超過勤務手当
ノルマの続きです。
ノルマとは最低限の担当コマ数であって、通常、それを超えた場合には、超過勤務手当（名称は大学によって様々ですが）が支払われる場合が多いです。大学によっては、これに上限を設けて、あまりにも多くのコマ数を持たせないようにしている場合もあります。普通に考えれば、講義の準備なども必要となるので、そんなに多く担当するのは物理的に無理なのですが、なかにはこの超過勤務手当もださず、できるだけ多く担当させようとする酷い大学もあるようですが。
しかし、この超過勤務手当も、まさに大学の戦略（というほど大げさではないか）が反映されていて、面白いです。この金額のメルクマールは、非常勤講師料でしょうか。外部の者と内部の者どちらに多く支払うか、ということで、大学の方針が見えてきます。
自分の勤務先の場合、概ね、非常勤講師料の半分です。このように非常勤講師料よりも超過勤務手当が低い場合、教員は非常勤を選好する可能性が高くなります。例えばノルマ６コマの場合、週に同じ７コマ担当するとしても、すべて自分の勤務先で講義するよりも、１コマは非常勤で担当する方が実入りがいいからです。実際の意思決定にあたっては、移動時間などを考慮に入れるべきであるという意見もあるかもしれませんが。 だからでしょうか、自分の勤務先の場合、非常勤に依存する割合が非常に高いです。
非常勤講師料よりも高い手当を払う場合、逆になります。特に文系の場合、講義以外の時間帯は、必ずしも大学にいなくても仕事ができるので、このような方法をとれば、必然的に教員の大学滞在時間が長くなります。もちろん、講義時間以外に大学にいないこと自体も問題だともいえる訳ですが、このような方法をとれば、教育上良いと考える訳です。
すでに「給料」を払っている人にさらに手厚く遇する必要もない、という主張もうなずけなくもないですが、同額とは言わなくてもせめてやや低い金額に設定した方が良いような気がするのですが（根拠を問われても困るけど）。
そういえば昔、清水建宇氏（ニュースステーションのコメンテーターとしても出演していた朝日新聞論説員で大学ランキングの編集長（今の肩書きは不明））のコラムで、大学教員の人件費について、「大学の財産は人、特に教員だから、人件費をケチる大学は、教育をケチっていることになる」なんて言う趣旨の、教員から見ても非常にうれしい主張をみたことがあります。
さて、あなたの大学はどっち？
ノルマとは最低限の担当コマ数であって、通常、それを超えた場合には、超過勤務手当（名称は大学によって様々ですが）が支払われる場合が多いです。大学によっては、これに上限を設けて、あまりにも多くのコマ数を持たせないようにしている場合もあります。普通に考えれば、講義の準備なども必要となるので、そんなに多く担当するのは物理的に無理なのですが、なかにはこの超過勤務手当もださず、できるだけ多く担当させようとする酷い大学もあるようですが。
しかし、この超過勤務手当も、まさに大学の戦略（というほど大げさではないか）が反映されていて、面白いです。この金額のメルクマールは、非常勤講師料でしょうか。外部の者と内部の者どちらに多く支払うか、ということで、大学の方針が見えてきます。
自分の勤務先の場合、概ね、非常勤講師料の半分です。このように非常勤講師料よりも超過勤務手当が低い場合、教員は非常勤を選好する可能性が高くなります。例えばノルマ６コマの場合、週に同じ７コマ担当するとしても、すべて自分の勤務先で講義するよりも、１コマは非常勤で担当する方が実入りがいいからです。実際の意思決定にあたっては、移動時間などを考慮に入れるべきであるという意見もあるかもしれませんが。 だからでしょうか、自分の勤務先の場合、非常勤に依存する割合が非常に高いです。
非常勤講師料よりも高い手当を払う場合、逆になります。特に文系の場合、講義以外の時間帯は、必ずしも大学にいなくても仕事ができるので、このような方法をとれば、必然的に教員の大学滞在時間が長くなります。もちろん、講義時間以外に大学にいないこと自体も問題だともいえる訳ですが、このような方法をとれば、教育上良いと考える訳です。
すでに「給料」を払っている人にさらに手厚く遇する必要もない、という主張もうなずけなくもないですが、同額とは言わなくてもせめてやや低い金額に設定した方が良いような気がするのですが（根拠を問われても困るけど）。
