こんばんは🌟
「『幸せなピアノ教室』から1000のラブレター」509通め💌
明日は、新しくできた「表現の学校」のクリスマス会
🎄✨
生徒さん手作りのチラシがカワイイ♡
キュン死しちゃいそうです（笑）💕
こんなん見せられたら、イチコロですよね〜（笑）
さて今日は、
レッスンは「勢い」優先で
「あ、そこ、間違ってるよ。こう弾かなきゃ！ああ・・・そうじゃなくって、こうなの！」
B先生は、一生懸命、A君の間違いを指摘しています。
A君はブルグミュラーの「バラード」を一生懸命練習してきた。
でも、左手の難しいところで、どうしても指がもつれてしまう。
で、たしかに、B先生の言っていることは、全部正しい！
でもね・・・人間社会の、オキテ。
正しければ、良いってもんでもないです。難しいですよね、生きるって（笑）
A君、間違いを指摘されっぱなしで、ついに、ピアノが嫌いになっちゃった。
せっかく、たくさん練習したのに。
これ、B先生から、実際にお聞きしたお話です。
じゃあB先生、この場合、どうしたら良かったの？って話ですが・・・
「間違いスルー」
ですよ
いやね、何でもかんでも間違いスルー、ってのは、僕も同意しない。
でもねえ、せっかくA君、たくさん練習してきて、B先生に聴かせたくってしょうがない。
その一連の流れを、B先生は知ってるハズです。
だからそんなときは・・・思い切って、スルーだ
コミュニケーションには、２種類あるんです。
「論理的コミュニケーション」と「心理的コミュニケーション」。
たとえば、会議とかで難しく、こんがらがった議論なんかを整理するときには、「論理的コミュニケーション」が、役に立ちます
でも・・・
人間社会では、9割は「心理的コミュニケーション」なんですよ💕
前後の文脈を把握して・・・
相手が、喜ぶコミュニケーションをする。
相手が、納得するコミュニケーションをする。
なかでも、レッスンで大切なのは、
「生徒さんを、勢いに乗せる✨」
ことなんです
とにかく、何が何でも「ノセる」こと
ノセれば、上手くいかなかったことが、なぜか上手くいってしまいます。
重箱の隅を突っつくようにして細かいこと言うより、まずは、ノセましょう
細かいことは、そのあとで、十分です
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今日も読んでくれて本当にありがとう感謝いたします。
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