次期学習指導要領について議論されている内容のまとめです。高校数学ABCの統合…などはどこでも言われているので、少し視点を変えて「皆さんにどう影響するのか?」を中心に見ていきます。
(以下、あくまでも議論中の内容です。まだ最終決定ではありません)
1. 生徒(特につまずきやすい中学生)への影響
・中高での「数学ガイダンス」の新設
今学んでいる内容が、将来のどんな職業や社会の仕組み(AI、金融、科学技術など)に直結しているのか、学びの「見取り図」を最初に示します。
・「証明」の苦手克服
多くの中学生が不得意とする「証明」について、単なる暗記ではなく、誰もが納得する「論理の積み上げ」を重視する方向です。
・つまずきの連鎖を断つ
数学は系統性が強いため、一度つまずくと「雪だるま式」に困難を招きますAIドリル等を活用し、個々の進度に合わせて「学び直し」ができる環境が整えられます。

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