そういえば昔、清水建宇氏（ニュースステーションのコメンテーターとしても出演していた朝日新聞論説員で大学ランキングの編集長（今の肩書きは不明））のコラムで、大学教員の人件費について、「大学の財産は人、特に教員だから、人件費をケチる大学は、教育をケチっていることになる」なんて言う趣旨の、教員から見ても非常にうれしい主張をみたことがあります。
さて、あなたの大学はどっち？
ノルマ
もう、大体の大学では来年度の時間割がきまっていることでしょう。
同業の皆さん、ノルマはどれくらいですか？５コマ、？６コマ？私立の場合、私学助成の関係でしょうか、６コマに設定しているところが多いようですね。大学院は、このノルマに含めますか？でも、実際の担当数は、ノルマをオーバーすることが多いようで、自分の場合ももちろんオーバーしています。学部は毎年７コマほど、大学院はノルマ外なのでさらに２コマ。（お馬鹿な自分はさらに非常勤もしていますが。）
非同業者の皆さん、これは１週間に担当する授業時間数のことです。１コマ90分として、６コマの場合、１週間に９時間の講義に拘束されることになります。その他に教授会とかの会議もありますが、変な本などに書かれる大学教授の時給が高い、というのは、通常この数字に基づいて言われる訳です。
大学によっては、その他オフィス・アワーなどと呼ぶ、学生の質問等のために教員が研究室等に待機している時間が課される場合もあります。理系の場合、講義などが無くても、実験のためにずーっと大学にいる必要もある場合もありますが、文系だと、必ずしも大学にいなくても授業の準備や研究ができる場合もあるので、平日家にいると、お休みだと思われる訳です。
しかし、一度でも講義等を担当したことがあればわかると思いますが、９時間話すためには、相当程度の準備時間が必要です（まあ、科目と経験によって多少変わりますが）。たまに小テストを実施したらば、それを採点する時間もいるし。夜中に採点しても、深夜勤務手当が出る訳ではありません。会議が延びても残業手当が出る訳でもありません。
う～ん、何を書きたかったのかだんだんわからなくなってきた。おそらく、授業時間数だけで大学の教員って暇なんだねって言わないで、って結論づけたいのかなあ（オイオイ、自分が書き始めたんだろう）。ちょっと体調不良のため、あまりまとまっていないけど（いつもそうだという意見もあり）、書き込んじゃいます。
同業の皆さん、ノルマはどれくらいですか？５コマ、？６コマ？私立の場合、私学助成の関係でしょうか、６コマに設定しているところが多いようですね。大学院は、このノルマに含めますか？でも、実際の担当数は、ノルマをオーバーすることが多いようで、自分の場合ももちろんオーバーしています。学部は毎年７コマほど、大学院はノルマ外なのでさらに２コマ。（お馬鹿な自分はさらに非常勤もしていますが。）
非同業者の皆さん、これは１週間に担当する授業時間数のことです。１コマ90分として、６コマの場合、１週間に９時間の講義に拘束されることになります。その他に教授会とかの会議もありますが、変な本などに書かれる大学教授の時給が高い、というのは、通常この数字に基づいて言われる訳です。
大学によっては、その他オフィス・アワーなどと呼ぶ、学生の質問等のために教員が研究室等に待機している時間が課される場合もあります。理系の場合、講義などが無くても、実験のためにずーっと大学にいる必要もある場合もありますが、文系だと、必ずしも大学にいなくても授業の準備や研究ができる場合もあるので、平日家にいると、お休みだと思われる訳です。
しかし、一度でも講義等を担当したことがあればわかると思いますが、９時間話すためには、相当程度の準備時間が必要です（まあ、科目と経験によって多少変わりますが）。たまに小テストを実施したらば、それを採点する時間もいるし。夜中に採点しても、深夜勤務手当が出る訳ではありません。会議が延びても残業手当が出る訳でもありません。
う～ん、何を書きたかったのかだんだんわからなくなってきた。おそらく、授業時間数だけで大学の教員って暇なんだねって言わないで、って結論づけたいのかなあ（オイオイ、自分が書き始めたんだろう）。ちょっと体調不良のため、あまりまとまっていないけど（いつもそうだという意見もあり）、書き込んじゃいます。
