更に進化させより、Conventionに参加してくださる英語の先生方が学べる内容にシフトしてくださったのです。　もちろん、ご本人によると「まだまだ発表準備の終わりには程遠いです」とのこと。でも「アキ先生なら大丈夫」という絶対的な安心感を持てている私がいます。(*^^*)　もちろんアキ先生の、こうした成長は単にTESOLプログラムに参加したから、だとか単にこの講座を受講したから、だとかそんな簡単なものではありません。何年も前から継続して私のコーチングを受けてくださったりBellaTerraでも積極的にご質問をしてくださったりして日々、英語講師として成長されることに全力を尽くされています。だからこその成長なのだと思います。英語の先生方、アキ先生ほどの成長を！とは言いませんが日々、追われる業務だけに手一杯になるのではなくきちんと「自分の専門性の学び」にも目を向けましょう。お忙しいのならBellaTerraのようなサービスを利用するのもお薦め。BellaTerraでは学問や専門知識の重要性を知りながらも忙しい毎日でそこの部分が疎かになってしまう人向けの英語講師の学びの場、です。私ミツイが皆さんに代わって最新の流れや論文紹介、過去に学んだはずなのに頭から抜け落ちてしまっていることの復習、そして皆さんが分からないことのご説明や皆さんからのご相談のお返事をしています。十分にTeacher trainingの時間を与えられない日本の英語講師さんにはもってこいの場所♡ただ、学ぶ側の意識次第で上手に利用できるかどうかは変わってしまいます。アキ先生なんかは上手にご利用くださっていますね！！もちろん、BellaTerraでなくても良いです。でも、とにかく「学べる場」を用意すること。そしてそこに属すること。そこで沢山「学び」と「気づき」を得ること。そうしたら、その先には英語教育の専門家としての自分の成長や生徒への貢献度アップなど嬉しい変化が待っているはずですから。(*^^*)この2ヶ月弱で驚くほどの成長をされたアキ先生ですがここが、彼女のスタートです！！皆さんも、楽しみながら専門性を高めていきましょう♡Happy Learning & Happy Teaching!!!!!　◆アキ先生の「リアルな学習中の様子」が分かるブログです。『5月の振り返り「アメリカの大学へのオンライン留学 2nd プログラムを終えて」』こんにちは！5秒で外国人のハートと信頼をゲットあなたの可能性を切り拓く！英語学習者と世界を繋ぐキューピットGlobalish講師の高橋　アキです。６月…ameblo.jp◆ETAJ Convention 2022の開催は11月後半と12月上旬！詳細発表は少々お待ちくださいね。　◆ETAJ はこんな感じで運営しております。Naoko Mitsui / 英語・ライフコーチ on Instagram: "「価値というのは、自分という才能を通過することによって、元の状態よりもエネルギーが高まった状態の描像です。　価値を高め、価値を増やすのでなければ、全体の富は増えません。」 ETAJでは、単に英語の先生方が集っているコミュニティーなのではなく日本の英語教育のレベルを高める、という目標のために個々の知識や経験をシェアし合ったり学会参加経験のない先生方に、そうした経験を得てもらったり学問を重じた学び…Naoko Mitsui / 英語・ライフコーチ shared a post on Instagram: "「価値というのは、自分という才能を通過することによって、元の状態よりもエネルギーが高まった状態の描像です。　価値を高め、価値を増やすのでなければ、全体の富は増えません。」 ETAJでは、単に英語の先生方が集っているコミュニティーなのではなく…www.instagram.com◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
13Sep
- 【英語を教える】あなたは「幸せな先生」に該当していますか？
  【英語を教える】あなたは「幸せな先生」に該当していますか？おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。先日、英語の先生からご相談をいただきました。その先生は今までオンラインで英語を教えていたのですが今夏からオフラインで教え始めています。　教える環境が変わるということで自分に務まるかな？と心配されていたこともあったようですがとりあえずの出だしは好調だそうで生徒さんも楽しみながら英語を学んでくれているようです。ただ、正直その先生としては「理想と現実のギャップ」に戸惑い、落胆することもあるようで色んなことが上手くいっているものの自分の、そんな気持ちの処理が上手くいかないようです。ですので、その先生にはBellaTerraでもご紹介したツールを使ってコーチングをさせていただいたのですが特別にご許可をいただきましたので今日はそのツールについてザックリご紹介をしようと思います。　ちなみにこちらのツールは2021年に発表されたこちらの論文が元になっています。まず新しい環境では理想と現実のギャップが必ずうまれます。これは英語教育に限ったことではなく更には社会人でなく、学生でも同じですよね。英語を教えるとなると当たり前に新しい職場で求められていることだけでなく、色んな角度から生徒を見ていくことが大事になります。ただ、ここで大事なのはそうして普段の業務をこなしていくだけでなく同時に◆プロ講師としてのアイデンティティー◆自己効率感◆個人としてのアイデンティティーを分析し、自分の状態をもチェックしていくことも含まれます。ここで役に立つのはGBPFPのSelf-Governanceで教えている「自分の最高価値を知る」ということだったりします。自分が価値をおいているものを明確にできないと理想と現実のギャップに直面した時に本当に自分が望んでいることに気付けずただ「なんとなく幸せではない」ということに悩んでしまうループに入ったり、本当は望んでいるものが手に入っているのに一般的な幸せの定義ばかりを追い求めてしまい自分で理想と現実のギャップを創り出し、苦しむループに入ったりしてしまうことがあるのです。　ご紹介した論文では、特に自分が価値を置く物が分かると適切なサポートを受けることができる、とも書かれていました。先生たちには、積極的にHow to articulate their developing identities& their self-efficacyを教えることが大事だとありました。そのためには先生にコーチングを受けてもらうのが早いわけですが個人で出来ることとしては①ジャーナルをつけ、②得た気付きを色んな形でシェアをしていくというのが、挙げられることが多いです。　まさに、ETAJで行っていただいていることですね。自分のモニターをするだけでなくそこから得た気付きを同業者同士でシェアし合うというのは非常に大事でそれが出来る環境にいる先生の幸せ度数の方が高いそうです。それは、自分が安心できるから、とかだけではなく「自分は他の先生のお役に立てる」というところから自己肯定感や自己効力感が高まるそうです。　つまり、自分分析を行い、気付きシェアをしていくとこれだけの項目が強化されると見込まれているようです。◆teachers' commitment◆job satisfaction◆well-being◆self-efficacy◆vulnerability◆agency and resilience◆perceptions of effectivenessもちろん、色んなことにおいて個人差はあります。でもだから自分だけに向き合ってくれるコーチにコーチングを頼む、というのが一番強いわけですね。もちろんコーチでなくても良いです。セルフコーチングができるくらいに客観性を持ったアドヴァイスをくれる同業者でも良いですね。ちなみに、私にもコーチがいるのですが（一流のコーチには、より優れたコーチがいるものです）ETAJの役員の皆さんと一緒に定期的に自分の最高価値の確認を行ったりもしています。先日Twitter Spaceで行ったような同業者との雑談時間も私にとって◆プロ講師としてのアイデンティティー◆自己効率感◆個人としてのアイデンティティーを振り返る、大事な機会。 TOEIC高得点を狙うために必要なスキルと、英語の先生方にオススメしたい視座の高さ！なんかのお話が出ました🥰 良かったらお聞きください。ご感想もいただけると嬉しいです。 https://t.co/3ytM9zW4JX— ミツイ🇺🇸英語、教育、日常、旅 (@MitsuiConnect) September 1, 2022人それぞれ、色んなやり方があると思います。でも、皆さんも「自分ならではのベストな方法」が見つかりますように。そうして、幸せに英語を教えていくためにも◆プロ講師としてのアイデンティティー◆自己効率感◆個人としてのアイデンティティーの振り返りをおこなっていってくださいね！Happy Learning & Happy Teaching!!!!!◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
09Sep
- 【英語を教える】ゴミ箱の禅と「あなたの考え」。
