意図してやったことを理解する

「自分が意図してやっていることを観客やチームメイト、監督に理解してもらえるかどうかは、選手にとってすごく大きいですね」
イチロー

緻密な思考を巡らせているプロ選手だからこそ当てはまりそうですが、実は何も考えていなさそうな子供にも当てはまる重要な話です。

他人から言われるがままの子供や、何も考えずに動いている子供が、特に勉強に関してはたくさんいます。

けれども、たとえそんな子でも、自分で意図を持って行動する瞬間が必ずあります。

その機会を逃さず、子供があえて意図してやったことなのだと気づくことができているでしょうか。

そして、そんな行為に気づいた時、その子がどんな意図でやったのかを正しく理解できているでしょうか。

そうした地道な気づきと関わりが、子供の次なる意図を引き出し、自発的な行動・態度へとつなぐのです。

（見守るとは例えばそういうことも含むのですね）

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息子が蘇生するかの様に、生き生きとしています

全然知りませんでした。こんな事を本来ならどこで教わることなのでしょうか

ここ数日は、長男から相談や学校での話をしてくれるようになりました

いろいろな心理学等の書籍を探して読みましたが、これほど腑に落ちた！と思えることはありませんでした

ずいぶん会話が成り立つようになり、勉強へむかう姿勢も見えてきました

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まだなの？

「まだなの？」

これも何気なく使いがちな、相手を苛立たせる言葉です。

「お風呂はまだ？」
「宿題はまだなの？」
「明日の準備、まだしてないの？」
「まだ片付けが終わっていないの？！」

急かしたくなる側の気持ちも分かりますが、言ったぶんだけ相手に不快にさせることは自覚しておきたいです。

「就職はまだなの？」
「結婚はまだなの？」
「子供はまだなの？」

大人でも、言われて嫌な言葉の筆頭ですよね。

「そういうのはまた違う」と思いますか？
でも、何に対して「まだ」と言われるのが嫌なのかは、本人にしか分からないものです。