これが合格しないと卒業できないので、単位下さい
再試験がありました。採点しています。先日も書きましたが、再試験とは、一度試験を受けたけど、単位を落とした学生が受験できます。自分の勤務先では、４年生が対象となります。だから、卒業がかかっています。
毎年採点すると暗澹たる気持ちになります。なかには、きちんと勉強をしてきて、良い点をとって無事合格となる人もいます（こんなにできるなら、何で定期試験で不合格になったの？って思わせる者もたまにでます）が、経験上、これは非常に少数です。殆どは、やはりできない。なかには、定期試験で「再試験頑張りますから、よろしくお願いします」なんて解答用紙に書く者もいる。でも、そういう者は十中八九、再試験もできていない。
試験（定期試験も再試験も）は途中退室ができるのですが、途中退室して、かつ白紙に近いとか、適当に書いた答案用紙に限って、「この科目が合格しないと卒業できません。単位よろしくお願いします。」なんてことが書いてある。試験時間いっぱい粘ることもしないんだね、と 心の中でつぶやく自分。
どこかの大学教員の個人siteに、上記のような文言が書いてあったら、その答案用紙の解答は一切見ずに不合格にする、と宣言している方がありました。それぐらい強い態度ででたいと思いつつ、毎年どうしようか悩みます。そんなこと迷うぐらいじゃあ、教員はやっていけないのでしょうか。
毎年採点すると暗澹たる気持ちになります。なかには、きちんと勉強をしてきて、良い点をとって無事合格となる人もいます（こんなにできるなら、何で定期試験で不合格になったの？って思わせる者もたまにでます）が、経験上、これは非常に少数です。殆どは、やはりできない。なかには、定期試験で「再試験頑張りますから、よろしくお願いします」なんて解答用紙に書く者もいる。でも、そういう者は十中八九、再試験もできていない。
試験（定期試験も再試験も）は途中退室ができるのですが、途中退室して、かつ白紙に近いとか、適当に書いた答案用紙に限って、「この科目が合格しないと卒業できません。単位よろしくお願いします。」なんてことが書いてある。試験時間いっぱい粘ることもしないんだね、と 心の中でつぶやく自分。
どこかの大学教員の個人siteに、上記のような文言が書いてあったら、その答案用紙の解答は一切見ずに不合格にする、と宣言している方がありました。それぐらい強い態度ででたいと思いつつ、毎年どうしようか悩みます。そんなこと迷うぐらいじゃあ、教員はやっていけないのでしょうか。
インフルエンザ
インフルエンザが流行っていますね。一応、毎年予防接種をうけていますが、今年はどうやら予防接種をうけていてもかかる人が多いようです。
インフルエンザは、学校保健法によると、学校において予防すべき伝染病第2 種に定められていて、学生は、通常は解熱後２日を経過するまで出席停止となります。不勉強なので、別の法律があるのかもしれませんが、もちろんこの規定は教員には適用されません。
こんな規定があっても、来る人は来るし。入試時期にインフルエンザが流行っていると最悪です。受験生も人生がかかっていて、休まないし、同じ部屋に何時間も一緒にいることになるので、この時にうつされることが多いですね。
別に今はインフルエンザじゃないけど、ちょっと体調不良気味なので、休みたい今日この頃です。とい っても、仕事は減る訳ではないのだけれど。
インフルエンザは、学校保健法によると、学校において予防すべき伝染病第2 種に定められていて、学生は、通常は解熱後２日を経過するまで出席停止となります。不勉強なので、別の法律があるのかもしれませんが、もちろんこの規定は教員には適用されません。
こんな規定があっても、来る人は来るし。入試時期にインフルエンザが流行っていると最悪です。受験生も人生がかかっていて、休まないし、同じ部屋に何時間も一緒にいることになるので、この時にうつされることが多いですね。
別に今はインフルエンザじゃないけど、ちょっと体調不良気味なので、休みたい今日この頃です。とい っても、仕事は減る訳ではないのだけれど。
文明の利器は人類を退化させる？
下でレポートのことを書いていたら、学生とのカンニングに関するやりとりで、こんな事を話したことを思い出した。