  【英語を教える】ゴミ箱の禅と「あなたの考え」。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。先日、ETAJの勉強会で「考えるを練習する」というタイトルで水平思考を学び、実践しました。　　水平思考というのはピラミッド型とも言われる論理的思考とは異なりまさに「平行」のイメージで行われます。　アイディアを出す時に6つの領域の視点を順番に使って（主観、客観、メリット、デメリット、発展、統合）多角的な視点から物事を見よう、と心がけるわけです。　そうすることによって得られるメリットはバランスの取れた思考が得られる、ということだけでなく例えば、会議でこの水平思考を使用する場合は意見を言うことに対する抵抗感が薄まり自分だけ変な意見を言ったらどうしよう？という不安が解決されるのです。　これは説明するのが難しいので実際に行ってみた人だけが実感できるポイントでもありますね。　他にも、沢山のメリットをFacebookのClosed Groupにて参加してくださった先生方がシェアをしてくださっています。例えばライティングの時だとか授業中にも生徒に教えることで生徒の思考力を高めてあげることができそうだ、とかそうお話をしてくださっていた先生もいらっしゃいました。勉強会に参加された方でまだ、そちらに目を通していない方は是非一度、Facebookの方もチェックしてみてくださいね。　一度学んで終わり、とするのではなく自分の気付きをシェアし、フィードバックを与え合い、そうすることで「本当の学び」となるわけですから。ちなみにこちらの勉強会は最低3人の受講生が集まった場合に開催可能となりますので興味のある方は、お誘いあわせの上、お問い合わせください。さて。こんな勉強会を行ったのには当然わけがあるのですが基本的に、ETAJの願いとして皆さんに自分で考え、自分で判断し、自分で主体的に行動を起こしていってほしいという想いがあります。　事実、私の、どんな講座でも「考える」ということを大事にしています。例えば、言語学基礎講座なんかでも講義動画をご覧いただいた後には「Discussion Questions」というものを解いてもらいます。　動画内容の確認だけでなく内容を見聞きし、新しい知識を得て自分の中でどう消化していっているのか？というのを言語化しその過程での気付きをシェアしてもらうわけですね。中には、こんな質問もあります。　「実際に、生徒にこう質問されたらどう答えますか？」「実際に、この単元の授業をおこなう場合のレッスンプランを書き出してください」「実際に、このコンセプトが日常生活で使われているシーンを複数回答してください」そうすることで内容理解を深めるだけでなく「言語学」という「学問」を英語教育シーンだけでなく日常生活でも主体的に役立てていくことが出来ると思うのです。皆さんは、「ゴミ箱の禅」をご存知でしょうか？　ゴミ箱にあるスイカの皮は食卓にあったときには「食べ物」と呼ばれていたのです。ゴミ箱にあるスイカの皮についている卵の殻はもともと鶏の新たな生命を守るためのものだったのです。ゴミ箱にあるくちゃくちゃと丸められているラップは本質的に、便利なプラスチックの一片なことに変わりありません。ゴミ箱に入れられると「ゴミ」と認識されてしまうのですが真実の中では「ゴミ」というものは存在しないのです。全てのものには存在価値があり、何かしらの役に立っている。全てのものに愛を見出そうとすればそう気づくのは難しいことではありません。夕食の残飯に対して「汚い」と思うか「ありがとう。ごちそうさまでした。残してしまってごめんね」と思うかは観察者次第なのです。考え、だとか、意見、だとかそういうものも同じです。どうでも良い考えとか意見とか、そんなものはなくて本当は、全てが大事な考えで、全てが大事な意見でどれも、真実を構成する一部分なのです。良い意見、悪い意見、だとかもなくてだから皆さんが思ったこと、シッカリと考えたことを、聞きたいんです。　　だから、自信をもってください。自信をもってきちんと「考える」ということをしていきましょう。あなたの「考え」は、どんなものだとしても価値のあるものなのですから。　自信をもってシェアをしていきましょう。「考える」ことを放棄せずシッカリと考える自分、でいたいですよね。特に指導者という立場にある方は。Happy Learning & Happy Teaching!!!!!◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
06Sep
- 【英語で子育て】見えていない人には「甘やかし」と思われるかもしれませんが…。
  【英語で子育て】見えていない人には「甘やかし」と思われるかもしれませんが…。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。先日、Costcoに行ったら既にクリスマス商品が売っていて驚きました。まだ8月なのに、もうCostcoではクリスマスの準備🥲 pic.twitter.com/4cEk751flU— ミツイ🇺🇸英語、教育、日常、旅 (@MitsuiConnect) August 28, 2022どんどん前倒しになり「早さこそが良い」が徹底されている気がしてそんな変化は、仕方のないことなのかもしれませんが昭和生まれの人間としては少し悲しくもなりました。笑　さて、クリスマスの時期に読みたくなる本や映画は山ほどありますよね。キリスト教徒でなくても楽しめるメッセージ性を持った作品が沢山あります。こちらも、そのひとつ。これは本や映画ではないのですがアメリカでよく使われている「子どもが“サンタクロースは存在しない”と知った時にする説明」です。　―――――　Now, that you have grown up so much,there's a secret that I want to share with you.You see only grown-ups know this secret,but you've become so big that I know you are ready,but you can't tell others, okay?You see Santa Claus is not a person but it's an "act of love."So adults give presents to kids andthey don't want anyone to thank them --they just want to give love to others.So they say that it came from Santa.Now you are old enough to become a "Santa," too.I want you to pick someone you know --maybe it's a neighbor who is lonely,someone at school who seems poor,or someone that you really want to help.And then you can tell mewhat kind of gift you'd like to giveto that person and I'll help you buy it...but now that you are a Santa,you are the only one who can deliver itwhen the person doesn't know --it has to be a total surprise for the person.I'm so happy that you have grown upto become the kind of person who understandsand can become a wonderful Santa for others!―――――素敵ですよね。我が家の場合は今年くらいが、こんなメッセージを伝えるタイミングかなと考えています。　さて、こんな感じでクリスマスの時期だからこそ子ども達に伝えられることって沢山あります。『【英語で子育て】クリスマスの時期、子どもに教えておきたいこと。』【英語で子育て】クリスマスの時期、子どもに教えておきたいこと。こんにちは。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。先日、日本にお住まいの独…ameblo.jp年に一度の「非日常」だからこその体験ですね。クリスマスというと日本では「誕生日以外に、子ども達にプレゼントをあげる日」という感覚かもしれません。でも我が家では、子ども達が欲しがる物は割と、年間通して与えちゃっています。ただ、ちょっとした条件付き、です。それは、こんな理由から。。。。です。私： "Do you know why Daddy and Mommyalways get you what you wanteven if it's not a special occasionlike your birthday or Christmas?"子ども達： "Because you love us!”私： "Yes, we love you but that's not the reason.You know, Daddy and Mommy always get youwhat you want because YOU ASK FOR IT.When you are small, you tell us what you wantor what you wanna doand we'll get it for you...and we'll make it happen.But when you grow up, you tell the Universewhat you want or what you wanna doand it'll be the Universewho will get things you want or make it happen whatever you like. But you ALWAYS ALWAYS ALWAYS have to ASK FOR IT."「欲しいものを明確にイメージする」「欲しいものを明確に伝える」というのは引き寄せの法則が働くために、必要な最低条件です。　ですから、彼らが欲しがったもの、望んだ状況は出来るだけ叶えて「引き寄せの法則」のポジティブな体験を、子どものうちに沢山させておきたいのです。もちろん「欲しい」と言っただけで手に入るわけではありません。時に、その真剣さを確認するためにWhat I wantだけでなくWhy I want itHow I will appreciate itWhen I plan to get itWhere I will put itということを両親の前でプレゼンさせることもありますしたった＄１のものでも「本気で欲しいと思い続けないと手に入らない」「手に入れるのに相応しい行動をしていないと、手に入らないんだ」ということを教えるためにもわざと購入を渋り、購入まで１年以上待たせることもあります。　逆に、＄５０のものでも「手に入るかどうかは値段に左右されるわけではない」ということを学んでもらうために衝動買いのようにOKを出して買い与えることもあります。　曖昧な表現で「これが欲しい」と言った場合には子ども達の好きではない色の物をわざと買い与えて「あら、だってきちんと説明できていなかったでしょう。それだとママも分からないよ」と言ったりもします。こういった習慣が功を奏したのか我が家の子ども達は「この世で不可能なことはない」ということを「実体験から」知っています。https://ameblo.jp/tamura-mitsui/entry-11797500307.htmlこれは子ども達が小さい頃から行っていたこと。年齢は関係ありません。こんな感じで、子ども達の方が私たち大人よりもずっと精神性が高いこともありますから。https://ameblo.jp/tamura-mitsui/entry-12322514269.html我が家の子ども達は、小さな賢者達。そう思いながら子育てをしています。さて、お子さんがいる方はきっとダイレクトに受け取れた今回のメッセージ。　お子さんがいらっしゃらない方は今回のメッセージから何を学び、どんな行動を変えていきますか？是非時間をとって考えてみてくださいね！Happy Learning & Happy Teaching!!!!!◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
