エロスを女の日常に
思春期になると
性ホルモンの分泌が活発になり
他者への恋心が
芽生える♡
性についての
好奇心が増し☆
性行動に興味を持って
性体験を持つことも
始まる
性的マイノリティーの子ども達は
自分の性的嗜好性に
疑いを持ったり気づいたり
するので
正しいガイダンスが
◎必要◎
この時期の性教育の対応は
２つ
◎実践的対策を伝える
性的成熟にともない
マスターベーシ ョン含めての
性的行為が増えていく中
・性感染症
・望まない妊娠
を回避するための
・避妊指導
・困った時の対処法
◎恋愛や性についての
多様性を伝える
子ども達同士の話し合いを
通じて
恋愛や性についての
お互いの経験や感情を
シェア✨
恋愛や性について
自覚的
になるように導き
恋愛や性についての
多様性を知ること
は
・ルトガース（性教育）研究所
・性感染症エイズ研究所
・マーストリヒト大学
・国の保健局
が
共同で制作した
性教育プログラム
①中学生向け
②高校生向け
③専門学校生（16〜20歳）向け
それぞれに
約１時間の授業 × ６回
中学生用のテーマは
❶ あなたに何が起きる？
❷ あなたはどう変わる？
❸ あなたが引くボーダーラインはどこ？
ボーダーラインは
受け入れられること・受け入れられないことの境目
❹ セックスを楽しいものにするために？
❺ 安全な性交渉ってなに？
❻ 安全な性交渉ってどうすればいい？
取り扱われている内容は
• 思春期
• 恋をする
• 交際
• 同性愛
•欲望、ボーダーライン、抵抗する力
• インターネット
• ラバーボーイ（言い寄って売春をさせる）
• 初体験
• 性に関して起きる問題
• 助けを求める
• 安全にセックスする
• コンドームと避妊法
思春期まっさかり
の子ども達の
こころとからだに
寄り添いながら
からだの変化に伴って起きる
自分の中の性的欲望に
子ども自身が
◎自覚的になること
自分で自分の
ボーダーラインがどこであるか
◎言えるようになること
ボーダーラインに従って
望まない性関係を
求めてくる相手に
◎抵抗する力を持つこと
性交渉の安全なあり方
と
性感染症の危険性
を
同時に
包み隠すことなく
伝える◎
パートナーがいてもいなくても
ママであってもなくても
子宮＆卵巣がなくても
若くなくても
たとえ
おっぱいをうしなっていても‥
女性であることを
もっともっと
楽しもうね❣️
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