かれらは、カンニングペーパーを作るのに、縮小コピーをつかう。小さく、小さくコピーしまくるのである。だから、そこに何が書いてあるかはよく分かっていない。
でも、自分の学生時代、縮小コピーなんて代物はなかった。だから、試験にできそうなところをまとめて、それを小さい小さい文字で書く。書いてみると、まだまだ紙が大きい。そこで、さらに小さい紙に書けるようにまとめ直す。そんなことを一晩に何回か繰り返したら、もうカンニングペーパーなんかみなくても、試験問題に解答すべき内容は頭に入っているから、結局カンニングなんかしなくて済んだんだ、ってね。もちろん、山がはずれた場合は目も当てられませんけど。
でも、ちゃんと講義に出ていて、内容をある程度理解していたら、重要な箇所って分かるから、そんなに山がはずれることはなかったけど。
そんなことを経験すれば、最後に は、はじめから見るつもりがないカンニングペーパー作りみたいに、何回も書いて覚えるという試験勉強をするようになっていたなあ。
かれらは、カンニングペーパーを作るのに、縮小コピーをつかう。小さく、小さくコピーしまくるのである。だから、そこに何が書いてあるかはよく分かっていない。
でも、自分の学生時代、縮小コピーなんて代物はなかった。だから、試験にできそうなところをまとめて、それを小さい小さい文字で書く。書いてみると、まだまだ紙が大きい。そこで、さらに小さい紙に書けるようにまとめ直す。そんなことを一晩に何回か繰り返したら、もうカンニングペーパーなんかみなくても、試験問題に解答すべき内容は頭に入っているから、結局カンニングなんかしなくて済んだんだ、ってね。もちろん、山がはずれた場合は目も当てられませんけど。
でも、ちゃんと講義に出ていて、内容をある程度理解していたら、重要な箇所って分かるから、そんなに山がはずれることはなかったけど。
そんなことを経験すれば、最後に は、はじめから見るつもりがないカンニングペーパー作りみたいに、何回も書いて覚えるという試験勉強をするようになっていたなあ。
出すことに意義がある？
試験ではなく、レポートのネタです。数日前の書き込みなのですが、フラスコ氏の丸うつしレポートから。
自分の場合、ネットに公表されている同業者の論文の名前だけを書き変えて提出されたのを始めて経験したのは、５年前ですね。今の勤務先に移ってすぐのことですから。出だしからして、学生らしからぬ文章。注のところで、「拙稿」とある。オイオイ、おまえはもうそんなに論文書いているのかよぉ。うらやましいぜ（というのは冗談）。
こんな間抜けな例もあります（これは３年ぐらい前の話）。今やレポートはメールで提出させているのですが、ある学生から連続２通のメールが届きました。で、見てみると、後から届いた方には（いまや多くの大学がやっているように、学生全員にＩＤをあたえているのですが）
「ＩＤとパスワードを忘れたので、友達のアドレスから送ります。」
とある。ここまでは良い。で、レポートの本文になると、その友達と同じなんですね。ちょっと待てよ、ただでさえ友達のアドレスから送って目立っている、しかも友達に続けてすぐに送っている。しかも、内容が全然無い。（10行ぐらいなんだもん。いくら分量自由って言ったってねえ、それはないでしょ。）オリンピックじゃないんだから、出せばいいってもんでもないでしょ。
そのため、読書感想文であって、レポートと呼べないことを承知で、課題図書なるものを定めて、そこに沿って書かせることにしました。そうすれば、少なくともその本は読むだろうと。でも、これもメールで提出させているせいか、友達のをコピー・ペーストするのが多いので、あまり効果的ではなかった。でも、未だこの方法を続けています。
同僚には、この時代、「手書き」しか認めないという荒技に出た人も。流石にそこまではできないなあ。
自分の場合、ネットに公表されている同業者の論文の名前だけを書き変えて提出されたのを始めて経験したのは、５年前ですね。今の勤務先に移ってすぐのことですから。出だしからして、学生らしからぬ文章。注のところで、「拙稿」とある。オイオイ、おまえはもうそんなに論文書いているのかよぉ。うらやましいぜ（というのは冗談）。