02Sep
- 【英語を教える】「成績が良い」の基準が変わる。
  【英語を教える】「成績が良い」の基準が変わる。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。先日、こんな記事を読みました。「激変する「成績が良い」の基準ー世界に遅れていた日本の初等中等教育が変わる」　以下、要点のまとめです。◆小中高ー「グローバルな技術革新への登竜門を子どもたちへ」◆「ギガスクール構想」　→文部科学省：2020年3月31日までに　小中学生全員にPCもしくはタブレット端末を配布。◆「先生が教える」から「自分達で考える」へ◆ギガスクール時代の成績のいい子の基準：　　１．問題を発見できる子　　２．その問題をプレゼンできる子　　３．正解があるかどうかもわからない問題の正解を求めて探求できる子　　４．探求の結果をプレゼンできる子　　５．プレゼンを聴いて、質問のできる子　　６．自分の考えを積極的に述べてディスカッションできる子◆問いを見つけ、その問いについて自分の頭を使って考える、つまり思考する習慣ができてようになるなんら驚くことでもなく。私がこのブログでも常々お伝えしてきていることです。なので、English Teachers Association of Japanで一緒に学んでくださっている先生方は既に準備ができていること。だって、ご自身が、既にこうした練習をされてきているわけですから。『【英語を教える】簡単に答えを出せない、言語化できない問いを、生徒に。』【英語を教える】簡単に答えを出せない、言語化できない問いを、生徒に。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。現代…ameblo.jpETAJ勉強会：「考える」を練習する多くの現代人に見られる「思考力の低下」。「考える」ことを放棄しないためにも、今一度、指導者として「考える」とはどういうことなのか？ということを学び、実際に「考える」を練習してみましょう。etaj.org自分ができていないことは教えられません。体得していないことは教えられないのです。情報（知識）だけでなく言語ー非言語にまたがる臨場感がミラーニューロンを通して相手に伝わるのです。なので、習熟が先。もちろん、教えることによってしか習熟できない、というのも本当です。なので、素晴らしい先生ほど、謙虚なのです。お互いに、与えられた場所で花を咲かせ成長し、相互に活かしあい、高め合い、尊重し合う。生徒とも、そんな関係を築いていくことこそが生徒の成功への近道となるのです。「成績が良い」の基準が変わります。その変化に対応できる生徒を育てられるよう、今から私達英語講師も、それを意識した学びを始めておきましょう。Happy Learning ＆ Happy Teaching!!!!!◆こちらの勉強会は終わっていますがこちらの学びを得たい方は是非ご連絡ください。◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
29Aug
- 【英語勉強中】アウトプット練習時には「一を聞いて十を知る」に甘えない。
  【英語勉強中】アウトプット練習時には「一を聞いて十を知る」に甘えない。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。5年近く前に出版させていただいたこちらの本。イメージで比べてわかる前置詞使い分けBOOKAmazon（アマゾン）692〜5,830円実は、こちらの本の執筆中に英語の例文を書きだしていた時、気付いたことがあります。日本で出されている参考書の多くが日本人が英語を使う時に気を付けるべきところが上手に表現されていないのです。今日は、そのお話をしようと思います。こちら、とある生徒さんが「Punctual」という単語を使って書いてくださった英文です。I cannot trust the person who isn’t punctual. 　文法的には完璧なのですが実は日本人特有の「一を聞いて十を知る」のような共感力に頼った文となっています。そして、この共感力は日本人特有のものであり、英語圏では通用しないので気を付けなくてはいけません。英文を書く時には、読み手に疑問を抱かせないということがポイントになります。「どうして？」と思わせないくらい十分な説明をするということですね。　そう考えると、英語的な感覚からいうと「Punctualでない人を信頼できない」のは「どうして？」となってしまうのです。　日本では「時間にルーズな人は、他のことに対しての意識も適当で、きちんとしていない。故に信頼するに値しない」という「暗黙の了解的な考え方」がありますが、これは文化内で確立されているだけで、全ての国で同じことが認識されているわけではありません。ですので、時間にルーズな人を信頼できないのはなぜか、というのをきちんと説明しないといけないのです。　例えば「時間にルーズな人は人との約束を守れていないということ。約束を守れない人の言葉は信用できない。故に、自分は時間にルーズな人を信頼することができない」というように、論理的に順を追って説明する必要があります。　　　　ちなみに、疑問を残さない文の例はこちら。Trains in Japan are punctual so it’s easy to plan my trip.Punctualであると「どうなるのか」というところまでを説明しています。多くの、日本の英語の参考書ではこの英語の感覚が丁寧に表現されていないことが多いです。参考書では、教えたいポイントがありそのポイント説明のための英文を用意することが優先されますからこれは、ある意味、仕方のないことでもあります。でも、同時に執筆者がそこまで英語の感覚を養えていないから起きてしまうことでもある、というのは事実です。ですので、英語を勉強中の皆さんは「良い英文」に触れる機会は設けるようにしてください。ちなみに英語ネイティブでもライティング力のない人の書いた文はお手本にしない方が良いので例えばTwitterとかでもそこらへんの（というと失礼ですが。苦笑）ネイティブをフォローして英語を参考にするのではなく自分が信頼できる教育者や学者や本の著者等、しっかりとした英文を書ける人をフォローして参考にしていった方が良いです。（Twitterは文字制限もあるので十分な説明がされることも少なく、それ故にネイティブであっても共感力に頼ることもあります。なので、シッカリとした英語を学びたい！という時期にはTwitterで見かける英文は基本的に参考にしない方が良いかもしれません。）　例えば、私のライティング基礎講座でも「Embarrased」という単語を使った英文を書いてくださいということがあった場合、（普通、こういう指示は出しませんが）In the meeting, the chairperson was suddenly embarrassed. 　という文では「ダメ」なわけです。どうしてかというと、その文の中で「なぜChairpersonがEmbarassedになったのか」が説明されておらず、完結していないから。英語では「なぜ？」という疑問が残ってしまう文は好まれません。この文では「どうして急に恥ずかしくなったの？」という部分が分からないので、読んでいる側が「なぜ？」と思ってしまうわけです。なので、「Embarassed」という単語を使うのであればIn the meeting, the chairperson was embarrassedby the in-house bickering between board members.というように「どうしてそうなったのか」という説明をもいれて読んでいる人がより情景を思い浮かべやすいような文にすることが必要だったりするわけです。皆さんも、アウトプット練習をする時には気を付けて。皆さんの先生が、そこまで確認をしてくれていないな、という場合は仕方ないと思うので自分でそうした確認をもするようにしましょう。Happy Learning & Happy Teaching!!!!!◆現在、英検1級合格を目指す英語の先生も受講中のライティング基礎講座はこちら！◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
25Aug
- 【Quiet Quittingという社会現象】最低限のことしかできていないあなたへ。
