【保護者向け】小4SAPIX カリキュラム準拠組分け対策【親と子でとりくむ中学受験】

 算数

計算のくふう

『分数と小数のふしぎ【算数・四則算】【親が学んで子どもと育つ】』

およその数

『【紹介】”およそ…って何？〜娘の社会のテスト”【親が学んで子どもが育つ】』

角と角度

『角度のふしぎ【親が学んで子が育つ】』

数列

『さまざまな数列のふしぎ』

すい理算

表を作りながら正しい答えを導こう！調べ・推理・条件の整理【順位の問題編】| 中学受験ナビ

春期総合　

知らん、4年2月の復習だろ

図形のせいしつ

『三角形、四角形と多角形（平面図形）のふしぎ【親が学んで子が育つ】』

和差算

『和差算【算数】【親が学んで子どもと育つ】』

規則性

『周期算のふしぎ【親が学んで子どもが育つ【』

総合

これまでの単元の確認テストなどで苦手を把握、

それを総合までにできるようにしておく

のがベスト

 国語

 社会

文字数限界。5年参照。同じこと

 理科

田んぼの生き物

『メダカのふしぎ【理科】【親が学んで子どもと育つ】』

春が来た

『四季と昆虫のふしぎ【親が学んで子と育つ】』

『サクラのふしぎ【親が学んで子どもと育つ】』

天気の変化

『気象観測のふしぎ【親が学んで子が育つ】』

『天気の変化のひみつ【親が学んで子が育つ】』

星座を作ろう

『北極星と北斗七星のふしぎ【親が学んで子どもと育つ】』

暦ってなあに？

『太陽のみかけの動き【理科・地学】【親が学んで子どもと育つ】』

『月の満ち欠けのふしぎ【理科】【親が学んで子どもと育つ】』

燃えるロウソク・消えるロウソク

『ロウソクのふしぎ【親が学んで子どもと育つ】』

あわがでるかい？

『気体の発生1「酸素と二酸化炭素」のふしぎ【親が学んで子どもと育つ】』

植物って生きている?

『光合成と呼吸【親が学んで子どもが育つ】』