こんな間抜けな例もあります（これは３年ぐらい前の話）。今やレポートはメールで提出させているのですが、ある学生から連続２通のメールが届きました。で、見てみると、後から届いた方には（いまや多くの大学がやっているように、学生全員にＩＤをあたえているのですが）
「ＩＤとパスワードを忘れたので、友達のアドレスから送ります。」
とある。ここまでは良い。で、レポートの本文になると、その友達と同じなんですね。ちょっと待てよ、ただでさえ友達のアドレスから送って目立っている、しかも友達に続けてすぐに送っている。しかも、内容が全然無い。（10行ぐらいなんだもん。いくら分量自由って言ったってねえ、それはないでしょ。）オリンピックじゃないんだから、出せばいいってもんでもないでしょ。
そのため、読書感想文であって、レポートと呼べないことを承知で、課題図書なるものを定めて、そこに沿って書かせることにしました。そうすれば、少なくともその本は読むだろうと。でも、これもメールで提出させているせいか、友達のをコピー・ペーストするのが多いので、あまり効果的ではなかった。でも、未だこの方法を続けています。
同僚には、この時代、「手書き」しか認めないという荒技に出た人も。流石にそこまではできないなあ。
週５日制（または週休２日制）
学校に完全週５日制が導入されて、約３年。（平成４年に月１回、平成７年から月２回、平成１４年から完全導入です。）
世間じゃ、これを週休２日制というみたいですけど（笑）、休みが２日ではなく、授業をするのが５日なんですね。そんなうんちくみたいなのはおいておいてっと。
＃私立では６日制で授業をしているところもあるようですが。
高校までは、週５日制なのに、大学はおそらく土曜も授業をしているのではないかと。そうなると、この点で学生からクレームが来ます。土曜を休みにしろ、って。
で、自分は今日は出勤しています。個人的にふらっと遊びに来たわけではありません。念のため。
大学も、つい最近まで、ゆとり教育のせいかどうか知らないけど、将来的には週５日制にしないか、って現状を何も知らない上の人たちが言っていた。
最近はやりの社会人向けの某大学大学院は、日曜日まで講義があり、月曜日を休みにしているそうです。うちも社会人を受け入れよう、って方針を出しているので、流石にそこまでしなくてもい いけど、今更５日制はないだろう。と思っていたら、先日マスコミでも報道された、日本人の学生（正式には生徒かな）の学力低下をうけて、文部科学省も週５日制自体も見直すような雰囲気。勤務先はどう対応するのかな。
世間じゃ、これを週休２日制というみたいですけど（笑）、休みが２日ではなく、授業をするのが５日なんですね。そんなうんちくみたいなのはおいておいてっと。
＃私立では６日制で授業をしているところもあるようですが。
高校までは、週５日制なのに、大学はおそらく土曜も授業をしているのではないかと。そうなると、この点で学生からクレームが来ます。土曜を休みにしろ、って。
で、自分は今日は出勤しています。個人的にふらっと遊びに来たわけではありません。念のため。
大学も、つい最近まで、ゆとり教育のせいかどうか知らないけど、将来的には週５日制にしないか、って現状を何も知らない上の人たちが言っていた。
最近はやりの社会人向けの某大学大学院は、日曜日まで講義があり、月曜日を休みにしているそうです。うちも社会人を受け入れよう、って方針を出しているので、流石にそこまでしなくてもい いけど、今更５日制はないだろう。と思っていたら、先日マスコミでも報道された、日本人の学生（正式には生徒かな）の学力低下をうけて、文部科学省も週５日制自体も見直すような雰囲気。勤務先はどう対応するのかな。
面接
今回は、面接の話。といっても、何か具体的に書きたいことがあったわけではなくて、昨日書いた同業の方のブログがこのネタだったからです。
＃で、はずかしながら、トラックバックに挑戦してみようかと。うまくいくかなあ。
面接をするのは、非常に気を遣います。いろいろと聞いてはいけないことが年々多くなってくるような気がします。例えば、出身地、親の職業など。まあ、これは本人の能力とは無関係だから納得。
思想的なこともダメ。関連で、尊敬する人も最近はダメらしい。だから、最近気になったニュースを聞いても、それが政治的なニュースや宗教的な問題だったら、それについてさらに意見を聞いたら、アウト！となるらしい。社会科学系で、社会のことについて意見を聞けないなんて、と思うのはじぶんだけでしょうか（だいたひかる調で）。