  【Quiet Quittingという社会現象】最低限のことしかできていないあなたへ。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。私は10年以上、オンラインで英語を教えているのですがコロナ前後では生徒さんやクライアントさんの様子が大きく異なるなと感じています。分かりやすく言うとコロナ禍頃から全体的に「内向的になっている」人が増えているように感じます。それは、性格どうこうの話ではなくちょっと元気がなくて必要最低限のことしかできない、という感じ。そして、それは悪いことではないのですが（何事にも良い悪いはなく、そうしたジャッジをするのは自分です）メールのやり取りだとかを杜撰にしていてはそれまで培っていた信頼関係も変わってきてしまうし例えば「今の状況」に危機を感じるのなら「何か、今までと違うことをしなくてはいけない」わけで自分が取るべき行動を、していかなくてはいけないわけです。　そういう意味では「必要最低限のことさえもできていない」のかもしれません。この記事ではまさにその「社会現象」について触れられていました。What is 'quiet quitting,' and how it may be a misnomerfor setting boundaries at work"Quiet quitting doesn't actually involve quitting.Instead, it has been deemed a responseto hustle culture and burnout;employees are "quitting" going above and beyondand declining to do tasks they are not being paid for."記事の中では「Quitという単語が使われているからあまり良い印象をもたらさないかもしれないがでも自分が大事にしているものに従順になり自分で仕事とライフのバランスを取るというのは大事なことだ」と書かれています。"If you are experiencingburnoutat work,settingboundariescan help you regain some control.Additionally, working on addressingworkplace conflicthead-on can make a situation easier —or be a sign it's time to move on."必要以上に頑張らなくても良いのかもしれないよ、と。これって至極まっとうなことなのですがでも、同時に気を付けなくてはいけないことでもあります。先日、個人事業主の右腕ジェネラリストなわだめぐみさんと会議をしている時の雑談で、こんな話がでました。コロナ禍を経て「人との触れ合いが大事」だと主張する人の多くは、実はコロナ禍の「自由」と「無責任でいられる感覚」を好み結局は自分勝手な行動を継続し、他者の視点を持って考えるということを放棄しているのではないか？そう、口では「人との繋がりこそがやっぱり大事だと分かった」と言う人もよーく言動を観察してみるとそれって自分の都合の良いように動いているだけで本当に相手のことを思って言動をするだとかそういったことはどこかに忘れ去られてしまっているように見えたりもします。そして、何度も繰り返しますがそれ自体は悪いことでもなんでもありません。でも、そのままでは損をするのは自分だよ、ということ。そこには気付かないといけないと思います。なので、ご紹介した記事にあるようにでも自分が大事にしているものに従順になりそこまで仕事に一生懸命にならなくて良いんだよ、というのも、それはそれでいいのですが同時に、そうしている自分の手からすり抜けていってしまっているものは確実にあるのだよ、ということには気づきましょう。　例えば、最近、コロナや戦争の影響でインフレ真っただ中の現状ではありますがお金が世界中から消え去るわけではありません。ただ、お金の流れが変わるだけ。あなたがお金に困っているとしてもそれは、あなたの元にお金がきていないだけ。どこか別のところは必ず潤っているのです。では、どうすれば良いのか？どうしたら自分のところにお金がくるのか？という質問の答えも「必要最低限のことだけをする意識」では絶対に見出せないのですよね。　Quiet Quitting、社会現象になっているくらいですので多くの方が経験中のこと。そして、そういう時期も、人生の中では必要でしょう。でも、そういう自分の姿勢でいることで得られるものは何か？得られないものは何か？とそこまでを考え本当に自分に必要な行動を起こすようにしてくださいね。そこだけは気を付けられると良いのかなと思います。Happy Learning & Happy Teaching!!◆思考力を高める練習が出来るのはこちらの勉強会です！◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
23Aug
- 【英語勉強中＆英語を教える】「なぜ？」よりも「何」を。
  【英語勉強中＆英語を教える】「なぜ？」よりも「何」を。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。「なぜ？」という問いかけをすると自分をも相手をも批判することに繋がるケースが多々あります。「なぜ上手くできなかったのだろう？」と。なので、「何」という問いかけを心がけることがお薦め。「あの時何をすれば上手くいっていた？」「何を変えることができる？」　質問を上手に使うことは、思考の拡張とさまざまな気づきにつながると、脳科学の研究でも分かっています。質問を上手に取り入れ、自己成長に繋げていきましょう。Happy Learning & Happy Teaching!!◆この「質問」を通して思考力を高める。そんな練習が出来るのはこちらの勉強会です！　◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
17Aug
- 【英語教育Q＆A】英語学習の、このトレーニング法、どう思いますか？
  【英語教育Q＆A】英語学習の、このトレーニング法、どう思いますか？　おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。今回は、BellaTerraでの英語の先生とのQ＆Aをご紹介いたします。　BellaTerraでは英語教育に関する情報を随時ご紹介していますがそれに加え、私ミツイが「知っておくべき」と思う英語教育外のビジネスや自己成長のお話なんかもシェアしています。　そして！英語に関することでも、英語教育に関することでもいつでもご質問いただけます。もちろん、私ミツイの答えが全てではないですしそもそも「何が正解か」というのはその質問者によって変わってくるのが世の常です。ですので、どちらかというと「一緒に考える」という感じで、私ミツイの返答は、そのための「最初の一歩」という感じです。私ミツイが望むのは皆さんが「考える」ことができる…そんなレベルにもっていくことです。　ですので、英語講師として成長をしていきたいという方は是非、BellaTerraにご参加くださいね！今は特に少人数の参加者のみとなっていますので参加しやすいと思います♡【頂いたご質問】　英語学習のトレーニング法についての質問です。「シャドーイング、スラッシュリーディング、瞬間英作文、パターンプラクティス」と言ったトレーニング法について、どう思われますか？というのは、過去の生徒さんにこれらを「良いもの」として伝えていました。私には、効果があったし、よいものと思っていたからなんですが、ただ、本当によいものを伝えていたのか、という迷いも今はあります。理由は、「シャドーイング、スラッシュリーディングの弊害」について書かれたブログ記事を数年前に目にして、もしかして、私には合っているやり方で効果も感じたけど、私が思っているほど、いいものではないのか、と思ったり。これらのトレーニング法は、ノウハウで英語を習得するのに本質的でないことなのか、と疑問が湧いています。私は効果を感じたけれど、私がその「良い面」しか知らず、それを「良いもの」としてしか伝えられないのは、いかがなものか、と自分に思っています。なおこさんの見解をお聞きしたいと思って、質問しました。　ーーーーー　【私ミツイのお返事です】ケースバイケースだと思います！生徒さんの学習目的と学習目標次第では教えた方が良いかもしれませんし、教えない方が良いかもしれません。　例えばシャドーイングは上級者にはいい練習方法だと思いますが、正直初級者や中級者には「もっと他にすべきこと」があると感じます。それ故に、私だったら、そういうレベルの人達にはお薦めしません。（ちなみに私が個人的に効果を体感できていないというのと、理論値としてシャドーイングの評価がそれほど高くないということも理由としてあります。）スラッシュリーディングは、まだ脳内に英語データを十分に蓄積できていない（つまり、ほとんどの日本人。苦笑）に正しい読解をさせなくてはいけないのなら、教えても良いかと思います。中高生の英検対策とか受験対策とかだったらアリなのではないでしょうか。でも、ずっとそれに頼るのではなく、ここから卒業できるようにしようねと伝え、意識的に分析している状態のものを無意識にできるよう、練習量は増やしたり、意識的に分析ができないような環境を適度に与えChallengeをさせたりすることが必要かとも思います。瞬間英作文は、正直そのメリットが分からないので（瞬発力を鍛えたいのか？文法間違いのない文章を発することを鍛えたいのか？）私は一度も使ったことがありません。簡単に英語教材を作って売りたい出版社が上手に作った「キャッチコピー」なだけできちんとした教授法ではないですし。私が知る限りでは瞬間英作文に関する論文なんかはないので、もし皆さんがご存知でしたら教えていただきたいです。（こちらのブログは分かりやすく書いてありました。）　逆にパターンプラクティスは非常に優秀だと思います。これはネイティブの子どもが英語を学んでいく過程のひとつでもありますし（英語に限らず、第一言語を学ぶ子ども達が通る道）。ただ、パターンプラクティスを授業内で行っても「量」が足りず、生徒の英語力上達には直結しませんし生徒が自分で（自己学習で）パターンプラクティスをしようと思っても「常に自分のComfort Zoneから抜けられない」つまり「いつも同じような単語ばかりを使ってしまってレパートリーが増えない」という問題が起き得ます。ですので、パターンプラクティスをレッスンプランに取り入れるには、ちょっと工夫が必要かなと思います。（こちらのコースでは、まさにこの２つの問題点を解決しています。）ただ、質問者さんがおっしゃってくださっているように日本の多くの英語講師の課題点は「自分が良いと思ったものばかりを生徒にお薦めしてしまう」ということ。学問的なメリットデメリットまでをも確認して、授業に取り入れるかどうかを考慮しない人が多すぎるんですね。（それ故に英語嫌いの層を増やしてしまっている、という事実もあります。）ですので、何かを人にお薦めする際は、広い視野を持って、メリットデメリットを伝えられると良いのかなと思います。　「これらのトレーニング法は、ノウハウで英語を習得するのに本質的でないことなのか、と疑問が湧いています。」というのも、日本の多くの英語学習者さんが陥ってしまっているところかなと思います。ですので、質問者さんがそこに違和感を覚え、立ち止まりこうしてご質問してくださったことが非常に素晴らしいと思います！ノウハウ的なことは、教える側も「教えた」という満足感が得られやすいですし、学ぶ側も「学べた」という満足感が得られやすいので「それだけで満足する」ということが起きやすいと感じています。そうしたノウハウ的な知識を得ることは長い語学学習のショートカットになることがあり得るので、大いに利用するべきだとは思うのですが同時に、講師は「生徒がそれだけで満足しないように」授業を工夫したりそこから先の「実践」に繋げていくような課題を出したりそういうことにまで配慮することが必要だと思います。　人は「これは良い！」と思うと「良い面」ばかりに気づくようになってしまいますので（ネット検索でも、そういう情報ばかりに出会うようになる）全ての物事にはメリットデメリットがあると知ったうえで、自分が良いと思うものほど、そのデメリットを探す意識でいると全体像が見えやすくなるかもしれませんね！！何か質問などありましたら再度ご連絡ください。ご質問、ありがとうございました。ー－－－－　　こんな感じでやり取りが行われます。(*^^*)　私ミツイが全ての答えを持っているわけではありませんが皆さんの視野を広げ、専門性を深める第一歩のお手伝いをさせていただけています。　BellaTerraの皆さん、引き続き、どうぞよろしくお願いいたします！Happy Learning & Happy Teaching!!◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
10Aug
- 【この世は美しい】脳を知ると人生観が変わる。
  【この世は美しい】脳を知ると人生観が変わる。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。先日、コーチングのクライアントさんからコーチングの仏教との関りを質問されました。　実はこれはよくある質問です。ただ、仏教に限ったことではなくそれこそキリスト教だとかでもコーチングに通ずるものは沢山あります。　結局、この世の仕組みを知ろうとする人はどんなRouteを取ろうとも何をきっかけとしようとも同じような「真実」に辿り着くのかもしれません。さて、頂いたご質問の詳しい内容はクライアントさんに関わることですので伏せさせていただきますがコーチング的に普遍的であることを今日はお話させていただこうと思います。コーチングでは、クライアントが自分自身の中に答えを探すよう、働きかけます。　「どうせこうでしょう？」と断定的に決めつけないように促し、多角的視点を持つよう促すこともあります。　仏教の言葉を借りると、それはある意味、「自分で作り出した幻想から自らを解放し、問題に執着しない気持ちを育てる」ということでもあるのだと思います。どういうことかというと私達は「A=B」だと認識すると途端に「A=B」という世界に縛られてしまいその世界から抜け出すことが難しくなってしまうのです。そしてそれは無意識に行われてしまうことだから怖くもあります。自分でも気づかずにその後の自分の取捨選択、言動の全てが「A=B」という基盤の上に成り立ったものに限定されてしまうのです。　でも、本当に「A=B」なのか？というと必ずしもそうではないのです。　先日行ったマインドフルネスの勉強会にご参加くださった方は分かるでしょうが（こちら、興味のある方はお知らせください。有料となりますが、動画視聴が可能です！）私達人間の主観は、本当に限定的でしかないのです。つまり、普通に生きている状態だと主観に偏った「独りよがりの世界」を生きているとも言えるのです。そして、コーチングではそのことに気付き、そこから脱することをコーチから導かれるわけで、仏教では、お釈迦様が「自分で作り出した幻想から自らを解放せよ」と説いているわけです。以前、子ども達を眼科検診に連れていった時、そこでお医者様が子どもに1本の鉛筆を見せました。お医者様はその鉛筆は動かしません。　代わりに、子どもの片目を順番に見えないようにするのです。最初は、左目をふさいで、右目で鉛筆を見る。そして、右目をふさいで、左目で鉛筆を見る。そうすると、その動かない鉛筆が動いて見えるんですよね。そうして目の動きを観察する、という感じだったのですが…そこでうちの長男が放った一言。"It's like my eyes and brain are tricking me."そう、鉛筆は動いていないのに自分には、鉛筆が動いて見える。それは、片方の目を順にふさいでいるから、なわけですが理由はなんであれ「自分の感じること」と「真実」は「違う」わけなのです。私達は、常に「幻想」を作り出しているのです。そして、その脳の特性を知らない人は自分の作り出した幻想に苦しめられたりしている。仏教の、その教えはまさにそうした「幻想」から自分を解放しろとそう説いているわけなのです。BellaTerra参加中の先生方はご存知ですが私達の脳は、人間の脳は必ずしも「常に」私達の「味方」だとは言えないのです。そのことを良く表現しているのが2005年に発表された「Revolver」という映画。"You've heard that voice for so long, and you believe it to be you.You believe it to be your best friend."この "it" は「私達の脳」のことを言っています。私達は「脳」から発せられる「思考」を「自分」だと思っています。「自分の親友」かのように、それが全てだと信じています。"Where is the best place an opponent should hide?""The very last place you'll ever look.""He's all up here. Pretending to be you."でも、考え方を変えると…「敵」が隠れるとしたらどこに隠れるのか？一番気づかれにくい場所だろう。そしてそれはどこか？「脳」ではないか？　「自分の脳」。つまり…私達は無条件に自分の「脳」を味方だと思っているわけだが本当にそういう認識で良いのか？　"He's hiding behind your pain""You're protecting him with your pain."私達が「脳」を「自分」だと信じて疑わない代償は…「自分の幻想に生き、苦しむ」という「Pain」なのではないか。Aviというキャラクターはそう説いているわけですね。"Embrace the pain, and you will win this game.""If you change the rule of what controls you,you will change the rules on what you can control."マインドフルネスや引き寄せの法則の勉強会でもお伝えしました。そして、BellaTerraの音声配信でも。私達人間は知らぬ間に「地球ゲーム」に参加させられているようなものです。そして、何かを上手くやりたいのならそのゲームの特色やルールを知るのが良いわけで。もちろん、そんなものを知らずとも幸せに生き、人生を全うされる方もいますが今、何かを変えたいと漠然と思っているのなら人間の脳の仕組みについて学んでみるのもひとつの手。私は個人的にこうした学びを得てからより人生が豊かになったしより人生に無駄がなくなったしより、自分にも他人にも優しくなれたしより、英語講師として、コーチとして、ひとりの人として成長できたな、と感じています。次のメールレターでもシェアする予定の先月のBellaTerra音声配信でもこの「地球のゲーム」についてお話をしています。　気になる方は今のうちにメールレター登録を！(*^^*)　◆地球ゲームを上手くPlayしていくためのひとつの要素、「考える」ということのご紹介とその実践方法を学べるのは今月末のETAJ勉強会！　良かったらこちらもご参加くださいね。　ETAJ勉強会：「考える」を練習する多くの現代人に見られる「思考力の低下」。「考える」ことを放棄しないためにも、今一度、指導者として「考える」とはどういうことなのか？ということを学び、実際に「考える」を練習してみましょう。etaj.orgHappy Learning & Happy Teaching!!◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
02Aug
- 【英語学習中】ライティング時に使える英文チェックのツール６選。