結局、面接で何もわからないのは、人を見る目がない自分だけだと言い聞かせている今 日この頃です。
これが、対留学生だと、日本語能力の確認という意味があるので、ある程度面接しやすいと思う。
他の方はどう思っているんだろう。
＃で、はずかしながら、トラックバックに挑戦してみようかと。うまくいくかなあ。
面接をするのは、非常に気を遣います。いろいろと聞いてはいけないことが年々多くなってくるような気がします。例えば、出身地、親の職業など。まあ、これは本人の能力とは無関係だから納得。
思想的なこともダメ。関連で、尊敬する人も最近はダメらしい。だから、最近気になったニュースを聞いても、それが政治的なニュースや宗教的な問題だったら、それについてさらに意見を聞いたら、アウト！となるらしい。社会科学系で、社会のことについて意見を聞けないなんて、と思うのはじぶんだけでしょうか（だいたひかる調で）。
結局、面接で何もわからないのは、人を見る目がない自分だけだと言い聞かせている今 日この頃です。
これが、対留学生だと、日本語能力の確認という意味があるので、ある程度面接しやすいと思う。
他の方はどう思っているんだろう。
同業者のブログ
ちょっと暇つぶしにネットをふらふらしていましたら、同業者のブログを見つけました。どうやら自分とは違って理系らしい。ちょっと読んだけど、やはり仕組みも大分違います。
http://blog.livedoor.jp/yahata127/
なんと、今話題のライブドアのブログですね。今度面白いネタがあったら、コメントしてみます。
http://blog.livedoor.jp/yahata127/
なんと、今話題のライブドアのブログですね。今度面白いネタがあったら、コメントしてみます。
再試験
再試験という仕組みをご存じですか。
知っている人にとっては説明不要でしょうが、文字通り、再び試験を実施するというやつです。自分の学生時代にはありませんでした。
ちなみに追試験は、諸般の事情（大学によって認める事情が微妙に違う可能性はあります）により、本来の試験を受けられなかった場合に認められる試験です。
再試験は、大学によってこれまた色々と要件は異なるものの、一度試験を受けて合格しなかった（単位を認められなかった）科目について、改めて試験を受けるチャンスを与えるものである。要件としては、例えば、①卒業するのに数単位足りない場合、②進級要件に数単位足りない場合、などに、（無制限ではなく）一定の範囲内で受験を認めるというのが多いのではないでしょうか。
自分の学生時代にはなかった仕組みなので、就職して初めて聞いたときは追試験と混同していました。しかし、最初の就職先と今の大学、さらに非常勤先を含め、いままで講義した大学で再試験がない大学はなかったので、今では一般的な制度なんだろうと思う。そして、今の大学って、ここまで学生のことを考えなくっちゃいけないんだなあ、としみじみ考えさせられた代物でありました。
知っている人にとっては説明不要でしょうが、文字通り、再び試験を実施するというやつです。自分の学生時代にはありませんでした。
ちなみに追試験は、諸般の事情（大学によって認める事情が微妙に違う可能性はあります）により、本来の試験を受けられなかった場合に認められる試験です。
再試験は、大学によってこれまた色々と要件は異なるものの、一度試験を受けて合格しなかった（単位を認められなかった）科目について、改めて試験を受けるチャンスを与えるものである。要件としては、例えば、①卒業するのに数単位足りない場合、②進級要件に数単位足りない場合、などに、（無制限ではなく）一定の範囲内で受験を認めるというのが多いのではないでしょうか。
自分の学生時代にはなかった仕組みなので、就職して初めて聞いたときは追試験と混同していました。しかし、最初の就職先と今の大学、さらに非常勤先を含め、いままで講義した大学で再試験がない大学はなかったので、今では一般的な制度なんだろうと思う。そして、今の大学って、ここまで学生のことを考えなくっちゃいけないんだなあ、としみじみ考えさせられた代物でありました。