  【英語学習中】ライティング時に使える英文チェックのツール６選。　おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。私はライティング講座をも教えているので生徒さんにはご紹介することがあるのですが（もちろん、BellaTerraの先生方にも！）今や、ライティング時に使える英文チェックのツールが沢山あります。ですので「英文を書く必要がある、程度ならライティングなんて学ばずこういうツールを使えばそれで良いじゃん」というご意見にも納得。　それでどうにかなるのでしたら私も、それで良いと思います。　　でも、英語力をシッカリと伸ばしたいと思うのならライティングを学ぶのは必須だしそれには体系立てられたカリキュラムで学ぶ必要があり数をこなせばいいわけではありません。　そして、そういうツールを使っていても「どうしてここが直されるのかな？」という疑問がわく時には素地として持っている文法力の有無が、大きな境目となるしなにしろ「それでOK」なのかそれとも「本当はこういう表現の方が良いけどそれでもまぁ通じるからOKだよ」というレベルなのか細かなところまでは分からなかったりします。　それでも、やっぱりひとつはご自身の好きなものを選択しておくと良いかと思います。いくつか、こちらで有名なものをご紹介しておきますね。　①Grammarly世界的IT企業であるGrammarly社が開発した人工知能と自然言語処理を用いたライティングツール。文法やスペルのチェックだけでなく盗用・盗作検出サービスを提供しているのでアメリカでは大学生がライティングの課題を提出する前にGrammarlyでの確認が義務付けられていることもあります。論文のようなものを書く際には有料版を使用するのがお薦めです。②Trinka AI世界初の学術論文・テクニカルライティングに特化したAI搭載の英文校正ツール。英語の文法やスペルチェックに加え、論文著者と連携して全体的な言語改善を行う機能が特徴的です。学術的なスタイル（米国式か英国式かを選ぶことも可能）、文体、適切な言葉遣い、概念の明確化、文構造、単語の代替え提案等のカスタム機能もあります。もちろん日常的な英文にも対応可能です。　③Gingerオンライン文法・スペルチェックツール。直接入力するかテキストコピーで入力するだけで英文チェック、スペルミスや文法の修正、修正提案が表示されるのでその利用しやすさから世界中で人気です。こちらも有料版があり、そちらでは通常のチェックツールではあまり見られない自分のミスから学習してくれる英語学習機能や40以上の言語の翻訳機能が利用可能となります。学生や教育機関向けのGinger for Education、ビジネスや複数名での利用向けのGinger for Businessがあるので、英語教室を経営されている方は利用しやすいかもしれません。④Hemingway EditorこちらもGingerと同じくウェブページにアクセスするだけでも利用できるというその利用しやすさが特徴です。複数の色で強調表示される提案を採用するかは自分で判断していかなくてはならないので文法知識がシッカリしている上級者向けと言えるかもしれません。⑤ProWriting Aid科学関連の文章に特に強い英文添削アプリです。一般的な文章（General）、学術関連（Academic）など複数パターンの文章が選択可能です。英文添削結果を見て自分の英文の問題を把握し改善につなげることができるのでこちらも文法知識がシッカリしている人にお薦め。無料版と有料版（二種）があります。　　⑥Typely登録が不要なので簡単に使えるところが便利ですが最大50,000文字という制限が設定があります。文法チェックはできないので文法に自信があり、スペルや句読点等の基本的なものだけをサッと確認したい人にお薦めです。…と、まぁ色々なサービスがあります。ご覧いただくと分かるかと思うのですがGoogle翻訳を使っていても同じですよね。大体の英文が正しいかどうかが分かっても「自分でも確認する文法力」だとかがないと結局正しい英文を仕上げることはできないしそもそも「英語的な発想」ができないと最初の構文決めのところから躓いてしまい「文法はあっているんだけどこういう言い方はしないんだよね」という状況に陥ってしまったりもします。　この「なんとなく」な領域でもある部分はとにかくインプットを増やし「良いお手本の英文」に触れることが大事。私の経験からすると「人から直されたうえで、良い英文に触れる」経験があると、この部分を速いペースで養うことが出来るように思えます。また、英語ライティングを学ぶ時のポイントは何度も書いて添削をしてもらう、ことではなく書くプロセス、１つひとつを確認してもらいながら英語ライティングを丁寧に書き上げる、ということです。　ここまで丁寧にライティングに向き合う機会は日本ではほぼ皆無でだから、多くの方が英語が得意な程度、だとかなんちゃって翻訳家レベル、だとかを脱することができないのです。　数をこなせばいいわけではなく丁寧にフィードバックをもらいながらライティングを書き上げていく経験を積むから英語力アップにもつながる英語ライティング力が図れるのです。もちろん、そうした経験がある先生はご自身でもシッカリと英語ライティングを教えられるようになるのでこれは本当にお薦め。　先日も、ちょうど英検１級合格を目指す英語の先生が受講を決めてくださいました。　皆さんも一緒に頑張っていきましょう！右脳と左脳の連携を強める：ライティング基礎コース - Lang Leaves EducationLang Leaves Educationでは、論理的思考力や批判的思考力もが伸びる「本格的なライティング力」を身に着けてもらうことを重要視しています。日本では馴染みのない、でも世界では常識の「ライティングの書き方」に沿って実際に何度もライティングを書き、強い議論を主張できるようになってもらいます。www.langleaveseducation.com　　Happy Learning & Happy Teaching!!◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
28Jul
- 【英語を教える】色々と心配してしまうあなたへ。
  【英語を教える】色々と心配してしまうあなたへ。おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。先日、コーチングセッションをしていてこんなお話を伺いました。許可を頂きましたので皆さんにもお話をシェアしていこうと思います。　　そのクライアントさんは英語を教えて7年目の方。ご自身なりに手探りで色々と頑張られてこられたそうですが毎回、研究授業前に過度な緊張状態に陥ってしまうそうでそのことを悩まれていました。　同じような悩みを抱える方は少なくないと思います。対生徒だと自分らしく活き活きと授業ができていると感じられても第三者に批判されるかもしれないと思って臨む場では緊張と不安に押しつぶされそうになりいつものような授業ができなかったりしますよね。でも、そのクライアントさんの悩みは少し違うところにありました。「ネットで得た情報や周囲の先生方からのアドヴァイスで自分はもっとポジティブにならないといけないと思い『自分はできる』と思おうとするわけですが私はどうしてもポジティブになれないんです。この緊張と不安に押しつぶされそうになってしまうということはこのポジティブを欠いた状態なことが、やっぱり理由ですよね。どうすれば良いのか、分からないんです。」つまり研究授業のような場でどうしても過度な緊張と不安を感じてしまうが故他の先生方にアドヴァイスを求めたところ、「自分はできる」と自分に対して肯定的に思え、と言われた、と。　でも、どうしても、肯定的に考えることができず更にはそのこと自体が自分はなぜそう思えないんだ、と自分を責める要因になってしまっている、というわけですね。もしかしたらこのブログを読んでくださっている方の中にも同じように感じられている方はいるかもしれません。そういう方にも今日のお話はご参考にしていただければと思うのですが…まず、こうして緊張や不安を感じてしまうというのは性格が理由なところもあると思うのでまず「仕方ない」「自分はそう感じる人間なんだ」と受け入れるところから始めると良いかと思います。ただ、どんな性格であってもポジティブな経験が重なれば乗り越えられる部分があるのも事実です。　「どのくらいの量、ポジティブな経験を重ねれば良いの？」というところは人それぞれとなってしまうのでここは第三者が何と言おうと自分で「自分の適量」を見つけ出す意識でいないといけません。また、自分の生死観をシッカリと持ち自分に起きる出来事の「受け止め方」を自分なりに確立していけると緊張や不安はなくならないものの「そう感じている自分との付き合い」が上手になったりもします。　自分の中の自分と、シッカリと手を繋いであげられている感じになります。そして、このことも知っておきましょう。実は、こうして色々と不安に思ってしまったり「自分なんかで大丈夫かな」と心配してしまったりするのって全然、悪いことなんかではないのです。　そして必ずしも無理に「私なら大丈夫。絶対にできる」と思わない方が良かったりもするのです。　心理学の研究で楽観的な人よりも悲観的な人の方が高いパフォーマンスを発揮できることがあるという結果が出ているものがあります。とある研究ではダーツを投げる際、①大成功する様子を思い描いてもらう被験者グループと②失敗する様子を思い描いてもらう被験者グループ、そして③リラックスしてもらう被験者グループを決め実際にダーツを投げてもらったそうなんです。　その結果、なんと悪い結果を思い描いたグループの方が他２つのグループよりも、30％高い成功率だったそうなんです。でも、この研究のポイントはここ。実は、そもそも、この被験者全員「防衛的悲観主義」と呼ばれる普段から不安が強く、分析的な課題や言語的課題、創造的課題への自信が低い人達だったのです。　そう、普段から不安が強い人にとっては必ずしも無理に「良い状態」を思い描くことが最高のパフォーマンスを導いてくれるわけではないのです。　普段から不安が強い人は悪い結果を予測したうえで挑戦する方が良いパフォーマンスに繋がることも、あるのです。こういうことを知っていると緊張や不安で押しつぶされそうになっている自分への声掛けが変わってくるんですよね。　無理に、自分と異なる特性を持つであろう第三者の意見を聞き入れなくてもいいのだと思えるのですよね。　このクライアントさんは私のコーチングセッションを通してご自身の生死観をシッカリと確立されるだけでなくこうした情報を得て「自分との付き合い」を、大幅に変えられました。それからは自分の「過度に緊張や不安を感じる」特性を「自分らしさ」と受け入れこの「緊張や不安」は自分の成功に欠かせない要素だとしてポジティブに捉えることができるようになりました。もちろん、ポジティブに偏ってはいけません。このクライアントさんは、「緊張や不安」が自分の足を引っ張っているというのも事実だと認識され、きちんとメリット・デメリットを認識されています。　世の中に、ネットに、あなたの周りに溢れるメッセージは発信者にとっては「真実」であってもあなたにとっては「真実」であるとは限らないし発信者にとっては「有益」であってもあなたにとっても「有益」であるとは限らないのです。　ここぞ！という時はどうしても！ということに関しては「あなただけのための情報」を得ることが大事なのです。今回のお話、◆英語を教えたいけど教える自信がない。。◆英語を教えるための講座受講をしたいけど受講をすること自体に自信がもてないから一歩踏み出せない。。◆イベント告知をしたいけど誰も来なかったらどうしようと不安に駆られる。。そんな風に不安に思ってしまう方にもシッカリと、振り返りをしてみていただきたいなと思います。「自分にできるかな？」「失敗したらどうしよう」「人前で恥をかいたらどうしよう」「どう思われるかな」こういう気持ちは、必ずしも悪いことではないのです。私は父親譲りの心配性なので大学生時代から、スピーチ前とかには1週間前には発表準備が終わった状態にしそこからは徹底した発表練習をしていました。常に、良い結果を残してきました。次男が小学二年生の時のプレゼンでも準備は徹底して。彼も心配性なので。もちろん最高の評価と自己評価を得ました。　　YouTubeのビジネス、リアリティーショーNontitleで素晴らしいプレゼンをされていた藤巻さんもプレゼンが苦手だからこそ、徹底した準備をされたそうです。このNote記事は本当に素晴らしいので起業家でなくとも参考にできます。 nontitle、残すところもあと1話。実はプレゼンが苦手でして、その際参考にさせていただいたものの1つが、ICCカタパルトで優勝された @maxmakoto さんのnote記事。当時会場で生で見ていたのですが、ここまで練っていたのかと思わされました。プレゼンの機会がある人は必見！https://t.co/ZxhpoPOJeI— 藤巻滉平 Kohei Fujimaki (@koh_maki) July 19, 2022みな、こうして「自分の特性」を受け入れ、「自分の特性にあった声かけ」をしながら「自分の特性にあった戦略」を取り入れているわけです。　さて、あなたにはどんな声かけや戦略が必要だと思いますか？　(*^^*)これを機に、是非、考えてみてくださいね。Happy Learning & Happy Teaching!!◆少人数のコミュニティー、英語講師の学びの場「Bella Terra」では常に分野を問わない質問を受け付けています。一人では心細い…こんな質問誰にもできない…というような方に、特にお薦めです。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
26Jul
- 【英語を教える】英語コーチになりたい人はここをチェック！
  【英語を教える】英語コーチになりたい人はここをチェック！おはようございます。英語を教えながら英語の先生の先生をしています、ミツイです。以前、English Teachers Association of Japanの役員で個人事業主の右腕ジェネラリストとして個人事業主や経営者の方の裏方サポートをしているなわだめぐみさんがこんなことを発言されていました。「英語教育において、まず当てるべきスポットライトは講師側じゃないです、学習者です。」その通りですよね。当然、これはコーチングにもあてはまります。でも、世の中の「コーチ」と呼ばれる職業に就いている人達の一部は「自分ありき」になってしまっている人がいます。そして、そういう人達を見てみると第三者の別のコーチを（おそらくその人達の先輩コーチ）教祖のように崇めていたりするのです。分かりやすいものだと「連盟ビジネス」だとか「ピラミッド型ビジネス」だとかですね。でも、本来のコーチングというものには「教祖（グル）」という存在がありません。カリスマ的な存在もいない「べき」なのです。一人の指導者が築いた手法に賛同させようとする人はコーチングの軸からずれています。コーチングの主軸となるべくはクライアントであり再現性の高い効果のある手法をクライアントが学び、自分で活用できるようになることです。コーチングは科学であり、哲学です。コーチングの目的はクライアントが独り立ちできるようになることであり教祖に貢ぐことでもなければ教祖にコーチが認められるようになることでもありません。ピラミッド型ビジネスの一部になることでもありません。もし、皆さんがコーチングを受けようと迷っている際、コーチの書くブログを読む際、あまりにもコーチ自身にスポットライトが当たっているのではないか？と感じられた時にはそれを危険信号として取り扱ってください。もしかしたら、そのコーチの行っていることはコーチングというより「普及活動」寄りになっているかもしれません。そして、皆さんが「英語コーチ」になりたい、と思った場合も同じ。　誰を師として仰ぎ、誰と一緒に活動をしていくかで仕事人生が大きく変わると思います。　皆さんの周りにいる人は大丈夫そうか？時には、厳しい目で見極めようとしてくださいね。　そして、素敵な環境で、素敵な意識で皆さんが幸せに英語コーチとして活躍できますように。Happy Learning & Happy Teaching!!◆私も、これから英語を教えたい！という方にコーチングやコンサルをしていますがあくまでも対等な関係であり私が上に立つ図式でのサービスではありません。ご安心ください。(*^^*)　◆英語力だけでなく人間力をも高めるヒント満載！→ミツイのメルマガ◆とりあえず英語力を総合的に伸ばしたい！→あなたの英語人生が変わる！メールレター◆自分ビジネスだとか英語を教えるだとか、興味ある？→英語を教えてみたい方へ！メールレター◆既に英語を教えている方はこちらー！！→英語の授業チェックリスト
24Jul
- 【お問い合わせ】
  【お問い合わせ】ご利用希望のサービスに関係なくこちらからお問い合わせいただけます。お問い合わせ - Lang Leaves Educationwww.langleaveseducation.com無料オリエンテーションを含め受講を希望されるサービス名だけでなくそれに関連した皆さまの英語歴についても予め教えていただけますとお互い、時間を有効に使えるかなと思います。久しく連絡をとっていなかったご友人にメッセージを書くように肩の力を抜き、皆さまの本当の想いをお聞きさせていただけるときっとそれはセッションに役立っていくと思います。無理なく出来る範囲で構いませんのでご協力いただけますと幸いです。皆さまの英語Storyをお聞きできるのを楽しみにしていますね！どうぞよろしくお願いいたします。
23Jul
- 【実績紹介】
  【実績紹介】10年以上の信頼◆Customer Value：日本と米国の感覚を併せ持つ米国大学院卒業者より、学問的且つ実践的な知識に加え経験に基づいたアドヴァイスをご提供させていただいています。◆Cost：無料の物を含め、様々な価格帯のサービスがありますので個々の希望に合わせリソースを最大限活用するのを推奨させていただいています。◆Convenience：全てがオンラインで完結いたします。セッションのキャンセル・リスケジュールも対応可。全てをFlexibleに、一対一で行わせていただいています。◆Communication：お問い合わせから受講後のアフターフォローまで私ミツイが専属で行います。サービス利用中、どんなご質問にもご対応させていただいています。略歴2005年　州立モンタナ大学卒業英語学部言語学学科専攻、コミュニケーションスタディーズ副専攻TESOL資格取得2007年　カリフォルニア州立大学卒業言語学部社会言語学学科専攻卒業論文優秀賞受賞　LINC Englishコンテンツ開発Director（離職済み）日本英語コーチ連盟特待枠：マスター英語コーチ（辞退済み）English Teachers Association of Japan創立者、代表理事その他、人気ゲームの日英翻訳、英語教室のカリキュラム開発や監修、英語講師のトレーニング、社会言語学関連のリサーチのお手伝い、言語発達遅滞のお子さんへの英語指導など多岐に渡る分野で活動をさせていただいています。（クライアント様と秘密保持契約を交わしていますので全てをここにご紹介できないことをご了承くださいませ。）学会経験*An Analysis of English to Japanese Translation of American Female Singers’ Speech in Fashion Magazines for Japanese College-Age Females (2006)*Cross-Linguistic Differences and Difficulty in the Production and Perception of English Vowels by Japanese and Mandarin Speakers (2006, as an assistant)*米国トップスクールに学ぶ今日から活かせる生徒の思考力を高める教授法 (2016)*Balanced Literacy Approach (2018)*ETAJ Presidential Keynote (2020)*コロナ禍でアメリカが特に大事にしている教育ポイント (2020)出版物◆「The Complete Guide to English Writing」ウェブ出版 (2014)◆「The Advanced Guide to English Writing」ウェブ出版 (2015)◆English Prepositions ウェブ出版 (2015) ー販売を終了しています◆「Think, Read and Write CRITICALLY」ウェブ出版 (2016)◆イメージで比べて分かる　前置詞使い分けBook(2018)イメージで比べてわかる前置詞使い分けBOOKAmazon（アマゾン）609〜5,830円お問い合わせはこちらから自分に何が必要なのか分からない…という方は無料オリエンテーションをご利用ください☺
22Jul
- 【お客様の声】
  【お客様の声】スイスにお住いの主婦の方から…「一見シンプルな文たちに一々細かい疑問を見つけて直子さんの説明や意見を聞いて眠っていた好奇心が覚醒されてしまいました。こんなに丁寧に向き合ってくれる先生、そして距離が親しみを持てる近さ、いないよ！？英語の先生に教えてるけど、だからって威厳的でないし包容力が半端ないです。知識の幅が、広くて深い。それに一つの分野に固執しない。包括的、とてもオーガニックな人柄ですかねというわけで、オススメの英語の先生が増えました。」ご感想全文大学助教授をされている方からも…「Writing は自分自身でのブラッシュアップの限界を感じていましたが、本に沿って、そして直子さんのフィードバックで何度も手直していくうちに自分自身でここまで持っていけるのかと驚きました。適切なプロセスを踏むことで、容易にある程度の文章を書くことができるのですね。Writing にはきちんとした方法があり、それに習熟することで誰でも書く能力をいくらでも伸ばせるのだと思いました。新しく学んだことも多かったのですが、今まで論文を書く際に経験的にやってきたことで自信を持てたこともありました。これからはもっと自信を持って他の人の英文に意見を言うことができそうです。」ご感想全文現役翻訳者さまからも…「直子さんの回答の明確さや素晴らしい色々なヒントが本当に助かります。文章には人の知性とかいろんなことが表れると日頃から感じているのですが、直子さんはまさに知的明確さと優しさが文章にあらわれていて、文章を読むことから得られるものは果てしなく大きいです。何よりも今、忙しいけど毎日に活気が出てきて、楽しさが増えました。私、本当に、めちゃ英語力上がりそうやーっていうのも感じます。どこまであがるんやろ、怖い、、、というような（笑）。本当に何でもできそうな気がするんですよね。恐るべし。」「笑えるんですけど、指定教材の音源を聞いてあんまり分からないことがあっても、自分はこれからすごくなりすぎてどうしよーなんて発想がどこからか出てくるのですから。」ご感想全文学びの効果は、時間が経っても薄れません…「この前、アメリカの取引先の人とメールをしていて相手からのメールに少し気になる英文があったんです。なんで気になるか分からなかったんですけど相手に「その言い回しが好き」ということは伝えたんです。そうしたらそれはオバマ元大統領のスピーチからの１文だったそうではっと直子さんの音読コースを思い出してあの時に教えていただいた色んな文化的背景や歴史的背景を自分の好きなところを中心に相手に伝えたんです。　特に何も考えていなくて「私も知ってるよ」と嬉しくなった感じで。今思えば仕事メールではどうかなーという感じはあるのですが怒られたりはしませんがでもそうしたら相手が「外国人相手にこんな話ができるなんて」とすごく喜んでくれて。今更なんですけど「教養」ってこういうことなんだなと思いました。直子さんの音読コースを受けなければ一生身につかなかった教養だと思うと音読コースでは音読以上の「一社会人」として大事なことを教えていただいたんだと感動しました。コース受講から１年もたってしまっていますが本当にありがとうございました。直子さんがメルマガで紹介している本や文章でも音読コースで習ったように音読をするようにしています。引き続きよろしくお願いします。」ご感想全文コーチング受講をしてくださった方は…「コーチングを生まれて初めて体験して分かったことは、「これ、ええやん！」ということ。まずは安心感。そして、褒めていただける嬉しさでしょうか。普段から自分を褒めるようにしていてもなぜかむなしいこともあったので（笑）、自分以外の方に褒めていただけるというか、自分を信じてもらえるということは本当に自分にとって嬉しい価値のある体験でした。直子さんはこちらの思いに対し、いつも具体的に対応してくださり、100％以上のパワーで対応してくださっているのが伝わってきて、メッセージをいただくたびに、自分のパワーの源になっていたし、心が満たされていました。さらに、なんども「おおっ！」と考えさせられる言葉をたくさんいただいて、心にぐいっとくる経験を何度もしました。これは今後自分のなかで取り組んでいくべき課題となっています。」「今までの私なら絶対人には頼らないはずなのですが、「私には直子さんがいる。頼ってみよー！」って思って頼ってみたら、あっというまに解決できて、直子さんの具体的なかつ適切なアドバイスのおかげでいつの間にか乗り越えることができました。直子さんはちゃんと私を見て私にあったアドバイスを与えてくださったのが、とても良くて、そこは直子さんの知識の広さというか、いろんな意味で大きな視点でいろんなことを捉えられている直子さんの素晴らしい点の１つです。」ご感想全文こちらのブログ記事、そしてオンラインでご紹介しているご感想はほんの一部。本当に沢山のご感想をいただいています。いつも一緒に頑張ってくださって本当にありがとうございます。◆ブログ、テーマ別でもご感想をご覧いただけます。英語の生徒さんからのご感想　├英語の生徒さんからのご感想｜英語の「言の葉」を感じて。～英語学習者と教育者へ、ハイレベルな英語を～ＣＡ在住、英語コーチ♡ミツイさんのブログテーマ、「　├英語の生徒さんからのご感想」の記事一覧ページです。ameblo.jp英語の先生からのご感想　├英語の先生からのご感想｜英語の「言の葉」を感じて。～英語学習者と教育者へ、ハイレベルな英語を～ＣＡ在住、英語コーチ♡ミツイさんのブログテーマ、「　├英語の先生からのご感想」の記事一覧ページです。ameblo.jp◆各サービスに対するお客様の声はこちらのブログ記事にありますリンク先のウェブページにてもご覧いただけます。　皆さまに必要だと感じられるサービスの詳細と共にミツイのサービスをご受講くださった方達のお声をご確認くださいませ。　『【サービス一覧】』【サービス一覧】英語力UPをしたい人向け無料コンテンツ◆英語学習者向けメールレター　【iHeartEnglish】あなたの英語人生が変わる！◆Yo…ameblo.jpお問い合わせはこちらから自分に何が必要なのか分からない…という方は無料オリエンテーションをご利用ください☺
21Jul
- 【サービス一覧】
  【サービス一覧】英語力UPをしたい人向け無料コンテンツ◆英語学習者向けメールレター　【iHeartEnglish】あなたの英語人生が変わる！◆YouTubeチャンネル◆Instagramご提供中の教材◆「前置詞使い分けBook」ベレ出版　\1980イメージで比べてわかる前置詞使い分けBOOKAmazon（アマゾン）613〜5,830円別のショップのリンクを追加・編集◆「The Complete Guide to English Writing」ウェブ出版　￥1620◆「The Advanced Guide to English Writing」ウェブ出版　\1620講座◆右脳活性化：音読コース音読を通して正しい発音・ストレス・イントネーションを身につけ、英語の語順感覚（英語を英語のまま把握する力）を養い、アウトプットに必要な英語表現を脳内に蓄積し、コロケーション感覚をも身につけていきましょう。◆独り言学習コース英語を話す機会が少ないと感じる人に最適！忙しい人でも隙間時間に出来る！勉強が苦手な人でもゲーム感覚で出来る！文法間違いが気になって言いたいことを英語にできない人でも出来る！初心者から上級者にまで愛される、最強の英会話練習法です。◆ライティング基礎コース論理的思考力や批判的思考力もが伸びる「本格的なライティング力」を！日本では馴染みのない、でも世界では常識の「ライティングの書き方」に沿って実際に何度もライティングを書き、強い議論を主張できるようになってもらいます。　英語を教えたい、英語指導力UPをしたい人向け無料コンテンツ◆英語を教えたい人向けメールレター　無料！【iHeartTeaching】英語を教えてみたい方へ◆英語を教えている人向けメールレター　無料！【iHeartTeaching】英語の授業チェックリスト◆ミツイ直子　メールマガジン　無料！【ミツイ直子】Happy Learning ＆ Happy Teaching◆YouTubeチャンネル◆Instagramご提供中の教材◆「Think, Read and Write CRITICALLY」ウェブ出版　\3200英語講師のコミュニティー◆English Teachers Association of Japan日本人に英語を教える先生達が集い、学び、お互いを高め合う場所。毎月開催される勉強会にて英語教育や外国語教授法の専門知識が学び教えあることができ、更には情熱も悩みもシェア出来る仲間がいます。◆英語講師の学びの場：Bella Terra単に「英語ができるから英語を教えられる」という状況を脱したいけど、何からすれば良いのか分からない！という方にお薦めの学びの会。毎日、英語教育関連・自己成長関連・ビジネス関連のトピックを学ぶことができる場です。講座◆個人・法人向けの経営者さま、教育者さま向けの単発講座英会話学校・英語学校の講師トレーニング等も対応可能です。◆コーチング/コンサルティング英語を教えたい人、英語を教えている人向けのマンツーマンのコーチングセッション。教材開発やカリキュラム開発のコンサルやサポートもおこなっています。特別講師：Global Business Professionals Foster ProgramsEnglish Teachers Association of Japan主宰のGlobal Business Professionals Foster Programsの一部講義を担当させていただいています。　こちらではグローバルに活躍するビジネスパーソンに必要なマインドやテクニック、それに付随して必要となってくるビジネス英語をご紹介しています。世界の舞台で仲間の信頼を得られるよう、プロフェッショナルな在り方や考え方を身に着けることが可能です。お問い合わせはこちらから自分に何が必要なのか分からない…という方は無料オリエンテーションをご利用ください☺

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